部編版三年級下冊語文第三單元重點(diǎn)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)課件

第三單元第三單元1知識點(diǎn)一：看拼音寫詞語（）（）

（）（)（）

yùwànglínghúnjièshūbáijiǔmùtóng（）（）（）（)（）dúzìqíyìjiājiézàozhǐshù（）（）（）（）屠戶

蘇醒

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新舊

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靈魂

借書

白酒

牧童獨(dú)自

奇異

佳節(jié)

造紙術(shù)túhùsūxǐngjiāohuànxīnjiùfǔhé知識點(diǎn)一：看拼音寫詞語（）（2（）（）

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shíjiàngshèjìchuàngjǔzhàozhōuqiáo（）（）（）（)

偉大

記錄

保存

大約

經(jīng)驗(yàn)歐洲

社會

手冊

阿拉伯石匠

設(shè)計

創(chuàng)舉

趙州橋wěidàjìlùbǎocúndàyuējīngyàn（）（）（3érqiězhìhuìlìshǐjiéshěng（）（）（）（)

xiànzhǎngzhìlìchuàngxīnfúhào（）（）（）（)

而且

智慧

歷史

節(jié)省縣長

智力

創(chuàng)新

符號

érqiězhìhuìlìshǐji4知識點(diǎn)二：形容詞搭配（）的圖案（）的水花（）的遺產(chǎn)

（）的場面

（）文字（）重量（）石料

（）需要精美

美麗寶貴熱鬧

創(chuàng)造

減輕

節(jié)省

滿足

知識點(diǎn)二：形容詞搭配（）的圖案5

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欲（）魄（）錯（）

灑（）獨(dú)（）異（）

酒（）燭（）導(dǎo)（）知識點(diǎn)三：辨字組詞洗浴靈魂借書欲望氣魄錯誤灑水獨(dú)自異鄉(xiāng)喝酒燭光開導(dǎo)?。ǎ┗辏ǎ?

佳（）歐（）驗(yàn)（）

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縣（）史（）歷（）

具（）吏（）厲（）

知識點(diǎn)三：辨字組詞佳節(jié)歐洲經(jīng)驗(yàn)住房海鷗危險縣城歷史日歷具體官吏厲害佳（）歐（）7

保存——（）吸收——（）

聞名——（）堅固——（）

才干——（）寶貴

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著名

牢固

才能

珍貴

知識點(diǎn)四：近義詞保管吸取著名牢固才能珍貴知識點(diǎn)四：近義詞保管吸取8

熱鬧——（）欣賞——（）

雄偉——（）宏偉

知識點(diǎn)四：近義詞喧鬧

觀賞宏偉知識點(diǎn)四：近義詞喧鬧觀賞9

偉大——（）創(chuàng)造——（）笨重——（）節(jié)省——（）粗糙——（）便宜——（）

熱鬧——（）

輕便

浪費(fèi)

知識點(diǎn)五：反義詞渺小

破壞光滑

昂貴

冷清

偉大——（）創(chuàng)造——（10粗糙傳承

促進(jìn)知識點(diǎn)六：詞語解釋學(xué)富五車

普及：形容讀書多，學(xué)問大。：普遍推廣，使大眾化。：不精細(xì)；不光滑。：傳授和繼承。：促使前進(jìn)；推動使發(fā)展。粗糙傳承促進(jìn)知識點(diǎn)六：詞語解釋學(xué)富五車普及：形11雕刻纏繞

智慧知識點(diǎn)六：詞語解釋設(shè)計

創(chuàng)舉：在正式做某項工作之前，根據(jù)一定的目的要求，預(yù)先制定方法、圖樣等。：從來沒有過的舉動或事業(yè)。：在金屬、象牙、骨頭或其他材料上刻出形象。：條狀物回旋地束縛在別的物體上。：辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。：用石頭砌成的弧形橋。

