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文檔簡介
2022年高考數學模擬試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.某人造地球衛(wèi)星的運行軌道是以地心為一個焦點的橢圓,其軌道的離心率為,設地球半徑為,該衛(wèi)星近地點離地面的距離為,則該衛(wèi)星遠地點離地面的距離為()A. B.C. D.2.已知函數,則()A.函數在上單調遞增 B.函數在上單調遞減C.函數圖像關于對稱 D.函數圖像關于對稱3.已知直線y=k(x﹣1)與拋物線C:y2=4x交于A,B兩點,直線y=2k(x﹣2)與拋物線D:y2=8x交于M,N兩點,設λ=|AB|﹣2|MN|,則()A.λ<﹣16 B.λ=﹣16 C.﹣12<λ<0 D.λ=﹣124.對某兩名高三學生在連續(xù)9次數學測試中的成績(單位:分)進行統(tǒng)計得到折線圖,下面是關于這兩位同學的數學成績分析.①甲同學的成績折線圖具有較好的對稱性,故平均成績?yōu)?30分;②根據甲同學成績折線圖提供的數據進行統(tǒng)計,估計該同學平均成績在區(qū)間110,120內;③乙同學的數學成績與測試次號具有比較明顯的線性相關性,且為正相關;④乙同學連續(xù)九次測驗成績每一次均有明顯進步.其中正確的個數為()A.4 B.3 C.2 D.15.“哥德巴赫猜想”是近代三大數學難題之一,其內容是:一個大于2的偶數都可以寫成兩個質數(素數)之和,也就是我們所謂的“1+1”問題.它是1742年由數學家哥德巴赫提出的,我國數學家潘承洞、王元、陳景潤等在哥德巴赫猜想的證明中做出相當好的成績.若將6拆成兩個正整數的和,則拆成的和式中,加數全部為質數的概率為()A. B. C. D.6.已知為兩條不重合直線,為兩個不重合平面,下列條件中,的充分條件是()A.∥ B.∥C.∥∥ D.7.復數為純虛數,則()A.i B.﹣2i C.2i D.﹣i8.已知,若方程有唯一解,則實數的取值范圍是()A. B.C. D.9.已知是雙曲線的左右焦點,過的直線與雙曲線的兩支分別交于兩點(A在右支,B在左支)若為等邊三角形,則雙曲線的離心率為()A. B. C. D.10.在中,,,分別為角,,的對邊,若的面為,且,則()A.1 B. C. D.11.已知命題:是“直線和直線互相垂直”的充要條件;命題:對任意都有零點;則下列命題為真命題的是()A. B. C. D.12.的展開式中,含項的系數為()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.若直線與直線交于點,則長度的最大值為____.14.已知角的終邊過點,則______.15.已知關于的不等式對于任意恒成立,則實數的取值范圍為_________.16.已知三棱錐的四個頂點都在球的球面上,,則球的表面積為__________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)(1)已知數列滿足:,且(為非零常數,),求數列的前項和;(2)已知數列滿足:(?。θ我獾?;(ⅱ)對任意的,,且.①若,求數列是等比數列的充要條件.②求證:數列是等比數列,其中.18.(12分)我國在2018年社保又出新的好消息,之前流動就業(yè)人員跨地區(qū)就業(yè)后,社保轉移接續(xù)的手續(xù)往往比較繁瑣,費時費力.社保改革后將簡化手續(xù),深得流動就業(yè)人員的贊譽.某市社保局從2018年辦理社保的人員中抽取300人,得到其辦理手續(xù)所需時間(天)與人數的頻數分布表:時間人數156090754515(1)若300名辦理社保的人員中流動人員210人,非流動人員90人,若辦理時間超過4天的人員里非流動人員有60人,請完成辦理社保手續(xù)所需時間與是否流動人員的列聯表,并判斷是否有95%的把握認為“辦理社保手續(xù)所需時間與是否流動人員”有關.列聯表如下流動人員非流動人員總計辦理社保手續(xù)所需時間不超過4天辦理社保手續(xù)所需時間超過4天60總計21090300(2)為了改進工作作風,提高效率,從抽取的300人中辦理時間為流動人員中利用分層抽樣,抽取12名流動人員召開座談會,其中3人要求交書面材料,3人中辦理的時間為的人數為,求出分布列及期望值.