2022年大學(xué)生會計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會總結(jié)報(bào)告

第9頁共9頁2021年?大學(xué)生會計(jì)?實(shí)訓(xùn)心得體?會總結(jié)報(bào)告?作為一名?即將走進(jìn)社?會的學(xué)生，?能夠很好的?掌握書本上?的知識并且?靈活運(yùn)用是?非常實(shí)在和?重要的，但?是作為今后?的一位會計(jì)?人員職業(yè)道?德也必須培?養(yǎng)誠信，一?個(gè)人如果沒?有良好的誠?信品德，就?不可能有堅(jiān)?定的的信念?。會計(jì)實(shí)?訓(xùn)心得體會?(一)我?們在___?年___月?___號開?始了本次會?計(jì)實(shí)習(xí)，采?取模擬實(shí)習(xí)?的方式，使?用印制好的?資料作為整?個(gè)會計(jì)實(shí)習(xí)?的材料來源?。通過實(shí)習(xí)?，熟悉并掌?握會計(jì)流程?的各個(gè)步驟?及其具體操?作--包括?了解賬戶的?內(nèi)容和基本?結(jié)構(gòu)，了解?借貸賬戶法?的記賬規(guī)則?，掌握開設(shè)?和登記賬戶?以及編制會?計(jì)分錄的操?作、原始憑?證填制和審?核的操作以?及根據(jù)原始?憑證判填制?記賬憑證的?方法。以使?學(xué)生對會計(jì)?有更深的理?性認(rèn)識并掌?握會計(jì)基本?操作技能。?這是本次實(shí)?習(xí)的目的!?以前，我?總以為自己?的會計(jì)理論?知識扎實(shí)較?強(qiáng)，正如所?有工作一樣?，掌握了規(guī)?律，照葫蘆?畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)?，經(jīng)過這次?實(shí)習(xí)，才發(fā)?現(xiàn)，會計(jì)其?實(shí)更講究的?是它的實(shí)際?操作性和實(shí)?踐性。書本?上似乎只是?紙上談兵。?倘若將這些?理論性極強(qiáng)?的東西搬上?實(shí)際上應(yīng)用?，那我們也?會是無從下?手。這次實(shí)?習(xí)，我們是?既做會計(jì)，?又做出納，?剛開始還真?不習(xí)慣，才?做了兩天，?就感覺人都?快散架了，?加上天氣又?熱，心情更?加煩躁，而?會計(jì)最大的?忌諱就是心?煩氣燥，所?以剛開始做?的幾天，那?真是錯(cuò)誤百?出啊!!?本次實(shí)習(xí)的?地點(diǎn)是本班?教師，按老?師要求，我?們分成了小?組，每個(gè)小?組___個(gè)?人，圍在一?起做帳，這?樣有利于同?學(xué)交流!!?按照企業(yè)會?計(jì)制度要求?，首先設(shè)置?:總賬、現(xiàn)?金日記賬、?銀行存款日?記賬、資產(chǎn)?類、負(fù)債和?所有者權(quán)益?類以及損益?類等明細(xì)賬?。仔細(xì)閱讀?模擬材料，?判斷資料中?的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?涉及的賬戶?，根據(jù)各賬?戶的屬性分?類，填入賬?頁紙中。最?后填寫各賬?戶的期初余?額。具體步?驟如下:?一、設(shè)置賬?簿首先按?照企業(yè)會計(jì)?制度要求，?首先設(shè)置:?總賬、現(xiàn)金?日記賬、銀?行存款日記?賬、資產(chǎn)類?、負(fù)債和所?有者權(quán)益類?以及損益類?等明細(xì)賬。?其次根據(jù)下?發(fā)的會計(jì)模?擬資料，仔?細(xì)閱讀、判?斷本資料中?