石拱橋雕刻纏繞智慧知識點(diǎn)六：詞語解釋設(shè)計創(chuàng)舉：在正式12堅固美觀

遙望知識點(diǎn)六：詞語解釋雄偉節(jié)?。盒蹓讯鴤ゴ?。：使可能被耗費(fèi)掉的不被耗費(fèi)或少耗費(fèi)掉。：牢固；結(jié)實(shí)。：（形式）好看；漂亮。：往遠(yuǎn)處望。：借指歷史上遺留下來的精神財富或物質(zhì)財富。

遺產(chǎn)堅固美觀遙望知識點(diǎn)六：詞語解釋雄偉節(jié)?。盒蹓讯鴤ゴ蟆＿z產(chǎn)13溜達(dá)攤販

作坊知識點(diǎn)六：詞語解釋聞名中外形態(tài)各異：在中國和外國都很名氣。：本課指畫中在街上來往往的人的形狀和樣子各不同。：散步,閑走。：擺攤子做小買賣的人。：本課指手工業(yè)工場。：驚動擾亂。本課指小毛驚動擾亂了欣賞風(fēng)景的人。

驚擾溜達(dá)攤販作坊知識點(diǎn)六：詞語解釋聞名中外形態(tài)各異：在中國和外14

lěi()

xiān()

累

鮮

lèi()xiǎn()

zhǎo（

）

jǐ()

爪

濟(jì)

zhuǎ（）

jì（）

積累勞累新鮮朝鮮前爪爪子同舟共濟(jì)知識點(diǎn)七：多音字組詞濟(jì)南lěi(15知識點(diǎn)八：補(bǔ)充詞語（）五車（）八斗（）多才

（）識廣

（）經(jīng)綸（）橫溢（）群書（）通今

學(xué)富

才高博學(xué)見多

滿腹

才華

博覽

博古

知識點(diǎn)八：補(bǔ)充詞語（）五車16第9課《古詩三首》《元日》課文主題這首詩描寫了春節(jié)燃燒竹子、喝屠蘇酒、迎朝陽、更換桃符的熱鬧歡樂和萬象更新的動人景象，抒發(fā)了詩人革新政治的抱負(fù)和樂觀自信的思想感情。知識點(diǎn)九：課文理解知識點(diǎn)九：課文理解17譯文爆竹/聲中/一歲除，春風(fēng)/送暖/入屠蘇。千門/萬戶/瞳瞳日，總把/新桃/換舊符。詩意:在陣陣爆竹聲中送走舊歲迎來新年，人們迎著和煦的春風(fēng)，開懷暢飲屠蘇酒。詩意:千家萬戶被旭日的光輝普照著,每年春節(jié)總要拿新桃符換下舊桃符。譯文詩意:在陣陣爆竹聲中送走舊歲迎來新年，人們迎著和煦的春風(fēng)181.《元日》這首詩寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了什么樣的節(jié)日情景？這首詩寫的

。寫出了一片喜慶，人們放鞭炮、喝

、貼

歡度春節(jié)的情景。春節(jié)屠蘇酒新對聯(lián)1.《元日》這首詩寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了什么樣的節(jié)日情景19《清明》課文主題這首詩描繪了細(xì)雨綿綿、行人悲傷、尋酒找家、牧童指路幾個情景，表現(xiàn)了詩人心情由悲轉(zhuǎn)喜的變化。

《清明》20清明/時節(jié)/雨紛紛，路上/行人/欲斷魂。借問/酒家/何處有，牧童/遙指/杏花村。清明節(jié)這天，下起了

路上的行人心情更加愁悶，好像斷魂一樣迷亂凄涼。向牧童詢問哪里有酒家可以歇腳，他指了指遠(yuǎn)處杏花盛開的小村莊。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的春雨，清明/時節(jié)/雨紛紛，路上/行人/欲斷魂。清明節(jié)這天，下起了212.《清明》這首詩寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了什么樣的節(jié)日情景？這首詩寫的

