高技計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

廣東省國防科技技師學(xué)院華南校區(qū)教案首頁年月日第周課題：計(jì)算機(jī)發(fā)展概述 課次：1教學(xué)方法：講授法 教具：黑板、粉筆教學(xué)目的：1、了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展史：2、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的分類與特點(diǎn)；3、了計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域。教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握計(jì)算機(jī)發(fā)展及發(fā)展趨勢(shì);2、掌握計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)及應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：1、計(jì)算機(jī)發(fā)展的趨勢(shì)。教學(xué)過程時(shí)間分配（包括組織教學(xué)、復(fù)習(xí)舊課、講授新課、鞏固新課、布置作業(yè)）組織教學(xué)：10'講授新課：70,鞏固新課：10'教學(xué)過程時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟組織教學(xué)：自我介紹，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，維持好課堂紀(jì)律，準(zhǔn)備教學(xué)。講解本門課程在本專業(yè)學(xué)習(xí)中的重要性，講明本課的教學(xué)安排。講授新課：任務(wù)一計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展過程及趨勢(shì)計(jì)算機(jī)在我們的生活中使用非常的普遍，大家來說說計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用以及你們掌握的計(jì)算機(jī)的操作。可見計(jì)算機(jī)的用途是非常的廣泛和強(qiáng)大的，但是我們對(duì)它的了解又有多少呢？我們不能只是盲目地使用它，要知道它從哪里來，到哪里去。所以這節(jié)課我們就共同學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)。1、計(jì)算機(jī)的發(fā)展首先，提出“什么是計(jì)算機(jī)”的問題，給學(xué)生建立計(jì)算機(jī)的定義(計(jì)算機(jī)為一種可以接受輸入、處理數(shù)據(jù)、存儲(chǔ)數(shù)據(jù)并產(chǎn)生輸出的裝置).計(jì)算機(jī)是電子數(shù)字計(jì)算機(jī)的簡(jiǎn)稱，是一種能自動(dòng)地、高速地進(jìn)行數(shù)值運(yùn)算和信息處理的電子設(shè)備。它主要由一些機(jī)械的、電子的器件組成，再配以適當(dāng)?shù)某绦蚝蛿?shù)據(jù)，程序及數(shù)據(jù)輸入后可以自動(dòng)執(zhí)行，用以解決某些實(shí)際問題。第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)ENIAC產(chǎn)生于1946年的美國賓夕法尼亞大學(xué)，先后經(jīng)歷了電子管、晶體管、集成電路、超規(guī)模集成電路四個(gè)發(fā)展階段。發(fā)展階段第一代(1946—1958年)第二代(1946—1958年)第三代(1946—1958年)第四代(1946—1958年)邏輯元件電子管晶體管中小集成超大集成主存儲(chǔ)器磁芯、磁鼓磁芯、磁鼓半導(dǎo)體存儲(chǔ)器半導(dǎo)體存儲(chǔ)器輔助存儲(chǔ)器磁鼓、磁帶磁鼓、磁帶、磁盤磁鼓、磁帶、磁盤磁帶、磁盤、光Z處理方式機(jī)器語言、匯編語作業(yè)連續(xù)處理、編譯語言實(shí)時(shí)、分時(shí)多道程序?qū)崟r(shí)、分時(shí)處理R絡(luò)結(jié)構(gòu)運(yùn)算速度(次/S)幾千-幾萬幾萬-幾十萬幾十萬-幾百萬幾百萬一百億主要特點(diǎn)體積大、耗電大、可靠性差、價(jià)格昂貴、維修復(fù)雜體積較小、重量輕、耗電小、可靠性較高小型化、耗電少、可靠性高微型化、耗電極少、可靠性很高其次，歸納并補(bǔ)充學(xué)生回答的計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域的答案。介紹當(dāng)今世界以微電子技術(shù)為基礎(chǔ)，在計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、多媒體技術(shù)三大杠桿的支撐下的信息化社會(huì)將給人類再一次帶來生產(chǎn)力的飛躍發(fā)展。教學(xué)過程

