2020-2021學(xué)年初三語文上學(xué)期期中測試卷B卷

初三語文上學(xué)期期中測試卷B卷一、語文積累與運(yùn)用(35分)1．默寫。(10分)少年不識(shí)愁滋味，。(辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》)(2)倚東風(fēng)，。(秦觀《行香子》)(3)三年謫宦此棲遲，。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)(4)，客行悲故鄉(xiāng)。(溫庭筠《商山早行》)TOC\o"1-5"\h\z《無題》中，抒寫李商隱濃郁的離別之恨的名句是：，?！对狸枠怯洝分?，表現(xiàn)范仲淹政治抱負(fù)，揭示全文主旨的句子是：，。許渾的《咸陽城東樓》中，比喻重大事變即將發(fā)生前的緊張氣氛的句子是：，。【答案】(1)愛上層樓(2)豪興徜徉(3)萬古惟留楚客悲(4)晨起動(dòng)征鐸(5)相見時(shí)難別亦難東風(fēng)無力百花殘(6)先天下之憂而憂后天下之樂而樂(7)溪云初起日沉閣山雨欲來風(fēng)滿樓【解析】傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學(xué)生能夠背誦全文(詩)，選擇符合語境要求的句子?！搬溽唷薄拔薄拌I”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。2．請閱讀下面的文字，完成各題。(11分)江南的鄉(xiāng)間，寒梅在殘雪消融之時(shí)，便點(diǎn)亮那一樹樹報(bào)春之燈籠，無論是大街小巷，還是田間地頭，都分外妖嬈。那輕靈的玉蘭、鮮妍的桃花、飄逸的杏花、憂戚的梨花、ping婷的海棠，還有自命清高的蘭花，其實(shí)性子都很急，等不及司花女神的一聲令下，或者濃妝或者(A)，或者整齊或者(B)地?fù)屨贾系纳缴剿?、千樓萬院，姹紫嫣紅地開遍，一展風(fēng)流。但以食為天的農(nóng)人們，卻更鐘情于平平常常的油菜花，開了小灶，給足它們土地，給足它們肥料，讓油菜花霸氣地占據(jù)了所有城鄉(xiāng)的視野，一任油菜花肆無忌憚地染黃了一座座山頭、一片片田野、一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)間.豐潤的黃色彌漫了整個(gè)美麗的江南。(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。(3分)鮮妍．(憂戚．(ping(婷(2)請選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(4分)凌亂零散淡妝淡抹AB(3)文段中的“妖嬈”一詞的意思是。(2分)（4）文段中畫線的句子使用了和擬人的修辭手法。（2分）【答案】（1）ydnqi娉（2）淡抹零散（3）嬌艷美好（4）排比【解析】（1）此題考查學(xué)生對字音、字形的掌握情況?！磅r妍”意思是光彩美艷的樣子，“妍”應(yīng)該讀二聲；“憂戚”意思是憂傷，“戚”應(yīng)該讀qi;“娉婷”形容女子姿態(tài)美好的樣子，注意“娉”右半部分的字形。（2）選詞填空首先要明確詞語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析，可以從使用范圍和語意側(cè)重點(diǎn)角度來辨析?！暗瓓y”指淡雅的妝飾，A處“淡抹”與“濃妝”可相對搭配使用?！傲鑱y”指雜亂而無條理；“零散”意思是零落分散，不集中；B處用“零散”比較貼切。（3）此題考查學(xué)生對詞語的理解?！把龐啤痹谶@里用來形容梅花，意思是嬌艷美好。（4）此題考查修辭方法的辨析。從“一任油菜花肆無忌憚地染黃了一座座山頭、一片片田野、一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)間”可知，畫線句子運(yùn)用了排比的修辭手法；從“肆無忌憚”可知，還運(yùn)用了擬人的修辭方法。3．綜合性學(xué)習(xí)。（14分）班級(jí)開展“與人交往注意對象”實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中有一些問題，請你參與解決。（1）家里來人告辭時(shí)，說送行的話，下面說的不得體的一項(xiàng)是（）（3分）王奶奶，您慢走，我送送您?。