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文檔簡介
PAGE頁碼21/NUMPAGES總頁數(shù)21部編人教版六年級(jí)語文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題班級(jí):_____________姓名:_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音,寫詞語。páihuáizhēngróngxuánzhuǎnlínglìdāngechóuchàngcuōshǒujīnghuángyīwēishìshì2.讀拼音,寫詞語。duòjiǎopáoxiàoquánshénɡuànzhùhúnzhuóhuǎnɡhūbiéchūxīncái3.看拼音,寫詞語。chúnshúp?xiěqínjiànjǐngxiàngmáowūyōujìngzhúguāngqīngyōu4.看拼音,寫詞語。měidéxǐquèchánliánliánzhuìyōuyǎlǜtǎnróuměichénlièyīshanɡcǎihónɡ5.讀拼音,寫詞語,并且圈出整體認(rèn)讀音節(jié)。píjuànkāngkǎiwēiyíwǔmèitáozuìlínglìdàngyàngshēnyínxiōngyǒngpéngpài【形近字詞】6.比一比,組詞語。餃(______)駿(______)拌(______)揭(______)排(______)絞(______)峻(______)絆(______)褐(______)徘(______)7.辨字組詞。蕾(_________)秧(_________)縫(_________)諺(_________)雷(_________)映(_________)鋒(_________)顏(_________)8.我會(huì)給下面每個(gè)字組詞語。銹(______)燥(______)減(______)揪(______)乖(______)繡(______)澡(______)堿(______)瞅(______)乘(______)9.比一比,再組詞。證(_________)涯(_________)岷(_________)丸(_________)征(_________)崖(_________)眠(_________)執(zhí)(_________)10.比一比,再組詞。磁(_________)燥(_________)常(_________)裁(_________)滋(_________)躁(_________)嫦(_________)載(_________)【選詞填空】11.選詞填空。居然竟然偶然依然果然1.有些(_____)遇到的事情,竟會(huì)難以忘懷,并且時(shí)時(shí)縈繞于心。2.在寒冷的昆侖山上,這些來自亞熱帶的葵花子(_____)發(fā)芽了。3.雖然這次考試我的成績不錯(cuò),但我(______)要繼續(xù)努力。4.這么大的事,他(_____)沒跟我商量。5.昨天天氣預(yù)報(bào)說今天有雪,早上起來一看,(_____)下了好大的雪。12.根據(jù)意思選擇合適的成語。A.萬象更新B.焉知非福C.張燈結(jié)彩D.獨(dú)出心裁E.心平氣和1.我們村莊里的一切事物都變得(________)。2.眼前吃點(diǎn)虧不用太沮喪,要知塞翁失馬,(________)。3.遇到困難我們一定要有(________)的心態(tài),一定要從容不迫的去面對(duì)。4.大街上的店鋪里掛起彩燈、彩帶,場面非常喜慶、熱鬧。(________)13.選詞填空。嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)峻嚴(yán)厲1.那里的斗爭形勢(shì)很(_______),組織上決定派江姐去充實(shí)對(duì)敵斗爭的力量。2.父親平日是很(______)的,從不放過我們?nèi)魏稳秉c(diǎn)錯(cuò)誤。3.老師(______)地說:“你們要處處(______)要求自己,爭取有更大的進(jìn)步?!?4.選詞填空?;蝿?dòng)挪動(dòng)擺動(dòng)1.我還沒有她的腿高,那兩條不停頓的腿至今都在我眼前(_________)。2.春風(fēng)吹拂著楊柳,細(xì)長的柳枝猶如一簾綠色的窗簾在左右(_________)。3.現(xiàn)在開始換座位,請(qǐng)同學(xué)們(_________)自己的桌椅。消逝消失4.輪船慢慢地駛離海港,(_________)在遠(yuǎn)方的地平線上。5.我閉上眼睛不再看太陽,光線正無可挽回地(_________),一派荒涼。15.選詞填空。
怨恨
憤恨
1.我們(______)老師把我剛做好的竹節(jié)人拿走了。2.帶著滿腔的(______),戰(zhàn)士們把復(fù)仇的子彈射向敵人。別出心裁