時(shí)間分配教學(xué)過程

時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟2、計(jì)算機(jī)的未來趨勢(shì)（兩方面分析）①高速計(jì)算機(jī)：提高芯片之間信號(hào)的傳輸速度②生物計(jì)算機(jī)：采用生物芯片制造微型生物計(jì)算機(jī)③光學(xué)計(jì)算機(jī)：利用光作為信息的傳輸媒體，速度快、準(zhǔn)確性高④量子計(jì)算機(jī)：能同時(shí)處理用單個(gè)原子和光子等微觀物理系統(tǒng)的量子狀態(tài)存儲(chǔ)的很多信息，計(jì)算速度更快①巨型化：高速的、大存儲(chǔ)容量的超大型計(jì)算機(jī)。如中國的銀河系列②微型化：1971年問世，是以大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路為基礎(chǔ)發(fā)展起來的，微型機(jī)又稱為個(gè)人電腦（PC）③智能化：④網(wǎng)絡(luò)化：實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)多種資源共享和健在處理，提高了資源的使用效率。⑤多媒體技術(shù)的應(yīng)用任務(wù)一計(jì)算機(jī)技術(shù)的特點(diǎn)和應(yīng)用2、計(jì)算機(jī)的主要特點(diǎn)①運(yùn)算速度快：計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度是指計(jì)算機(jī)在單位時(shí)間內(nèi)執(zhí)行指令的平均速度。②精確度高。③具有“記憶”和邏輯判斷能力。④自動(dòng)控制能力：根據(jù)事先編制好的程序，自動(dòng)完成預(yù)定的處理任務(wù)⑤可靠性高4、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用科學(xué)計(jì)算、多媒體信息處理、人工智能、信息管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)（采取提問的方式由學(xué)生回答，老師總結(jié)）5、計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)“微型計(jì)算機(jī)的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過以前，盡管具體的設(shè)備變化很快，但是它們的本質(zhì)特征（即馮?諾依曼關(guān)于組成計(jì)算機(jī)的思想）卻沒有改變?！闭?qǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)工具時(shí)重視這些特征。并且，著重闡述當(dāng)今經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特點(diǎn)和核心是以計(jì)算機(jī)、通信和多媒體技術(shù)三大杠桿支撐的社會(huì)信息化，自然過渡到本書的講授重點(diǎn)：信息時(shí)代的核心技術(shù)，即信息技術(shù)，它將圍繞計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用而發(fā)展。任務(wù)三補(bǔ)充知識(shí)：計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)單位及轉(zhuǎn)換計(jì)算計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)單位一般用b、B、KB、MB、GB,TB、PB、EB、ZB、YB、BB、NB、DB 來表示，它們之間的關(guān)系是：位bit（比特）（BinaryDigits）：存放一位二進(jìn)制數(shù)，即0或1,最小的存儲(chǔ)單位。［英文縮寫：b（固定小寫）］；字節(jié)byte：8個(gè)二進(jìn)制位為一個(gè)字節(jié)（B）,最常用的單位。1kilobytekB=1024(210)byte1megabyteMB=1024KB1gigabyteGB=1024MB1terabyteTB=1024GB硬盤容量，一般的制造商總是用十進(jìn)制的計(jì)數(shù)。一般計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)都是使用2進(jìn)制的計(jì)數(shù)，所以你經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)在計(jì)算機(jī)看到的硬盤容量比硬盤上的實(shí)際可用容量要小，比如20GB的硬盤只顯示有18.6GBo我們也知道了字節(jié)(B)是電腦中表示信息含義的最小單位，通常情況下一個(gè)ACSII碼就是一個(gè)字節(jié)的空間來存放。而事實(shí)上電腦中還有比字節(jié)更小的單位，因?yàn)橐粋€(gè)字節(jié)是由八個(gè)二進(jìn)制位組成的，每個(gè)二進(jìn)制位所占的空間才是電腦中最小的單位，我們把它稱為位，也稱比特(bit),一個(gè)字節(jié)等于八位。人們之所以把字節(jié)稱為電腦中表示信息含義的最小單位，是因?yàn)橐晃徊⒉荒鼙硎疚覀儸F(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)相對(duì)完整的信息。字節(jié)的表示單位B是Byte的縮寫，位的表示單位b是bit的縮寫，表示的含義也不同，因?yàn)?b才等于1B大家可能會(huì)有疑問，位它到底有什么用呢？一般來說存儲(chǔ)設(shè)備都是按照字節(jié)進(jìn)行換算，例如lGB=1024MB=1024*1024KB。但是在網(wǎng)絡(luò)傳輸之中，數(shù)據(jù)傳輸則是按照位進(jìn)行傳輸?shù)?。這就可以解釋為什么自己家里的寬帶是1Mb的帶寬，但是下教數(shù)據(jù)卻只能在100KB左右徘徊。因?yàn)閘Mb=1024Kb,山于字節(jié)與位之間的關(guān)系是八倍，因此將1024Kb除以8就得到128KB。實(shí)際上網(wǎng)絡(luò)傳輸帶寬中的1M只等于電腦中的128KBo這樣加上信號(hào)的衰減，-一般只能保持在100KB左右。相同的道理，我們的網(wǎng)卡一般都是100M的，但是為什么傳輸速度達(dá)不到這么高呢？因?yàn)?00Mb,將其除以8得到12.5MB,這就是我們網(wǎng)卡能夠達(dá)到的最高速度了。鞏固新課:1、討論:1、計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代化社會(huì)中的廣泛應(yīng)用在哪些地方？2、信息社會(huì)應(yīng)該以什么為標(biāo)志？你是如何理解信息社會(huì)的？廣東省國防科技技師學(xué)院華南校區(qū)教案首頁年月日第周課題：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成課次：2教學(xué)方法：講授法、演示法教具：黑板、粉筆教學(xué)目的：1、理解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成2、熟悉計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)3、了解微機(jī)的硬件組成教學(xué)重點(diǎn)：1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成2、微機(jī)硬件系統(tǒng)組成教學(xué)難點(diǎn)：1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成及各部分的主要功能教學(xué)過程時(shí)間分配（包括組織教學(xué)、復(fù)習(xí)舊課、講授新課、組織教學(xué)：5'復(fù)習(xí)舊課：5'講授新課：65'鞏固新課：15'鞏固新課、布置作業(yè)）教學(xué)過程時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟組織教學(xué)：清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，維持好課堂紀(jì)律，準(zhǔn)備教學(xué)。復(fù)習(xí)舊課：復(fù)習(xí)上一次課計(jì)算機(jī)特點(diǎn)和應(yīng)用，引出計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成講授新課：任務(wù)一認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分組成。硬件是計(jì)算機(jī)物理裝置，看得見，摸得著的實(shí)體。軟件系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中運(yùn)行的程序，這些程序使用的數(shù)據(jù)以及相應(yīng)的文檔集合。1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖“什么是個(gè)人計(jì)算機(jī)系統(tǒng)？”的問題。教師再給學(xué)生概括小結(jié)“盡管個(gè)人計(jì)算機(jī)的外觀各有不同，但其系統(tǒng)組成通常都包括以下的部件：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)單元（主機(jī)）、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、磁盤驅(qū)動(dòng)器、CD-ROM或DVD-ROM驅(qū)動(dòng)器或光盤刻錄機(jī)、音箱、打印機(jī)等”引導(dǎo)學(xué)生過渡并完成下一個(gè)活動(dòng)。「硬件一計(jì)肆機(jī)系統(tǒng)_軟件L中央處理器?主機(jī)_—內(nèi)存儲(chǔ)器「輸入設(shè)備（鍵盤、鼠標(biāo)器、掃描儀等）,外部設(shè)備J輸出設(shè)備（顯示器、打印機(jī)等）［外存儲(chǔ)器（磁帶、嗨、胸等）人*為 操作系統(tǒng)、設(shè)備驅(qū)動(dòng)粉、數(shù)據(jù)庫「系韓件—管理系統(tǒng)、通信處理程序等支撐軟件一各種系統(tǒng)開發(fā)工具計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)/制造原學(xué)、系統(tǒng)仿真、人應(yīng)用軟件智能、管理信息系統(tǒng),辦公自動(dòng)化等各種應(yīng)出用取1T一軟但呦^戶自制發(fā)的軟件任務(wù)二認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)及各部分功能1、計(jì)算機(jī)的工作原理：馮?諾依曼原理①計(jì)算機(jī)由五大部分組成即運(yùn)算器、控制器、儲(chǔ)存器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備②程序和數(shù)據(jù)采用二進(jìn)制表示③計(jì)算機(jī)的工作過程由存儲(chǔ)程序控制2、計(jì)算機(jī)五大部分職能關(guān)系數(shù)據(jù)、程序，存儲(chǔ)器，輸備十控制器：輸 運(yùn)算結(jié)果,出 數(shù)據(jù)、程序，存儲(chǔ)器，輸備十控制器：輸 運(yùn)算結(jié)果,出 設(shè)備—?數(shù)據(jù)流，-—；- r― ―?指令流，（ 中央處理器，!控制流。3、計(jì)算機(jī)工作過程首先編制程序，操作人員通過輸人設(shè)備將程序和原始數(shù)據(jù)送人存儲(chǔ)器；運(yùn)行時(shí)，計(jì)算機(jī)從存儲(chǔ)器中取出指令，送到控制器中進(jìn)行分析、識(shí)別；控制器根據(jù)指令的含義發(fā)出相應(yīng)的命令，控制存儲(chǔ)器和運(yùn)算器的操作；當(dāng)運(yùn)算器任務(wù)完成后，就可以根據(jù)指令序列將結(jié)果通過輸出設(shè)備輸出。另外，操作人員還可以通過控制臺(tái)啟動(dòng)或停止機(jī)器的運(yùn)行，或?qū)Τ绦虻膱?zhí)行進(jìn)行某種干預(yù)。1）運(yùn)算器：對(duì)信息進(jìn)行加工和運(yùn)算，主要是對(duì)二進(jìn)制編碼進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算2）控制器：指揮和控制計(jì)算機(jī)其他部分工作，其工作過程和人的大腦可能各種和指揮人的各器官一樣，即控制輸入設(shè)備把程序、數(shù)據(jù)輸入到內(nèi)存，控制運(yùn)算器、存儲(chǔ)器有序地進(jìn)行計(jì)算、存儲(chǔ)，并控制輸出設(shè)備輸出中間結(jié)果和最后結(jié)果o3）存儲(chǔ)器：存放數(shù)據(jù)和程序主存/內(nèi)存：容量不夠大（幾百K一幾百M(fèi)）、存取周期短，能夠直接與中央處理器交換信息②外存：存儲(chǔ)容量大、存儲(chǔ)周期長4）輸入設(shè)備：把文字、圖形、圖像、聲音等變成計(jì)算機(jī)能識(shí)別和接受的信息方式5）輸出設(shè)備：把計(jì)算機(jī)處理的數(shù)據(jù)、計(jì)算結(jié)果等內(nèi)部信息轉(zhuǎn)換成人們習(xí)慣接受的信息形式。常用的輸入設(shè)備有鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀、光筆、數(shù)字化儀、麥克風(fēng)等。6）中央處理器：運(yùn)算器和控制器合稱7）總線：系統(tǒng)部件之間傳送信息的公共通道①數(shù)據(jù)總線：用于傳送數(shù)據(jù)地址總線：傳送CPU發(fā)出的信息，以便選擇需要訪問的存儲(chǔ)單位和輸入/輸出接口電路控制總線：傳送輸出/輸入CPU數(shù)據(jù)4、計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng)計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)是指用來指揮計(jì)算機(jī)運(yùn)行的各種程序以及開發(fā)、使用和維護(hù)這些程序的數(shù)據(jù)和有關(guān)技術(shù)文檔資料的集合。計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)是由系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件等組成。).系統(tǒng)軟件(1)操作系統(tǒng)(2)監(jiān)控和診斷程序(3)計(jì)算機(jī)語言和語言處理程序(4)程序庫(5)常用的服務(wù)程序).應(yīng)用軟件應(yīng)用軟件是在計(jì)算機(jī)硬件和系統(tǒng)軟件的支持下，為解決各類專業(yè)和實(shí)際問題而設(shè)計(jì)開發(fā)的一類軟件。如文字處理、電子表格、多媒體制作工具、各種工程設(shè)計(jì)和數(shù)學(xué)計(jì)算軟件、模擬過程、輔助設(shè)計(jì)和管理程序等。(1)操作系統(tǒng)操作系統(tǒng)：是管理和控制計(jì)算機(jī)的全部硬件、軟件資源的程序。 主要功能有：用戶與計(jì)算機(jī)硬件的接口、硬件功能的擴(kuò)充、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的控制及管理等。(2)語言處理程序機(jī)器語言、匯編語言、高級(jí)語言：Basic語言、Pascal語言、C語言、Java語言等。(3)實(shí)用程序一些公用的工具性程序，如：編輯程序EDIT,調(diào)試程序DEBUG,診斷程序等。(4)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)按數(shù)據(jù)模型的不同分為三種類型：層次型、網(wǎng)狀型、關(guān)系型。目前比較主流的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)有FoxPro,Oracle,SQL等。任務(wù)三微型計(jì)算機(jī)(microcomputer)包括個(gè)人計(jì)算機(jī)和便攜式計(jì)算機(jī)(主機(jī)(CPU、內(nèi)存儲(chǔ)器、擴(kuò)展槽、各種接口顯示器微機(jī)系統(tǒng)基本硬件配置 (驅(qū)動(dòng)器(硬盤驅(qū)動(dòng)器、光盤驅(qū)動(dòng)器、U盤)打印機(jī)主要是噴墨打印機(jī)和激光打印機(jī)i鍵盤鼠標(biāo)任務(wù)四認(rèn)識(shí)主板與外部設(shè)備的接口計(jì)算機(jī)如何把數(shù)據(jù)通過內(nèi)存儲(chǔ)器傳送到外部設(shè)備呢？(接口電路的作用)(提示：在計(jì)算機(jī)內(nèi)部，數(shù)據(jù)是通過一種叫做總線的電路，從一個(gè)單元電路傳輸給另一個(gè)單元電路。在這里，數(shù)據(jù)總線的一部分用來連接RAM和CPU,另一部份用來連接RAM和各種不同的存儲(chǔ)設(shè)備的總線稱為擴(kuò)展總線。由于數(shù)據(jù)是沿著擴(kuò)展總線流動(dòng)的，所以它會(huì)經(jīng)過電纜、擴(kuò)展槽、板卡和接口。)什么是擴(kuò)展槽？擴(kuò)展槽有哪些主要類型？(提示：臺(tái)式計(jì)算機(jī)主板電路主要有數(shù)據(jù)傳輸速率為32位或64位的數(shù)據(jù)總線的PCI擴(kuò)展槽：專門用于傳輸圖形顯示卡高速數(shù)據(jù)傳輸路徑的AGP擴(kuò)展槽：用于短板卡的擴(kuò)展插槽CNR