附:0.100.050.0100.0052.7063.8416.6357.87919.(12分)設函數f(x)=ax2–a–lnx,g(x)=,其中a∈R,e=2.718…為自然對數的底數.(Ⅰ)討論f(x)的單調性;(Ⅱ)證明:當x>1時,g(x)>0;(Ⅲ)確定a的所有可能取值,使得f(x)>g(x)在區(qū)間(1,+∞)內恒成立.20.(12分)為了加強環(huán)保知識的宣傳,某學校組織了垃圾分類知識竟賽活動.活動設置了四個箱子,分別寫有“廚余垃圾”、“有害垃圾”、“可回收物”、“其它垃圾”;另有卡片若干張,每張卡片上寫有一種垃圾的名稱.每位參賽選手從所有卡片中隨機抽取張,按照自己的判斷將每張卡片放入對應的箱子中.按規(guī)則,每正確投放一張卡片得分,投放錯誤得分.比如將寫有“廢電池”的卡片放入寫有“有害垃圾”的箱子,得分,放入其它箱子,得分.從所有參賽選手中隨機抽取人,將他們的得分按照、、、、分組,繪成頻率分布直方圖如圖:(1)分別求出所抽取的人中得分落在組和內的人數;(2)從所抽取的人中得分落在組的選手中隨機選取名選手,以表示這名選手中得分不超過分的人數,求的分布列和數學期望.21.(12分)已知函數f(x)=x-2a-x-a(Ⅰ)若f(1)>1,求a的取值范圍;(Ⅱ)若a<0,對?x,y∈-∞,a,都有不等式f(x)≤(y+2020)+22.(10分)如圖,在四面體中,.(1)求證:平面平面;(2)若,求四面體的體積.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.A【解析】
由題意畫出圖形,結合橢圓的定義,結合橢圓的離心率,求出橢圓的長半軸a,半焦距c,即可確定該衛(wèi)星遠地點離地面的距離.【詳解】橢圓的離心率:,(c為半焦距;a為長半軸),設衛(wèi)星近地點,遠地點離地面距離分別為r,n,如圖:則所以,,故選:A【點睛】本題主要考查了橢圓的離心率的求法,注意半焦距與長半軸的求法,是解題的關鍵,屬于中檔題.2.C【解析】
依題意可得,即函數圖像關于對稱,再求出函數的導函數,即可判斷函數的單調性;【詳解】解:由,,所以函數圖像關于對稱,又,在上不單調.故正確的只有C,故選:C【點睛】本題考查函數的對稱性的判定,利用導數判斷函數的單調性,屬于基礎題.3.D【解析】
分別聯立直線與拋物線的方程,利用韋達定理,可得,,然后計算,可得結果.【詳解】設,聯立則,因為直線經過C的焦點,所以.同理可得,所以故選:D.【點睛】本題考查的是直線與拋物線的交點問題,運用拋物線的焦點弦求參數,屬基礎題。4.C【解析】
利用圖形,判斷折線圖平均分以及線性相關性,成績的比較,說明正誤即可.【詳解】①甲同學的成績折線圖具有較好的對稱性,最高130分,平均成績?yōu)榈陀?30分,①錯誤;②根據甲同學成績折線圖提供的數據進行統(tǒng)計,估計該同學平均成績在區(qū)間[110,120]內,②正確;③乙同學的數學成績與測試次號具有比較明顯的線性相關性,且為正相關,③正確;④乙同學在這連續(xù)九次測驗中第四次、第七次成績較上一次成績有退步,故④不正確.故選:C.【點睛】本題考查折線圖的應用,線性相關以及平均分的求解,考查轉化思想以及計算能力,屬于基礎題.5.A【解析】
列出所有可以表示成和為6的正整數式子,找到加數全部為質數的只有,利用古典概型求解即可.【詳解】6拆成兩個正整數的和含有的基本事件有:(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1),而加數全為質數的有(3,3),根據古典概型知,所求概率為.故選:A.【點睛】本題主要考查了古典概型,基本事件,屬于容易題.6.D【解析】
根據面面垂直的判定定理,對選項中的命題進行分析、判斷正誤即可.【詳解】對于A,當,,時,則平面與平面可能相交,,,故不能作為的充分條件,故A錯誤;對于B,當,,時,則,故不能作為的充分條件,故B錯誤;對于C,當,,時,則平面與平面相交,,,故不能作為的充分條件,故C錯誤;對于D,當,,,則一定能得到,故D正確.故選:D.【點睛】本題考查了面面垂直的判斷問題,屬于基礎題.7.B【解析】