。雨紛紛而下，在外不能回家掃墓人想

，恰巧碰到牧童指點(diǎn)去

的情景。清明節(jié)。借酒澆愁杏花村2.《清明》這首詩寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了什么樣的節(jié)日情景22《九月九日憶山東兄弟》描寫了詩人獨(dú)在異鄉(xiāng)，在重陽佳節(jié)想起遠(yuǎn)方的親人登高、插茱萸的情景，以“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了對家鄉(xiāng)，對親人的思想之情。部編版三年級下冊語文第三單元重點(diǎn)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)課件23譯文獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。一個人獨(dú)自在他鄉(xiāng)作客，每逢節(jié)日加倍思念遠(yuǎn)方的親人。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。遙想兄弟們今日登高望遠(yuǎn)時，頭上插滿茱萸只少我一人。譯文243.《九月九日憶山東兄弟這首詩寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了什么樣的節(jié)日情景？這首詩寫的

。登高望遠(yuǎn)，遙想

插了

也在思念自己的情景。重陽節(jié)。家鄉(xiāng)兄弟們茱萸3.《九月九日憶山東兄弟這首詩寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了什么254.我國還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日是什么樣的情景？我國的傳統(tǒng)節(jié)日還有

、

、

、七夕節(jié)……元宵節(jié)人們掛上各種燈籠，會猜燈謎，煮元宵吃；端午節(jié)人們會做鏡糕、吃粽子、賽龍舟，門上插艾草、沙棗花等；中秋節(jié)一家團(tuán)聚，烙月餅，看月亮……元宵節(jié)。端午節(jié)中秋節(jié)4.我國還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日是什么樣的情景？元宵節(jié)。端265.這三首詩分別寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了什么樣的節(jié)日情景？《清明》描寫了

美麗又凄迷的

。《元日》主要描繪了春節(jié)人們

、暢飲

、用

等熱鬧場面《九月九日憶山東兄弟》描寫了

親人團(tuán)聚、

、

的場景。放爆竹屠蘇酒新桃換舊符清明節(jié)江南春雨圖重陽節(jié)插茱萸登高望遠(yuǎn)5.這三首詩分別寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了什么樣的節(jié)日情景？27《紙的發(fā)明》課文主題本文通過介紹造紙術(shù)發(fā)明和改進(jìn)的過程，贊揚(yáng)了我國古代勞動人民的智慧以及造紙術(shù)對社會進(jìn)步和文化發(fā)展的影響。《紙的發(fā)明》28課文分段第1自然段：總說

；第2自然段：早在幾千年造紙方法發(fā)明以前人們將文字先是刻在

上，后來刻在

上，再后來寫在

上；第3自然段：西漢時代懂得用

；第4自然段：東漢時代，蔡倫

；第5自然段：后來造紙術(shù)傳到了全世界，極大地促進(jìn)了

。造紙術(shù)的意義龜甲獸骨竹片木片帛麻造紙改進(jìn)造紙術(shù)文化的發(fā)展課文分段造紙術(shù)的意義龜甲獸骨竹片木片帛麻造紙改進(jìn)造紙術(shù)文化的29《趙州橋》課文主題本文通過介紹趙州橋雄偉、堅固和美觀的特點(diǎn)，贊美了我國勞動人民的智慧和才干，表達(dá)了對我國珍貴的歷史文化遺產(chǎn)的贊嘆。《趙州橋》30課文分段：本文一共有

個自然段。第1段:概括介紹

，第2段寫橋的

，要注意突出橋的

特點(diǎn)。第3段寫橋欄板上的

突出橋的美觀。第4段是對全文的總結(jié)，表現(xiàn)民族自豪感。4趙州橋整體結(jié)構(gòu)構(gòu)造雕刻課文分段：4趙州橋整體結(jié)構(gòu)構(gòu)造雕刻31第三段一共寫了幾幅雕刻圖案?它們有什么異同?第三段一共寫了