ǖ侥慵掖T的王奶奶）李老師，給您添麻煩了，謝謝您?。ǖ侥慵疫M(jìn)行家訪的班主任）小敏，你走好，回去請代我向你家大人問好?。阋虌尩呐畠海煾?，讓您受累了，謝謝?。ńo你家送煤氣的工人）（2）小明見自己的作業(yè)被同桌的飲料沾染了一大片印漬，小明氣不打一處來，要找同桌算賬，如果你在場的話，請你引用下面的俗語寫幾話，勸說他消消氣。（5分）凡事讓三分，無理也是理。（3）活動(dòng)中小紅同學(xué)在日記里寫了下面一段話，請你幫她修改。（6分）【A】與人談話，提出批評(píng)也好，開展建議也好，表明觀點(diǎn)也罷，最終目的，是要讓對方理解你的話語，認(rèn)同你的觀點(diǎn)。【B】因此，要不選擇恰當(dāng)?shù)恼f話方式，從而取得理想的效果?！綜】應(yīng)該直截了當(dāng)交流思想，交換意見時(shí)，使用直言；有些話不能直說，使用婉言能夠體現(xiàn)對對方的重視?！続】句畫線部分出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)恼Z病，可改為：?！綛】句表意不明，可將“”刪去?！矯】句有用詞不當(dāng)?shù)恼Z病，可將“”改為“”。【答案】（1）C（2）小明同學(xué)，常言道：“凡事讓三分，無理也是理?！蓖瑢W(xué)之間應(yīng)多點(diǎn)包容之心，遇事好商量，心寬一點(diǎn)，淡定一點(diǎn)，沒有啥解決不了的問題。若為了這點(diǎn)小事而生氣，既影響情緒，更有損感情，真是得不償失呀?。?）①開展批評(píng)也好，提出建議也好，表明觀點(diǎn)也罷②不③重視尊重【解析】（1）C項(xiàng)說話不得體，稱“姨媽”為“你家大人”不妥。故答案為C。（2）語言表達(dá)題，首先要有稱謂；其次寫清勸說的原因或理由（注意要用上題目中的俗語“凡事讓三分，無理也是理”）；第三要注意說話的對象，語言要符合說話者的身份；最后語氣要委婉，不可生硬強(qiáng)迫。做到文明禮貌，語言簡明、連貫、得體。答案是多元的。（3）【A】句“提出批評(píng)也好，開展建議也好”搭配得不合理，可改為“開展批評(píng)也好，提出建議也好”?！綛】句“要不選擇恰當(dāng)?shù)恼f話方式，從而取得理想的效果”表意不明確，可將“不”字去掉。【C】句“使用婉言能夠體現(xiàn)對對方的重視”中的“重視”使用不當(dāng)，可改為“尊重”。二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，回答問題。【一】（22分）正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。林沖和差撥兩個(gè)在路上，又沒買酒吃處，早來到草料場外?？磿r(shí)，一周遭有些黃土墻，兩扇大門。推開看里面時(shí)，七八間草屋做著倉廒，四下里都是馬草堆，中間兩座草廳。到那廳里，只見那老軍在里面向火。老軍收拾行李，臨了說道：“你若買酒吃時(shí)，只出草場投東大路去，三二里便有市井。”老軍自和差撥回營里來。只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭，拿幾塊來，生在地爐里。仰面看那草屋時(shí)，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。林沖道：“這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來修理?！毕蛄艘换鼗?，覺得身上寒冷，尋思卻才老軍所說，二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃？墮去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴，上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上：出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了：帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊。再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場門口，開了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。