各種句式的轉(zhuǎn)換(原創(chuàng))1課件

各種句式的轉(zhuǎn)換制作：新余八中鐘煒1、否定句變肯定句時(shí)，把否定詞去掉；肯定句變否定句時(shí)，在句中加上否定詞。2、如果題目要求“不改變句意”，那么，肯定句變否定句就得把肯定句變成雙重否定句。3、如果句子中間有逗號(hào)，則改后面的句子，前面的句子不用改。方法及注意事項(xiàng)：一、肯定句與否定句的互轉(zhuǎn)換練習(xí)一（一）把肯定句改為否定句，把否定句改為肯定句。1、這個(gè)問題不能講清楚。2、快過年了，街上的人真多。3、幼兒園的小朋友都不喜歡那個(gè)愛哭的小朋友。

4、在家里，他是一個(gè)不太聽話的孩子。這個(gè)問題能講清楚?？爝^年了，街上的人不多。幼兒園的小朋友都喜歡那個(gè)愛哭的小朋友。在家里，他是一個(gè)聽話的孩子。（二）把下列肯定句改成否定句，不改變句子意思。1、這部電影使我感動(dòng)得流淚。2、雨越下越大，黑熊躲進(jìn)大樹洞里。3、下個(gè)星期天，媽媽要帶我去西湖劃船。4、燕子飛過大海，肯定非常辛苦、艱難。5、爹媽都不在家，只好自己動(dòng)手、豐衣足食了。6、在共產(chǎn)黨面前，什么困難都能克服。這部電影不能不使我感動(dòng)得流淚。雨越下越大，黑熊不得不躲進(jìn)大樹洞里。下個(gè)星期天，媽媽不能不帶我去西湖劃船。燕子飛過大海，不能不辛苦、艱難。爹媽都不在家，不得不自己動(dòng)手、豐衣足食了。在共產(chǎn)黨面前，沒有什么困難不能克服。二、陳述句與反問句互相轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換方法及注意的問題：1、句子轉(zhuǎn)換時(shí)，句式要改變（肯定句變否定句，否定句變肯定句）2、陳述句變反問句時(shí)，加上反問詞和疑問詞，變成“難道…嗎？怎么…呢？”和問號(hào)。如有句子中有逗號(hào)，反問詞則加在逗號(hào)之后，逗號(hào)前的句子不用改。3、句意不能改變，關(guān)聯(lián)詞要照抄。練習(xí)二（一）反問句改陳述句1．您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道這還不夠表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？2.這種桔樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，難道還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔?.那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？您為我們付出了這樣高的代價(jià)，這足夠表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼。這種桔樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，是因?yàn)樗敛煌?。那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，正是伶俐可愛的小燕子。4.不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)？5.難道我們能隨意砍伐樹木、破壞綠化嗎？6.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？7.如果沒有人們的辛勤勞動(dòng)，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？8.這不是十分清楚的道理嗎？不耕耘就沒有收獲，不學(xué)習(xí)就沒有知識(shí)。我們不能隨意砍伐樹木、破壞綠化。這位小姑娘天真美好的心靈，正像一朵含苞欲放的花蕾。如果沒有人們的辛勤勞動(dòng)，這里一定是荊棘叢生的荒坡。這是十分清楚的道理。（二）陳述句改反問句1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。2.不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。3.對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。4.那奔馳的列車正是我們祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征。5.功課沒做完，不能去看電影。這幅畫難道不是我們班蔡穎畫的嗎？不好好學(xué)習(xí)，難道能取得好成績(jī)嗎？對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們?cè)跄懿宦劜粏柲?？那奔馳的列車難道不正是我們祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征嗎？功課沒做完，怎么能去看電影呢？三、把陳述句先改成否定句，再改成反問句，意思不能變。1、那只可愛的小麻雀是我喂養(yǎng)的。否定句：反問句：2、這個(gè)故事使媽媽感動(dòng)不已。否定句：反問句：3、我們要遵守交通規(guī)則。否定句：反問句：那只可愛的小麻雀未嘗不是我喂養(yǎng)的。那只可愛的小麻雀難道不是我喂養(yǎng)的嗎？這個(gè)故事不能不使媽媽感動(dòng)不已。這個(gè)故事難道沒有使媽媽感動(dòng)不已嗎？我們不能不遵守交通規(guī)則。難道我們不要遵守交通規(guī)則嗎？練習(xí)三8、未來的社會(huì)不可能不是“多元”的社會(huì)。（改為肯定句）9、我的心啊，留在祖國(guó)的藍(lán)天上。（改成反問句）10、泰山日出的景色真美麗。（改成感嘆句）11、這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音?。ǜ臑榉磫柧洌?2、天上的星星在閃爍。（改成擬人句）13、他這樣做雖然過分了點(diǎn)，但還是有道理的。（改為雙重否定句）14、我在星星的懷抱中微笑著。（改變句序，句子意思不變）15、你承認(rèn)電子計(jì)算機(jī)是“天之驕子”。（改為雙重否定句）16、曹操氣得臉都紅了。（變換語序，意思不變）