幅雕刻圖案。相同之處:都是畫的

。不同之處:

。3兩條龍姿態(tài)不同3兩條龍姿態(tài)不同32本文通過對

的介紹與畫中人物多、街市熱鬧以及橋北頭的一個情景三方面內(nèi)容的描繪,表達(dá)了作者對這幅名畫的

,也表達(dá)了作者

傳統(tǒng)文化的思想感情。清明上河圖贊美和喜愛熱愛祖國第12課《一幅名揚(yáng)中外的畫》主題思想本文通過對的33課文結(jié)構(gòu)第一部分（1）：概括介紹了《清明上河圖》的創(chuàng)作年代、作者、畫面內(nèi)容、存在的時間及

。第二部分（2-4）：具體描寫了

。第三部分（5）：寫了《清明上河圖》的

。

目前的保存狀況畫面的情況歷史價值課文結(jié)構(gòu)目前的保存狀況畫面的情況歷史價值34

作者及其作畫年代:

。畫面內(nèi)容:

。歷史:

。地位:

。現(xiàn)狀:完整地保存在

。北宋時候，張擇端所畫北宋都城汴梁熱鬧的場面已經(jīng)有八九百年的歷史了名揚(yáng)中外北京故宮博物院作者及其作畫年代:35

日積月累文房四寶：筆墨紙硯雅人四好：琴棋書畫花中君子：梅蘭竹菊中醫(yī)四診：望聞問切日積月累文房四寶：筆墨紙硯36第三單元第三單元37知識點(diǎn)一：看拼音寫詞語（）（）

（）（)（）

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蘇醒

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靈魂

借書

白酒

牧童獨(dú)自

奇異

佳節(jié)

造紙術(shù)túhùsūxǐngjiāohuànxīnjiùfǔhé知識點(diǎn)一：看拼音寫詞語（）（38（）（）

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偉大

記錄

保存

大約

經(jīng)驗(yàn)歐洲

社會

手冊

阿拉伯石匠

設(shè)計

創(chuàng)舉

趙州橋wěidàjìlùbǎocúndàyuējīngyàn（）（）（39érqiězhìhuìlìshǐjiéshěng（）（）（）（)

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而且

智慧

歷史

節(jié)省縣長

智力

創(chuàng)新

符號

érqiězhìhuìlìshǐji40知識點(diǎn)二：形容詞搭配（）的圖案（）的水花（）的遺產(chǎn)

（）的場面

（）文字（）重量（）石料

（）需要精美

美麗寶貴熱鬧

創(chuàng)造

減輕

節(jié)省

滿足

知識點(diǎn)二：形容詞搭配（）的圖案41

浴（）魂（）借（）

欲（）魄（）錯（）

灑（）獨(dú)（）異（）

酒（）燭（）導(dǎo)（）知識點(diǎn)三：辨字組詞洗浴靈魂借書欲望氣魄錯誤灑水獨(dú)自異鄉(xiāng)喝酒燭光開導(dǎo)?。ǎ┗辏ǎ?2

佳（）歐（）驗(yàn)（）

?。ǎt（）險（）

縣（）史（）歷（）

具（）吏（）厲（）

知識點(diǎn)三：辨字組詞佳節(jié)歐洲經(jīng)驗(yàn)住房海鷗危險縣城歷史日歷具體官吏厲害佳（）歐（）43

保存——（）吸收——（）

聞名——（）堅固——（）

才干——（）寶貴

——（）

著名

牢固

才能

珍貴

知識點(diǎn)四：近義詞保管吸取著名牢固才能珍貴知識點(diǎn)四：近義詞保管吸取44

熱鬧——（）欣賞——（）

雄偉——（）宏偉

知識點(diǎn)四：近義詞喧鬧

觀賞宏偉知識點(diǎn)四：近義詞喧鬧觀賞45

偉大——（）創(chuàng)造——（）笨重——（）節(jié)省——（）粗糙——（）便宜——（）

熱鬧——（）

輕便

浪費(fèi)

