學(xué)校疫情演練方案免費(fèi)

學(xué)校疫情演練方案免費(fèi)為專注做好幼兒園疫情防控工作，全力遏制疫情的擴(kuò)散，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，切實(shí)保障師幼身體健康和生命安全，細(xì)化落實(shí)處理幼兒園復(fù)學(xué)后的各種疫情突發(fā)事項(xiàng)的方式方法，切實(shí)做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)預(yù)備工作和開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)防控工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本校疫情防控應(yīng)急演練方案：一、演練前預(yù)備工作1、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：***（負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。）副組長(zhǎng)：******（負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作）成員：***********（負(fù)責(zé)幫助組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的工作需要，負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)掌握輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)心情，對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀測(cè)幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)。）體溫測(cè)量人員：*****（負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè)）秩序維護(hù)人員：********（負(fù)責(zé)維護(hù)早、晚上放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)和幼兒的隊(duì)伍排列）現(xiàn)場(chǎng)消毒人員：*****（負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入學(xué)校的師生、物品進(jìn)行消毒，按規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在幼兒離開(kāi)隔離觀測(cè)室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。）疫情監(jiān)測(cè)人員：*****（疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病幼兒的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象狀況，確定精準(zhǔn)接觸者；對(duì)患病幼兒狀況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡察，對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀測(cè)和狀況排查。）對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員：*****（負(fù)責(zé)涌現(xiàn)疫情后，實(shí)時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知幼兒家長(zhǎng)；按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告狀況；幫助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染清除工作。）2、演練前培訓(xùn)：爭(zhēng)辯幼兒園疫情防控工作的各種預(yù)案、方案，強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé)，明確具體要求，不斷細(xì)化、并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報(bào)告。對(duì)參與演練的教職工介紹整個(gè)應(yīng)急演練流程，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)作了具體說(shuō)明，明確到責(zé)任人，確保演練安全、有效。3、防疫物質(zhì)預(yù)備預(yù)備演練所需的防護(hù)服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。二、演練時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：2020年3月15日上午8點(diǎn)地點(diǎn)：校門口、教室、操場(chǎng)、食堂三、演練內(nèi)容和步驟場(chǎng)景一：入園流程演練1、學(xué)校大門是學(xué)校疫情防控的第一道防線，把好學(xué)校第一道關(guān)卡至關(guān)重要。值班老師、保健老師、保安要提前換好防護(hù)服，戴好口罩、手套和護(hù)目鏡。2、早上小班9點(diǎn)到校，中班8:30到校，大班8:00到校。早晨入校時(shí)幼兒和家長(zhǎng)戴好口罩，家長(zhǎng)和幼兒手拉手排成兩隊(duì)，大家前后保持一米左右間距，分二條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。3、入校時(shí)依次走過(guò)測(cè)溫區(qū)，檢測(cè)人員在二邊用測(cè)溫儀對(duì)幼兒和家長(zhǎng)逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄，并對(duì)幼兒的書包、衣物等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、無(wú)其他癥狀者，有序進(jìn)入自己班級(jí)上課。家長(zhǎng)送到校門口快速離開(kāi)，不逗留。4、體溫異樣的幼兒由專人帶至隔離區(qū)，送至復(fù)測(cè)區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計(jì)對(duì)幼兒體溫進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道消毒并封閉。