歷史備課組活動記錄

-.z.07年度第二學(xué)期歷史備課組工作方案『ljh|：本站原創(chuàng)|點擊數(shù)：195|更新時間：2008-3-2010:23:07』武嶺中學(xué)〔高一高二〕年級〔歷史〕備課組工作方案

2007

學(xué)年度

第二學(xué)期

組長

卓曉輝

一、工作目標(biāo)：通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能掌握必修一至三的根底知識，學(xué)會用所學(xué)的知識分析歷史現(xiàn)象，總結(jié)其中的歷史規(guī)律，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題的能力，領(lǐng)悟和運用歷史學(xué)習(xí)方法。學(xué)生順利通過會考，并取得較好成績。要求通過學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，能熟練運用根底知識，并為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)以及高考〔針對文科學(xué)生〕打下扎實的根底。二、具體工作措施：要搞好模塊的教學(xué)，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會其精神實質(zhì)，理解新課程的根本理念。在此根底上，認(rèn)真鉆研教材，理解教材的編寫思路，把握好重點和難點；了解學(xué)生的知識根底，能力水平，興趣愿望和開展需求。根據(jù)實際情況，創(chuàng)造性地開展教學(xué)，并不斷總結(jié)經(jīng)歷，提高教學(xué)效率。

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)較緊，這要求在有限的課時中提高課堂教學(xué)的效率，充分利用學(xué)生的課余時間進(jìn)展課后輔導(dǎo)。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時輔導(dǎo)。三、研修主題和思路：主題：關(guān)注課堂教學(xué)中的主要環(huán)節(jié)，提高45分鐘的利用率。思路：重點對課堂教學(xué)中的導(dǎo)入、設(shè)計、過渡、教材處理、創(chuàng)新、互動等問題進(jìn)展探討。研修的總體思路是在高一后兩個必修模塊和高二選修模塊中的教學(xué)中,比照擬典型的章節(jié)進(jìn)展校本研修，通過備課組的一系列活動，對這些章節(jié)的教學(xué)，在有限的課時下，提高課堂教學(xué)效率。四、活動安排

時間地點活動主題主持人教

學(xué)

常

規(guī)2．28歷史辦公室集體制定本學(xué)期的教學(xué)方案，本學(xué)期教學(xué)要點、注意問題等卓曉輝3．13歷史辦公室選修3第3單元世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的影響*麗娜3．27歷史辦公室必修3專題1百家爭鳴方松4．10歷史辦公室選修3第5單元中東問題夏婉貞4．24歷史辦公室必修3專題6西方人文精神的起源卓曉輝5．8歷史辦公室期中試卷集體分析夏婉貞5．22歷史辦公室選修3第6單元和平與開展；選修3的復(fù)習(xí)*麗娜6．5歷史辦公室會考復(fù)習(xí)要點〔客觀題〕卓曉輝6．19歷史辦公室會考復(fù)習(xí)要點〔主觀題〕方松校

本

研

修3．27歷史辦公室必修3專題1百家爭鳴〔以此為例重點探討課堂教學(xué)的師生互動〕方松4．10歷史辦公室選修3第5單元中東問題〔以此為例重點探討課堂教學(xué)的師生互動〕夏婉貞4．24歷史辦公室必修3專題6西方人文精神的起源〔以此為例重點探討課堂教學(xué)的師生互動〕卓曉輝5．22歷史辦公室選修3第6單元和平與開展〔以此為例重點探討課堂教學(xué)的師生互動〕*麗娜

歷史備課組備課活動記錄表

2009年2月16日主講教師林志成科目歷史

主要內(nèi)容：新學(xué)期歷史教學(xué)思路討論

具體行程：1、各位教師分別闡述上學(xué)期自己教學(xué)中的困惑及其一些成功的做法。

2、與會教師進(jìn)展充分的討論

3、整理出一套相比照擬完整的教學(xué)思路。

體會或結(jié)果：

通過這次活動，根本解決新課程的教學(xué)思路，也使各位教師的困惑得到一定解決，從而有利于整個教學(xué)的展開。

歷史備課組備課活動記錄表2009主講教師吳靜科目歷史

主要內(nèi)容：關(guān)于"中國古代的科學(xué)技術(shù)成就"的教學(xué)設(shè)計具體行程：1、由吳靜、*麗娜、卓曉輝教師分別出示自己的教學(xué)課件并對自己的教學(xué)設(shè)計作簡單的陳述。2、在一教師作完陳述后，進(jìn)展適當(dāng)?shù)狞c評。3、總結(jié)在教學(xué)設(shè)計應(yīng)注意的幾大問題。