復數為純虛數,則實部為0,虛部不為0,求出,即得.【詳解】∵為純虛數,∴,解得..故選:.【點睛】本題考查復數的分類,屬于基礎題.8.B【解析】
求出的表達式,畫出函數圖象,結合圖象以及二次方程實根的分布,求出的范圍即可.【詳解】解:令,則,則,故,如圖示:由,得,函數恒過,,由,,可得,,,若方程有唯一解,則或,即或;當即圖象相切時,根據,,解得舍去),則的范圍是,故選:.【點睛】本題考查函數的零點問題,考查函數方程的轉化思想和數形結合思想,屬于中檔題.9.D【解析】
根據雙曲線的定義可得的邊長為,然后在中應用余弦定理得的等式,從而求得離心率.【詳解】由題意,,又,∴,∴,在中,即,∴.故選:D.【點睛】本題考查求雙曲線的離心率,解題關鍵是應用雙曲線的定義把到兩焦點距離用表示,然后用余弦定理建立關系式.10.D【解析】
根據三角形的面積公式以及余弦定理進行化簡求出的值,然后利用兩角和差的正弦公式進行求解即可.【詳解】解:由,得,∵,∴,即即,則,∵,∴,∴,即,則,故選D.【點睛】本題主要考查解三角形的應用,結合三角形的面積公式以及余弦定理求出的值以及利用兩角和差的正弦公式進行計算是解決本題的關鍵.11.A【解析】
先分別判斷每一個命題的真假,再利用復合命題的真假判斷確定答案即可.【詳解】當時,直線和直線,即直線為和直線互相垂直,所以“”是直線和直線互相垂直“的充分條件,當直線和直線互相垂直時,,解得.所以“”是直線和直線互相垂直“的不必要條件.:“”是直線和直線互相垂直“的充分不必要條件,故是假命題.當時,沒有零點,所以命題是假命題.所以是真命題,是假命題,是假命題,是假命題.故選:.【點睛】本題主要考查充要條件的判斷和兩直線的位置關系,考查二次函數的圖象,考查學生對這些知識的理解掌握水平.12.B【解析】
在二項展開式的通項公式中,令的冪指數等于,求出的值,即可求得含項的系數.【詳解】的展開式通項為,令,得,可得含項的系數為.故選:B.【點睛】本題主要考查二項式定理的應用,二項展開式的通項公式,二項式系數的性質,屬于基礎題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.【解析】
根據題意可知,直線與直線分別過定點,且這兩條直線互相垂直,由此可知,其交點在以為直徑的圓上,結合圖形求出線段的最大值即可.【詳解】由題可知,直線可化為,所以其過定點,直線可化為,所以其過定點,且滿足,所以直線與直線互相垂直,其交點在以為直徑的圓上,作圖如下:結合圖形可知,線段的最大值為,因為為線段的中點,所以由中點坐標公式可得,所以線段的最大值為.故答案為:【點睛】本題考查過交點的直線系方程、動點的軌跡問題及點與圓的位置關系;考查數形結合思想和運算求解能力;根據圓的定義得到交點在以為直徑的圓上是求解本題的關鍵;屬于中檔題.14.【解析】
由題意利用任意角的三角函數的定義,兩角和差正弦公式,求得的值.【詳解】解:∵角的終邊過點,∴,,∴,故答案為:.【點睛】本題主要考查任意角的三角函數的定義,兩角和差正弦公式,屬于基礎題.15.【解析】
先將不等式對于任意恒成立,轉化為任意恒成立,設,求出在內的最小值,即可求出的取值范圍.【詳解】解:由題可知,不等式對于任意恒成立,即,又因為,,對任意恒成立,設,其中,由不等式,可得:,則,當時等號成立,又因為在內有解,,則,即:,所以實數的取值范圍:.故答案為:.【點睛】本題考查不等式恒成立問題,利用分離參數法和構造函數,通過求新函數的最值求出參數范圍,考查轉化思想和計算能力.16.【解析】
如圖所示,將三棱錐補成長方體,球為長方體的外接球,長、寬、高分別為,計算得到,得到答案.【詳解】如圖所示,將三棱錐補成長方體,球為長方體的外接球,長、寬、高分別為,則,所以,所以球的半徑,則球的表面積為.故答案為:.【點睛】本題考查了三棱錐的外接球問題,意在考查學生的計算能力和空間想象能力,將三棱錐補成長方體是解題的關鍵.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(1);(2)①;②證明見解析.【解析】