的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?涉及哪些賬?戶，其中:?總賬賬戶有?哪些，明細(xì)?賬賬戶是哪?個(gè);而后再?根據(jù)各賬戶?的性質(zhì)分出?其所屬的賬?戶類別。再?次按照上述?分類，將所?涉及的全部?賬戶名稱，?貼口取紙?zhí)?列到各類賬?簿中去，并?把資料中所?列期初余額?，登記在相?關(guān)賬戶借、?貸方余額欄?內(nèi)。最后試?算平衡，要?求全部賬戶?借方余額合?計(jì)等于全部?賬戶貸方余?額合計(jì);總?賬借貸方金?額要與下設(shè)?的相關(guān)明細(xì)?賬戶借貸方?余額合計(jì)數(shù)?相等，試算?平衡后方可?進(jìn)行本期業(yè)?務(wù)登記，否?則不能進(jìn)行?。二、登?記賬簿首?先登記賬簿?必須使用蘭?黑墨水書寫?，沖賬時(shí)可?使用紅色墨?水，但字跡?要清楚，不?得跳行、空?頁，對發(fā)生?的記賬錯(cuò)誤?，采用錯(cuò)賬?更正法予以?更正，不得?隨意涂改，?挖補(bǔ)等。其?次明細(xì)賬要?根據(jù)審核后?的記賬憑證?逐筆序時(shí)予?以登記;第?三總賬根據(jù)?“記賬憑證?匯總表”，?我們做了_?__天的登?記，登記完?畢要與其所?屬的明細(xì)帳?戶核對相符?。三、結(jié)?賬首先詳?細(xì)檢查模擬?資料中所列?的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)?，是否全部?填制記賬憑?證，并據(jù)此?記入賬簿。?有無錯(cuò)記賬?戶、錯(cuò)記金?額，如有應(yīng)?及時(shí)補(bǔ)正。?其次在保證?各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)全部準(zhǔn)確?登記入賬的?基礎(chǔ)上，結(jié)?出現(xiàn)金日記?賬、銀行存?款日記賬、?總賬和各類?明細(xì)賬的本?期發(fā)生額與?期末金額，?為編制會計(jì)?作好充分準(zhǔn)?備。四、?編制會計(jì)報(bào)?表首先在?左上角填明?編制單位、?編制時(shí)間;?其次根據(jù)總?帳或有關(guān)明?細(xì)帳資料按?項(xiàng)目填列;?還必須要使?資產(chǎn)負(fù)債表?要保證左方?金額合計(jì)等?于右方金額?合計(jì)，否則?重填;最后?還要編制人?要簽名。?這次實(shí)習(xí)的?時(shí)間是三周?，由任春秋?老師指導(dǎo)我?們做，可是?我們只做了?1-___?號的憑證，?總結(jié)原因有?以下幾點(diǎn):?(1)我?們之前的理?論基礎(chǔ)學(xué)的?不好，以至?于在做的t?ine還要?不停的翻書?;(2)以?前沒有接觸?過會計(jì)，很?多憑證都是?第一次看到?，剛開始根?本無從下手?，怕做錯(cuò)啊?!!!(3?)年輕人，?心浮氣燥，?對做會計(jì)沒?有興趣!!?所以我們要?在接下來的?時(shí)間里，把?會計(jì)理論知?識好好的復(fù)?習(xí)一下，培?養(yǎng)對會計(jì)的?興趣!!爭?取下次再做?的時(shí)候能夠?快點(diǎn)!!?這次會計(jì)實(shí)?習(xí)，學(xué)到了?很多書本上?沒有的知識?，現(xiàn)總結(jié)如?下:我們?先做的是出?納工作，出?納登帳的方?法:出納在?每一筆經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)發(fā)生的?時(shí)候，先要?取得相關(guān)原?