詭計(jì)多端3.(______)的敵人從山那邊的小路上包抄上來。4.張萌萌(______),用橡皮泥給小木偶做了一頂小帽子?!拘薷牟【洹?6.你認(rèn)為下面兩句廣告語有什么語病?請(qǐng)改一改。①今年過節(jié)不收禮,收禮還收腦白金。_____________________________________②艾兒洗面奶特別適合任何肌膚。_____________________________________17.綜合改錯(cuò)。(將修改后的文段寫在下面的橫線上)我在今年暑假,我加入了夏令營活動(dòng)。夏令營的活動(dòng)內(nèi)容真是五彩繽紛,豐富多彩,有跳舞、唱歌、朗誦、寫生,還有做軍事游戲等……夏令營活動(dòng)既豐富了我的假期生活,而且開闊了我的視野。____________________________________________________________18.下面這個(gè)文段,仔細(xì)閱讀后,用規(guī)定的修改符號(hào)(不必全使用)。對(duì)不通的地方、有廢話的地方、有語病和錯(cuò)別字包括標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)牡胤郊右孕薷?。?)換用號(hào):
(2)增補(bǔ)號(hào):
(3)刪除號(hào):(4)復(fù)原號(hào):
(5)調(diào)位號(hào):
(6)留空號(hào):
深圳南方公司,在改革開放形勢(shì)的推動(dòng)下,為了俱集人才,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展,今天招聘大學(xué)畢業(yè)生時(shí),力求避免對(duì)來深圳南方公司應(yīng)聘的人以是否名牌大學(xué)畢業(yè)而選擇錄用的先入為主的弊端,對(duì)應(yīng)聘者著重考核其綜合素質(zhì)和實(shí)際能力,而是不再問畢業(yè)的學(xué)校。他們認(rèn)為,任何一個(gè)一流企業(yè),如果不注重選拔人才、注入新鮮血液,如果僅憑是否名牌大學(xué)畢業(yè)來決定錄用的話,必將很難廣納人才促進(jìn)發(fā)展。19.修改病句。把修改后的句子寫在下面。①通過改革開放,使我們的生活有了改善。_____________________________________②指南針是我國的四大發(fā)明。_____________________________________20.用修改符號(hào)修改下面一段話。今年署假,我有機(jī)會(huì)加入夏令營活動(dòng)。夏令營活動(dòng)真是五彩繽紛,有畫畫、跳舞、唱歌、朗誦、寫生、做軍事游戲等夏令營活動(dòng)既豐富了我的假期生活,有開闊了我的眼界,多么喜歡夏令營活動(dòng)??!【文言文閱讀】21.閱讀下文,回答問題。
學(xué)弈(yì)弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠(hú)將至,思援弓繳[zhuó]而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與[yú]?曰:非然也。[1]文中用________的方法敘述二人對(duì)待學(xué)弈的態(tài)度。[2]分別用橫線和波浪線畫出兩個(gè)人學(xué)下棋時(shí)的不同表現(xiàn)。[3]寫出文中的一個(gè)成語,并寫出它的反義詞。
________——________[4]解釋畫線字的意思,并用“/”畫出畫橫線句子的閱讀節(jié)奏停頓。
①一人雖聽之
②思援弓繳[zhuó]而射之
22.閱讀文言文,回答問題。
五柳先生傳(節(jié)選)先生不知何許①人也,亦不詳其姓字②。宅邊有五柳樹,因③以為號(hào)焉。閑靜④少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解④;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒⑤,家貧不能常得。親舊⑦知其如此⑧,或⑨置酒⑩而招之。(注釋)①何許:什么地方。②姓字:古人有姓、名和表字。③因:因此,因而。④閑靜:安靜,沒有什么欲望。⑤甚解:刻意求深的意思。⑥嗜酒:非常愛好喝酒。⑦親舊:親戚朋友。⑧如此:指喜歡喝酒而又得不到滿足的情況。⑨或:有時(shí)。⑩置酒:準(zhǔn)備酒。[1]解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。(1)好讀書,不求甚解。
好:________(2)親舊知其如此,或置酒而招之?;?________[2]請(qǐng)你說出五柳先生的名號(hào)的來歷。___________________________[3]五柳先生是個(gè)很有個(gè)性的人,請(qǐng)你簡述他的幾個(gè)特點(diǎn)。_____________________________________________23.閱讀短文。學(xué)弈弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈、其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思