原來天理昭然，佑護(hù)善人義士，因這場大雪，救了林沖的性命：那兩間草廳已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”……想起離了這半里路上有個(gè)古廟，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會(huì)?！卑驯痪砹?，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門。入得里面團(tuán)團(tuán)看來，又沒鄰舍，又無廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開，先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了，和氈笠放在供桌上。把被扯來蓋了半截下身，卻把葫蘆冷酒提來，慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒。正吃時(shí)，只聽得外面必必剝剝地爆響。林沖跳起身來，就壁縫里看時(shí)，只見草料場里火起，刮刮雜雜地?zé)?。?dāng)時(shí)林沖便拿了花槍，卻待開門來救火，只聽得外面有人說將話來。林沖就伏門邊聽時(shí)，是三個(gè)人腳步響，直奔廟里來；用手推門，卻被石頭靠住了，再也推不開。三人在廟檐下立地看火。數(shù)內(nèi)一個(gè)道：“這條計(jì)好么？”一個(gè)應(yīng)道：“端的虧管營、差撥兩位用心！回到京師，稟過太尉，都保你二位做大官。這番張教頭沒得推故了！”一個(gè)道：“林沖今番直吃我們對付了！高衙內(nèi)這病必然好了！”又一個(gè)道：“張教頭那廝，三回五次托人情去說‘你的女婿沒了'，張教頭越不肯應(yīng)承，因此衙內(nèi)病患看看重了。太尉特使俺兩個(gè)央浼二位干這件事。不想而今完備了！”又一個(gè)道：“小人直爬入墻里去，四下草堆上點(diǎn)了十來個(gè)火把，待走那里去！”那一個(gè)道：“這早晚燒個(gè)八分過了?！庇致牭靡粋€(gè)道：“便逃得性命時(shí)，燒了大軍草料場也得個(gè)死罪！”又一個(gè)道：“我們回城里去罷?！币粋€(gè)道：“再看一看，拾得他一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時(shí)，也道我們也能會(huì)干事?！绷譀_聽那三個(gè)人時(shí)，一個(gè)是差撥，一個(gè)是陸虞候，一個(gè)是富安（陸虞候的隨從）。自思道：天可憐見林沖！若不是倒了草廳，我準(zhǔn)定被這廝們燒死了！輕輕把石頭掇開，挺著花槍，左手拽開廟門，大喝一聲：“潑賊那里去！”三個(gè)人都急要走時(shí)，驚得呆了，正走不動(dòng)。林沖舉手，胳察的一槍，先搠倒差撥。陸虞候叫聲：“饒命！”嚇的慌了手腳，走不動(dòng)。那富安走不到十來步，被林沖趕上，后心只一槍，又搠倒了。翻身回來，陸虞候卻才行得三四步，林沖喝聲道：“奸賊！你待那里去！”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上擱著，喝道：“潑賊！我自來又和你無甚么冤仇，你如何這等害我！正是‘殺人可恕，情理難容'！”陸虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不來。”林沖罵道：“奸賊！我與你自幼相交，今日來害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陸謙上身衣服扯開，把尖刀向心窩里只一剜，……入廟里來，……穿了白布衫，系了搭膊。把氈笠子帶上，將葫蘆里冷酒都吃盡了，被與葫蘆都丟了不要，提了槍，便出廟門投東去。（節(jié)選自《水滸傳》第十回）4．文中描寫的林沖綽號(hào)是，他后來隨宋江平定方臘，然而在回京途中患風(fēng)癱，留在杭州由___（人名）看視，半年后不治身亡。（2分）答案】豹子頭武松解析】本題考查學(xué)生對課外閱讀的掌握情況，對名著的了解。培養(yǎng)學(xué)生的大語文觀。以考促讀。做這種題，熟讀原作品，記住重點(diǎn)情節(jié)及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時(shí)死記硬背。