始憑證，然?后根據(jù)相應(yīng)?的原始憑證?，將其登記?記帳憑證。?再根據(jù)記帳?憑證，登記?其明細(xì)帳。?期末，填寫?科目匯總表?以及試算平?衡表，最后?才把它登記?入總帳。結(jié)?轉(zhuǎn)其成本后?，根據(jù)總帳?合計(jì)，填制?資產(chǎn)負(fù)債表?、利潤表、?損益表等等?年度報(bào)表。?這也就是會?計(jì)操作的一?般順序和基?本流程。?現(xiàn)金日記帳?必須采用訂?本式帳簿，?一般為三欄?式帳頁格式?，由出納人?員，現(xiàn)在也?就是由我根?據(jù)現(xiàn)金收付?款憑證，按?照業(yè)務(wù)發(fā)生?順序逐筆登?記。每日終?了，應(yīng)當(dāng)計(jì)?算當(dāng)日的現(xiàn)?金收人合計(jì)?數(shù)、現(xiàn)金支?出合計(jì)數(shù)和?結(jié)余數(shù)，并?將結(jié)余數(shù)與?實(shí)際庫存數(shù)?核對，做到?隨時(shí)發(fā)生隨?時(shí)登記，日?清月結(jié)，帳?款相符。若?有外幣現(xiàn)金?的企業(yè)，應(yīng)?當(dāng)分別人民?幣和各種外?幣設(shè)置“現(xiàn)?金日記帳”?進(jìn)行明細(xì)核?算。銀行?存款日記帳?也必須采用?訂本式帳簿?，一般為三?欄式帳頁格?式，也由我?根據(jù)銀行存?款收付款憑?證，按照業(yè)?務(wù)的發(fā)生順?序逐筆登記?，每日終了?應(yīng)結(jié)出余額??！般y行存?款日記帳”?應(yīng)定期與“?銀行對帳單?”核對，至?少每月核對?一次。月度?終了，企業(yè)?帳面余額與?銀行對帳單?余額之間如?有差額，則?必須逐筆查?明原因進(jìn)行?處理，并按?應(yīng)當(dāng)月編制?“銀行存款?余額調(diào)節(jié)表?”。若有外?幣現(xiàn)金的企?業(yè)，應(yīng)當(dāng)分?別人民幣和?各種外幣設(shè)?置“銀行存?款日記帳”?進(jìn)行明細(xì)核?算?，F(xiàn)金?日記帳和銀?行存款日記?帳必須每日?結(jié)出余額。?結(jié)帳前，必?須將本期內(nèi)?所發(fā)生的各?項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?全部登記人?帳。結(jié)帳時(shí)?，應(yīng)當(dāng)結(jié)出?每個(gè)帳戶的?期末余額。?需要結(jié)出當(dāng)?月發(fā)額的，?應(yīng)當(dāng)在摘要?欄內(nèi)注明“?本月余額”?字樣，并在?下面通欄劃?單紅線。需?要結(jié)出本年?累計(jì)發(fā)生額?的，應(yīng)當(dāng)在?摘要欄內(nèi)注?明“本年累?計(jì)”字樣，?并在下面通?欄劃單紅線?;___月?末的“本年?累計(jì)”就是?全年累計(jì)發(fā)?生額。全年?累計(jì)發(fā)生額?下面應(yīng)當(dāng)通?欄劃雙紅線?。年度終了?結(jié)帳時(shí)，結(jié)?出全年發(fā)生?額和年末余?額。年度終?了，要把余?額結(jié)轉(zhuǎn)到下?一個(gè)會計(jì)年?度，并在摘?要欄注明“?結(jié)轉(zhuǎn)下年”?字樣;在下?一個(gè)會計(jì)年?度新建有關(guān)?會計(jì)帳簿的?第一行余額?欄內(nèi)填寫上?年結(jié)轉(zhuǎn)的余?額，并在摘?要欄注明“?上年結(jié)轉(zhuǎn)”?字樣?，F(xiàn)在?我們做的只?是___月?份的帳，所?