家長(zhǎng)來(lái)到等候區(qū)，疫情監(jiān)測(cè)人員確認(rèn)是幼兒家長(zhǎng)后，給家長(zhǎng)消毒，并讓家長(zhǎng)簽字，并向幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測(cè)正常的進(jìn)入班級(jí)，體溫不正常的由對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員聯(lián)系上級(jí)部門專車負(fù)責(zé)接走，并實(shí)時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告幼兒狀況。經(jīng)檢查，此生為一般的感冒發(fā)燒。場(chǎng)景二：晨午檢演練1、每天進(jìn)行晨檢、午檢，對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行電話跟蹤，了解其具體狀況。在午餐前由班級(jí)老師為幼兒進(jìn)行測(cè)溫，疫情監(jiān)測(cè)人員做具體記錄，如發(fā)覺(jué)異樣狀況，有幼兒體溫為37.8度，班級(jí)老師馬上電話聯(lián)系家長(zhǎng)，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室。保健醫(yī)生穿好隔離衣帶領(lǐng)幼兒前往隔離室進(jìn)行隔離，并安撫幼兒心情。消毒人員馬上進(jìn)行班內(nèi)消毒，逐級(jí)上報(bào)相關(guān)部門。2、家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校，向保安說(shuō)明來(lái)意，并進(jìn)行體溫測(cè)量，查看健康安全碼并進(jìn)行登記。保安通知隔離室，帶領(lǐng)家長(zhǎng)到隔離室。保健醫(yī)生對(duì)幼兒家長(zhǎng)了解孩子近14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。經(jīng)了解該生有武漢親戚接觸史，保健醫(yī)生通知疾控中心。3、疾控中心工作人員到達(dá)幼兒園，保安向園玲**匯報(bào)，待園長(zhǎng)確認(rèn)身份后，疾控中心工作人員進(jìn)入幼兒園，到達(dá)隔離室，保健醫(yī)生如向疾控人員報(bào)告該幼兒初步狀況。在了解該幼兒初步狀況后，疾控中心工作人員對(duì)幼兒進(jìn)行更具體的檢查。4、幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎，正在進(jìn)一步檢查中，班級(jí)老師第一時(shí)間向疫情監(jiān)測(cè)人員匯報(bào)。疫情監(jiān)測(cè)人員向園長(zhǎng)報(bào)告，學(xué)校馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行疫情處置，并快速向市教辦領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。學(xué)校馬上對(duì)全部場(chǎng)所進(jìn)行重新消毒，對(duì)全部幼兒進(jìn)行體溫測(cè)試。對(duì)與該幼兒親密接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀測(cè)，快速切斷感染源，防止疫情擴(kuò)散。消毒組人員對(duì)隔離室、整個(gè)校區(qū)進(jìn)行徹底消毒。場(chǎng)景三：午餐演練1、幼兒間隔1米排隊(duì)進(jìn)行間隔水龍頭洗手，帶班老師進(jìn)行七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機(jī)烘干。分兩隊(duì)排列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上。2、幼兒就餐進(jìn)行錯(cuò)位進(jìn)餐，不能面對(duì)面，一張桌子一個(gè)小伙伴。就餐中不溝通、少說(shuō)話，避開(kāi)交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。3、用餐后生活老師對(duì)餐桌、教室進(jìn)行消毒。場(chǎng)景四：下午放學(xué)演練1、把好離校關(guān)，下午放學(xué)后，為避開(kāi)幼兒和家長(zhǎng)大面積群體接觸，學(xué)校實(shí)行分時(shí)間段、分班級(jí)錯(cuò)峰放學(xué)。時(shí)間安排：15:00小班放學(xué)，15:30中班放學(xué)，16:00大班放學(xué)，各班級(jí)依據(jù)規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米左右。帶班老師嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將幼兒有序送至指定接送點(diǎn)，確保幼兒安全。2、放學(xué)排隊(duì)間隔1米以上，家長(zhǎng)隊(duì)伍和幼兒隊(duì)伍面對(duì)面排列，家長(zhǎng)在隊(duì)伍中的位子要和孩子保持全都，家長(zhǎng)和孩子一一對(duì)應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就馬上回家，不聚集。場(chǎng)景五：疫情發(fā)生后處置演練1、發(fā)覺(jué)：*班涌現(xiàn)2名幼兒確診為新冠病毒肺炎。2、報(bào)告：由帶班老師報(bào)告疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，疫情監(jiān)測(cè)人員、現(xiàn)場(chǎng)消毒人員、對(duì)外聯(lián)絡(luò)人員等相關(guān)教職工快速進(jìn)入崗位，依據(jù)職責(zé)分工開(kāi)展工作。3、隔離：快速將患病幼兒帶到隔離室觀測(cè)，穩(wěn)定幼兒心情后，再次測(cè)量體溫，并對(duì)疫情幼兒進(jìn)行初步救治?；疾∮變核诎嗉?jí)其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室。4、送醫(yī)：馬上通知幼兒家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī)；假如家長(zhǎng)不能實(shí)時(shí)趕到就撥打120;如120遇突發(fā)狀況不能實(shí)時(shí)趕到，快速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。