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。死記硬背作者名字書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與《水滸傳》有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。5.文中第③段畫線句運(yùn)用了什么描寫？有什么作用？（3分）【答案】動(dòng)作描寫（細(xì)節(jié)描寫），運(yùn)用“挑、蓋、戴、鎖”等一連串動(dòng)詞，表現(xiàn)林沖做事細(xì)心、縝密，也表現(xiàn)林沖忠于職守，安分守己的心理?！窘馕觥靠疾槊鑼懙念愋图捌浔磉_(dá)作用。本題也是在考查對作品的形象的欣賞。借助文中一系列的動(dòng)作描寫，就可以看出林沖細(xì)心謹(jǐn)慎的性格。首先要答出運(yùn)用“挑、蓋、戴、鎖”等一連串動(dòng)詞為動(dòng)作描寫，然后分析其對刻畫人物形象的意義。6．結(jié)合選文內(nèi)容，探討林沖的性格變化過程。（6分）【答案】剛開始林沖隨遇而安，對于身邊的一切還能做長期打算，表明林沖委曲求全、逆來順受的性格。后來林沖聽到陸虞候他們的談話，知道高俅傷害自己的真相，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓他毅然殺死仇人，走上梁山，表明他奮起反抗的性格?！窘馕觥糠治鋈宋锏男愿褡兓紫葘ξ恼碌那楣?jié)進(jìn)行簡單的概括，然后從事件中分析人物的性格，注意抓住文中的重點(diǎn)詞語。人物的性格變化是由情節(jié)決定的，是隨情節(jié)的變化而變化的。如開始的林沖是典型的受封建社會(huì)思想洗腦的人，所以就有隨遇而安的性格，被陷害發(fā)配后，林沖性格發(fā)生了變化，對前途產(chǎn)生了迷茫，但是沒有放棄對朝廷的幻想，有了反抗的勇氣和信念，但是沒有造反的決心?；馃缴駨R和雪夜上梁山的情節(jié)使他性格最終改變，敢愛敢恨，火并王倫，反抗朝廷，直率、堅(jiān)強(qiáng)、耿直、驕傲，是林沖這個(gè)人物性格最終的表現(xiàn)。所以一定要讀懂情節(jié)。7．文中多次寫到了“風(fēng)雪”，作用是什么？（5分）【答案】①推動(dòng)了小說情節(jié)的發(fā)展，②渲染了林沖殺敵報(bào)仇的悲壯氛圍，③“風(fēng)雪”是林沖活動(dòng)的環(huán)境，有利于刻畫林沖委曲求全的形象，④暗示林沖“悲慘”命運(yùn)，為林沖投奔梁山奠定基礎(chǔ)。【解析】考查環(huán)境描寫的作用?！帮L(fēng)雪”是故事發(fā)生的主要的自然環(huán)境，文章也著力在“風(fēng)雪”上作景物描寫?？蓮臑槿宋锘顒?dòng)提供背景、渲染氣氛、烘托人物、暗示并推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、暗示人物活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境等角度作答?？勺プ∠嚓P(guān)語句進(jìn)行分析。如“那雪正下得緊”，一個(gè)“緊”字，使境界全出，十分簡潔地寫出了雪越下越大的情景，而且是一個(gè)綜合感受，展現(xiàn)了惡劣的自然環(huán)境，生存條件和險(xiǎn)惡的社會(huì)環(huán)境，敵人對他的迫害也在加緊實(shí)施。林沖的經(jīng)歷和變化在全書中有什么作用？（6分）答案】林沖曾是東京八十萬禁軍教頭，原本對自己的社會(huì)地位和幸福美滿的家庭非常知足，本身又安分守己、循規(guī)蹈矩，在統(tǒng)治者的步步緊逼下，從逆來順受、委曲求全到忍無可忍，逼上梁山，走上“造反”的道路，是上層人物被迫造反的典型。他的這種經(jīng)歷和變化充分說明，封建統(tǒng)治階級(jí)已經(jīng)腐朽不堪，梁山英雄大多是因走投無路才被逼上梁山的。【解析】要求學(xué)生結(jié)合原著內(nèi)容，得出林沖的出身和上梁山的原因。統(tǒng)治階級(jí)的一步步把他“逼”上了梁山。反映了全書“官逼民反”的主題。林沖是上層人物被迫造反的典型。他的這種經(jīng)歷和變化充分說明，封建統(tǒng)治階級(jí)已經(jīng)腐朽不堪?！