五年級一班下學(xué)期班主任工作計劃

—五年級一班下學(xué)期班主任工作計劃班主任要擅長發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)身上的閃光點，對其進行引導(dǎo)，使他們產(chǎn)生主動的情感，從而促進同學(xué)全面進步。你清晰怎么寫關(guān)于五班級班主任工作方案嗎？下面是為大家搜集有關(guān)于五班級一班下學(xué)期班主任工作方案，希望你喜愛。五班級一班下學(xué)期班主任工作方案1一、做好同學(xué)的思想工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育德智體全面進展的人才。做好同學(xué)的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，一是重視與同學(xué)的思想溝通，多與同學(xué)談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的言論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為同學(xué)提供一個向好的大環(huán)境，重視的是同學(xué)的共性。協(xié)作學(xué)校各項工作，我們班開展了很多有益于同學(xué)身心健康進展的活動，讓同學(xué)在活動中明事理、長見識。五班級的同學(xué)都是十幾歲的大孩子了，許多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批判換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對同學(xué)進行思想教育的好處，就是防止單調(diào)重復(fù)的批判說教而引起同學(xué)的反感，簡單為同學(xué)接受，能切實幫忙同學(xué)澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高同學(xué)的思想境界。開班會不肯定要等一節(jié)完好的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把按時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一語道破地指出來，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想毀滅在萌芽階段。重視與同學(xué)的思想溝通，多與同學(xué)談心，注意的是同學(xué)的獨特和因材施教。我常利用課余時間和同學(xué)促膝談心，按時對同學(xué)進行針對性的教育。在這個時分，我就是他們的好好友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)同學(xué)的寵愛和信任。為了更多的了解同學(xué)的心理活動，我每星期布置一篇周記，字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容不限，但必需是自己心理的真實想法和感受。每篇周記我都自己閱讀，并且寫好批語。既不給同學(xué)增加負(fù)擔(dān)，有能了解同學(xué)?？吹酵瑢W(xué)認(rèn)真閱讀我的批語，我感到非常地滿意。二、充足利用宣傳陣地黑板報是宣傳的最有效、最直接的途徑。我把板報交給同學(xué)，組織一批有力量并喜愛宣傳工作的同學(xué)，教會他們發(fā)揚各自特長，合理布置布局，把板報辦好。我們明白，一味地說教并不能起到更好的效果。我經(jīng)常引導(dǎo)同學(xué)從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對與錯，自己解決顯現(xiàn)的沖突。更多的時分，我利用班會要求同學(xué)講故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使同學(xué)得到教育。三、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問好，當(dāng)然不錯。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要培育同學(xué)有正確的尊師觀念，如：上課主動發(fā)言，開動腦筋，作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問，格式正確，布局設(shè)計合理，關(guān)懷班級衛(wèi)生，愛惜身邊的財物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培育。守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清楚，按時答復(fù)問題。我還喜愛同學(xué)插嘴，在恰當(dāng)?shù)臅r分插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西，走樓梯留意文明，不大聲喧嘩，良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，是每個人必需遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。四、發(fā)揮小助手的力量在我的班里，小助手特別多，每個同學(xué)都有自己幫忙班級，幫忙老師的力量，于是各盡所能，同學(xué)找到合適自己的崗位，做好一份為他人帶來便利，為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。假如，我有事不在學(xué)校，課代表就會組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè)，有時還能批改其中的一部分，使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里顯現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出解決的方法。自己管理自己，發(fā)揮力量是我們班的班風(fēng)。五班級同學(xué)，獨立自主的力量強了，假如什么都為他們準(zhǔn)備好，什么都布置好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去激情和探究精神。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創(chuàng)新。五班級一班下學(xué)期班主任工作方案2大多數(shù)孩子們的自律性得以提高，本學(xué)期的班級管理仍以自我管理為主線，共同監(jiān)督為輔助的方式。重點仍舊要求凝聚力強、自覺性強的班委和隊委為龍頭，來提升整個班級的凝聚力和自律意識。一、組建小組，合理分配為了幫忙一些極其頑皮的孩子有自我約束的意識，上學(xué)期我施行了組長和組員雙向選擇的舉措。結(jié)果說明并不抱負(fù)，由于孩子們太小，他們沒有快速形成一種主動轉(zhuǎn)變自己的意識，更沒有對他人的參與管理意識。因此本學(xué)期我方案依據(jù)對他們的了解，以好中差比例進行了分組。本學(xué)期對小組的考核有所轉(zhuǎn)變，將組員每周輪換，組長不動。每周周五最終一節(jié)課作為總結(jié)匯報課，選出組長和組員。全部人員要對本周的自我表現(xiàn)作一反思，然后將長處和缺乏寫出來，作為下一周的行為參考。二、修訂班規(guī)，人人有責(zé)班會課上，以上學(xué)期的班規(guī)為基礎(chǔ)對班規(guī)進行集體修訂。人人都是班規(guī)的制定者，人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用詳細(xì)的條文規(guī)定對他們形成肯定的約束力，他們在平常的表現(xiàn)中也有法可依，照章辦事。