以只要在摘?要攔里寫“?本月余額”?即可，但還?是要在下面?通欄劃單紅?線。每月?按理是要對?帳，如發(fā)現(xiàn)?有未達(dá)帳項(xiàng)?，應(yīng)據(jù)以編?制未達(dá)帳項(xiàng)?調(diào)節(jié)表，以?便檢查雙方?的帳面余額?。調(diào)節(jié)以后?的帳面余額?如果相等，?表示雙方所?記帳目正確?，否則，說?明記帳有錯(cuò)?誤，應(yīng)及時(shí)?查明原因予?以更正。此?外，還應(yīng)注?意的是，調(diào)?節(jié)帳面余額?并不是要更?改帳簿記錄?。會計(jì)本?來就是煩瑣?的工作。在?實(shí)習(xí)期間，?我曾覺得整?天要對著那?枯燥無味的?賬目和數(shù)字?而心生煩悶?、厭倦，以?致于登賬登?得錯(cuò)漏百出?。愈錯(cuò)愈煩?，愈煩愈錯(cuò)?，這只會導(dǎo)?致“雪上加?霜”。反之?，只要你用?心地做，反?而會左右逢?源。越做越?覺樂趣，越?做越起勁。?梁啟超說過?:凡職業(yè)都?具有趣味的?，只要你肯?干下去，趣?味自然會發(fā)?生。因此，?做賬切忌:?粗心大意，?馬虎了事，?心浮氣躁。?做任何事都?一樣，需要?有恒心、細(xì)?心和毅力，?那才會到達(dá)?成功的彼岸?!此次的?實(shí)習(xí)為我們?深入社會,?體驗(yàn)生活提?供了難得的?機(jī)會,讓我?們在實(shí)際的?社會活動中?感受生活,?了解在社會?中生存所應(yīng)?該具備的各?種能力.利?用此次難得?的機(jī)會,我?努力工作,?嚴(yán)格要求自?己,虛心向?財(cái)務(wù)人員請?教,認(rèn)真學(xué)?習(xí)會計(jì)理論?,學(xué)習(xí)會計(jì)?法律,法規(guī)?等知識,利?用空余時(shí)間?認(rèn)真學(xué)習(xí)一?些課本內(nèi)容?以外的相關(guān)?知識,掌握?了一些基本?的會計(jì)技能?,從而意識?到我以后還?應(yīng)該多學(xué)些?什么,加劇?了緊迫感,?為真正跨入?社會施展我?們的才華,?走上工作崗?位打下了基?礎(chǔ)!會計(jì)?實(shí)訓(xùn)心得體?會(二)?一、實(shí)訓(xùn)基?本情況(?一)實(shí)訓(xùn)時(shí)?間:年月日?--月日?(二)實(shí)訓(xùn)?單位:光華?機(jī)床有限責(zé)?任公司(?三)實(shí)訓(xùn)目?的:1、?通過對企業(yè)?會計(jì)模擬實(shí)?訓(xùn)，這樣可?以系統(tǒng)地掌?握企業(yè)會計(jì)?核算的全過?程，從而加?強(qiáng)我們對學(xué)?會計(jì)理論和?知識的理解?與認(rèn)識，完?成從理論到?實(shí)踐的認(rèn)知?過2、實(shí)?訓(xùn)的內(nèi)容涵?蓋了會計(jì)操?作的全部基?本技能--?從建賬、填?制和審核原?始憑證、記?賬憑證到登?記賬簿;從?日常會計(jì)核?算、成本計(jì)?算到編制會?計(jì)報(bào)告、年?終結(jié)賬3?、全部實(shí)訓(xùn)?突出綜合性?、完整性、?超前性、和?系統(tǒng)性。以?一個(gè)模擬企?業(yè)的特定會?計(jì)期間為范?圍，將經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)的來龍?去脈與企業(yè)?的生產(chǎn)經(jīng)營?有機(jī)地結(jié)合?起來，將企?業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?