知識點(diǎn)五：反義詞渺小

破壞光滑

昂貴

冷清

偉大——（）創(chuàng)造——（46粗糙傳承

促進(jìn)知識點(diǎn)六：詞語解釋學(xué)富五車

普及：形容讀書多，學(xué)問大。：普遍推廣，使大眾化。：不精細(xì)；不光滑。：傳授和繼承。：促使前進(jìn)；推動使發(fā)展。粗糙傳承促進(jìn)知識點(diǎn)六：詞語解釋學(xué)富五車普及：形47雕刻纏繞

智慧知識點(diǎn)六：詞語解釋設(shè)計

創(chuàng)舉：在正式做某項工作之前，根據(jù)一定的目的要求，預(yù)先制定方法、圖樣等。：從來沒有過的舉動或事業(yè)。：在金屬、象牙、骨頭或其他材料上刻出形象。：條狀物回旋地束縛在別的物體上。：辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。：用石頭砌成的弧形橋。

石拱橋雕刻纏繞智慧知識點(diǎn)六：詞語解釋設(shè)計創(chuàng)舉：在正式48堅固美觀

遙望知識點(diǎn)六：詞語解釋雄偉節(jié)省：雄壯而偉大。：使可能被耗費(fèi)掉的不被耗費(fèi)或少耗費(fèi)掉。：牢固；結(jié)實(shí)。：（形式）好看；漂亮。：往遠(yuǎn)處望。：借指歷史上遺留下來的精神財富或物質(zhì)財富。

遺產(chǎn)堅固美觀遙望知識點(diǎn)六：詞語解釋雄偉節(jié)?。盒蹓讯鴤ゴ?。遺產(chǎn)49溜達(dá)攤販

作坊知識點(diǎn)六：詞語解釋聞名中外形態(tài)各異：在中國和外國都很名氣。：本課指畫中在街上來往往的人的形狀和樣子各不同。：散步,閑走。：擺攤子做小買賣的人。：本課指手工業(yè)工場。：驚動擾亂。本課指小毛驚動擾亂了欣賞風(fēng)景的人。

驚擾溜達(dá)攤販作坊知識點(diǎn)六：詞語解釋聞名中外形態(tài)各異：在中國和外50

lěi()

xiān()

累

鮮

lèi()xiǎn()

zhǎo（

）

jǐ()

爪

濟(jì)

zhuǎ（）

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積累勞累新鮮朝鮮前爪爪子同舟共濟(jì)知識點(diǎn)七：多音字組詞濟(jì)南lěi(51知識點(diǎn)八：補(bǔ)充詞語（）五車（）八斗（）多才

（）識廣

（）經(jīng)綸（）橫溢（）群書（）通今

學(xué)富

才高博學(xué)見多

滿腹

才華

博覽

博古

知識點(diǎn)八：補(bǔ)充詞語（）五車52第9課《古詩三首》《元日》課文主題這首詩描寫了春節(jié)燃燒竹子、喝屠蘇酒、迎朝陽、更換桃符的熱鬧歡樂和萬象更新的動人景象，抒發(fā)了詩人革新政治的抱負(fù)和樂觀自信的思想感情。知識點(diǎn)九：課文理解知識點(diǎn)九：課文理解53譯文爆竹/聲中/一歲除，春風(fēng)/送暖/入屠蘇。千門/萬戶/瞳瞳日，總把/新桃/換舊符。詩意:在陣陣爆竹聲中送走舊歲迎來新年，人們迎著和煦的春風(fēng)，開懷暢飲屠蘇酒。詩意:千家萬戶被旭日的光輝普照著,每年春節(jié)總要拿新桃符換下舊桃符。譯文詩意:在陣陣爆竹聲中送走舊歲迎來新年，人們迎著和煦的春風(fēng)541.《元日》這首詩寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了什么樣的節(jié)日情景？這首詩寫的