径浚?7分）（材料一）疫苗疫苗是指用微生物或者毒素、酶、人或動(dòng)物血清、細(xì)胞等制備的生物制品，通過人體接種用于預(yù)防、控制傳染病的發(fā)生和流行。疫苗（vaccine）—詞就來源于當(dāng)時(shí)最大規(guī)模的用牛制備的疫苗——牛痘苗（vaccine）。疫苗的出現(xiàn)被譽(yù)為人類發(fā)展史上一件具有里程碑意義的事件，接種疫苗被認(rèn)為是控制傳染病最有效的措施。其實(shí)，早在中國古代已經(jīng)出現(xiàn)了為預(yù)防天花而形成的人工種痘法。這也被認(rèn)為是疫苗最早的起源我國《左傳》（公元前556年）就有“國人逐瘈狗”的記載，至秦漢時(shí)已知應(yīng)用病犬的腦部敷于被犬咬傷部位以預(yù)防狂犬病的方法。此外我國采用接種痘苗預(yù)防天花也是世界上最早采用人工疫苗的成功范例。但真正進(jìn)行應(yīng)用的是十八世紀(jì)末英國鄉(xiāng)村醫(yī)生琴納，他發(fā)現(xiàn)接觸過牛痘病毒的擠牛奶女工不會(huì)患“天花”，于是改進(jìn)了接種方法，并進(jìn)行人體試驗(yàn)，取得了成功。由此開始，疫苗學(xué)與免疫學(xué)誕生。在此后200年間，疫苗家族不斷擴(kuò)大發(fā)展。到目前為止，可以用于人類疾病防治的疫苗有20多種。（選自《上海中學(xué)生報(bào)》，有刪改）（材料二）疫苗是怎么起效的？要理解疫苗的起效原理，我們首先需要理解人體的免疫過程。當(dāng)人的身體出現(xiàn)以下癥狀：咳嗽、打噴嚏、炎癥、發(fā)燒，那么說明免疫系統(tǒng)開始工作了。我們所經(jīng)歷的這些反應(yīng)能夠幫助身體消滅病菌。同時(shí)這些反應(yīng)也觸發(fā)了體內(nèi)的第二道防線，叫作獲得性免疫。有一些功用特殊的細(xì)胞，比如B細(xì)胞和T細(xì)胞，負(fù)責(zé)對付病原體，記錄它們的信息，記憶入侵者長什么樣，以及如何消滅他們。這樣做可以幫助身體為抵抗病原體再次入侵做好準(zhǔn)備。但是即使身體有免疫，依然存在風(fēng)險(xiǎn)。身體需要時(shí)間來學(xué)習(xí)和記憶如何抵抗病原體，但是如果身體太虛弱或者太年輕，這些抵抗就會(huì)顯得微不足道。在這些人染病之前，我們可以讓身體提前做好準(zhǔn)備，這就是疫苗出場的時(shí)候了?？茖W(xué)家通過疫苗激發(fā)身體中的獲得性免疫，通過把滅活的病原體暴露給身體，從而激發(fā)身體中的免疫系統(tǒng)。疫苗就是這樣工作的，每一種疫苗都有單獨(dú)功效。同時(shí)疫苗也分很多種類，首先我們有減毒活疫苗，這些是由病原體本身制成的，不過這是減弱傷害力的病原體。其次我們有滅活疫苗，這里的病原體是已經(jīng)被殺死的。減毒活疫苗和滅活疫苗這兩種疫苗，是為了確保人體不再被這些病原體感染致病，但是就像活的病原體一樣，它們也能激活人體的免疫系統(tǒng)，教會(huì)人體提前學(xué)會(huì)如何辨認(rèn)和攻擊這些病毒。不過，減毒活疫苗很難制作，而且不適合免疫力低下的人群接種。而滅活疫苗的缺點(diǎn)則是無法產(chǎn)生長久的免疫力。還有另一種疫苗，亞單位疫苗，這種疫苗只含部分病原體，我們稱之為抗原，也是真正誘發(fā)免疫反應(yīng)的成分。而進(jìn)一步分離出抗原中的特定成分，比如蛋白質(zhì)或者多糖，這種類型的疫苗可以立即觸發(fā)特定反應(yīng)。（選自2016年12期《讀者》，有刪改）（材料三）“新冠疫苗試驗(yàn)志愿者”感受如何？軍事科學(xué)院軍事醫(yī)學(xué)研究院科研團(tuán)隊(duì)研制的重組新冠疫苗，于3月16日獲批啟動(dòng)臨床試驗(yàn)。I期臨床試驗(yàn)在武漢進(jìn)行，招募18至60歲健康志愿者，共計(jì)108名，分為3組，分別接種一針低劑量、中劑量和高劑量的疫苗，注射后將集中隔離觀察14天，隔離結(jié)束后，還有半年的隨訪、定時(shí)定點(diǎn)采血。據(jù)悉，領(lǐng)銜該團(tuán)隊(duì)的陳薇院士打了第一針試驗(yàn)疫苗。有志愿者表示，注射后身體狀況良好。也有志愿者出現(xiàn)發(fā)燒癥狀免疫系統(tǒng)有了反應(yīng)，而后體溫恢復(fù)正常。