五年級北師大語文上冊期末知識點綜合復習家庭練習單

PAGE頁碼16/NUMPAGES總頁數(shù)16五年級北師大語文上冊期末知識點綜合復習家庭練習單班級：_____________姓名：_____________【拼音集訓】1.看拼音寫漢字。wèimiǎndàyànjiànglíntànhuǒhuǒpénzǒulángchuánjiǎngróngshùjiūzhèngshùzhuāngzhǎngcháogāotǎ2.看拼音寫詞語。chóuxièzhēnbǎodīngzhǔbēngtājiāojífāshìhuǎnghuàchíyán3.讀拼音，寫詞語。guǐjìxiōngtangjīèwǔyìmàzhazhǎnxīnfánmángyíjì4.根據(jù)拼音寫出詞語。huǐmièfánzhílínglóngyāyìzàoshēngshǔjiàyōuchóuqīhēiróngshùpǔsù5.讀拼音，寫詞語。zhìliáosōngshǔguānghuáxiázhǎiguāiqiǎoméitànzhuīzhújǐngjué【形近字詞】6.辨一辨，再組詞暇（______）拇（______）詣（______）惠（______）敝（______）假（______）姆（______）指（______）慧（______）敞（______）7.請比一比，再組詞。睹（_______）僵（_______）駿（_______）撫（_______）賦（_______）堵（_______）疆（_______）?。╛______）擾（_______）賊（_______）8.區(qū)別字組詞侵（_______）抬（_______）嫂（_______）防（_______）宮（_______）浸（_______）胎（_______）瘦（_______）妨（_______）官（_______）9.形近字組詞。融（_______）挺（_______）嘲（_______）擁（_______）鑄（_______）隔（_______）艇（_______）潮（_______）傭（_______）禱（_______）10.火眼金睛，我會辨字組詞?？颍╛______）匣（_______）侵（_______）嫌（_______）汛（_______）筐（_______）押（_______）浸（_______）謙（_______）訊（_______）【詞語補充】11.把詞語補充完整。（____）滿天下人喧馬（____）（____）（____）一色（____）（____）洶涌繁花似（____）猶（____）不決（____）（____）惜別（____）筆（____）書綠（____）成蔭12.把詞語補充完整。（____）（____）效顰螳臂（____）車家（____）戶曉專心（____）（____）（____）（____）失措濫竽（____）數(shù)完（____）歸趙（____）（____）交加不（____）為（____）13.補充下列詞語，再用上一到兩個詞寫一句話。（____）情畫意（____）所當然烏云（____）布難以（____）信相（____）為命千真萬（____）風景（____）勝無（____）無束___________________________________________________14.把下面的四字詞語補充完整，再完成練習。①隨心（_________）②翻來（____）③一（____）正（____）④運轉（_________）⑤（____）盡腦（____）⑥不懷（____）1.詞語②由一組近義詞和一組反義詞組成，請再寫三個這樣的詞語。_______________________________________2.詞語③的近義詞是_____________，詞語⑥的反義詞是_____________。15.把下面的詞語填寫完整。手（____）眼（____）精神（____）（____）（____）（____）拽頂膀（____）腰（____）仰面（____）（____）（____）（____）淘氣【修改病句】16.下面的文字中有兩處語病，請修改。（一處標點，三處語病，兩處錯別字）張老師就快50多歲了，她卻向年輕人一樣充滿朝氣。清晨，她邁著隱健的步伐走向?qū)W校，深夜，她還在燈下備課。最近，她被評為“優(yōu)秀教師”的光榮稱號。她說：“我要把畢生的精神獻給教育事業(yè)?！盻____________________________________17.修改病句。讀了《藏羚羊的故事》這篇課文，使我受到很大啟發(fā)。_______________________________________18.搭配不當,動動腦改一改。1、大家高興地唱起了歌兒的舞蹈。_________________________________________2、公園里，我們到處可以看到盛開的鮮花和悅耳的鳥鳴。_________________________________________3、我們要保護黃鸝、山雀、啄木鳥和益鳥。_________________________________________4、秋天的杭州是一個金色的季節(jié)。_________________________________________5、北京的春天是個美麗的城市。_________________________________________19.修改病句。1.這個地方將要綠化以后，風景更優(yōu)美了。____________________________________2.他說出了自己的心事和心里話。____________________________________3.大掃除開始了，少先隊員和男同學搶著干重活，讓女同學干輕活。____________________________________4.指南針是我國古代的四大發(fā)明。____________________________________5.打乒乓球?qū)ξ沂呛芨信d趣的。_______________________________________20.妙手回春（修改病句）1.湖中出魚蝦菱藕和稻麥果蔬。_____________________________________2.茶樓生意確實起來。_______________________________________3.早晨，鄭板橋端坐船頭，觀賞著傍晚時的湖光山色。________________________________________4.一個學者的人裝束走進茶樓。________________________________________5.“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”的作者是毛澤東寫的詩。____________________________________【文言文閱讀】21.閱讀理解。融七歲時，值祖父六十壽誕，賓客盈門。一盤酥梨，置于壽臺之上，母令融分之。融遂按長幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，問曰：“他人得梨巨，唯己獨小，何故？”融從容對曰：“樹有高低，人有老幼，尊老敬長，為人之道也！”父大喜。［1］解釋加點詞語。A．置于壽臺之上