。寫出了一片喜慶，人們放鞭炮、喝

、貼

歡度春節(jié)的情景。春節(jié)屠蘇酒新對聯(lián)1.《元日》這首詩寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了什么樣的節(jié)日情景55《清明》課文主題這首詩描繪了細(xì)雨綿綿、行人悲傷、尋酒找家、牧童指路幾個情景，表現(xiàn)了詩人心情由悲轉(zhuǎn)喜的變化。

《清明》56清明/時節(jié)/雨紛紛，路上/行人/欲斷魂。借問/酒家/何處有，牧童/遙指/杏花村。清明節(jié)這天，下起了

路上的行人心情更加愁悶，好像斷魂一樣迷亂凄涼。向牧童詢問哪里有酒家可以歇腳，他指了指遠(yuǎn)處杏花盛開的小村莊。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的春雨，清明/時節(jié)/雨紛紛，路上/行人/欲斷魂。清明節(jié)這天，下起了572.《清明》這首詩寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了什么樣的節(jié)日情景？這首詩寫的

。雨紛紛而下，在外不能回家掃墓人想

，恰巧碰到牧童指點(diǎn)去

的情景。清明節(jié)。借酒澆愁杏花村2.《清明》這首詩寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了什么樣的節(jié)日情景58《九月九日憶山東兄弟》描寫了詩人獨(dú)在異鄉(xiāng)，在重陽佳節(jié)想起遠(yuǎn)方的親人登高、插茱萸的情景，以“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了對家鄉(xiāng)，對親人的思想之情。部編版三年級下冊語文第三單元重點(diǎn)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)課件59譯文獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。一個人獨(dú)自在他鄉(xiāng)作客，每逢節(jié)日加倍思念遠(yuǎn)方的親人。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。遙想兄弟們今日登高望遠(yuǎn)時，頭上插滿茱萸只少我一人。譯文603.《九月九日憶山東兄弟這首詩寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了什么樣的節(jié)日情景？這首詩寫的

。登高望遠(yuǎn)，遙想

插了

也在思念自己的情景。重陽節(jié)。家鄉(xiāng)兄弟們茱萸3.《九月九日憶山東兄弟這首詩寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了什么614.我國還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日是什么樣的情景？我國的傳統(tǒng)節(jié)日還有

、

、

、七夕節(jié)……元宵節(jié)人們掛上各種燈籠，會猜燈謎，煮元宵吃；端午節(jié)人們會做鏡糕、吃粽子、賽龍舟，門上插艾草、沙棗花等；中秋節(jié)一家團(tuán)聚，烙月餅，看月亮……元宵節(jié)。端午節(jié)中秋節(jié)4.我國還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日是什么樣的情景？元宵節(jié)。端625.這三首詩分別寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了什么樣的節(jié)日情景？《清明》描寫了

美麗又凄迷的

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、暢飲

、用

等熱鬧場面《九月九日憶山東兄弟》描寫了

親人團(tuán)聚、

、

的場景。放爆竹屠蘇酒新桃換舊符清明節(jié)江南春雨圖重陽節(jié)插茱萸登高望遠(yuǎn)5.這三首詩分別寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了什么樣的節(jié)日情景？63《紙的發(fā)明》課文主題本文通過介紹造紙術(shù)發(fā)明和改進(jìn)的過程，贊揚(yáng)了我國古代勞動人民的智慧以及造紙術(shù)對社會進(jìn)步和文化發(fā)展的影響?！都埖陌l(fā)明》64課文分段第1自然段：總說

；第2自然段：早在幾千年造紙方法發(fā)明以前人們將文字先是刻在

上，后來刻在

上，再后來寫在

上；第3自然段：西漢時代懂得用

；第4自然段：東漢時代