弓繳而射之。雖與之
學(xué),
若之矣。為是其智
若與?曰:非然也。[1]在“
”處按原文填空。[2]在(
)里寫出加點(diǎn)字的讀音。在“
”上根據(jù)課文內(nèi)容解釋這個(gè)字詞。(1)使弈秋誨二人弈。(______)____________________(2)一心以為有鴻鵠將至。(______)_________________[3]聯(lián)系課文,說說“為是其智fú若與?曰:非然也”的意思。__________________________________________________24.嘗試閱讀下面一則文言文,回答問題??锖馇趯W(xué)而無燭,鄰居有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí),家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之?!敝魅烁袊@,資給以書,遂成大學(xué)。[1]出自這個(gè)故事的一個(gè)成語是___________。[2]從字面上看,這個(gè)成語的意思是___________,現(xiàn)在用這個(gè)成語形容____________________。[3]翻譯下列句子。①衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。__________________________________________②(于是)匡衡就到他家去做他的傭人卻不求得到報(bào)酬。(請(qǐng)從文中找出符合這句意思的話語,抄在橫線上。)_________________________________[4]你認(rèn)為,應(yīng)該在哪些方面向匡衡學(xué)習(xí)?_______________________________25.閱讀下面文言文,完成下題。鑿壁偷光匡衡,勤學(xué)而無燭。鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引①其光,以書映光而讀之。邑②人大姓文不識(shí)③,家富多書,衡乃與④其傭作而不求償。主人怪而問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之?!敝魅烁袊@,資⑤給以書,遂成大學(xué)⑥。注釋:①引:引來,使出現(xiàn)。②邑:同鄉(xiāng)。③文不識(shí):人名。④與:幫助。⑤資:借。⑥大學(xué):有學(xué)間的人。[1]文中畫橫線的句子,朗讀停頓節(jié)奏正確的是()。A.衡/乃/與其傭作/而不求償
B.衡乃/與其傭/作而不求償[2]結(jié)合上下文,選擇正確的解釋。(1)以書映光而讀之
A.它,指書
B.它指光
__________(2)鄰舍有燭而不逮
A.捉
B.及,到
__________[3]寫出“愿得主人書遍讀之”這句話的意思。_______________________________________[4]讀了這篇小古文,你得到了什么啟示?_______________________________________【閱讀理解】26.閱讀文章。在十六七歲時(shí)學(xué)會(huì)握手①出發(fā)前,我將班里56名十六七歲的學(xué)生分成了28組。我告訴他們,這次外出游玩,只能有28人參加,剩下的一半必須老老實(shí)實(shí)待在教室里自習(xí)。②狹小的空間里頓時(shí)一片嘩然。他們覺得我的安排嚴(yán)重不公,因?yàn)椴徽撌钦l,都不可能主動(dòng)放棄這次機(jī)會(huì),甘愿待在悶熱的教室里。③他們決定用沉默來抵抗我的不公,想用這種非暴力的手段迫使我就范。④時(shí)間在一分一秒地流逝,臺(tái)下開始竊竊私語。我嚴(yán)肅地說:“我絕不可能改變主意,你們是同學(xué),不管我把你們56人分成了幾組,帶走了幾個(gè)人,你們的情誼仍舊不會(huì)改變。你真就如此吝嗇?連一次小小的機(jī)會(huì)都不肯讓給你的同件?”⑤這番話,再度使他們陷入沉默。在他們未出結(jié)果之前,我轉(zhuǎn)身離開了教室。⑥清早,旅行社的大巴開進(jìn)了校園,班長將最后的名單遞給了我,不多不少,整整28人。我驚奇地發(fā)現(xiàn),這份名單的成員,竟是如此特別。他們的謙讓,令我肅然起敬——經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生把機(jī)會(huì)讓給了家庭拮據(jù)的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生把機(jī)會(huì)讓給了學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,強(qiáng)者讓給了弱者,男生讓給了女生。⑦名單上有多處涂改的痕跡,不難看出,他們?cè)l(fā)生過激烈的爭執(zhí)。