(1)由條件可得,結合等差數列的定義和通項公式、求和公式,即可得到所求;(2)①若,可令,運用已知條件和等比數列的性質,即可得到所求充要條件;②當,,,由等比數列的定義和不等式的性質,化簡變形,即可得到所求結論.【詳解】解:(1),,且為非零常數,,,可得,可得數列的首項為,公差為的等差數列,可得,前項和為;(2)①若,可令,,且,即,,,,對任意的,,可得,可得,,數列是等比數列,則,,可得,,即,又,即有,即,數列是等比數列的充要條件為;②證明:對任意的,,,,,當,,,可得,即以為首項、為公比的等比數列;同理可得以為首項、為公比的等比數列;對任意的,,可得,即有,所以對,,,可得,,即且,則,可令,故數列,,,,,,,,,是以為首項,為公比的等比數列,其中.【點睛】本題考查新定義的理解和運用,考查等差數列和等比數列的定義和通項公式的運用,考查分類討論思想方法和推理、運算能力,屬于難題.18.(1)列聯表見解析,有;(2)分布列見解析,.【解析】
(1)根據題意,結合已知數據即可填寫列聯表,計算出的觀測值,即可進行判斷;(2)先計算出時間在和選取的人數,再求出的可取值,根據古典概型的概率計算公式求得分布列,結合分布列即可求得數學期望.【詳解】(1)因為樣本數據中有流動人員210人,非流動人員90人,所以辦理社保手續(xù)所需時間與是否流動人員列聯表如下:辦理社保手續(xù)所需時間與是否流動人員列聯表流動人員非流動人員總計辦理社保手續(xù)所需時間不超過4天453075辦理社保手續(xù)所需時間超過4天16560225總計21090300結合列聯表可算得.有95%的把握認為“辦理社保手續(xù)所需時間與是否流動人員”有關.(2)根據分層抽樣可知時間在可選9人,時間在可以選3名,故,則,,,,可知分布列為0123可知.【點睛】本題考查獨立性檢驗中的計算,以及離散型隨機變量的分布列以及數學期望,涉及分層抽樣,屬綜合性中檔題.19.(Ⅰ)當時,<0,單調遞減;當時,>0,單調遞增;(Ⅱ)詳見解析;(Ⅲ).【解析】試題分析:本題考查導數的計算、利用導數求函數的單調性,解決恒成立問題,考查學生的分析問題、解決問題的能力和計算能力.第(Ⅰ)問,對求導,再對a進行討論,判斷函數的單調性;第(Ⅱ)問,利用導數判斷函數的單調性,從而證明結論,第(Ⅲ)問,構造函數=(),利用導數判斷函數的單調性,從而求解a的值.試題解析:(Ⅰ)<0,在內單調遞減.由=0有.當時,<0,單調遞減;當時,>0,單調遞增.(Ⅱ)令=,則=.當時,>0,所以,從而=>0.(Ⅲ)由(Ⅱ),當時,>0.當,時,=.故當>在區(qū)間內恒成立時,必有.當時,>1.由(Ⅰ)有,而,所以此時>在區(qū)間內不恒成立.當時,令=().當時,=.因此,在區(qū)間單調遞增.又因為=0,所以當時,=>0,即>恒成立.綜上,.【考點】導數的計算,利用導數求函數的單調性,解決恒成立問題【名師點睛】本題考查導數的計算,利用導數求函數的單調性,解決恒成立問題,考查學生的分析問題、解決問題的能力和計算能力.求函數的單調性,基本方法是求,解方程,再通過的正負確定的單調性;要證明不等式,一般證明的最小值大于0,為此要研究函數的單調性.本題中注意由于函數的極小值沒法確定,因此要利用已經求得的結論縮小參數取值范圍.比較新穎,學生不易想到,有一定的難度.20.(1)所抽取的人中得分落在組和內的人數分別為人、人;(2)分布列見解析,.【解析】
(1)將分別乘以區(qū)間、對應的矩形面積可得出結果;(2)由題可知,隨機變量的可能取值為、、,利用超幾何分布概率公式計算出隨機變量在不同取值下的概率,可得出隨機變量的分布列,并由此計算出隨機變量的數學期望值.【詳解】(1)由題意知,所抽取的人中得分落在組的人數有(人),得分落在組的人數有(人).因此,所抽取的人中得分落在組的人數有人,得分落在組的人數有人;(2)由題意可知,隨機變量的所有可能取值為、、,,,,所以,隨機變量的分布列為:所以,隨機變量的期望為.【點睛】本題考查利用頻率分布直方圖計算頻數,同時也考查了離散型隨機變量分布列與數學期望的求解,考查計算能力,屬于基礎題.21.(Ⅰ)(-∞,-1)∪(1,+∞);(Ⅱ)-1010,0.【解析】
(Ⅰ)由題意不等式化為|1-2a|-
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