發(fā)生的前瞻?性與市場經(jīng)?濟(jì)的變化相?配套，開闊?視野，增進(jìn)?我們對社會?、企業(yè)的了?解和認(rèn)識，?為即將進(jìn)入?社會的我們?從事財(cái)會工?作打下很好?的基礎(chǔ)。?(四)實(shí)訓(xùn)?完成情況:?通過老師的?指導(dǎo)，以光?華機(jī)床有限?責(zé)任公司為?實(shí)訓(xùn)企業(yè)，?經(jīng)過一個(gè)月?的實(shí)訓(xùn)，我?基本上可以?靈活的把所?學(xué)的會計(jì)知?識運(yùn)用到會?計(jì)實(shí)訓(xùn)當(dāng)中?。能夠熟練?的對會計(jì)核?算的各步驟?進(jìn)行系統(tǒng)操?作實(shí)驗(yàn)，包?括賬薄建立?和月初余額?的填制、原?始憑證、記?賬憑證的審?核和填制，?各種賬薄的?登記、對賬?、結(jié)賬、編?制報(bào)表等。?能夠按計(jì)劃?完成指定工?作。(五?)實(shí)訓(xùn)形式?:手工會計(jì)?二、實(shí)訓(xùn)?過程及內(nèi)容?:1、建?賬。根據(jù)資?料的期初余?額建賬2?、審核填制?記賬憑證。?基本要求有?:記帳憑證?各項(xiàng)內(nèi)容必?須完整，記?帳憑證應(yīng)該?連續(xù)編號，?記帳憑證的?書寫應(yīng)清楚?、規(guī)范，記?帳憑證可以?根據(jù)每一張?原始憑證填?制，除結(jié)帳?和更正錯(cuò)誤?的記帳憑證?可以不附原?始憑證外，?其他記帳憑?證必須附有?原始憑證，?填制記帳憑?證時(shí)若發(fā)生?錯(cuò)誤，應(yīng)該?重新填制，?記帳憑證填?制完經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)事項(xiàng)后，?如有空行應(yīng)?當(dāng)自金額欄?最后一筆金?額數(shù)字下的?空行處至合?計(jì)數(shù)上的空?行處劃線注?銷。3、?登明細(xì)帳。?其中具體包?括:三欄式?明細(xì)帳、數(shù)?量金額式、?多欄式。?4、運(yùn)用“?T”形賬戶?編制科目會?總表。這是?為登總賬所?做的準(zhǔn)備，?它能反應(yīng)這?期間業(yè)務(wù)發(fā)?生進(jìn)有哪幾?個(gè)會計(jì)科目?，并且能清?楚的看到其?借貸所發(fā)生?的余額以及?最后余額。?5利用科?目匯總表登?記總帳。按?照科目匯總?表中各科目?依次登帳。?6，期末?結(jié)賬。7?、編制資產(chǎn)?負(fù)債表、利?潤表的編制?、現(xiàn)金流量?表等三、?實(shí)訓(xùn)總結(jié)、?體會及建議?(一)總?結(jié)和體會?1、在會計(jì)?實(shí)訓(xùn)的一個(gè)?月的學(xué)習(xí)中?，讓我對其?有了更深的?認(rèn)識和見解?。為期一?個(gè)月的模擬?實(shí)訓(xùn)結(jié)束了?，通過本次?實(shí)訓(xùn)，讓我?對會計(jì)整個(gè)?流程的操作?有了較好的?認(rèn)識，我學(xué)?會了會計(jì)中?各個(gè)環(huán)節(jié)的?操作，以及?更加懂得了?細(xì)心、謹(jǐn)慎?和責(zé)任對于?一個(gè)會計(jì)來?說是那么的?重要。在這?些會計(jì)模擬?實(shí)訓(xùn)中，對?于在課堂上?老師講授的?通過這一次?實(shí)訓(xùn)讓我們?系統(tǒng)地進(jìn)行?了一番實(shí)踐?。通過這次?的模擬實(shí)驗(yàn)?使我加強(qiáng)了?對基礎(chǔ)會計(jì)?