17、邱少云趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。（改為比喻句）未來的社會(huì)一定是“多元”的社會(huì)。我的心啊，怎能不留在祖國(guó)的藍(lán)天上呢？泰山日出的景色 多么美麗??！這難道不是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音嗎？天上的星星不停地眨著眼睛。他這樣做雖然過分了點(diǎn)，但不能不說是有道理的。在星星的懷抱中，我微笑著。你不得不承認(rèn)電子計(jì)算機(jī)是“天之驕子”。氣得曹操臉都紅了。邱少云趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)，像一座趴著的石像。18、桂花開了，很遠(yuǎn)就能聞到香味。（改為夸張句）19、雨后，遠(yuǎn)山很美。（改為比喻句）20、指導(dǎo)員把我叫到跟前。（改為“被”字句）21、小窗戶里望見的能有多大呢？（改為陳述句）22、地球資源枯竭了，人類還能活嗎？（改為陳述句）23、兇狠的老板打凡卡。（變換語序，意思不變）24、我做成了這個(gè)試驗(yàn)。（改為反問句）25、你不是不知道這件事有多重要。（改為肯定句）桂花開了，香飄千里，很遠(yuǎn)就能聞到香味。雨后，遠(yuǎn)山像剛剛出浴的少女，美麗動(dòng)人。我被指導(dǎo)員叫到跟前。小窗戶里望見的沒有多大。地球資源枯竭了，人類不能活。老板兇狠地打凡卡。我難道沒有做成這個(gè)試驗(yàn)嗎？你知道這件事有多重要。26、溪水嘩嘩地流向遠(yuǎn)方。（改為擬人句）27、是不是應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加一絲不茍呢？（改為陳述句）28、沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗的世界。（改為反問句）29、這個(gè)足球場(chǎng)太小了。（改為夸張句）30、田里的青蛙叫。（改為擬人句）31、他的鞋真大。（改為夸張句）溪水唱著悅耳的歌流向遠(yuǎn)方。是應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加一絲不茍。沒有太陽，怎么能有我們這個(gè)美麗的世界呢？這個(gè)足球場(chǎng)小得眨一下眼睛就可以從這頭跑到那頭。田里的青蛙排練合唱，聲音真是悅耳動(dòng)聽啊。他的鞋真大，簡(jiǎn)直就是兩只木船。五、照樣子寫句子例：大會(huì)在熱烈的掌聲中結(jié)束了。