體會或結(jié)果：通過這次活動，主要是提高各位教師的教學(xué)設(shè)計理念，尤其是其核心理念是：貫穿一個主題的思想。從而有利于教師今后的教學(xué)，更有利于以后的教學(xué)比賽。歷史備課組備課活動記錄表2009主講教師卓曉輝科目歷史

主要內(nèi)容：如何提高課堂效率具體行程：1、聽卓曉輝教師的"新文化運動"一課。2、先由卓曉輝教師陳述這一堂課的設(shè)計理念，并對自己的實施作一簡單分析。3、其他教師進(jìn)展充分的討論。4、明確課堂效率提高的一般方法。

體會或結(jié)果：通過這次活動，明確了在提高課堂效率方面應(yīng)該關(guān)注了幾個環(huán)節(jié)，從而對教師的成長、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的提高有很大的幫助。歷史備課組備課活動記錄表2009主講教師夏婉貞科目歷史

主要內(nèi)容：高三問題解惑具體行程：1、由夏教師主要分析高三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及其應(yīng)對策略2、年經(jīng)教師主要是提出自己的疑問，并在會上進(jìn)展探討。

體會或結(jié)果：通過這次活動，主要是把握在高三復(fù)習(xí)階段如何來把握課程的設(shè)計，這是老教師的經(jīng)歷之談，對新教師有很大的啟示作用。歷史備課組備課活動記錄表2009主講教師*麗娜科目歷史

主要內(nèi)容：期中質(zhì)量分析會具體行程：1、每個教師簡單說一下本次考試反映出來的問題2、針對這些問題進(jìn)展充分的討論3、整理下個階段的教學(xué)重心和教學(xué)思路

體會或結(jié)果：通過這次活動，使在其中試卷反映出來的問題進(jìn)展了充分的討論，根本解決上個階段各位教師存在的困惑，從而有利于整個教學(xué)的展開。

歷史備課組備課活動記錄表2008年主講教師*麗娜科目歷史

主要內(nèi)容：高三的復(fù)習(xí)思路具體行程：1、*麗娜教師結(jié)合自己的教學(xué)實際，提出復(fù)習(xí)思路以及在復(fù)習(xí)過程中所以碰到的困惑2、其他教師進(jìn)展補充，并對困惑進(jìn)展充分的討論3、整理出一套相比照擬完整的復(fù)習(xí)思路。

體會或結(jié)果：通過這次活動，根本解決新課程的高考復(fù)習(xí)思路，也使各位教師在本階段的困惑得到一定解決，從而有利于整個教學(xué)的展開。

歷史備課組備課活動記錄表2008主講教師吳靜科目歷史

主要內(nèi)容：關(guān)于"辛亥革命"的教學(xué)設(shè)計具體行程：1、由吳靜、*麗娜、卓曉輝教師分別出示自己的教學(xué)課件并對自己的教學(xué)設(shè)計作簡單的陳述。2、在一教師作完陳述后，進(jìn)展適當(dāng)?shù)狞c評。3、總結(jié)在教學(xué)設(shè)計應(yīng)注意的幾大問題。

體會或結(jié)果：通過這次活動，主要是提高各位教師的教學(xué)設(shè)計理念，尤其是其核心理念是：貫穿一個主題的思想。從而有利于教師今后的教學(xué)，更有利于以后的教學(xué)比賽。歷史備課組備課活動記錄表2008主講教師卓曉輝科目歷史

主要內(nèi)容：如何提高習(xí)題講解課的效果具體行程：1、聽卓曉輝教師的一堂習(xí)題講解課。2、先由卓曉輝教師陳述這一堂課的設(shè)計理念，并對自己的實施作一簡單分析。3、其他教師進(jìn)展充分的討論。4、明確習(xí)題課的幾個關(guān)鍵要素。

體會或結(jié)果：通過這次活動，明確了習(xí)題課應(yīng)該關(guān)注了幾個環(huán)節(jié)，從而有利于提高習(xí)題講解的效率。歷史備課組備課活動記錄表2008年10月16、22日主講教師夏婉貞科目歷史