5、排查：排查發(fā)熱幼兒的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過(guò)程四周人員，確定親密接觸者；同時(shí)對(duì)患病幼兒所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。6、上報(bào)：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，實(shí)時(shí)將感染狀況和排查狀況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心。（綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組）7、消毒：教室確保開(kāi)窗通風(fēng)，整個(gè)教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/L的濃度擦拭，作用1小時(shí)后用清水擦拭潔凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/L噴灑，公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。8、宣揚(yáng)：告知其他班級(jí)幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室指導(dǎo)幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培育，要求家長(zhǎng)不要帶幼兒到人群密集的地方活動(dòng)。評(píng)估：綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或班級(jí)范圍，并將看法報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。（綜合協(xié)調(diào)組）10.善后：加強(qiáng)學(xué)校輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)；確診幼兒班級(jí)同學(xué)十四天內(nèi)全班在家隔離，所在班級(jí)老師不得串崗。積極做好患病幼兒的家訪工作，每天知道患病幼兒的身體狀況，做好跟蹤觀測(cè)做好心理疏導(dǎo)；對(duì)所在班級(jí)其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。四、總結(jié)反思及改進(jìn)提高通過(guò)實(shí)操演練，幼兒園進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事項(xiàng)的報(bào)告和處置流程，提高了疫情防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí)、應(yīng)急和組織協(xié)調(diào)技能，保障新學(xué)期幼兒園工作的安全、有序開(kāi)展。本次應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)了我校疫情防控工作的有效性，進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作技能。春已暖，花已開(kāi)。我們要用最暖和、最安全的方式，迎接每一個(gè)孩子的歸來(lái)。學(xué)校疫情演練方案免費(fèi)演練時(shí)間：2021年演練場(chǎng)所：校門口、班級(jí)、食堂、宿舍演練目的和要求：1、提高學(xué)校疫情防控的應(yīng)急處置技能，檢驗(yàn)學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。2、落實(shí)“早發(fā)覺(jué)、早診斷、早報(bào)告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應(yīng)和應(yīng)急處理技能，確保突發(fā)事項(xiàng)得到實(shí)時(shí)有效處置。3、全體參與演練的人員要積極協(xié)作本次演練工作，對(duì)本次演練高度重視、高度負(fù)責(zé)，參演過(guò)程中應(yīng)保持冷靜，聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮人員的指導(dǎo)。1、制定演練方案：由***副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)擬定出具有科學(xué)性和可操作性的應(yīng)急演練方案。2、進(jìn)行集體培訓(xùn)：1）強(qiáng)調(diào)各個(gè)崗位的職責(zé)，明確具體要求，不斷細(xì)化演練方案。并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報(bào)告。2）對(duì)參與演練的教職工介紹整個(gè)應(yīng)急演練流程，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)作了具體說(shuō)明，明確到責(zé)任人，確保演練安全、有效。演練物資預(yù)備：預(yù)備演練所需要的口罩、體溫測(cè)量?jī)x、消毒、洗手液等防護(hù)用品等。4、進(jìn)行預(yù)演練：依據(jù)演練方案，依據(jù)職責(zé)分工，各相關(guān)部門人員模擬實(shí)景進(jìn)行預(yù)演，進(jìn)一步磨合機(jī)制，完善方案。成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng)：***（負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。）副組長(zhǎng)：********（負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、演練效果評(píng)估等工作）成員：各班任課老師、班主任（負(fù)責(zé)幫助組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)的工作需要，負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)掌握輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)心情，對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀測(cè)同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。）