⑧臨行前,我要求外出游玩的學(xué)生主動(dòng)握一握那些讓出機(jī)會(huì)、甘愿留在教室里的同學(xué)。于是,感人的一幕出現(xiàn)了,56只十六七歲的手,緊緊握在了一起。他們相互寒暄,微笑叮嚀,那么和諧,那么溫暖,那么友愛。⑨旅行途中,我建議他們寫一篇簡單的游記,送給這28組里的另外一個(gè)人,讓他們也充分感受到你的快樂以及這沿途的美景。⑩回程后,不管多么頑劣、多么厭學(xué)的孩子,他們都極其認(rèn)真地完成了這次作業(yè)。當(dāng)他們把游記主動(dòng)送給那位留在教室里的同學(xué)時(shí),陽光忽然燦爛起來。我讓他們?cè)俅挝帐指兄x那位心地善良的同學(xué)讓你有了一段開心的旅程感謝那位胸懷寬廣的同學(xué)讓你有了一段美好的回憶他們的右手又緊緊握在了一起沒有誰因錯(cuò)失了良機(jī)而沮喪,也沒有誰后悔當(dāng)初的抉擇。?其實(shí),我想讓他們見識(shí)的,并不是一次短途旅行中的見聞,而是讓他們?cè)谌绱瞬还臈l件下學(xué)會(huì)把最寶貴的財(cái)富裝進(jìn)自己的人生行囊中。1.給第⑩段畫“﹏﹏﹏”的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2.第②段中寫到“狹小的空間里頓時(shí)一片嘩然”,透過行為可見人物內(nèi)心。如果你是其中的一名學(xué)生,聽到“我”宣布這個(gè)消息你會(huì)想些什么?_________________________3.寫人物說話時(shí)可不用“說”來表達(dá),第④段畫“”部分你想換成什么?_________________________4.第⑥段中破折號(hào)的作用是()A.聲音的延長 B.特殊含義 C.解釋說明5.當(dāng)“我”宣布只能有28人外出游玩后,同學(xué)們的表現(xiàn)有哪些變化?(______)——沉默——(______)——(______)6.第⑧段加點(diǎn)的句子運(yùn)用了__________的寫法,可以從中感受到____________________。7.文中兩次寫到“緊緊握在了一起”,第一次是因?yàn)開____________,第二次是因?yàn)開_____________。8.用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容:__________________。9.根據(jù)文章內(nèi)容來看,最后一段中“最寶貴的財(cái)富”指的是:_____________________10.對(duì)文中“我”的做法,你怎么看?請(qǐng)表明你的觀點(diǎn)并說明理由。___________________27.閱讀文章,回答問題。我長大了小的時(shí)候想長大,于是盼著早些進(jìn)入中學(xué),早些成為大人。終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說:“爸、媽,我長大了,我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意:“不,孩子,成為中學(xué)生并不代表你成為大人?!庇谑牵依^續(xù)等著“長大”的到來。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘,帶著一份期盼對(duì)父母說:“爸、媽,我長大了,我有青春痘了。”父母一臉笑意:“不,孩子,青春痘并不能證明你長大?!睗u漸,“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘。后來,搬了家。家與車站有一段很長的路,于是鄰家的孩子就用他的自行車捎我一段。陰雨蒙蒙的清晨,霧氣很重,路上很滑。一不小心,鄰家孩子的自行年撞倒了人,我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來,鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事,這樣的事還是走了為好,但是,當(dāng)我要邁步時(shí),卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來。我有些慚愧,于是,我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然,在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕,今天闖這樣的禍,回去會(huì)怎樣呢?我把老太太送回家,才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思,她只是說地很寂寞。于是,我說,我會(huì)常常來看她。我并不想敷衍地,我決定這么做。然而,我不知道如何面對(duì)父母。