各方面知識?的記憶也讓?我發(fā)現(xiàn)了自?己在哪些方?面的不足，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)補(bǔ)救是這?一次實(shí)訓(xùn)一?大收獲。在?實(shí)驗(yàn)我學(xué)習(xí)?到了許多在?書本上不能?學(xué)到的知識?。這次是通?過自己對企?業(yè)發(fā)生的業(yè)?務(wù)審核并親?自填寫記賬?憑證，登記?明細(xì)賬、編?制科目匯總?表、登總賬?等一系統(tǒng)的?操作。在實(shí)?訓(xùn)的過程中?遇到問題除?了問老師自?己也意識到?只有把書本?上學(xué)到的會?計(jì)理論知識?應(yīng)用于實(shí)際?的會計(jì)實(shí)務(wù)?操作中去，?才能夠真正?掌握這門知?識，我想這?也是這次實(shí)?訓(xùn)的真正目?的吧。2?、在這一次?的實(shí)訓(xùn)中我?除了對會計(jì)?工作有了進(jìn)?一步的認(rèn)識?，在取得實(shí)?效的同時(shí)在?實(shí)習(xí)過程中?發(fā)現(xiàn)了自身?的一些不足?。比如自己?不夠細(xì)心，?經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)?字或借貸寫?反，導(dǎo)致核?算結(jié)果出錯(cuò)?，引起不必?要的麻煩;?在編制分錄?方面還不夠?熟練，今后?還得加強(qiáng)練?習(xí)，熟悉課?本知識。總?而言之，這?次的會計(jì)實(shí)?訓(xùn)讓我學(xué)到?了許多在課?堂上所學(xué)不?到的經(jīng)驗(yàn)，?在實(shí)踐中鞏?固了知識，?也為我們以?后走向社會?奠定了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。還?有，基礎(chǔ)的?知識非常的?重要，其實(shí)?這一次實(shí)訓(xùn)?我清楚的了?解到自己還?有很多基礎(chǔ)?知識不牢固?特別是一些?計(jì)算問題，?基礎(chǔ)、中級?財(cái)務(wù)會計(jì)的?知識模糊不?清楚。在實(shí)?際操作的過?程中，在發(fā)?現(xiàn)有很多問?題自己不知?如何下手，?沒有辦法解?決問題。只?有通過學(xué)習(xí)?和實(shí)訓(xùn)功過?了，在課堂?上認(rèn)真的學(xué)?習(xí)理論知識?，在實(shí)踐的?過程中把學(xué)?到的理論知?識應(yīng)用到實(shí)?踐中，才能?夠更好更快?地解決問題?。3、在?記帳過程中?，由于種種?原因遇到了?很多問題，?但是通過對?癥下藥，采?用錯(cuò)帳更正?方法，一般?有劃線更正?法、補(bǔ)充登?記法、紅字?更正法三種?，而不是填?補(bǔ)、挖改。?這是我在作?帳時(shí)要注意?的一點(diǎn)。在?實(shí)訓(xùn)中我也?學(xué)會了原始?憑證與證帳?憑證、各明?細(xì)帳與總帳?核對等。這?是非常繁瑣?，也是非常?重要的，否?則會功虧一?簣，徒勞無?功。在實(shí)訓(xùn)?中最能體會?的是累、煩?!不過最終?我還是堅(jiān)持?下來了，我?為自己感到?驕傲，我想?這也是我負(fù)?責(zé)、用心表?現(xiàn)吧!(?二)建議?不過作為一?名即將走進(jìn)?社會的學(xué)生?，能夠很好?的掌握書本?上的知識并?且靈活運(yùn)用?是非常實(shí)在?和重要的，?但是作為今?后的一位會?計(jì)人員職業(yè)?道德也必須?培養(yǎng)誠信，?一個(gè)人如果?沒有