在熱烈的掌聲中，大會(huì)結(jié)束了。

1、雷鋒背著孩子在大雨中不停地走了兩個(gè)小時(shí)。

2、一輛卡車在高速公路上飛快地奔馳。3、市長(zhǎng)在一陣熱烈的掌聲中宣布開幕式開始。在大雨中，雷鋒背著孩子不停地走了兩個(gè)小時(shí)。在高速公路上，一輛卡車飛快地奔馳。在一陣熱烈的掌聲中，市長(zhǎng)宣布開幕式開始。練習(xí)五三、轉(zhuǎn)述句練習(xí)（方法與答案）（一）直接敘述改為間接敘述的方法：1、把句中的第一人稱（我、我們）改為第三人稱（他、他們；她、她們）。（注：若句中有第二人稱“你”或“你們”，應(yīng)該認(rèn)真分辨“你”或“你們”在句中指的是什么人，而后用具體的人名來轉(zhuǎn)述；若沒有具體所指，則不用變換。）2、把句中“說”字后的冒號(hào)改為逗號(hào)，句中的雙引號(hào)去掉。（二）間接敘述改為直接敘述的方法：1、把句中的第三人稱“他”或“他們”（“她”或“她們”）改為第一人稱“我”或“我們”。[注：若句中有具體人名或第一、三人稱的，要將具體人名或第一、三人稱改為第二人稱“你”或“你們”。]2、把名中“說”字后面的逗號(hào)改為冒號(hào)并加上雙引號(hào)。轉(zhuǎn)述題訓(xùn)練（一）把下面的句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說法（是直接敘述的就改間接敘述；是間接引述的就改直接敘述）：1、美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。”2、一位臺(tái)灣同胞說，他是中國(guó)人，他愛中國(guó)。3、明明高興地告訴媽媽，他在新華書店買到了一本《魯賓遜漂流記》。4、有人問王戎，他為什么不上樹摘李子吃?。棵利惖墓媚镎f，她是智慧的女兒。一位臺(tái)灣同胞說：“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)?！泵髅鞲吲d地告訴媽媽：“我在新華書店買到了一本《魯濱遜漂流記》?！庇腥藛柾跞郑骸澳銥槭裁床簧蠘湔钭影?？”1、爸爸說：“小甜病了，我會(huì)不知道嗎？”2、王老師對(duì)同學(xué)們說：“如果明天下雨，我們就不去秋游了?！?、那位年輕的母親說：“你這么大年紀(jì)了，我站一會(huì)兒就行了?！?、王軍不好意思地說：“那次是我不好，不該弄壞你的鋼筆。”5、巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天?！?、烏龜對(duì)青蛙說：“你跳出井口來看一看吧?！保ㄗⅲ骸澳恪笔怯兴傅摹＃ǘ┌阎苯訑⑹龈臑殚g接引述（注意問句）：爸爸說，小甜病了，他會(huì)知道的。王老師對(duì)同學(xué)們說，如果明天下雨，他們就不去秋游了。那位年輕的母親說，我這么大年紀(jì)了，她站一會(huì)兒就行了。王軍不好意思地說，那次是他不好，不該弄壞我的鋼筆。巴金說，他愛月夜，但他也愛星天。烏龜請(qǐng)青蛙跳出井口來看一看。13、有一天，媽媽忽然對(duì)我說：“鶯兒，我們回唐山去?！?4、父親說：“這是我對(duì)你們的希望?！?5、藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”16、羅蒙搖搖頭說：“爸爸，我也要一本書！”17、媽媽對(duì)我說：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了。”有一天，媽媽忽然對(duì)我說要一起回唐山去。（如“我”在說話中有名字，則省掉名字，直接和前面的話連起來。）父親說，那是他對(duì)我們的希望。藺相如說，秦王說他都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？羅蒙搖搖頭對(duì)爸爸說，他也要一本書。（要注意說話對(duì)象，如“說”的前面沒有出現(xiàn)對(duì)象，但所說話中出現(xiàn)了，則把前后直接連結(jié)起來“……對(duì)……說”）媽媽對(duì)我說，明天她要出差，這幾天只好我自己照顧自己了。18、爸爸：“小紅，告訴媽媽，