幼兒園中班教師教學(xué)個人工作計劃

幼兒園中班教師教學(xué)個人工作計劃我們經(jīng)?？吹接行﹩T工成天無所事事，要問他們是否真的沒事可做了，事情都完成了嗎?答案應(yīng)當(dāng)是否定的。下面是我為大家整理的幼兒園中班老師教學(xué)個人工作方案，一起來看看吧，盼望對你們有關(guān)心。幼兒園中班工作方案篇一很興奮乂迎來了一個新學(xué)期，在這個新學(xué)期里，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng),保質(zhì)保量地做好各項工作，提高幼兒學(xué)習(xí)和參與各項活動的樂觀性，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)幼兒園工作方案，做到一切以幼兒為主，結(jié)合本班的實際狀況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：一、教育教學(xué)方面本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)中三班語言、藝術(shù)、社會和奧福音樂的教學(xué)工作。本班小伴侶經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，在各個方面都有了較大地提高，對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了肯定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地進展，依據(jù)我班孩子的年齡特征和實際狀況，特制定方案如下：仔細備好每一節(jié)活動，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)覺與探究的環(huán)境和情境，細心做好材料的預(yù)備，使幼兒在輕松、開心、互動的環(huán)境中學(xué)到學(xué)問，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀看和探究，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、樂觀地參加，提高幼兒的語言等力量。重視幼兒非智力因素的培育，培育幼兒有一個樂觀向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕獲幼兒生活中的教學(xué)契機，細致觀看每位幼兒力量特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略，留意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學(xué)敏捷進行，保證全班孩子的全面進展。語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地敘述，培育幼兒的觀看力和思維力量，學(xué)習(xí)"有......還有......”的句式。培育幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用力量，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節(jié)日文化,進展語言聯(lián)想力量，提高語言的制造力和表現(xiàn)力。本事域共有八個主題，方案每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成。藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，依據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換嬉戲，并依據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達。感知音的凹凸、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法，感受動手制作的歡樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進行制作，感受節(jié)FI的歡樂氣氛。本事域共有七個主題，其次個和第三個主題方案各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，方案四個月完成。社會領(lǐng)域：了解家，喜愛家，培育對家的責(zé)任感。熟悉社區(qū)，喜愛社區(qū)，培育社會服務(wù)意識。做英勇、誠懇的好孩子，培育良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)與人交往，共同共享歡樂，懂得相互謙讓，學(xué)會與同伴合作，培育理解、關(guān)懷、愛惜他人，為他人著想的品質(zhì)。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學(xué)習(xí)，后三個主題用一個月時間學(xué)習(xí)，方案四個月完成。奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在學(xué)期初，我會仔細參與課前培訓(xùn)，鉆研教材，依據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的體驗、深度的探究為孩子供應(yīng)全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲、童謠及音樂觀賞嬉戲中，揮灑孩子自由的制造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作力量。藉由律動舞蹈教學(xué)，敏捷孩子的肢體及心靈，為孩子供應(yīng)一個多元、歡樂、精致的藝術(shù)體驗。本學(xué)期方案教幼兒熟悉五線譜音符位置，聽辨凹凸旋律變化，感應(yīng)節(jié)奏長短變化。熟悉木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色，并進行合奏練習(xí)。感應(yīng)一些固定的曲式，熟悉連音線、小節(jié)線、終止線，學(xué)習(xí)角色扮演，并依據(jù)音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題，每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成。二、保育工作方面.依據(jù)幼兒園“一月一個好習(xí)慣”活動方案，協(xié)作班主任和保育老師培育幼兒良好的常規(guī),會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。學(xué)會飯前便后和手臟時洗手，并學(xué)會正確洗手的方法。培育幼兒的良好進餐習(xí)慣，做到寧靜就餐，不挑食，不鋪張、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒漫步或做寧靜嬉戲，并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。.與班主任和保育老師團結(jié)合作，樂觀主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴格依據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無雜物，廁所無異味，休息室干凈潔凈，透氣。.戶外活動中協(xié)作保育員做好護理工作，準時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大，為幼兒準時增減衣物，同時教會幼兒簡潔的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。三、平安工作方面.仔細做好晨（午）檢工作：首先要清點幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否潔凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無攜帶危急品入園。是否有人帶藥，把藥妥當(dāng)收好，最終做好晨（午）檢記錄。.教給幼兒一些平安學(xué)問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必需做到四勒："眼勤、嘴勤、腳勤、手勤〃，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安，并且做好平安教育工作并做好交接班工作，仔細填寫交班內(nèi)容，發(fā)覺問題匯報，妥當(dāng)處理。四、家長工作方面.在學(xué)期初召開“家長座談會“，向家長介紹本學(xué)期的方案、大型活動的支配，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期進行兩次"主題匯報會〃邀請家長參與，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前進行“家園同樂會"，請家長和孩子共同參與表演節(jié)目，感受節(jié)口的歡樂氣氛。.通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)方案、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。.利用幼兒入園、離園機會與家長多聯(lián)系，交換狀況，溝通幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長供應(yīng)幼兒生活、教育常識給指導(dǎo)，定期J'解家庭教育的狀況。