主要內(nèi)容：關(guān)于期中考試的安排，我們與慈溪聯(lián)考，時間安排在11.5——11.7。具體行程：1、明確各個年級的教學(xué)進(jìn)度，確定考試*圍2、我們負(fù)責(zé)出高二試卷，由夏婉貞教師負(fù)責(zé)。分配任務(wù)，由各位教師分別去尋找資料，在下次會議上討論。3、把各位教師的資料進(jìn)展討論整理，出一份比較高質(zhì)量的試卷。

體會或結(jié)果：通過這次活動，一來調(diào)整各位教師的教學(xué)進(jìn)度，以適應(yīng)聯(lián)考。二來，通過這次集體出試卷，也使很多新教師認(rèn)識到出一份高質(zhì)量試卷的艱辛和要領(lǐng)，有利于新教師的成長。歷史備課組備課活動記錄表2008年主講教師*麗娜科目歷史

主要內(nèi)容：期中質(zhì)量分析會具體行程：1、每個教師簡單說一下本次考試反映出來的問題2、針對這些問題進(jìn)展充分的討論3、整理下個階段的教學(xué)重心和教學(xué)思路

體會或結(jié)果：通過這次活動，使在其中試卷反映出來的問題進(jìn)展了充分的討論，根本解決上個階段各位教師存在的困惑，從而有利于整個教學(xué)的展開。

歷史備課組備課活動記錄表2008年主講教師吳靜科目歷史

主要內(nèi)容：新課程下如何把握好上課的度具體行程：1、吳靜教師上一節(jié)"中國古代農(nóng)業(yè)"的課，其他教師聽課2、就上課的深度和難度問題進(jìn)展探討3、整理成文，由吳靜教師總結(jié)成小論文

體會或結(jié)果：通過這次活動，對于新課程上課的度有了一個深刻的體會。也提出了很多切實可行的方法：如加強對教學(xué)指導(dǎo)意見的理解，加深對學(xué)生的了解等等。這些都將非常有利于教學(xué)工作的順利開展。歷史備課組備課活動記錄表2008年主講教師林志成科目歷史

主要內(nèi)容：如何精選習(xí)題具體行程：1、以一節(jié)課的課后習(xí)題為例，吳靜、*麗娜、卓曉輝分別出一份習(xí)題2、由林志成教師對這三份習(xí)題作出點評。3、總結(jié)習(xí)題選擇的一般規(guī)律：層次性、重點突出、凸顯新課程理念。

體會或結(jié)果：通過這次活動，對于習(xí)題的精選有了一個比較良好的體會。做題對成績的提高有很大的幫組，所以如何精選習(xí)題就顯得更為重要。以后應(yīng)該多做這方面的探索。歷史備課組備課活動記錄表2008年主講教師夏婉貞科目歷史

主要內(nèi)容：教學(xué)案例分析具體行程：1、老教師夏婉貞教師的教學(xué)示*課2、由夏教師進(jìn)展本節(jié)課設(shè)計的講解，其他教師進(jìn)展評課3、年輕教師進(jìn)展總結(jié)心得

體會或結(jié)果：夏教師的課往往兼具了實用性和趣味性。多聽這樣的課對年輕教師而言具有非常好的學(xué)習(xí)價值，尤其如何更能從中吸取經(jīng)歷并融入自己的教學(xué)理念，成長會更為迅速。2008學(xué)年度第一學(xué)期歷史備課組工作總結(jié)吳靜本學(xué)期我們總共開展了八次備課組活動，內(nèi)容涉及非常廣泛：包括復(fù)習(xí)課、習(xí)題課的上課效率；新教師、老教師的教學(xué)課堂展示以及評課、習(xí)題的精選、新課程深度和廣度的把握等等。每次活動主講教師都進(jìn)展了充分的準(zhǔn)備，其他教師配合的也非常到位，所以活動開展的非常順利，也使得各位教師，尤其是新教師獲益良多?，F(xiàn)把主要的體會總結(jié)如下：一、新課程表達(dá)出*圍廣、難度淺、時間少的特點，于是如何把握好新課程的廣度和難度就顯得非常重要。為此，我們主要是總結(jié)出以下幾點結(jié)論：一要嚴(yán)格參照教學(xué)指導(dǎo)意見；二要深刻了解學(xué)生的水平；三要放大膽子。二、習(xí)題是教學(xué)很好的輔助工具，也是提高學(xué)生成績最好的手段之一。所以如何精選課后習(xí)題就顯得攸關(guān)重要。最后討論得出習(xí)題精選的幾大規(guī)律：突出重點