體溫測(cè)量人員：*****（負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫測(cè)量和記錄）秩序維護(hù)人員：********（負(fù)責(zé)維護(hù)早、晚上放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)和同學(xué)的隊(duì)伍排列）現(xiàn)場(chǎng)消毒人員：*****（負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入學(xué)校的師生、物品進(jìn)行消毒，按規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在同學(xué)離開(kāi)隔離觀測(cè)室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。）疫情防控人員：*****（疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病同學(xué)的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象狀況，確定精準(zhǔn)接觸者;對(duì)患病同學(xué)狀況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡察，對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀測(cè)和狀況排查。）聯(lián)絡(luò)上報(bào)人員：*****（負(fù)責(zé)涌現(xiàn)疫情后，實(shí)時(shí)聯(lián)系社區(qū)、疫情治療定點(diǎn)醫(yī)院，并通知同學(xué)家長(zhǎng);按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告狀況;幫助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染清除工作。）進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練場(chǎng)景1：同學(xué)入校體溫檢測(cè)演練學(xué)校大門是學(xué)校疫情防控的第一道防線，把好學(xué)校第一道關(guān)卡至關(guān)重要。在學(xué)校門口鋪設(shè)消毒地墊、拉好警戒線，在地上每隔一米劃上紅線。2）實(shí)行分時(shí)間段入學(xué)：高三：6:40到校、高二：7:00到校、高三：7:20到校。3）早晨同學(xué)戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。4）每條通道的檢測(cè)人員在二邊用測(cè)溫儀對(duì)同學(xué)逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)，消毒人員對(duì)同學(xué)鞋底、書包、行李箱等物品進(jìn)行消毒。5）體溫正常、無(wú)其他癥狀者，有序進(jìn)入學(xué)校。6）體溫異樣的同學(xué)由專人帶至隔離區(qū)，送至復(fù)測(cè)區(qū)，由校醫(yī)再次用水銀溫度計(jì)對(duì)同學(xué)體溫進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道消毒并封閉。場(chǎng)景2：進(jìn)入班級(jí)體溫檢測(cè)演練早上同學(xué)進(jìn)入班級(jí)之前由班主任進(jìn)行體溫檢測(cè)，同學(xué)間隔1米在班級(jí)門口排隊(duì)等待，班主任老師戴好口罩和一次性手套，依次對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行檢測(cè)2）班級(jí)門口設(shè)有免洗消毒洗手液，每個(gè)體溫正常的同學(xué)進(jìn)入班級(jí)前用洗手液進(jìn)行手部消毒，進(jìn)入教室等候上課。3）當(dāng)檢測(cè)有同學(xué)溫度異樣時(shí)，班主任老師馬上詢問(wèn)該生狀況，聯(lián)系疫情防控人員，并帶其到觀測(cè)室，由校醫(yī)對(duì)其再次進(jìn)行水銀溫度計(jì)測(cè)量體量。場(chǎng)景3：晨午檢演練1）在同學(xué)上交健康卡的基礎(chǔ)上，每天進(jìn)行晨檢、午檢，對(duì)缺勤同學(xué)進(jìn)行電話跟蹤，了解其具體狀況。2）在午餐前，同學(xué)坐在座位上由班主任依次為同學(xué)進(jìn)行測(cè)溫并做具體記錄，如發(fā)覺(jué)異樣狀況，聯(lián)系疫情防控人員將同學(xué)送至觀測(cè)室，通知消毒人員進(jìn)行班內(nèi)消毒，并把其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至零時(shí)教室。場(chǎng)景4、同學(xué)上課時(shí)演練1）上課時(shí)突然有同學(xué)不舒暢，老師快速拿出衛(wèi)生箱里的一次性手套戴好，手持測(cè)溫槍，對(duì)同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量，經(jīng)測(cè)量為37.8°C。2）老師為該生戴好一次性手套，幫他整理好書包，將他帶到走廊進(jìn)行隔離。與此同時(shí)，撥打電話通知班主任、疫情防控人員。3）疫情防控人員馬上把該生帶到觀測(cè)室，并對(duì)該生狀況進(jìn)行詢問(wèn)。校醫(yī)對(duì)該生再次進(jìn)行體溫測(cè)量。4）班主任組織班上其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至零時(shí)教室，消毒人員對(duì)班級(jí)進(jìn)行全面消毒，開(kāi)窗通風(fēng)。場(chǎng)景5：同學(xué)就餐時(shí)演練同學(xué)、教職工實(shí)行錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：11：00——11：20高一；11：25——11：45高二；11：50——12：10高三；12:15--12:35教職工2）師生就餐時(shí)須佩戴口罩，進(jìn)入食堂時(shí)需排隊(duì)洗手，進(jìn)行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機(jī)烘干。