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文檔簡介
8/82022學生上課玩手機認錯檢討書
學生上課玩手機認錯檢討書1
尊敬的班主任老師:
您好!
在此,我對自己將手機帶進校園以及在xx課上玩手機的錯誤進行深刻的檢討。對于自己的錯誤,我感到十分的抱歉。作為一名學生,學校已經(jīng)清楚我們在手機這一事物上沒法管理自己,甚至為此制定了嚴格的校紀校規(guī)??墒俏也粌H沒能遵守校園規(guī)定,沒有聽取您的教誨,還將手機帶到了校園,公然在上課期間玩耍手機游戲。這是十分嚴重的違規(guī)行為,也同時給我們班級的紀律帶來了十分嚴重的負面影響!對此,我感到非常的慚愧。
在反省了字的錯誤后,我清楚的認識到了自己行為的錯誤性!自己在這里犯下的不是遲到,也不是上課走神。二是違反校規(guī),擾亂課堂紀律這樣的大錯誤!或許當時的我對自己帶手機的行為還沒有這么深刻的認識,但如今想來,這些問題早已經(jīng)被老師和校園領導們多次強調(diào),但我仍沒有意識到這些錯誤的嚴重性,這才是最糟糕的問題!
如今,在被您批評之后,我冷靜的分析了自己的情況。并意識到自己主要存在以下這些個人的毛病和今后的改進方法:
一、思想不堅定,責任意識淡薄
作為一名學生,我們來到這里是為了在老師們的管理和教導下變得更加出色,成為一名合格的學生!
但反觀我的行為,我卻沒有在思想上意識到自己的責任,也沒有正確認識到自己來到學校的目標!我們是學生,我們的職責只有一個——學習!這是我們聽過無數(shù)次的話,但我卻沒有真正將這個目標放在心上。但想想在工作中辛苦的父母,在校園中苦口婆心的老師……我真的感到會很慚愧。
此外,我對于責任方面的意識也十分不嚴謹,面對這樣校紀校規(guī)中規(guī)定的條例,我卻仍然主動犯下錯誤!這實在不是一名學生應該有的行動。這是錯誤的,是十分嚴重的錯誤!
二、自我改正辦法
在今后的時間里,我會將自己的手機主動交給父母保管,并向您保證,自己再不會做出違反校紀的事情。尤其是在手機方面,我會正確認識自己的錯誤,牢記自己的目標,并在今后的學習中刻苦努力,將自己失去的時間用努力彌補起來。
回看這段時間,我真的浪費了許多的機會和學習,這讓我感到很遺憾。但在今后,我再不會讓這樣的錯誤發(fā)生,還望老師能夠監(jiān)督我,我定不會讓您再次失望!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
學生上課玩手機認錯檢討書2尊敬的xx:
我xx于20xx年x月x日違反了學校的規(guī)章制度,觸犯了帶手機回學校的條例。我在此做檢討,我不應該知錯還犯,這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申,一再強調(diào)校規(guī)校紀,提醒學生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
學生上課玩手機認錯檢討書3尊敬的xx老師:
我錯了!
我于20xx年x月x日x課上玩手機被教師發(fā)現(xiàn),手機被當場沒收,教務處責令停課x周?,F(xiàn)在我很后悔,經(jīng)過認真反思,我錯了,確實錯了。
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申,一再強調(diào)校規(guī)校紀,提醒學生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學校和教師的話放在心上,沒有重視教師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。
一個人只有安于本分,不做分外之想,才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。對不起,教師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。
一個人放縱自己時心就做不了主,一切受環(huán)境支配;心能當家作主就不會迷失自己,人就不會活在悔恨之中。做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進。
我也要通過這次事件,提高我的思想認識。自己還是很想好好學習的`,但受周圍環(huán)境的影響,禁不住誘惑才玩的,希望教師給予我一個做好學生的一個機會,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕。在這半月中,我每天都按時就起床,相信我,以后我一定以好學生為榜樣,與不遵守紀律的學生劃清界限,不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點,教師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力。
我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。相信教師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,希望教師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望教師能繼續(xù)關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
謝謝教師對我的幫助。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
學生上課玩手機認錯檢討書4尊敬的老師:
您好!
今天,上晚自習我用手機玩了手機游戲,按理來說,作為一個學生不應該玩手機,更何況是在班上上晚自習的時間,更是不應該的不應該,可我也不知道為什么,會跟中魔似的,竟會玩上手機游戲,我本知道玩物喪志的道理,但是自己卻做不到,這大概是初中留下的后遺癥,我在上初中的時候,也是因為玩游戲而浪費了一年的美好時光,媽媽也因此生過我一次很大的氣,爸爸也曾經(jīng)因為我的貪玩而痛打過我一頓,至今我xx上還仍有往日的痕跡,想到這里,我內(nèi)心非常低沉重萬般無奈,熱血涌上我的心頭,有種欲哭無淚的感覺。我感覺對不起我爸我媽。老師您也經(jīng)常說:做事要想象你們再加辛勤勞動的父母。‘而我當時貪玩,我想過嗎?沒有,辛苦掙錢的爸媽,我針對不起你們,你的兒子及沒有給你們爭氣,反而給你們對立。如果你們知道這些事會多么傷心,難過。
我向您們保證:以后的沒一堂課都認認真真地聽。仔仔細細地做筆記。還有的就是辜負了老師您的期望,身為數(shù)學課代表,竟然這樣,我也有愧于這個工作,我覺得很對不起你,老師你們含辛茹苦地傳授我們知道,我卻不知道珍惜,而是任意揮霍,對不起你們的辛苦傳授,正當我們這個階段本事應該象塊干渴的棉花一樣,拼命細說水分,二我卻像根枯枝,不思進取。初三也是這樣,現(xiàn)在高一也是這樣。老師您常說:讀書是我們自己的事,不需要外人來監(jiān)管,自己應當自覺,而我至今都把讀書這件事當做別人的事。不是為自己讀書,而是為別人讀書,我現(xiàn)在深刻體會到了。當你把我們交出去,對我說的六個字“你這那是讀書”我就徹底明白我為什么讀書,也許醒來只是在那一剎那。
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