插槽或AMR插槽，如圖1-4所示，前者比后者使用更加廣泛，但是市場(chǎng)對(duì)這兩種插槽的產(chǎn)品支持度很少，因此它們也只是成了主板上的擺設(shè)。）哪種接口是用來連接外部設(shè)備的最好的接口？（提示：USB接口是目前最好的接口類型。）任務(wù)五計(jì)算機(jī)系統(tǒng)主要技術(shù)指示1、運(yùn)算速度運(yùn)算速度是衡量CPU工作快慢的指示，一般以每秒完成多少次運(yùn)算來衡量。2、字長字長是CPU一次能同時(shí)處理的二進(jìn)制數(shù)據(jù)的位數(shù)。字長主要影響計(jì)算機(jī)的精度和速度。3、存儲(chǔ)容量包括內(nèi)存和外存的容量。但主要指內(nèi)存容量。內(nèi)存容量是衡量計(jì)算機(jī)記憶能力的指標(biāo)。4、輸入輸出數(shù)據(jù)傳輸速率決定了可用的外設(shè)與外設(shè)交換數(shù)據(jù)的速度。5、可靠性指計(jì)算機(jī)連續(xù)無故障運(yùn)行時(shí)間的長短。6、兼容性高檔機(jī)總是低檔機(jī)發(fā)展的結(jié)果。鞏固新課：1、討論：觀察一臺(tái)微型計(jì)算機(jī)的外部接口，分別指出串口、并口和USB接口的位置。廣東省國防科技技師學(xué)院華南校區(qū)教案首頁年月日第周課題：計(jì)算機(jī)的信息存儲(chǔ)與病毒防護(hù) 課次：3教學(xué)方法：講授法、練習(xí)法 教具：黑板、粉筆教學(xué)目的：1、通過認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)的方法理解二進(jìn)制的概念。2、通過實(shí)例了解十進(jìn)制與二進(jìn)制的轉(zhuǎn)換方法。3、了解計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)及危害。4、掌握計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防及清除。教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握二進(jìn)制數(shù)與十進(jìn)制數(shù)的轉(zhuǎn)換。2、掌握計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防及清除。教學(xué)難點(diǎn)：1、數(shù)制及不同數(shù)制間數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換：二進(jìn)制數(shù)與十進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換。2、信息的存儲(chǔ)單位，字與字長的區(qū)別。教學(xué)過程時(shí)間分配（包括組織教學(xué)、復(fù)習(xí)舊課、講授新課、鞏固新課、布置作業(yè)）組織教學(xué)：5'復(fù)習(xí)舊課：5'講授新課：60'鞏固新課：15'布置作業(yè)：5'教學(xué)過程時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟組織教學(xué)：清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，維持好課堂紀(jì)律，準(zhǔn)備教學(xué)。復(fù)習(xí)舊課：講授新課：任務(wù)一了解數(shù)制1、數(shù)制的概念數(shù)制也稱計(jì)數(shù)制，是人們利用符號(hào)來計(jì)數(shù)的科學(xué)方法，指用一組固定的符號(hào)和統(tǒng)一的規(guī)則來表示數(shù)值的方法。計(jì)數(shù)制三要素：數(shù)碼，進(jìn)位基數(shù)和位權(quán)。①十進(jìn)制(D)：基數(shù)為10,10個(gè)符號(hào)0、1、2、…、9為數(shù)碼。逢十進(jìn)一②二進(jìn)制(B)：基數(shù)為2,2個(gè)符號(hào)1、。為數(shù)碼。逢二進(jìn)一③八進(jìn)制(0或Q)：基數(shù)為8,8個(gè)符號(hào)0、1、2、…、7為數(shù)碼。逢八進(jìn)一④十六進(jìn)制(H)：基數(shù)為16,10個(gè)符號(hào)0、1、2、…、9、A、…、F為數(shù)碼。逢十六進(jìn)2、書寫規(guī)則①在數(shù)字后面加相應(yīng)的英文字母作為標(biāo)識(shí)123AH 111B 77Q②在括號(hào)外面加數(shù)字下標(biāo)：(10201)8 (263)|0 (3DF6)|6任務(wù)二數(shù)制及轉(zhuǎn)換1、十進(jìn)制、二進(jìn)制、十六進(jìn)制、八進(jìn)制概念(1)十進(jìn)制：0?9權(quán)：10’(2)二進(jìn)制：0、1 權(quán)：i(3)十六進(jìn)制：0?9、A,B、C、D、E、F 權(quán)：16’(4)八進(jìn)制：0、1、2、3、4、5、6、7、8權(quán)：8’2、基本公式：B=A()RI+A|R1-'+???+AnR°+An+iR-1+???舉例：(1098),0=1X103+0X102+9X1O'+8X10°(2C.4B)16=2X16'+CX16°+4X16"+BX16々3、十進(jìn)制數(shù)與二進(jìn)制數(shù)的轉(zhuǎn)換①十進(jìn)制轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制整數(shù)部分：除2取余法、倒讀。小數(shù)部分：乘2取整法、順讀。