3）分兩隊(duì)排列取餐，隊(duì)伍間隔在1米以上。體溫人員對(duì)同學(xué)進(jìn)行體溫檢測(cè)。體溫異樣者依據(jù)異樣狀況處理。4）食堂分發(fā)套餐，同學(xué)間隔在1米排隊(duì)取餐，即取即走。5）實(shí)行分區(qū)用餐，到餐位坐下吃飯的最末一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后馬上佩戴口罩并離開(kāi)。就餐位子間隔在1米以上，實(shí)行錯(cuò)位就餐。就餐中不溝通、少說(shuō)話，避開(kāi)交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持潔凈，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。7）用餐后食堂對(duì)全部餐具和就餐環(huán)境進(jìn)行消毒。場(chǎng)景5：宿舍中體溫異樣狀況演練1）同學(xué)進(jìn)入宿舍時(shí)間隔1米排隊(duì)，宿舍管理人員對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量，體溫正常進(jìn)入宿舍。2）晚上宿舍管理人員對(duì)同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量，發(fā)覺(jué)有同學(xué)體溫異樣，馬上報(bào)告值班疫情防控人員和班主任。3）值班疫情防控人員將該同學(xué)帶到觀測(cè)室，由校醫(yī)進(jìn)一步排查。班主任到觀測(cè)室對(duì)該生進(jìn)行安撫。宿舍管理人員對(duì)留在宿舍里的同學(xué)進(jìn)行安撫，等待下一步指令。場(chǎng)景6：周未放學(xué)演練1）把好離校關(guān)，周未放學(xué)后，為避開(kāi)同學(xué)和家長(zhǎng)大面積群體接觸，學(xué)校分時(shí)間段、分班級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)。時(shí)間安排：15：30高一，16:00高二，16:30高三。2）學(xué)校在校門口的空地上對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行區(qū)域劃分，班級(jí)與班級(jí)的距離在5米以上，每個(gè)班級(jí)放學(xué)時(shí)到自己對(duì)應(yīng)的區(qū)域。3）放學(xué)時(shí)各班級(jí)依據(jù)規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將同學(xué)有序送至校門口的指定接送點(diǎn)，每個(gè)班級(jí)確保同學(xué)安全。4）放學(xué)時(shí)排隊(duì)，大家都保持一米的間距，家長(zhǎng)隊(duì)伍和孩子隊(duì)伍面對(duì)面排列，家長(zhǎng)在隊(duì)伍中的位子要和孩子保持全都，家長(zhǎng)和孩子一一對(duì)應(yīng)接自己的孩子，接到孩子的就馬上回家，不聚集。場(chǎng)景7：疫情確診后處置演練1、發(fā)覺(jué)同學(xué)體溫不正常時(shí)由疫情防控人員帶到觀測(cè)室，由校醫(yī)再次用水銀溫度計(jì)對(duì)同學(xué)體溫進(jìn)行檢測(cè)。測(cè)量后體溫還是不正常。2、由校醫(yī)將該生轉(zhuǎn)到隔離室，并通知班主任、疫情防控人員。班主任通知同學(xué)家長(zhǎng)，并對(duì)該生進(jìn)行安撫。疫情防控人員對(duì)該生狀況進(jìn)行詢問(wèn)了解登記。3、家長(zhǎng)到達(dá)學(xué)校后由家長(zhǎng)自駕接該生去醫(yī)院就醫(yī);假如家長(zhǎng)不能實(shí)時(shí)趕到就撥打120;如120遇突發(fā)狀況不能實(shí)時(shí)趕到，快速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。4、家長(zhǎng)通知班主任確診為是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，班主任馬上通知學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組快速啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，相關(guān)人員快速進(jìn)入崗位，依據(jù)其職責(zé)分工開(kāi)展相關(guān)工作。5、班主任通知全班其他同學(xué)十四天內(nèi)在家隔離，班主任和其任課老師也在家進(jìn)行十四天隔離。班主任做好同學(xué)的家訪工作，每天知道患病同學(xué)的身體狀況，做好跟蹤觀測(cè)做好心理疏導(dǎo)。6、消毒人員對(duì)教室開(kāi)窗通風(fēng)，用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為為200-500ppm進(jìn)行噴灑，公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。宿舍管理人員對(duì)該生宿舍、公共區(qū)域進(jìn)行全面消毒。7、對(duì)該生在學(xué)校內(nèi)接觸過(guò)的人員進(jìn)行全面排查，確定親密接觸者，并對(duì)這些人員進(jìn)行體溫測(cè)量，十四天的隔離觀測(cè)。8、告知全校師生真實(shí)狀況，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。反思與改進(jìn)1、對(duì)演練過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題和不完善的地方，均在演練過(guò)程中指出，并當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行示范性操作，進(jìn)行總結(jié)改正。2、進(jìn)一步提高全校師生對(duì)疫情的防控意識(shí)，提高每個(gè)部門面對(duì)突發(fā)疫情的應(yīng)急處理技能。3、針對(duì)發(fā)生的問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善方案，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)技能，確保開(kāi)學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失！