三、重選班委，任人唯賢經(jīng)過一個學(xué)年的培育，班內(nèi)原有的班長具有肯定的組織力量，上學(xué)期被任命為大隊長，但由于精力分配不均，致使學(xué)習(xí)有所滑坡，習(xí)慣也有敷衍之勢，方案做做她的思想工作，再試行一個學(xué)期；還有一個女孩工作異樣上心，性格也較主動，本學(xué)期連續(xù)被任命為正班長。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選。上學(xué)期考慮到本班男生多-少，因此在培育班干部上，總想盡量做到男女持平，但一個學(xué)期下來，情況并不樂觀。所以為了全局，本學(xué)期確定放棄性別因素，能者就上。詳細(xì)做法如下：1.找班長和大隊長談話，了解他們的想法，并指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M行班委隊委其他成員的選舉工作。2.連續(xù)建立監(jiān)督機制，爭取人人監(jiān)督他人，人人被人監(jiān)督。3.定期組織班委隊委成員總結(jié)匯報，吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗。4.利用積星制度定期排名，綻開良性競爭。四、競爭崗位，貴在堅持班級建設(shè)離不開全部同學(xué)的努力，所以為了增加班級的凝聚力，我從前設(shè)置了多個崗位，想讓每一個同學(xué)都主動的快樂地參與到班級建設(shè)中來。但有些崗位員就半途而廢，有的就能從一而終，因此這學(xué)期要強調(diào)競爭上崗，還要考慮清晰，要做就要有做一個學(xué)期的決心。教學(xué)工作針對本班的實際學(xué)情，我方案從以下幾方面綻開教學(xué)：一.連續(xù)牢抓基礎(chǔ)學(xué)問，強化力量訓(xùn)練一學(xué)年下來，同學(xué)的語感已根本形成，盡管有個別孩子因閱讀力量不夠還拖，但相較從前有了質(zhì)的飛躍。為了增加同學(xué)語感，我這學(xué)期方案實行個人預(yù)讀，小組賽讀，定期舉辦朗讀競賽等教法，采納鼓勵評價，橫向比擬評價的手段到達(dá)有感情地朗讀課文。針對一些生字的誤用和錯用，方案還是利用形聲字的組字特點，形近字的具體辨析，易錯字的特別點等方法領(lǐng)悟生字的真實意思，從而到達(dá)正確運用的目的。本學(xué)期連續(xù)強調(diào)每個同學(xué)自備字典，養(yǎng)成主動運用工具書的好習(xí)慣。每個同學(xué)自備寫字本，爭取每節(jié)課前五分鐘訓(xùn)練寫字。二.連續(xù)課內(nèi)課外結(jié)合，閱讀寫作并行1、充足利用早讀時間進行經(jīng)典誦讀，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證同學(xué)的在校閱讀時間（平常，答應(yīng)同學(xué)來校帶課外書）。每天晚上在家里布置三非常鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。2、本學(xué)期的讀書活動仍沿襲上學(xué)期的閱讀習(xí)慣“讀書要做標(biāo)注”開展，要求同學(xué)讀書時做到不動筆墨不讀書，將自己認(rèn)為有意義的地方作標(biāo)注。還要在閱讀課上溝通共享讀書感受，可以選取一段自己最喜愛的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起共享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書角，同學(xué)之間和班級間同學(xué)相互交換看書等。平?？梢园岩恍﹥?yōu)秀練筆和習(xí)作或讀書筆記貼在班級“習(xí)作園地”欄里，供大家賞識。3、堅持記日記。本學(xué)期仍然堅持記日記，只不過由上學(xué)期的本子改成活頁的，這樣便利我批閱。要求還是一要真實，二要認(rèn)真。寫完后加一項就是自主修改。4、每天要抽出語文課堂的五分鐘時間練書寫，可以和當(dāng)天當(dāng)晚的摘抄作業(yè)聯(lián)系起來，摘抄作業(yè)就是當(dāng)天的宋詞誦讀，這樣就一舉三得。5、這學(xué)期方案以童年為主題，師生共讀《呼蘭河傳》一書，并溝通讀書心得。6、利用黑板報、每天誦讀活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培育同學(xué)讀書的愛好。7、開展家庭讀書樂活動。盡力提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇適宜的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。7.主動激勵同學(xué)將自己寫的好的習(xí)作進行投稿，提高他們寫作的成就感和愛好。三.語文生活化，生活語文化語文來源與生活，生活離不開語文。在培育學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，也不行無視了對生活的關(guān)注。我方案進行每周一次的“生活觀看”，同學(xué)可以以不同的形式向班級同學(xué)進行展現(xiàn)，并共享自己的所看所想。五班級一班下學(xué)期班主任工作方案3一、班級根本情況我班有同學(xué)47人。同學(xué)們經(jīng)過長期的學(xué)校生活，對于學(xué)校紀(jì)律有了肯定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時上下學(xué)，但也存在一些自控力量較差的同學(xué)，不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成果和各項競賽成果都不是很抱負(fù)，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成果，并樹立良好的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和-人。二、班級本學(xué)期工作目標(biāo)做好上學(xué)期的工作總結(jié)，為改正教學(xué)中的缺乏，我給自己制定以下幾點目標(biāo)：1、進一步向同學(xué)進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。強化學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。2、努力貫徹施行學(xué)校的《一日常規(guī)》，向同學(xué)進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。3、激勵同學(xué)主動參與學(xué)校各項活動，在活動中培育同學(xué)的力量。4、注意同學(xué)的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面對全體同學(xué)，注意同學(xué)素養(yǎng)進展。5、培育一群可以幫忙老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的閱歷。三、工作詳細(xì)措施1、充足利用課間談話，班會向同學(xué)進行思想教育。向同學(xué)了解學(xué)校的《一日常規(guī)》，并要求同學(xué)遵守其中的規(guī)章制度，對同學(xué)進行行為習(xí)慣教育。讓同學(xué)之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級凝聚力。2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。由于年齡特點，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理顯現(xiàn)問題時按時賜予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫忙老師管理班級紀(jì)律。