教學(xué)過程時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟舉例鞏固②二進(jìn)制轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制按權(quán)展開法求和法舉例鞏固4、其它進(jìn)制之間轉(zhuǎn)換概括轉(zhuǎn)換規(guī)律：（1100101.11）2=（145.6）8任務(wù)三 數(shù)據(jù)的單位1、位（bit）2、字節(jié)（Byte）3、字（Word）4、存儲(chǔ)器容量（KB、MB、GB）K（千）字節(jié)：lKB=1024B=2i°BM（兆）字節(jié)：lMB=1024KB=1024X1024BG（吉）字節(jié)：1GB=1O24MBT（太）字節(jié)：1TB=1O24GB舉例：軟盤1.44MB存儲(chǔ)容量的字節(jié)數(shù)為多少？44MB=1.44X1024KB=1.44X1024X1024B思考：586微機(jī)上32MB內(nèi)存條存儲(chǔ)容量的字節(jié)數(shù)為多少？任務(wù)四信息安全1、什么是信息安全（大家討論，信息安全包括哪些內(nèi)容）信息安全是指信息網(wǎng)絡(luò)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護(hù)，不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統(tǒng)連續(xù)可靠正常地運(yùn)行，信息服務(wù)不中斷。2、信息安全涉及的主要部問題①網(wǎng)絡(luò)攻擊與攻擊檢測(cè)、防范問題②安全漏洞與安全對(duì)策問題③信息安全保密問題④系統(tǒng)內(nèi)部安全防范問題⑤防病毒問題⑥數(shù)據(jù)備件與恢復(fù)問題，災(zāi)難恢復(fù)問題。教案教學(xué)過程時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟3、信息安全的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)①真實(shí)性②保密性③完整性④可用性⑤不可抵賴性⑥可控制性⑦可審查性任務(wù)五計(jì)算機(jī)病毒計(jì)算機(jī)病毒是指編制或在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者破壞數(shù)據(jù)，影響計(jì)算機(jī)使用并且能夠自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼。1、計(jì)算機(jī)病毒的危害計(jì)算機(jī)的病毒的種類不同，對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的危害也不同。有些病毒只是占用系統(tǒng)資源，干擾用戶工作。有些病毒卻破壞系統(tǒng)的資源，造成用戶文件的損壞或丟失。2、計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)傳染性、隱蔽性、依附性、潛伏性、破壞性、可觸發(fā)性、不可預(yù)見性3、計(jì)算機(jī)病毒的分類可分為引導(dǎo)區(qū)型病毒，文件型病毒(exe和com文件)，混合型病毒，宏病毒。4、計(jì)算機(jī)病毒的一些癥狀大家描述一下5、病毒的預(yù)防與清除①建立病毒防治和應(yīng)急體系。②進(jìn)行計(jì)算機(jī)安全教育，提高安全防范意識(shí)。③選擇經(jīng)過公安部認(rèn)證的病毒防治產(chǎn)品o④正確配置，使用病毒防治產(chǎn)品。⑤定期備份重要數(shù)據(jù).病毒的清除：使用正版殺毒軟件，定期進(jìn)行病毒掃描和清除。鞏固新課：1、討論：(100101.11)2=( )16布置作業(yè)：1、進(jìn)制轉(zhuǎn)換(100101.11)2=( )16=( )10=( )82、什么是計(jì)算機(jī)病毒？有何特點(diǎn)？3、怎樣預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒？廣東省國防科技技師學(xué)院華南校區(qū)教案首頁年月日第周課題：WindowsXP的基本操作課次：7教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具：機(jī)房、電子課件教學(xué)目的：1、了解操作系統(tǒng)的概念、功能、分類及發(fā)展。2、了解常見的微機(jī)操作系統(tǒng)及其發(fā)展。3、掌握計(jì)算機(jī)啟動(dòng)和退出、WindowsXP界面與窗口操作。教學(xué)重點(diǎn)：1、WindowsXP界面與窗口操作。教學(xué)難點(diǎn)：1、掌握WindowsXP界面與窗口操作。教學(xué)過程時(shí)間分配（包括組織教學(xué)、復(fù)習(xí)舊課、講授新課、鞏固新課、布置作業(yè)）組織教學(xué)：5'復(fù)習(xí)舊課：5'講授新課:301鞏固新課：45'布置作業(yè)：5'教案教學(xué)過程