小心翼翼地回到家,準(zhǔn)備先做“乖寶寶”,然后再坦白交代,想來會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上,氣氛并不如想象中的惡劣,而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時(shí),我小心地邊吃邊注意父親的神情。父親很和藹,不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥,而父親卻只是詢問了老太太的情況,囑咐我一定要多陪陪老太太。依然記得那天父親在睡前語重心長地對(duì)我說的話:“孩子,你懂得了什么叫責(zé)任?!蔽医K于感覺到父母承認(rèn)了我的長大;我也終于明自,長大并不像考上中學(xué)那么容易,也不像長青春痘那么簡單。長大,意味著承擔(dān)責(zé)任。的確,并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。1.文中畫“”的句子是___________描寫,作用是______________________。2.“許多人圍了過來。我有些慚愧……”“我”感到“慚愧”的原因是()A.被許多人看著。B.“我”沒有攔住鄰家孩子。C.闖禍之后想一走了之。D.“我”覺得自己長大了。3.“我”闖禍之后回到家,本以為會(huì)___________,結(jié)果_________,父親這樣做是因?yàn)開____________________。4.本文圍繞“長大”的含義這個(gè)中心,寫了“我”曾經(jīng)把作為長大的標(biāo)準(zhǔn),最終“我”在一次禍后意識(shí)到“長大”的真正含義是____________________。5.“我”的成長離不開父母的關(guān)懷和教育,請(qǐng)從文中舉出兩個(gè)例子加以說明。_________________________________________6.“的確,并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了?!蹦阌X得這句話對(duì)嗎?說說你的理解。_________________________________________28.閱讀短文,完成練習(xí)。思念一塊月餅①“花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人?!碧拼娤衫畎走@首詩是我非常喜歡的,他深刻地揭示了游子的心理感受,仿佛撕下了我心口的一塊傷疤,在隱隱作痛。②古人說:“明月千里寄相思?!痹鹿馊缱訌棸銥⒙?,傷的卻都是心靈。每到這個(gè)季節(jié),思緒總是濕漉漉的。自打十八歲打起背包出來當(dāng)兵闖世界,平均兩年回家一趟的頻率,怎能解我焦渴的思念之苦?父愛母愛只能寫在信箋里,流淌在無線電波里,滾燙在父母盼望的目光里。③在我老家揚(yáng)州,中秋節(jié)這一天有祭拜月亮、祈求團(tuán)圓的古老習(xí)俗。臨近中秋,母親就要張羅著買藕段、蓮子、月餅、江米條、馓子、花生還有雞蛋、斗香等,最好吃的就是鎮(zhèn)上老師傅自制的月餅,月餅巴掌大小,厚厚的,甜甜的餡被一層層的皮包裹著,放在毛氈紙上,沁著一片片油漬,那香甜的滋味像癢癢撓,將我的饞蟲勾起來,恨不得一把搶在手中,放入中口中。④吃月餅的甜蜜回憶仿佛過日子一般,美好的一切總是會(huì)經(jīng)歷一番過程,一番鋪墊,方才品味到幸福的滋味和內(nèi)涵。每次母親都將祭過月亮的月餅分給每人一塊,并囑咐我們兄弟倆,要細(xì)細(xì)吃,吃完就沒了。所以,我每次將月餅切成四等份,每天吃一小塊,其余的用紙包好藏在床頭被窩里,有時(shí)睡醒了還拿出來看看。⑤記憶最深的是三十五年前,那時(shí)我九歲,我的月餅吃完了,放學(xué)回來,趁著母親做飯的功夫,到處翻找母親藏好的月餅,終于在一只木箱子里看到了。我迅速地蓋上這個(gè)天大的秘密,悄悄(盤算打算)如何既不被發(fā)現(xiàn)又能滿足那牽腸掛肚的欲望。晩上放學(xué)回家,父母上工還沒回來,我迫不及待地打開箱子,誘人的月餅還躺在那兒,并深情地望著我,我下意識(shí)地咽了一口口水,肚腸子也配合地發(fā)出兩聲咕咕叫聲。我沖動(dòng)地把月餅擁入懷中,后覺不妥,小心翼翼取出來,掰開五分之一左右,然后包裹好放回原處。那時(shí)我想,要是母親責(zé)問起來,就說是貓或者老鼠偷吃了。想到這兒,我為自己的小聰明竊喜。⑥大約過了兩天,母親讓我到她房間里去,說要給我變個(gè)戲法。她緩慢地從箱子里拿出那塊月餅,在我眼前一晃,欣喜地問:這是什么?我臉火辣辣的,低著頭,沒敢抬頭望。母親打開紙包,盯著我看了看說:吃吧,本來就是留給你的!我的頭埋得更低了。母親什么也沒問什么也沒說,只是撿起散落在紙上的月餅屑子一粒粒放進(jìn)嘴里。我掰開一半,說:媽,你也吃。母親說:我不愛吃沙甜的,還是皮好吃,又脆又酥。⑦這塊月餅我咀嚼(jiáojué)了三十五年,慢慢體味到母親那無私的寬容的愛,現(xiàn)在當(dāng)我的女兒面對(duì)一堆奇形怪狀、五花八門的月餅,挑三揀四,甚至吃了一小半扔在一邊時(shí),我會(huì)拿過來,一粒一粒掰開來,放到嘴里,讓它一點(diǎn)一點(diǎn)地融化在歲月的記憶里。