上課管理制度制度

----------------------------精品word文檔 值得下載 值得擁有----------------------------------------------逸夫中心小學(xué)教師上課管理制度為進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理， 促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，對教師上課作如下規(guī)定：一、上課是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)， 要提高教學(xué)質(zhì)量就必須上好課。1、明確教學(xué)目的目的正確合乎教材和學(xué)生實(shí)際， 包括知識的掌握技能、能力的培養(yǎng)，潛能的挖掘，個性的發(fā)展等。2、教學(xué)內(nèi)容必須準(zhǔn)確無誤。教學(xué)內(nèi)容的正確，主要體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、傳授知識的準(zhǔn)確性，及時糾正學(xué)生的誤區(qū)，激發(fā)學(xué)生的思想與教師的同步與共鳴。3、恰當(dāng)?shù)膬?yōu)化的教學(xué)方法優(yōu)化教學(xué)過程、課堂知識的優(yōu)化，教法的優(yōu)化，學(xué)生主動性的發(fā)揮，氣氛和諧民主融洽，密切協(xié)作，感情投入，知識掌握。4、緊湊的教學(xué)結(jié)構(gòu)教學(xué)的嚴(yán)密的計(jì)劃性、組織性和結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性，做到形散而神不散，鞏固練習(xí)要做到恰到好處，恰到適中。5、課后作業(yè)的布置與檢查少而精，少而益，不求多只求達(dá)到的效果，只求方法的掌握，而不是題量的多少。----------------------------精品word文檔 值得下載 值得擁有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------精品word文檔 值得下載 值得擁有----------------------------------------------6、要按教育教規(guī)律上課，不得隨意跳講課，防止進(jìn)度不齊，影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。7、上課鈴響后，教師必須在教室門口等候上課，每節(jié)課開始，教師都要向?qū)W生問好、敬禮，按時下課，不準(zhǔn)提前上課，不準(zhǔn)隨意壓堂。8、做好每節(jié)課，每單元的知識與能力的考察。9、教師上課、衣著樸素，大方，儀表端莊，注意教學(xué)衛(wèi)生，不諷刺學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。10、禁止教師在課堂上接打手機(jī)， 禁止非授課人員進(jìn)入班級與授課教師說笑，禁止授課教師與學(xué)生隨意談笑。11、提高課堂效率，向每一節(jié)課要成績，提高每節(jié)課的效率。二、搞好聽課，評課工作。1、聽課（1）聽課的原則A、采用先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)模式，提高課堂效果，提高教學(xué)質(zhì)量。B、面向全體學(xué)生的“全面質(zhì)量”教學(xué)中必須達(dá)到學(xué)生的品德與智力都能健康協(xié)同發(fā)展，還要看到能力的培養(yǎng)和技能的提高。C、目的與效果相統(tǒng)一的原則，課堂上不看教師的表演而是學(xué)生的發(fā)揮與表演。D、教學(xué)相長。（2）每個學(xué)期都要進(jìn)行聽課，做到幾種聽課。----------------------------精品word文檔 值得下載 值得擁有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------精品word文檔 值得下載 值得擁有----------------------------------------------A、平時聽課（隨堂）B、學(xué)習(xí)性聽課C、了解性聽課（回報(bào)課）D、提高性聽課。2、評課1）和教師共同分析和評議，不能以檢查者的身份自居，更不能把自已的觀點(diǎn)強(qiáng)加給教師以一個普通教師的身份關(guān)心教師工作和教師共同商討。2）據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，課堂教學(xué)特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的公平公正的評價每一節(jié)課。3）要具體事例具體分析，評議不能太籠統(tǒng)，要抓代表性的典型事例進(jìn)行具體分析。4）要著重于教師教學(xué)思想水平的提高和教學(xué)規(guī)律的探索。三、做好督查工作每周每天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處工作人員負(fù)責(zé)檢查教師的上課情況，周一吉校長，周二崔娟，周三劉艷霞，周四韓校長，周五曹靜。 能認(rèn)真上課，每學(xué)期積10分。發(fā)現(xiàn)無案上課的每次扣2分；私自調(diào)課（未報(bào)教導(dǎo)處）的發(fā)現(xiàn)后，每次雙方各扣2分，扣完為止。每次檢查后填寫檢查表及時存檔。教導(dǎo)處2013.2----------------------------精品word文檔 值得下載 值得擁有------------------------------------------------------------------