時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟過程

時(shí)間分配組織教學(xué)：清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，維持好課堂紀(jì)律，準(zhǔn)備教學(xué)。復(fù)習(xí)舊課：講授新課：任務(wù)一了解操作系統(tǒng)的概念、功能、分類及發(fā)展。操作系統(tǒng)的定義操作系統(tǒng)（OperatingSystem,OS）是用于控制和管理計(jì)算機(jī)硬件和軟硬資源、合理組織計(jì)算機(jī)工作流程、方便用戶充分而高效地使用計(jì)算機(jī)的一組程序集合。WindowsXP是微軟的操作系統(tǒng)，XP表示體驗(yàn)（experience）WindowsXP啟動(dòng)和退出（采用提問方式學(xué)生回答，教師總結(jié)）任務(wù)二掌握WindowsXP桌面操作和窗口操作桌面：指WindowsXP啟動(dòng)后的整個(gè)屏幕畫面。.任務(wù)欄：一般在桌面的下方，位置可調(diào)整。包括“開始”按鈕（WindowsXP的操作和使用都從“開始”按鈕開始）、快速啟動(dòng)區(qū)（將程序的快捷方式拖到快速啟動(dòng)欄）、應(yīng)用程序圖標(biāo)（列出打開的應(yīng)用程序）、“計(jì)劃任務(wù)程序”按鈕、輸入法狀態(tài)、時(shí)鐘等基本元素。（1）設(shè)置“開始”菜單：右擊“開始”~屬性―在對(duì)話框中設(shè)置（2）設(shè)置任務(wù)欄：右擊空白處一屬性一設(shè)置隱藏、保持最前...2、桌面圖標(biāo)：桌面上顯示的一系列圖標(biāo)。①系統(tǒng)組件圖標(biāo)：我的電腦、我的文檔、網(wǎng)上鄰居、InternetExplorer,回收站、我的公文包等。②快捷方式圖標(biāo)：用戶在桌面上創(chuàng)建的，右擊程序一發(fā)送到一桌面快捷方式/指向“開始”菜單欄中的程序一按住Ctrl將程序拖到桌面上③文件和文件夾圖標(biāo)：用戶在桌面上創(chuàng)建的文件或文件夾。任務(wù)二以“資源管理器”窗口為例介紹窗口的組成a）最小化窗口：?jiǎn)螕舸翱谟疑辖堑摹白钚』卑粹o。b）最大化窗口：?jiǎn)螕舸翱谟疑辖堑摹白畲蠡卑粹o。c）恢復(fù)窗口：?jiǎn)螕舸翱谟疑辖堑摹斑€原”按鈕。d）改變窗口大?。菏髽?biāo)指向窗口邊界，單擊同時(shí)移動(dòng)鼠標(biāo)。e）關(guān)閉窗口：?jiǎn)螕舸翱谟疑辖堑摹瓣P(guān)閉”按鈕/雙擊控制菜單/Alt+F4f）移動(dòng)窗口：放到標(biāo)題欄上g）排列窗口：顯示多個(gè)窗口，右擊任務(wù)欄空白處一快捷菜單一層疊/橫向平鋪/縱向平h)切換窗口:alt+tabalt+esci)標(biāo)題欄j)菜單欄k)工具欄1)地址欄：顯示窗口內(nèi)容所在的路徑(位置).對(duì)話框的選項(xiàng)和組成元素有：標(biāo)題欄、標(biāo)簽、單選框(?)、復(fù)選框(J)、列表框、下拉列表框、文本框、數(shù)值框、滑標(biāo)、命令按鈕、幫助按鈕等。.窗口內(nèi)容的顯示方式：縮略圖、圖標(biāo)、列表、平鋪、詳細(xì)信息工具欄“查看”.WindowsXP菜單操作1)菜單分類：層疊菜單、下拉菜單、彈出菜單等三類。2)菜單中常見標(biāo)記說明(?) 表示目前有效的單選框。(V)——表示目前有效的復(fù)選框。(ALT+字母、CTRL+字母)——表示鍵盤快捷鍵。(…) 表示執(zhí)行該命令會(huì)引出一個(gè)對(duì)話框。(▲) 表示執(zhí)行該命令會(huì)彈出一個(gè)子菜單?！白兓业拿睢薄硎驹撁町?dāng)前不能使用。4、剪貼板剪貼板是WindowsXP中用得最多的實(shí)用工具，它在Windows程序之間、文件之間交換信息時(shí)，用于臨時(shí)存放信息的一塊內(nèi)存空間。剪貼板不但可以存儲(chǔ)正文，還可以存儲(chǔ)圖像、聲音等信息。通過它可以把各文件的正文、圖像、聲音粘貼在一起形成一個(gè)圖文并茂、有聲有色的文檔。任務(wù)三XPWin7Win8的區(qū)別總結(jié)Win&tg)^Win7開機(jī)更快，內(nèi)存管理更高效，HTML5支持更好，兼容暫時(shí)落后WinB相對(duì)XP新硬件支持更好，性能表現(xiàn)更強(qiáng)，但占用資源多得多廣東省國防科技技師學(xué)院華南校區(qū)教案首頁年月日第周課題：文件及文件夾的管理操作 課次：8教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法 教具：機(jī)房、電子課件教學(xué)目的：1、掌握文件和文件夾的命名規(guī)則。2、能夠正確在資源管理器中熟練地瀏覽、選擇操作，管理文件和文件夾。3、掌握在資源管理器中進(jìn)行文件和文件夾操作：創(chuàng)建、刪除與恢復(fù)、更名、剪切與粘貼、移動(dòng)或復(fù)制、查找等。教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握文件和文件夾在計(jì)算機(jī)中的組成方法：路徑的意義、使用。2、掌握文件和文件夾的命名規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)：1、掌握文件和文件夾命名規(guī)則;2、掌握文件和文件夾的操作。教學(xué)過程時(shí)間分配（包括組織教學(xué)、復(fù)習(xí)舊課、講授新課、鞏固新課、布置作業(yè)）組織教學(xué)：5'復(fù)習(xí)舊課：5'講授新課:301鞏固新課：45'布置作業(yè)：5'教學(xué)過程時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟組織教學(xué)：清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，維持好課堂紀(jì)律，準(zhǔn)備教學(xué)。復(fù)習(xí)舊課：講授新課：任務(wù)一文件及命名規(guī)則1、文件的概念所謂文件，就是相關(guān)信息的集合，這些信息可以是程序、圖形、圖像、文字、聲音等。2、文件的命名文件完整名稱由文件名和擴(kuò)展名兩個(gè)部分所組成，之間用小數(shù)點(diǎn)”隔開3、命名規(guī)則：A、長文件名，最多可以有255個(gè)字符。B、使用字母可以保留指定的大小寫格式，但不能用大小寫區(qū)分文件名。C、文件名中除開頭外都可以有空格D、文件名不能使用的字符有/ \ : *?” < >|.4、文件名的通配符：文件名的通配符代表一組文件。通配符有兩種：“*”和“？\A、“*”通配符可以代表所在位置的多個(gè)字符。B、“？”通配符代表所在位置的一個(gè)任意字符。1、文件完整的標(biāo)識(shí)名：［驅(qū)動(dòng)器］［路徑］［〈文件名>］［.〈擴(kuò)展名〉］2、文件的類型：任務(wù)二文件與文件夾操作文件和文件夾的教學(xué)，有三種操作方式：菜單欄下拉菜單中的命令、快捷菜單(方式)、鼠標(biāo)拖曳。文件夾是存放文件的組織實(shí)體，為了便于管理，系統(tǒng)采用層次結(jié)構(gòu)形式來組織文件夾。以實(shí)例操作講解操作方法。并嘗試用不同的方法去操作演示。參照教材案例完成下列操作。1、新建文件與文件夾。文件/新建或右擊/新建。2、文件與文件夾更名。文件/重命名或右擊/重命名或選中對(duì)象，再單擊其名稱。3、文件與文件夾的移動(dòng)、復(fù)制和粘貼。①文件和文件夾的移動(dòng)A、選定文件或文件夾，編輯/剪貼(CTRL+X),后粘貼(CTRL+V)?B、選定文件或文件夾，利用鼠標(biāo)直接拖動(dòng)(同驅(qū)動(dòng)器)，不同驅(qū)動(dòng)器按SHIFT。②文件和文件夾的復(fù)制A、選定文件或文件夾，編輯/復(fù)制(CTRL+C),后粘貼(CTRL+V),B、選定文件或文件夾，按住CTRL鍵鼠標(biāo)拖(同驅(qū)動(dòng)器)，不同驅(qū)動(dòng)器進(jìn)接拖。③文件或文件夾的發(fā)送：文件/發(fā)送到或右擊圖標(biāo)教學(xué)過程