3、盡可能給每個同學(xué)樹立“班級主人翁思想”，讓每個同學(xué)明白班級就是自己的家，讓每個同學(xué)可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個同學(xué)都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里同學(xué)盡量能做到各有布置，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。4、布置好教室環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛。5、更好的施行“卡片積分”競賽體制，提高同學(xué)的行為品質(zhì)，提高同學(xué)的競爭意識。要每周評出“卡片積分”優(yōu)勝同學(xué)，提高優(yōu)勝同學(xué)在班級里的地位，讓每位同學(xué)增加得到“卡片”的想法。6、在班級里選擇優(yōu)秀的同學(xué)，給全班同學(xué)樹立典范，號召向典范學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。四、班主任工作方案主要內(nèi)容：1、以人為本，教育同學(xué)成為一個正直，和善，才智，健康的人。2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。3、教會同學(xué)學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。4、利用各種活動增加班級的凝聚力，讓每一個同學(xué)都為班級而驕傲。5、關(guān)愛每一個同學(xué)，走進每一個同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正意義上的好友，為同學(xué)排憂解難，樹立信念。6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，主動，向上，永爭第一!本學(xué)期的班主任工作方案已具體書面表達(dá)，在實施本方案的過程中，會依據(jù)同學(xué)的不同需求而稍有改變，屆時將會一一補充。五班級一班下學(xué)期班主任工作方案4新的學(xué)期又開頭了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作方案如下：一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：我們班共有同學(xué)51人，其中-27人，男生24人。同學(xué)一般都能根據(jù)一日行為標(biāo)準(zhǔn)來做，但部分同學(xué)自覺性還有待提高，尤其是個別男同學(xué)在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，常常要老師或同學(xué)提示。大部分同學(xué)能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但部分同學(xué)也有自私、虛榮心強、自滿的思想。二、思想工作方案方面：1、利用班隊會等教育時間，帶著同學(xué)-級常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級評比標(biāo)準(zhǔn)，讓同學(xué)按要求去做，同學(xué)間相互監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查，讓每位同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、充足利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對同學(xué)進行思想品德教育。3、樹立良好的班風(fēng)，強化班集體的凝聚力和向心力。三、教學(xué)工作方案方面：1、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對同學(xué)的進步要按時賜予肯定。在班級里連續(xù)開展積分方案，讓任課老師對本節(jié)課的課堂紀(jì)律進行當(dāng)堂評定，周一班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)效果。2、留意抓好同學(xué)的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，樹立必勝的信念，通過“比學(xué)趕幫”活動，使同學(xué)共同進步，以到達(dá)差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。詳細(xì)方案：全班綻開小組之間的競爭；同學(xué)之間也找好自己的對手進行競爭。3、留意家校結(jié)合，培育同學(xué)良好作業(yè)習(xí)慣。四、安全教育工作方案方面：1、教育同學(xué)團結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小同學(xué)。2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使同學(xué)在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。3、課間紀(jì)律，對同學(xué)提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動要求，保證活動安全。5、路隊紀(jì)律。教育同學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行路隊制度，排好隊，走好路。五、衛(wèi)生工作方案方面：1、學(xué)校衛(wèi)生工作方案：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求同學(xué)保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、個人衛(wèi)生工作方案：穿著干凈、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認(rèn)真做好播送操。六、家校溝通方面：教育同學(xué)，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的好友。要爭取多和家長溝通，在溝通、溝通中進步。五班級一班下學(xué)期班主任工作方案5一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：我們班共有同學(xué)51人，其中-27人，男生24人。同學(xué)一般都能根據(jù)一日行為標(biāo)準(zhǔn)來做，但部分同學(xué)自覺性還有待提高，尤其是個別男同學(xué)在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，常常要老師或同學(xué)提示。大部分同學(xué)能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但部分同學(xué)也有自私、虛榮心強、自滿的思想。二、思想工作方案方面：1、利用班隊會等教育時間，帶著同學(xué)-級常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級評比標(biāo)準(zhǔn)，讓同學(xué)按要求去做，同學(xué)間相互監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查，讓每位同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、充足利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對同學(xué)