最新第二學期工作計劃范文三篇

第13頁共13頁最新第二學期工作方案范文三篇工作方案可以讓我們更加明晰明了地在腦海中形成工作體系，你知道關于第二學期的工作方案怎么寫嗎？以下是職場和大家分享的最新第二學期工作方案范文三篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。最新第二學期工作方案范文1本學期，我將認真貫徹好幼兒園的工作方案.在教學上，認真抓好每各項活動，活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學”，進步幼兒的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。教育教學工作方面：根據(jù)幼兒園的課程指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認真制定合適幼兒開展的教育教學內(nèi)容：分級閱讀：(一)進步學習書面語言的興趣，懂的口語與文字和圖書的對應與轉(zhuǎn)換關系。(二)養(yǎng)成早期閱讀的良好習慣，掌握早期閱讀的有關技能。(三)掌握閱讀圖書的根本方法，能集中注意閱讀圖書，傾聽?理解圖書內(nèi)容。(四)能在老師的指導下創(chuàng)造性的在生活中再現(xiàn)故事沖突以詩歌意境。(五)在閱讀中伴隨認識60個漢字。語言：(一)能主動、有禮貌地與老師、同伴交流，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內(nèi)容和情境。(二)能認真地傾聽別人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。(三)能用較完好的語句講話和答復下列問題，聲音響亮，速度適中。(四)能用較完好連接的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進展談話。能在各類講述中，學會運用新詞。(五)喜歡看書，能看懂每幅畫的大意。(六)知道每本書都有封面和書名，會按頁碼順序一頁一頁翻看，并保持正確的閱讀姿勢。(七)保護圖書，能按一定規(guī)那么整理疊放圖書。(一)能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。(二)理解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作：學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。(三)關心和理解社會生活及各項社會行為規(guī)那么，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日生活常規(guī)。(四)學習大膽地表達自己的愿望和意見;愿意承當力所能及的自我效勞的勞動。(五)初步形成老實、助人等良好品行。(六)愛父母長輩、老師、同伴并能尊重他們的勞動成果，愛集體、愛家鄉(xiāng)。(七)知道我國的首都?主要文化傳統(tǒng)及節(jié)日。安康：(一)喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導下的各類活動。(二)養(yǎng)成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與安康的關系，初步具有生活自理才能。(三)愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與幼兒園的環(huán)境整潔活動。(四)知道并喜歡自己的性別，具有初步的安康的性別意識。(五)增強自我保護的觀念，學習防止危險和意外事件的有效方法。(六)能堅持做自己喜歡并有一定難度的事情。(七)在大人的幫助下，不怕困難和失敗，愿意進展屢次嘗試。美術(一)喜歡參加美術活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。(二)學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的根本局部與主要特征，能圍繞主體安排畫面，確定和處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關系。具有一定的獨創(chuàng)性。(三)認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積涂色。(四)能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘、接等泥塑手法進展簡單的造型。(五)初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并學習講述自己對作品的感受。能積極關注周圍生活中具有美感的事物。(六)參與創(chuàng)設藝術化環(huán)境的活動，感受創(chuàng)造美的快樂。最新第二學期工作方案范文2一、教研組情況分析^p上學期，我們中班教研組在園領導的關心引領下，在全體組員的積極配合下，老師責任意識逐步增強，處處以幼兒園利益為重、以幼兒開展為本，組內(nèi)已經(jīng)初步形成了互幫互助、互學互探的安康氣氛,被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教研組。但是經(jīng)過反思與分析^p，覺得我們中班組的教研工作還存在著一些缺乏，詳細表如今：1、老師的理論程度還不夠高，對活動的分析^p和反思不夠深化，只能從外表分析^p。2、老師中普遍缺乏主動學習的才能與習慣。3、老師的課堂設計與組織施行才能間還存在著一定的差距。4、老師參與研討的主動性、積極性，老師的研究才能還有待進一步進步。針對教研工作中存在的問題，本學期我將盡自己的全力，努力利用自己的空余時間，提升自己相關的才能，為帶著我們中班組有效開展各項活動做好充分的準備，爭取在同事之間起到表率的作用，有效地幫助年輕老師盡快適應幼兒園的日常工作，為新老老師之間觀念與經(jīng)歷的互補提供有效的交流平臺，把我們中班組建立成為一個充滿歡樂、互幫互助、團結(jié)向上的集體。二、指導思想緊緊圍繞教科研方案和本園園務方案的工作目的和工作重點，深化幼教課程改革，加強理論學習和教育教學的專題研究，使老師把先進的教育理念真正落實到教育行為中，提升教育才能和專業(yè)素養(yǎng)，在各方面都能上一個臺階。以幼兒開展為本，全面進步幼兒園保教質(zhì)量，促進幼兒身心安康、和諧地開展。三、本學期工作目的1、圍繞課題開展研討，并注重老師的有效培養(yǎng)與指導。2、繼續(xù)加強理論學習，以扎實的理論修養(yǎng)指導理論工作，真正有話可說，有話會說，形成討論中求進步的教研形式。3、運用反思策略進一步提升老師對主題背景下集體教學活動價值的把握。引導老師評課方法的改良，變老師被動學習為主動學習。四、詳細措施1加強理論學習。