時(shí)間分配常規(guī)查看搜索文件夾視圖:黑贊喝辭讖犒鶻鸚搦更「應(yīng)用到文件夾曠I重置文件夾面i高級(jí)設(shè)置:使用夏選框以選擇項(xiàng)使用共享向?qū)Вㄍ扑]）始終顯示菜單始終顯示圖標(biāo)，從不顯示縮略圖教學(xué)過程

時(shí)間分配常規(guī)查看搜索文件夾視圖:黑贊喝辭讖犒鶻鸚搦更「應(yīng)用到文件夾曠I重置文件夾面i高級(jí)設(shè)置:使用夏選框以選擇項(xiàng)使用共享向?qū)Вㄍ扑]）始終顯示菜單始終顯示圖標(biāo)，從不顯示縮略圖鼠標(biāo)指向文件夾和桌面頂時(shí)顯示提示信息顯示驅(qū)動(dòng)器號(hào)隱藏計(jì)算機(jī)文件夾中的空驅(qū)動(dòng)器隱藏受保護(hù)的操作系統(tǒng)文件（推薦）隙藏文件和文件夾0不顯示隱藏的文件、文件夾或驅(qū)動(dòng)器顯示隱藏的文件、文件夾和驅(qū)動(dòng)器隱藏已知文件類型的擴(kuò)展名田修缶0芋宓就rr佐必wrwc，性I*I[行I叵聞"主要教學(xué)內(nèi)容及步驟4、文件與文件夾的刪除、恢復(fù)。①選定文件或文件夾，文件/刪除②選定文件或文件夾，按DELETE③右擊文件或文件夾/刪除④工具欄按鈕⑤信息區(qū)“刪除”按鈕任務(wù)三文件夾選項(xiàng)對(duì)話框（對(duì)文件夾進(jìn)行高級(jí)管理）工具f文件夾選項(xiàng)文件夾選項(xiàng) — 文件夾選項(xiàng).任務(wù)三使用“資源管理器”1、打開“資源管理器”先介紹使用命令方式：?jiǎn)螕簟伴_始”f“程序”f“資源管理器”；然后向?qū)W生提出問題,還有沒有其他方式啟動(dòng)資源管理器？指導(dǎo)學(xué)生啟動(dòng)資源管理器操作的其他方法。2、認(rèn)識(shí)“資源管理器”窗口資源管理器窗口分為左右兩部分，左窗格為文件樹狀目錄區(qū)，右窗格為文件夾區(qū)。文件樹狀目錄區(qū)顯示文件夾樹形結(jié)構(gòu)。它的最上層顯示的是桌面，下一層顯示的是各驅(qū)動(dòng)器、文件夾、控制面板等。3、選擇文件或文件夾文件或文件夾的選定：先選定，后操作，被選定的文件或文件夾以反像顯示。①選定單一文件或文件夾：直接單擊要選擇的文件或文件夾②選定全部文件和文件夾：編輯/全部選定(CTRL+A)③選定連續(xù)文件和文件夾：?jiǎn)螕舻谝粋€(gè)，按SHIFT鍵，單擊最后一個(gè)。④選定多個(gè)不連續(xù)文件和文件夾：按CTRL鍵，單擊要選定的各個(gè)文件和文件夾。⑤利用“編輯”菜單的“反向選擇”4、更改文件查看方式方法一：?jiǎn)螕簟安榭础辈藛?，在彈出的菜單中選擇查看方式如單擊“詳細(xì)信息二方法二：?jiǎn)螕艄ぞ邫谏系摹安榭础卑粹o，在彈出的菜單中選擇查看方式。鞏固新課：任務(wù)四完成下列操作1、單擊菜單“開始”一“搜索”命令，打開“搜索結(jié)果”窗口，查找C盤中所有以“.exe”為擴(kuò)展名的文件。2、WindowsXP中用戶能夠設(shè)置的文件或文件夾屬性有3種：只讀、隱藏和存檔。嘗試設(shè)置文件或文件夾屬性。3、在''我的文檔”文件夾下新建名為“練習(xí).txt”的文本文件，打開此文件，在打開的窗口中輸入文字。輸入完成后，保存文件并關(guān)閉窗口。4、WindowsXP在默認(rèn)狀態(tài)下不顯示隱藏文件或文件夾，試將自己的計(jì)算機(jī)設(shè)置成能顯示隱藏文件和文件夾。布置作業(yè)：1、怎么選擇多個(gè)文件？文件命名有哪些規(guī)則？2、如何用鼠標(biāo)移動(dòng)或復(fù)制文件？廣東省國防科技技師學(xué)院華南校區(qū)教案首頁年月日第周課題：WindowsXP控制面板、附件的設(shè)置課次：9教學(xué)方法：講授法、演示法、練習(xí)法教具：機(jī)房、電子課件教學(xué)目的：1、掌握顯示屬性的設(shè)置方法2、掌握日期和時(shí)間的設(shè)置方法3、學(xué)會(huì)“開始”菜單和任務(wù)欄的設(shè)置4、掌握記事本、寫字板、計(jì)算器、畫圖等實(shí)用工具的使用教學(xué)重點(diǎn)：1、控制面析中相應(yīng)的操作2、媒體播放程序、寫字板、記事本的操作教學(xué)難點(diǎn)：1、掌握控制面板中相應(yīng)的操作教學(xué)過程時(shí)間分配（包括組織教學(xué)、復(fù)習(xí)舊課、講授新課、鞏固新課、布置作業(yè)）組織教學(xué)：5'復(fù)習(xí)舊課：5'講授新課:301鞏固新課：45'布置作業(yè)：5'教學(xué)過程

時(shí)間分配教學(xué)過程

時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟組織教學(xué)：清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，維持好課堂紀(jì)律，準(zhǔn)備教學(xué)。復(fù)習(xí)舊課：講授新課：任務(wù)一掌握控制面板的設(shè)置1、設(shè)置日期、時(shí)間和時(shí)區(qū)（控制面板f日期時(shí)間設(shè)置）2、設(shè)置多媒體聲音（控制面板一聲音）單擊“Internet時(shí)間”選項(xiàng)卡，可以設(shè)置計(jì)算機(jī)與某臺(tái)Internet時(shí)間服務(wù)器同步3、美化桌面（控制面板—外觀和主題/桌面右擊一屬性）設(shè)置桌面和主題背景、設(shè)置屏幕保護(hù)程序和外觀4、自定義“開始”菜單5、安裝字體右鍵單擊要安裝的字體，然后單擊“安裝”/還可以通過將字體拖動(dòng)到“字體”控制面板頁來安裝字體。6、安裝/刪除應(yīng)用程序（以具體實(shí)例進(jìn)行講解，再配合相應(yīng)的練習(xí)）7、打印機(jī)設(shè)置Win8中添加打印機(jī):控制面板一設(shè)備和打印機(jī)一添加打印機(jī)一網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)-如果網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)有計(jì)算機(jī)安裝了打印機(jī)，會(huì)自動(dòng)搜索并安裝任務(wù)二掌握,indowsXP附件的設(shè)置1、寫字板2、畫圖3、計(jì)算器4、錄音任務(wù)三WindowsMediaPlayer1、播放CD2、播放MP3文件和其他數(shù)字音頻文件鞏固新課廣東省國防科技技師學(xué)院華南校區(qū)教案首頁年月日第周課題：管理磁盤與分區(qū) 課次：10教學(xué)方法： 講授法、演示法、練習(xí)法教具：機(jī)房教學(xué)目的:1、理解磁盤存儲(chǔ)的概念；2、掌握磁盤的基本操作；3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成定期對(duì)磁盤進(jìn)行管理的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：1、理解磁盤存儲(chǔ)的概念:2、掌握磁盤的基本操作。教學(xué)難點(diǎn)：1、磁盤的高級(jí)操作教學(xué)過程時(shí)間分配（包括組織教學(xué)、復(fù)習(xí)舊課、講授新課、鞏固新課、布置作業(yè)）組織教學(xué)：5'復(fù)習(xí)舊課：5'講授新課:301鞏固新課：45'布置作業(yè)：5'教學(xué)過程