⑧又是一年秋風(fēng)送爽時(shí),又是一個(gè)花好月圓夜,對(duì)著如玉如銀的朗朗明月,又想起那塊圓圓的月餅,月光如水,流逝我不盡的思念;月光如織,維系我永久的牽掛。(作者:張金春)1.根據(jù)文意,請(qǐng)用“√”在下面選擇正確的詞語或讀音。悄悄(盤算打算)咀嚼(jiáojué)2.聯(lián)系上下文理解詞語的意思。1.牽腸掛肚:_______________________2.竊喜:___________________________3.按照文章的寫作順序,給下列情節(jié)排序(將序號(hào)寫在橫線上)。1.憶吃月餅2.訴說思念3.思念月餅4.偷吃月餅_______________________________4.文中“我迫不及待地打開箱子,誘人的月餅還躺在那兒,并深情地望著我”這句話運(yùn)用了什么修辭手法,從中你能體會(huì)到什么?____________________________5.讀完短文,你覺得下列對(duì)文章的理解哪一項(xiàng)是不正確的。()A.從母親給我們兄弟倆分月餅,可以看出她是一個(gè)關(guān)愛孩子并很公正的母親。B.從母親發(fā)現(xiàn)“我”偷吃了月餅,但沒有責(zé)怪“我”這件事,體會(huì)到母親很寬容。C.從母親說自己不愛吃月餅明手去撿屑子,可以看出她是個(gè)表里不一、口是心非的人。D.從“我”吃女兒扔下的奇形怪狀的月餅,體會(huì)“我”對(duì)家鄉(xiāng)及母親的思念。29.閱讀理解。生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里,長年住著因外傷全身癱瘓的威廉·馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí),馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面,不敢正視。馬修說:“鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?!瘪R修住院的頭幾年,身體沒有任何感覺,沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下,有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生,每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅,這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境,就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅,而且?guī)砹讼M?。?dāng)然一個(gè)重要前提在于,馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說,痛楚感是一處斷壁殘?jiān)脑?,無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說,這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)——醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然,馬修不是病態(tài)的自虐狂,他把痛楚作為契機(jī),進(jìn)而康復(fù),享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天,但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力,因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來。1.聯(lián)系上下文解釋詞語意思。以手掩面:____________契機(jī):_____________2.破折號(hào)的主要用法有:①表注釋,②表語意轉(zhuǎn)換,③表聲音延長或中斷。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法,選擇序號(hào)填在句子后面的()中。A.當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí),馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。(____)B.鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。(____)3.請(qǐng)寫一寫你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解。______________________4.在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子,選兩句摘抄下來。