在正常開展教學活動的根底上營造濃重的教研氣氛，以教學活動為案例，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，鼓勵老師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，互相學習，互相進步。2、開展評課教學活動，進步老師的業(yè)務程度。積極參加園內(nèi)的公開課，互相聽課、評課，自我反思等系列活動，在組內(nèi)進展學習、討論。3、注重教學反思。加強對自我教學理論的反思。認真完成每次課后的活動反思，從中進步發(fā)現(xiàn)、分析^p、研究、解決問題的才能。4、立自足課題研究。扎根教育科研理論，從理論中的問題入手，進步對課題研究和教育教學進程的我分析^p才能，積極申報各類課題，注意資料的積累。五、詳細安排二、三月份：1、制定各級各類方案和教研組方案2、集體教學活動研討3、召開期初家長會，加強家長工作的開展，并做好家長記錄工作4、組織幼兒遠足活動——參觀消防隊5、鼓勵青年老師互相聽課評課6、教研組制定課題申報表四月份：1、討論和制訂主題的目的和主要內(nèi)容。2、各班家長開放日活動安排3、組織老師學習與課題相關的理論，4、觀摩骨干老師的課5、家長講座《中班良好行為習慣培養(yǎng)》五月份：1、集體教學活動研討2、研討在日?；顒又辛己眯袨榱晳T的培養(yǎng)3、學習和研討《“變廢為寶”在幼兒園的教育》4、排練六一文藝節(jié)目5、各班區(qū)域性學習活動內(nèi)容的完善;角色游戲與區(qū)域活動的轉(zhuǎn)換六月份：1、開展幼兒園“迎六一”活動。2、幼兒期末家長匯報活動3、做好各類小結(jié)撰寫，資料整理工作。最新第二學期工作方案范文3本學期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作方案，把保育工作做得更科學、更詳細，使每個幼兒都有進步;在教學上，認真抓好每各項活動，活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學”，進步幼兒的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。一、班級情況分析^p：本班幼兒22名，其中，男孩13名，女孩9名。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深化的理解和認識。并制定出班級效勞承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈?！倍?、保育方面：1、重點抓好養(yǎng)成習慣一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都可以主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。2、把幼兒的才能培養(yǎng)作為重點才能培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的開展，在本學期中，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，幼兒疊衣服的方法;幼兒學會做一些力所能及的事。3、生活衛(wèi)生常識(1)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。(2)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。(3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。4、平安常識(1)不玩危險游戲，不去危險地方。(2)懂得交通平安。(3)會處理可能遇到的簡單危險。(4)有自我保護的意識。5、生活衛(wèi)生習慣及生活才能(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。三、教育教學工作方面：(一)、根據(jù)幼兒園的課程指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認真制定合適幼兒開展的教育教學內(nèi)容，在本學期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的才能：1、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、老實、好問、英勇、堅強、講禮貌、保護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。2、教學上采用分組、分區(qū)等教學形式、大膽嘗試新的教學形式——主體探究活動，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析^p、開展幼兒的觀察才能、動手操作才能及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的才能。3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進展訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。(二)、蒙氏數(shù)學1、興趣廣泛，能鉆心地參加各項學習活動。2、能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關系和聯(lián)絡。3、愛動腦筋，會發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試、操作、尋找問題答案。4、能根據(jù)物體的特征分類，會通過比擬將物體按一定規(guī)律排序。5、具有初步的空間概念。(三)、蒙氏閱讀1、學習獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。2、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字。3、能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字。4、能注意傾聽別人的講話。5、能根據(jù)作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。6、會有表情的朗讀詩歌和講述故事，并能復述、扮演完好的或局部的故事情節(jié)。(四)、洪恩幼兒英語1、會說常見事物的有關單詞。2、學會英文字母Mm-Zz以及它們的韻律兒歌。3、會正確地唱出英文歌曲。(五)、藝術表現(xiàn)方面1、積極參加唱歌、舞蹈、表演等活動。2、能大膽地在集體面前表演，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴協(xié)同表演。3、每