教學(xué)過程

時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟組織教學(xué)：清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，維持好課堂紀(jì)律，準(zhǔn)備教學(xué)。復(fù)習(xí)舊課：日常生活中我們經(jīng)常復(fù)制、移動(dòng)、刪除文件，下載文件，也經(jīng)常安裝/卸載程序，（引導(dǎo)學(xué)生回顧控制面板的設(shè)置）經(jīng)過一段時(shí)間后計(jì)算機(jī)運(yùn)行越來越慢，主要是因?yàn)楫a(chǎn)生了很多磁盤碎片或大量臨時(shí)文件，需要我們定期整理磁盤以提高計(jì)算機(jī)性能。講授新課：任務(wù)一理解磁盤存儲(chǔ)的概念1、磁盤存儲(chǔ)的概念：硬盤是一種采用磁介質(zhì)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)備，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在密封于潔凈的硬盤驅(qū)動(dòng)器內(nèi)腔的若干個(gè)磁盤片上。這些盤片-一般是在以鋁為主要成分的片基表面涂上磁性介質(zhì)所形成，在磁盤片的每一面上，以轉(zhuǎn)動(dòng)軸為軸心、以一定的磁密度為間隔的若干個(gè)同心圓就被劃分成磁道（track）,每個(gè)磁道又被劃分為若干個(gè)扇區(qū)（sector）,數(shù)據(jù)就按扇區(qū)存放在硬盤上。在每一面上都應(yīng)地有一個(gè)讀寫磁頭（head）,所以不同磁頭的所有相同位置的磁道就構(gòu)成了所謂的柱面（cylinder）o傳統(tǒng)的硬盤讀寫都是以柱面、磁頭、扇區(qū)為尋址方式的（CHS尋址）。硬盤在上電后保持高速旋轉(zhuǎn)（5400轉(zhuǎn)/min以上），位于磁頭臂上的磁頭懸浮在磁盤表面，可以通過步進(jìn)電機(jī)在不同柱面之間移動(dòng)，對(duì)不同的柱面進(jìn)行讀寫。所以在上電期間如果硬盤受到劇烈蕩磁盤表面就容易被劃傷，磁頭也容易損壞，這都將給盤上存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)帶來災(zāi)難性的后果。2、設(shè)置磁盤屬性磁盤屬性包括類型、文件系統(tǒng)、空間大小、卷標(biāo)信息等設(shè)置屬性：常規(guī)屬性，磁盤清理（刪除臨時(shí)文件、Internet緩存文件并刪除不需要的文件以釋放空間）任務(wù)二學(xué)會(huì)管理磁盤和分區(qū)1、進(jìn)行磁盤查錯(cuò)磁盤上經(jīng)常進(jìn)行移動(dòng)、復(fù)制，安裝刪除文件等操作，一旦遇到停電、非正常關(guān)機(jī)，會(huì)損壞磁盤扇區(qū)，此時(shí)可執(zhí)行磁盤查錯(cuò)程序，修復(fù)文件的損壞和錯(cuò)誤。磁盤屬性f工具f開始檢查，對(duì)話框出現(xiàn)“自動(dòng)修復(fù)文件系系統(tǒng)錯(cuò)誤”自動(dòng)修愛磁盤中文件系統(tǒng)的錯(cuò)誤；“掃描并試圖恢復(fù)壞扇區(qū)”還可以檢查磁盤物理錯(cuò)誤，將壞扇區(qū)的數(shù)據(jù)移到好扇區(qū)上。

教學(xué)過程

時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟教學(xué)過程

時(shí)間分配2、整理磁盤碎片磁盤長時(shí)間使用會(huì)出現(xiàn)很多零散的空間，一個(gè)文件可能會(huì)被分到不同的磁盤空間，影響計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度和創(chuàng)建文件速度。需要將文件存儲(chǔ)的位置整理到一起，合并可用空間，提高運(yùn)行速度。磁盤屬性f工具f立即進(jìn)行碎片管理選擇需要整理的磁盤分區(qū)，磁盤整理的時(shí)間比較長，先分析f整理U 分理日日即B■0三1:00運(yùn)行下一次計(jì)劃運(yùn)行《1周：2013/9/111:30當(dāng)*欣W(U)：漢)本地磁盤(D：漢)本地磁盤(D：)屬性上一次運(yùn)行從運(yùn)行從未運(yùn)行H3&示可送行呼片9E理由0ft.為了信行均"定磁華呈百幸*立ao迸行界片sra.考《?先分忻哲g.6r分帳砥*(△) |[~耳承宙區(qū)苴逅國關(guān)西g3、格式化磁盤 右擊磁盤一格式化/選擇磁盤一文件一格式化硬盤格式化可以選擇NTFS或FAT,在“分配單元大小”中選擇要分配的大小。格式化前做好備份。鞏固新課：任務(wù)三完成下列操作對(duì)計(jì)算機(jī)的D盤進(jìn)行磁盤碎片整理布置作業(yè)：1、怎么選擇多個(gè)文件？文件命名有哪些規(guī)則？廣東省國防科技技師學(xué)院華南校區(qū)教案首頁年月日第周課題：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 課次：4教學(xué)方法：講授法 教具：黑板、粉筆教學(xué)目的：1、理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義和功能。2、知道計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類。3、理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。教學(xué)重點(diǎn)：1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能。2、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。教學(xué)難點(diǎn)：1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類。2、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。教學(xué)過程時(shí)間分配（包括組織教學(xué)、復(fù)習(xí)舊課、講授新課、鞏固新課、布置作業(yè)）組織教學(xué)：5'復(fù)習(xí)舊課：5'講授新課：70'鞏固新課：10'教學(xué)過程