學(xué)校疫情演練方案免費(fèi)一、人員分工及主要職責(zé)當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)^☆☆副校長(zhǎng)擔(dān)負(fù)演練現(xiàn)場(chǎng)總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，指揮應(yīng)急處置，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成六個(gè)工作組：（一）綜合協(xié)調(diào)組人員組成組長(zhǎng)：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆主要職責(zé)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作；依據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或班級(jí)范圍等；綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)看法，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。（二）疫情監(jiān)測(cè)組人員組成組長(zhǎng)：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆主要職責(zé)負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè)；疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病同學(xué)的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象狀況，確定精準(zhǔn)接觸者；對(duì)患病同學(xué)狀況持續(xù)關(guān)注，每天加p成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆主要職責(zé)涌現(xiàn)疫情后，實(shí)時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知同學(xué)家長(zhǎng)；按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告狀況；幫助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染清除工作。（五）消毒防疫組人員組成組長(zhǎng)：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆主要職責(zé)負(fù)責(zé)對(duì)涌現(xiàn)疫情癥狀同學(xué)經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒；依據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在同學(xué)離開(kāi)隔離觀測(cè)室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。（六）宣揚(yáng)教育組人員組成組長(zhǎng)：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆主要職責(zé)負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)掌握輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)心情；對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀測(cè)同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)不恐慌、不猜想、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。二、場(chǎng)景設(shè)置及處置流程（一）每日晨檢演練，發(fā)覺(jué)一同學(xué)涌現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀參與晨檢的疫情監(jiān)測(cè)組老師提前到達(dá)學(xué)校，進(jìn)行消毒、體溫檢測(cè)等環(huán)節(jié)處理，做好同學(xué)晨檢預(yù)備。同學(xué)到達(dá)校門處，依據(jù)《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級(jí)入校次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入學(xué)校。綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)同學(xué)按指定專屬通道排隊(duì)，前后保持一米距離，有序進(jìn)入測(cè)溫區(qū)；實(shí)時(shí)疏散來(lái)護(hù)送的家長(zhǎng)，不聚集。疫情監(jiān)測(cè)組老師對(duì)到校同學(xué)依次進(jìn)行手部消毒、健康狀況詢問(wèn)等，待同學(xué)進(jìn)入指定通道口，晨檢老師檢測(cè)同學(xué)體溫，檢測(cè)體溫正常的同學(xué)快速依據(jù)指定通道進(jìn)入教室。在演練中，發(fā)覺(jué)一名同學(xué)在體溫檢測(cè)過(guò)程中涌現(xiàn)異樣，疫情監(jiān)測(cè)組老師馬上向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）報(bào)告?？傊笓]馬上指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū)，對(duì)同學(xué)癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.3°C。救治處置組老師馬上向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆校長(zhǎng)報(bào)告狀況，申請(qǐng)批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆校長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。