（選自2020年03月23日人民網(wǎng)）（材料一）第②段主要說明了什么？采用了什么說明順序？（3分）【答案】疫苗的起源與發(fā)展，從古到今的時(shí)間順序?！窘馕觥勘绢}考查說明內(nèi)容概括及說明順序的判斷。第②段“早在中國古代已經(jīng)出現(xiàn)了為預(yù)防天花而形成的人工種痘法。這也被認(rèn)為是疫苗最早的起源”介紹了疫苗的起源，接下來，“我國《左傳》（公元前556年）就有'國人逐瘈狗'的記載……但真正進(jìn)行應(yīng)用的是十八世紀(jì)末英國鄉(xiāng)村醫(yī)生琴納……由此開始……在此后200年間……”按時(shí)間順序，說明了疫苗的發(fā)展過程。結(jié)合（材料二），簡要概括疫苗起效的原理。（3分）【答案】通過把滅活的病原體暴露給身體，從而激發(fā)身體中的免疫系統(tǒng)，使人在染病之前即已擁有對病原體的防御能力，確保人體不再被病原體感染致病?！窘馕觥勘绢}考查說明內(nèi)容篩選。從材料二第③段“科學(xué)家通過疫苗激發(fā)身體中的獲得性免疫，通過把滅活的病原體暴露給身體，從而激發(fā)身體中的免疫系統(tǒng)”可知答案。（材料二）第④段主要運(yùn)用了什么說明方法？起什么作用？（5分）【答案】分類別，分減毒活疫苗、滅活疫苗、亞單位疫苗三類，條理清晰地說明了疫苗的種類及各自的特點(diǎn)【解析】本題考查說明方法及作用。材料二第④段介紹了“疫苗也分很多種類”，“首先我們有減毒活疫苗……”“其次我們有滅活疫苗……”“還有另一種疫苗，亞單位疫苗……”，這是分類別的說明方法，分門別類，條理清晰地說明了疫苗的種類及各自的特點(diǎn)。國家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組組長鐘南山院士表示，疫苗是解決新冠肺炎的根本。然而，疫苗研制需要過程，臨床試驗(yàn)蘊(yùn)含一定風(fēng)險(xiǎn)。閱讀（材料三），你想對陳薇院士或者其他新冠疫苗試驗(yàn)志愿者說些什么？（6分）【答案】示例：陳薇院士，您和您的團(tuán)隊(duì)，不僅僅為國家?guī)砹税踩?甚至也將為全人類的幸福做出貢獻(xiàn)?！捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之？”疫苗的研發(fā)，其困難可想而知，你們不畏艱難險(xiǎn)阻，義無反顧。我們期待更多人能夠從你們身上汲取力量，化解風(fēng)險(xiǎn)，追求幸福人生。【解析】本題考查閱讀遷移能力。贊揚(yáng)陳薇院士身先士卒，以身作則，為科學(xué)獻(xiàn)身，對安全負(fù)責(zé)的精神，表達(dá)敬佩、感謝、祝福等?；蛘哔潛P(yáng)志愿者敢于冒險(xiǎn)、勇于獻(xiàn)身、無私胸懷、愛國等精神，表達(dá)敬佩、感謝、祝福等。【三】（16分）雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。周亞夫軍細(xì)柳司馬遷文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姡娂?xì)柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔'?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使.使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介冑之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。13．多音字的讀音由其所在的語境決定，請給下列句中的加點(diǎn)字注音。TOC\o"1-5"\h\z（1）角．聲滿天秋色里（）（2）霜重．鼓寒聲不起（）【答案】（1）jiao（2）zhong【解析】本題考查字音。這里重點(diǎn)考查多音字，答題時(shí)可以根據(jù)語境進(jìn)行辨析?！敖恰敝傅氖枪糯娭刑?hào)角，讀jiao；"重”，讀zhong,霜結(jié)得多，給人一種“重”感，從而說明“鼓寒聲不起”的原因。14．下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）A.將軍約有約.在先B.使人稱謝新陳代謝.C.請以軍禮見不請.自來D.居無何居.無