時(shí)間分配教學(xué)過程

時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟組織教學(xué)：清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，維持好課堂紀(jì)律，準(zhǔn)備教學(xué)。復(fù)習(xí)舊課：講授新課：任務(wù)一理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義和功能1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義把分布在不同地點(diǎn)且具有獨(dú)立功能的多個(gè)計(jì)算機(jī)，通過通信設(shè)備和線路連接起來，在功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件運(yùn)行下，以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中資源共享為目標(biāo)的系統(tǒng)。注意三方面：①兩臺(tái)以上計(jì)算機(jī)②通過信息傳輸介質(zhì)連接③計(jì)算機(jī)之間要通信交換信息，彼此就需要有某些約定和規(guī)則，這就是協(xié)議2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能①數(shù)據(jù)交換通信②資源共享③提高系統(tǒng)的可靠性和可用性④均衡負(fù)載，相互協(xié)作⑤分布式網(wǎng)絡(luò)處理@提高系統(tǒng)性價(jià)比，易于擴(kuò)充，便于維護(hù)任務(wù)二知道計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類1、按地理位置分類：①局域網(wǎng)(LAN,LocalAreaNetwork)：規(guī)模小，硬件設(shè)備不大，一般是方圓兒千米以內(nèi)，可以實(shí)現(xiàn)文件管理、應(yīng)用軟件共享、打印機(jī)共享、掃描儀共享、工作組內(nèi)的日程安排等,如公司的辦公系統(tǒng)，校園網(wǎng)等城域網(wǎng)：(MAN,MetropolitanAreaNetwork)是在一個(gè)城市范圍內(nèi)所建立的計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)。屬寬帶局域網(wǎng),MAN的一個(gè)重要用途是用作骨干網(wǎng)，通過它將位于同一城市內(nèi)不同地點(diǎn)的主機(jī)、數(shù)據(jù)庫，以及LAN等互相聯(lián)接起來廣域網(wǎng)：(WAN,WideAreaNetwork)也稱遠(yuǎn)程網(wǎng)。通?？缃雍艽蟮奈锢矸秶?，所覆蓋的范圍從幾十公里到幾千公里，它能連接多個(gè)城市或國家，或橫跨幾個(gè)洲并能提供遠(yuǎn)距離通信，形成國際性的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)。2、按網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分類①總線型：所有工作站公用一條總線，布線容易，容易因一處的故障引發(fā)網(wǎng)絡(luò)癱瘓星形：所有工作站連接到集線器或交換機(jī)上，連接方便，可靠性高，但連接電纜較

教學(xué)過程

時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟教學(xué)過程

時(shí)間分配環(huán)形：所有工作站連接在一個(gè)封閉的環(huán)路中，優(yōu)點(diǎn)是信號(hào)強(qiáng)度不變，但新增用戶困難，網(wǎng)絡(luò)可靠性差3、按互連介質(zhì)分類①有線網(wǎng)②無線網(wǎng)：微波、紅外、激光任務(wù)三理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議網(wǎng)絡(luò)協(xié)議為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行數(shù)據(jù)交換而建立的規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)或約定的集合。例如，網(wǎng)絡(luò)中一個(gè)微機(jī)用戶和一個(gè)大型主機(jī)的操作員進(jìn)行通信，由于這兩個(gè)數(shù)據(jù)終端所用字符集不同，因此操作員所輸入的命令彼此不認(rèn)識(shí)。為了能進(jìn)行通信，規(guī)定每個(gè)終端都要將各自字符集中的字符先變換為標(biāo)準(zhǔn)字符集的字符后，才進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)傳送，到達(dá)目的終端之后，再變換為該終端字符集的字符。當(dāng)然，對(duì)于不相容終端，除了需變換字符集字符外。其他特性，如顯示格式、行長、行數(shù)、屏幕滾動(dòng)方式等也需作相應(yīng)的變換。TCP/IP：TransmissionControlProtocol/InternetProtocol的簡(jiǎn)寫，中譯名為傳輸控制協(xié)議/因特網(wǎng)互聯(lián)協(xié)議，又名網(wǎng)絡(luò)通訊協(xié)議，是Internet最基本的協(xié)議、Internet國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)，由網(wǎng)絡(luò)層的IP協(xié)議和傳輸層的TCP協(xié)議組成。TCP/IP定義了電子設(shè)備如何連入因特網(wǎng)，以及數(shù)據(jù)如何在它們之間傳輸?shù)臉?biāo)準(zhǔn)。協(xié)議采用了4層的層級(jí)結(jié)構(gòu)，每一層都呼叫它的下一層所提供的網(wǎng)絡(luò)來完成自己的需求。通俗而言：TCP負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)傳輸?shù)膯栴}，一有問題就發(fā)出信號(hào)，要求重新傳輸，直到所有數(shù)據(jù)安全正確地傳輸?shù)侥康牡?。而IP是給因特網(wǎng)的每一臺(tái)電腦規(guī)定一個(gè)地址。不過TCP/IP協(xié)議也是這三大協(xié)議中配置起來最麻煩的一個(gè)，單機(jī)上網(wǎng)還好，而通過局域網(wǎng)訪問互聯(lián)網(wǎng)的話，就要詳細(xì)設(shè)置IP地址，網(wǎng)關(guān)，子網(wǎng)掩碼，DNS服務(wù)器等參數(shù)。任務(wù)四鞏固新課1、討論：學(xué)校校園網(wǎng)的的連接是什么樣的連接方式？廣東省國防科技技師學(xué)院華南校區(qū)教案首頁年月日第周課題：Internet知識(shí)課次：5教學(xué)方法：講授法教具：黑板、粉筆教學(xué)目的：1、知道Internet的概念和它的特性。2、理解Internet的IP地址和域名。3、掌握IE瀏覽器的組成和設(shè)置。教學(xué)重點(diǎn)：1Internet的特性。2、Internet的IP地址和域名。教學(xué)難點(diǎn)：1、Internet的IP地址和域名。教學(xué)過程時(shí)間分配（包括組織教學(xué)、復(fù)習(xí)舊課、講授新課、鞏固新課、布置作業(yè)）組織教學(xué)：5'復(fù)習(xí)舊課：5'講授新課：70'鞏固新課：10'教學(xué)過程時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟組織教學(xué)：清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，維持好課堂紀(jì)律，準(zhǔn)備教學(xué)。復(fù)習(xí)舊課：講授新課：任務(wù)一 知道Internet的概念和特性1、Internet的概念因特網(wǎng)，即廣域網(wǎng)、城域網(wǎng)、局域網(wǎng)及單機(jī)按照一定的通訊協(xié)議組成的國際計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，是全球最大的、開放的網(wǎng)絡(luò)。2、Internet的特性：①開放性：任何人只要遵守規(guī)定的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，可隨時(shí)隨地加入Internet②共享性：隨意瀏覽網(wǎng)頁，搜索需要的信息和資料③平等性：④低廉性：許多信息和資源是免費(fèi)的⑤交互性：一是非線性結(jié)構(gòu)的超鏈接實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的人機(jī)對(duì)話；二是通過郵件和電子公告牌實(shí)現(xiàn)異步人機(jī)對(duì)話任務(wù)二理解Internet的IP地址和域名1、IP地址：IP是英文InternetProtocol的縮寫，意思是“網(wǎng)絡(luò)之間互連的協(xié)議”，也就是為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相互連接進(jìn)行通信而設(shè)計(jì)的協(xié)議。IP地址被用來給Internet上的電腦一個(gè)編號(hào)。大家日常見到的情況是每臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的PC上都需要有IP地址，才能正常通信。我們可以把“個(gè)人電腦”比作“一臺(tái)電話”，那么“IP地址”就相當(dāng)于“電話號(hào)碼”。IP地址的長度為32位（共有2~32個(gè)IP地址），分為4段，每段8位，用十六進(jìn)制數(shù)字表示，每段數(shù)字范圍為0?255,段與段之間用句點(diǎn)隔開。IP地址分為A、B、C、D、E5類，它們適