（二）課間活動(dòng)演練，發(fā)覺(jué)一同學(xué)涌現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀上課前，消毒防疫組負(fù)責(zé)對(duì)全部教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行搽拭或噴灑消毒，補(bǔ)充衛(wèi)生間洗手液。課間休息，上衛(wèi)生間時(shí)需經(jīng)當(dāng)班老師批準(zhǔn)，分批分開(kāi)（保持1米間距）按規(guī)定路徑到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路徑返回教室。大課間活動(dòng)時(shí)，班主任打開(kāi)教室全部門窗進(jìn)行通風(fēng)，讓同學(xué)保持間距到指定區(qū)域開(kāi)展活動(dòng)，一、二班級(jí)在教學(xué)樓前，三、四班級(jí)在塑膠跑道，五、六班級(jí)在圖書館右側(cè)空地，開(kāi)展適度體育熬煉。課間活動(dòng)過(guò)程中，發(fā)覺(jué)一同學(xué)精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該同學(xué)快速帶離至空地區(qū)域，并將狀況報(bào)告到當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）。總指揮馬上指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)同學(xué)癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.6°C。救治處置組老師馬上向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆校長(zhǎng)報(bào)告狀況，申請(qǐng)批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆校長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。（三）食堂就餐演練，發(fā)覺(jué)一同學(xué)涌現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀同學(xué)、教職工錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：11：10——11：30，一、二班級(jí)；11：30——11：50，三、四班級(jí)；11：50——12：10，五、六班級(jí)。師生就餐須佩戴口罩取用餐具和到售賣窗口購(gòu)買，即取即走，坐下吃飯的最末一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后馬上佩戴口罩并離開(kāi)。避開(kāi)面對(duì)面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不溝通、少說(shuō)話，避開(kāi)交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持潔凈，按一米距離排隊(duì)，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。就餐過(guò)程中，發(fā)覺(jué)一同學(xué)涌現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對(duì)該生進(jìn)行體溫測(cè)量，顯示37.8C，值班老師馬上報(bào)告當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）。總指揮馬上指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)同學(xué)癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.4C。救治處置組老師馬上向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆校長(zhǎng)報(bào)告狀況，申請(qǐng)批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆校長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。（四）下午放學(xué)演練，發(fā)覺(jué)一同學(xué)涌現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀放學(xué)時(shí)，為避開(kāi)同學(xué)和家長(zhǎng)大面積群體接觸，學(xué)校分時(shí)間段、分班級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)。各班級(jí)依據(jù)規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，班級(jí)間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，將同學(xué)有序送至指定接送點(diǎn)，確保同學(xué)安全。放學(xué)前，班主任對(duì)同學(xué)進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提示。每一方隊(duì)都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、老師護(hù)送，綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過(guò)往車輛。低班級(jí)家長(zhǎng)全部依據(jù)指定區(qū)域在校外等候，杜絕人員聚集。在放學(xué)過(guò)程中，某班發(fā)覺(jué)一同學(xué)涌現(xiàn)嘔吐，體溫測(cè)量為37.9°C。值班老師馬上報(bào)告當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）。總指揮馬上指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對(duì)同學(xué)癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后：體溫37.5C。救治處置組老師馬上向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)☆☆校長(zhǎng)報(bào)告狀況，申請(qǐng)批準(zhǔn)將該同學(xué)帶