_________________________________________B．融遂按長幼次序而分

____________________________________________________［2］將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。他人得梨巨，唯己獨小，何故？__________________________________________［3］請用一個四字詞語概括上面的故事。_______________________________________________________［4］通過閱讀選文，你發(fā)現(xiàn)主人公有哪些優(yōu)點值得你學習？（最少寫出兩點）____________________________________________________［5］“小明說：‘家里就我一個孩子，我不需要向主人公學習?！蹦阗澇蛇@種說法嗎？為什么？__________________________________________________22.文言文閱讀。鐘毓兄弟小時，值①父晝寢②，因共偷服藥酒。其父時覺，且托寐③以觀之。毓拜而后飲，會④飲而不拜。既而⑤問毓何以拜，毓曰：“酒以成禮⑥，不敢不拜。”又問會何以不拜，會曰：“偷本非禮，所以不拜。”（注釋）①值：碰上。②晝寢：白天睡覺。③托寐：裝睡。④會：指鐘會。⑤既而：過了一會兒。⑥成禮：完成禮儀。［1］用學過的方法讀懂故事，再判斷下列說法。（1）故事中的“兄弟”指的是鐘毓和鐘會。（______）（2）故事中的兄弟二人都偷偷喝了酒。（______）（3）根據(jù)文言文的用詞規(guī)律，“因共偷服藥灑”中的“因”可以擴為“因為”來理解。（______）（4）聯(lián)系上下文，“既而問毓何以拜”這句話前面省略了問話人“父親”。（______）（5）兄弟二人的做法，肯定有一個人是對的，有一個人是錯的。（______）［2］聯(lián)系上下文，說說加點字的意思。其父時覺：_________________________________________________且托寐以觀之：_____________________________________________23.課內(nèi)閱讀《古人談讀書》節(jié)選部分，回答問題。(一)余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？（二)蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識則知學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事，此三者缺一不可。［1］解釋加點的字詞。①漫浪：_______

②急：_______

③謂：_______

④下流：_______［2］選段(一)是宋朝大理學家________的智慧之見，他在《觀書有感》(其一)中也有經(jīng)典之論“____________________？__________________”；選段(二)是清朝文學家__________的讀書心得，里面有兩個典故分別是_______________、________________。［3］作者在”三到”中，強調(diào)了___________

的重要性，這是因為“_____________”(用原文短句回答)［4］作者在選段(一)中要表達的意思是什么？請用自己的話概括。(不超過10個字)___________________________________［5］你還知道哪些好的讀書方法？___________________________________24.閱讀下面的文言文，回答問題。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？［1］解釋加點詞語。（1）余嘗謂：__________

（2）卻只漫浪誦讀________［2］翻譯文中畫線句子。______________________［3］作者所說的“三到”是指____、_____、_____，其中最重要的是____，原因是_____（用原文短句回答）。［4］優(yōu)優(yōu)經(jīng)常嘴在讀書，心卻飛到別處去了，請你用這篇短文的道理來勸勸她。________________________________________________________25.閱讀與理解。楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚

?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯暣鹪唬骸?/p>

?！保?］把文中缺的詞句補充完整。［2］給下列帶點字注音。為設果（________）答曰（________）［3］解釋下列字詞的意思。甚：_____

詣：_____

乃：_____

曰：_____［4］上面文段中最后一句話是什么意思，用自己的話說說。答：_____________________________________。【課內(nèi)閱讀】26.課內(nèi)閱讀。在一個地方，河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方。當我說許多株榕樹的時候，朋友們馬上糾正我的錯誤。一個朋友說那里只有一株榕樹，另一個朋友說是兩株。我見過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。榕樹正值茂盛的時期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！船在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一只鳥的影子。只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。土地是濕的，大概漲潮的時候河水會沖上岸去?！傍B的天堂”里沒有一只鳥，我不禁這樣想。于是船開了，一個朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。1．“我”是_______的順序觀察榕樹的，從“____”一詞可以看出來。2．用“——”畫出描寫榕樹茂盛的句子。3．這株大榕樹為什么能成為鳥的天堂？________________________________________4．“‘鳥的天堂’里沒有一只鳥。”這句話的作用是（）A．陳述事實B．寫出了作者遺憾的心情，同時給讀者留下了懸念C．點明中心27.課內(nèi)閱讀。松鼠（節(jié)選）語段一：它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。語段二：松鼠體形細長，體長17～26厘米。尾長15～21厘米，體重300～400克。1．閱讀上面兩個語段，完成下面的填空。（1）上面兩個語段內(nèi)容是相同的，都在說明__________。但兩個語段的語言風格卻不同：語段一________________，語段二________________。（2）語段一的描述主要突出了松鼠外形____________的特點；語段二運用了_________的說明方法，寫出了松鼠_________、_________的特點。2．請選擇你喜歡的一種語言風格，介紹一種動物、植物或事物的外形特征。____________________________________________________________________28.閱讀課內(nèi)文段，完成練習。牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密；二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，篩得一點兒土也沒有。?？柿?，他就牽著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱，就在樹林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點兒草葉、土粒。夏天，一把蒲扇不離手，把成群亂轉的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服。牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒人聽他的，可是牛搖搖耳朵閉閉眼，好像聽得挺有味兒。牛郎心里想什么，嘴里就說出來，沒人聽他的，可是牛咧開嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看見的、聽見的事告訴牛，有時跟它商量一些事。牛好像全了解，雖然沒說話，可是眉開眼笑的，他也就滿意了。自然，有時候他還覺得美中不足，要是牛能說話，把了解的和想說的都一五一十地說出來，那該多好呢。1．請用“”畫出第一自然段的中心句。2．牛郎周到地照看老牛，一是因為________，二是因為___________。3．第一自然段寫的是（_______），第二自然段寫的是（______）A．牛對牛郎的陪伴B．牛郎對牛的照看C．分家時牛被分給了牛郎4．選文具體寫牛郎和老牛相處的情景，對此理解錯誤的一項是（）A．寫牛郎和老牛關系親密，表現(xiàn)了牛郎善良、勤勞的品質(zhì)，為下文寫老牛幫助牛郎做鋪墊。B．寫牛郎和老牛關系親密，反襯了哥哥嫂子對老牛的冷漠無情C．寫老牛和牛郎關系親密，突出了他們之間的相互依靠以及老牛的善解人意。D．寫牛郎和老牛關系親密，反村了牛郎孤苦無依的苦悶，突出他命運的不幸。5．畫“”的句子描述的情節(jié)很簡略，請你發(fā)揮想象，以牛郎的口吻把情節(jié)寫具體。___________________________________________________________29.課內(nèi)閱讀。圓明園不但建筑宏偉，還收藏（cángzàng）著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠(lónglǒng)罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。1．選擇正確讀音，畫“√”。2．請用“______”畫出文中的過渡句。3．在文中找出下列詞語的近義詞。珍藏（__________）寶貴（_________）毀滅（________）4．從文中哪些地方可以看出圓明園遭受的破壞之嚴重，用“﹏﹏”畫出。5．為什么說圓明園是當時世界上最大的博物館和藝術館？_______________________________________________________6．假如你站在圓明園的廢墟前，你想說什么？________________________________________________________30.課內(nèi)閱讀。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便（piánbiàn）看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興（xīngxìng）奮地叫著，那歌聲真好聽。當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。?．給文中的加點字選擇正確的讀音，畫“√”。2．畫“”的句子中描寫鳥的形態(tài)的詞是_____，描寫鳥的顏色的詞是_____，描寫鳥的動作的詞是_____。3．這是作者第_____次經(jīng)過“鳥的天堂”，他看到了眾鳥歡騰的熱鬧景象。從選文中，我們不僅知道鳥的_____多、_____多，還感受到它們在這里生活得非常______。（）（填序號）A．一種類數(shù)量快樂 B．二種類數(shù)量快樂C．一種類數(shù)量熱鬧 D．二鳥叫鳥影熱鬧4．畫波浪線的句子中，帶引號的“鳥的天堂”指什么？不帶引號的“鳥的天堂”又指什么？為什么作者感嘆“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊”？__________________________________________________________【作文】31.習作天地。家鄉(xiāng)是每個人成長的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會是什么樣呢？請以《二十年后的家鄉(xiāng)》為題寫一篇習作。盡情發(fā)揮你的想象，表達出自己的真情實感。400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。題目：我的發(fā)明提示：讀了上文，你一定對發(fā)明創(chuàng)造有了一定的感觸吧。其實，每一項發(fā)明創(chuàng)造都離不開細致的觀察、思考和精益求精的科學態(tài)度以及不怕失敗的反復嘗試。在生活或?qū)W習中，你有哪些發(fā)明呢？請選擇一個寫下來。不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作訓練。世界上的愛有千萬種，但最深沉、最偉大、最無私的就是父母之愛。我們在父母之愛的沐浴下健康成長，收獲感動，懂得道理……請你以“父母之愛”為主題。寫一篇習作，題目自擬，400字左右.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.妙筆生花。題目：他了要求：寫一個人陶醉、生氣、高興等樣子，題目自擬。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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