A.________________________B.____________________5.馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?_______________________________6.讀了短文后,你有什么感受?請(qǐng)用簡潔流暢的語言寫下來。______________________________30.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列選文,完成問題。當(dāng)一匹被鞭打的馬耕柱子是墨子的門徒。一天,墨子授課時(shí),一只小鳥停在窗外的柳樹上婉轉(zhuǎn)鳴啼,弟子們紛紛向外張望,耕柱子也隨之瞅了一眼。事后,墨子卻單獨(dú)嚴(yán)厲地責(zé)罵了他。耕柱子感到很難過,覺得受到很大委屈,抱怨說:“我犯的錯(cuò)誤并不比別人多,卻遭到老師這樣嚴(yán)厲責(zé)難?!蹦勇牭街?,問他:“假如你要駕馭馬和牛上太行山,你會(huì)選擇鞭打馬還是鞭打牛?”耕柱子回答:“我當(dāng)然要鞭打馬?!蹦佑謫枺骸盀槭裁匆薮蝰R而不鞭打牛呢?”耕柱子回答:“因?yàn)轳R兒跑得快,才值得鞭打,這種能力是牛不具備的。”于是,墨子告訴他說:“我責(zé)罵你正因?yàn)槟阆耨R而不像牛,你值得批評(píng)呀!”其實(shí),在培養(yǎng)人才的過程中,也離不開這樣的鞭策,有時(shí)是一句苛刻的責(zé)備,有時(shí)是一次嚴(yán)厲的懲罰,有時(shí)甚至是一些雞蛋里挑骨頭的吹毛求疵。應(yīng)該感激愿意指責(zé)你的人,是他使你看到自己的不足。試想,若不是關(guān)心你,期待你下次做得更好,怎么會(huì)批評(píng)你呢?正因?yàn)樵谂u(píng)者眼中,你是“值得被鞭打的馬”,所以才會(huì)批評(píng)你。因此,面對(duì)各種責(zé)備,應(yīng)該接受,有則改之,無則加勉,用行動(dòng)來回報(bào)關(guān)心和愛護(hù)你的現(xiàn)實(shí)生活中,許多人面對(duì)嚴(yán)苛的鞭策,只一味地感到委屈,繼而意志消沉,慢慢地變得平庸;另外一些人,在鞭打中意識(shí)到自己的價(jià)值,將鞭策化為動(dòng)力,揚(yáng)蹄奮進(jìn),勇敢地登上人生的頂峰。選擇當(dāng)一匹被鞭打的馬,還是當(dāng)一只不被鞭打的牛,將是你人生輝煌與平庸的分水嶺。1.根據(jù)文意,第2段劃橫線處應(yīng)填寫的最恰當(dāng)詞語是()A.認(rèn)真 B.坦然 C.樂意2.開頭引用墨子嚴(yán)厲批評(píng)耕柱子的故事,作用是什么?_______________________3.第2段劃線的三個(gè)句子,它們的句序能調(diào)換嗎?請(qǐng)說明理由。___________________________4.從這篇短文中你明白了什么?_______________________【作文】31.書面表達(dá)。本學(xué)期即將結(jié)束,你一定做過讓自己至今還記憶猶新的事,選擇一件你最感興趣的寫下來。要求:題目自擬。努力做到語句通順,內(nèi)容具體,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。在我們生活中,令我們感動(dòng)的事有很多很多,有時(shí)是一種聲音,有時(shí)是一種色彩,有時(shí)是一種場景……生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過許多令你感動(dòng)的事情,請(qǐng)以“感動(dòng)”為題寫一篇作文。要求:1.內(nèi)容具體、語句通順;2.寫出自己的真情實(shí)感;3.字體工整,不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作。愛默生說:“自信是成功的第一秘訣”,有人卻提到要“感謝自卑”,你同意哪種看法?請(qǐng)以“因?yàn)開___________(自卑/自信),我終于成功了”為題,寫一篇生動(dòng)感人的記敘文。要求:①請(qǐng)?jiān)凇白员啊薄白孕拧眱蓚€(gè)詞語中選擇一個(gè)補(bǔ)全題目;②不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作天地。想起那件事,我就生活中,總會(huì)遇到很多事情,讓我們感到高興、傷心、難過、感動(dòng)……請(qǐng)回憶一下,哪件事讓你記憶猶新,把作文題目補(bǔ)充完整,寫一篇習(xí)作。注意按照一定的順序把事情寫清楚,寫出當(dāng)時(shí)的感受。字?jǐn)?shù)不少于350字哦!___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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