共同溝通育兒閱歷。.如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并準時進行記錄，做到查有實據(jù)。五、自身提高方面加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，樂觀參與區(qū)教育局組織的連續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高老師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)而組織的“老師每月專題培訓(xùn)〃。在每周四下午的教研活動中，樂觀和同事探討平常在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑，提高個人的教學(xué)質(zhì)量。總之，我會在教學(xué)工作中會努力再努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)閱歷這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒老師。幼兒園中班工作方案篇二一、本月工作重點：.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充分飲水;預(yù)防腸道傳染疾病等。.協(xié)作園部進行小班教學(xué)常規(guī)調(diào)研。.進行班級主題墻飾布置。.填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，仔細創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。.做好學(xué)期結(jié)束工作（評比好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等）。二、本月開展以下主題：主題活動：《小伴侶過節(jié)了》主題目標：知道“六一〃是小伴侶的節(jié)日，情愿參與幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的歡樂，學(xué)習(xí)用語言表達自己在節(jié)日中的開心心情。主題活動：《冷和熱》主題目標：.親身體驗夏日的酷熱，進一步感知夏天的特征。.對“冷、熱的反差〃、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快〃等問題產(chǎn)生探究愛好。.知道幾種夏日愛護自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。主題活動：《我要升中班啦》主題目標：了解中班的小伴侶的學(xué)習(xí)和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發(fā)做中班哥哥、姐姐的愿望。三、家長工作：.帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。.建議家長在家不要讓孩子在烈口下活動太久，活動時留意防曬。.培育孩子愛洗澡的好習(xí)慣。.家長提示孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。.指導(dǎo)家長合理支配好幼兒的暑期生活。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：.師生齊動手，布置活動室，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增加節(jié)日的氣氛。.布置主題墻飾：涼快招術(shù)。.做好學(xué)期結(jié)束的物品整理工作（報告單等的填寫與發(fā)放）。幼兒園中班工作方案篇三踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，時家長來說蘊含著新的盼望，為老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我會更加嚴格要求自己，仔細總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷,反省不足。一、指導(dǎo)思想仔細貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切〃的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)方案，讓幼兒在不同水平上得到提高。二、狀況分析經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注意每個幼兒生活力量的培育，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡潔的為他人服務(wù)漸漸形成了較好的班級進展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：優(yōu)勢表現(xiàn)：1、共性進展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達自己的情感。2、奇怪心強，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。3、活躍、好動，寵愛參加體育活動。我班幼兒精力充足，喜愛參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)調(diào)敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。4、班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)章意識進一步增加，大部分幼兒能較好的聽取老師的看法，掌握自己的行為，遵守班級常規(guī)。弱勢因素分析：1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中留意力保持時間短、自我掌握力量弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實際請況賜予引導(dǎo)和教育。2、與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些寧靜的活動愛好不高。如，區(qū)角活動中，主動參加圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴峻，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，需要進一步培育幼兒閱讀的好習(xí)慣。三、教學(xué)目標及詳細措施⑴教學(xué)目標物質(zhì)與材料.探究水、沙、土等自然材料的特征，了解水資源的重要性，知道節(jié)省用水。.觀看自然界物體的多種顏色，探究顏色的好玩變化。自然科學(xué)現(xiàn)象.觀看記錄春夏氣候變化，了解一般特征。.喜愛探究空氣、水、影子等科學(xué)現(xiàn)象，了解它們與人們生活的關(guān)系。生態(tài)與環(huán)境.喜愛種植、觀看幾種常見的花卉和樹木，嘗試測量并記錄生長中的漸變過程。.熟悉幾種動物，了解其與人類的關(guān)系，知道要愛惜動物?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)了解幾種家用電器，感受生活的便捷。數(shù)的概念.感知10以內(nèi)數(shù)的形成，了解數(shù)的實際意義。2.理解10以內(nèi)的相鄰數(shù)及10以內(nèi)數(shù)的守恒。幾何形體熟悉梯形、橢圓形和半圓形量的感知區(qū)分厚薄、寬窄高矮并進行排序時間理解昨天、今口、明天四、措施1、編制各類嬉戲，激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好。編制嬉戲，必需依據(jù)幼兒教學(xué)教育的內(nèi)容與要求，選擇、設(shè)計符合幼兒年齡特點的嬉戲。中班幼兒由于自身的年齡特點，他們相宜開展各類嬉戲。如在中班數(shù)學(xué)"學(xué)習(xí)分類”活動中，我設(shè)計了“螞蟻媽媽找寶寶〃的情景嬉戲，最終通過嬉戲螞蟻搬家的競賽嬉戲，在輕松開心的嬉戲中不知不覺地學(xué)會了分類。2、將科學(xué)與數(shù)學(xué)融為一體，讓幼兒在各種活動中不知不覺地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如在學(xué)習(xí)“比較多少〃時，我讓幼兒玩“蓋蓋子〃的嬉戲。幼兒關(guān)心茶杯蓋蓋子，有時杯子多，有時茶杯多，怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時，我就引導(dǎo)幼兒用一一對應(yīng)的方法來比較，幼兒能通過嬉戲?qū)嵺`獲得“比較多少〃的方法的數(shù)學(xué)學(xué)問。3、為幼兒供應(yīng)有意義的操作材料。供應(yīng)豐富的可操作材料，為每個幼兒都能運用多種感言、多種方式進行探究供應(yīng)活動的條件。在進行“熟悉數(shù)字4、5〃的教學(xué)時，為讓幼兒正確感知5以內(nèi)數(shù)量，我為每個孩子預(yù)備了一套數(shù)卡、實物印章以及做紙球用的皺紋紙。孩子們通過嬉戲“給數(shù)卡排隊〃、“看數(shù)字做紙球〃，很快就理解了數(shù)字所表示的物體的數(shù)量。4、使科學(xué)教育生活化。我們可以從幼兒的生活實際動身，在現(xiàn)實的情景中通過引導(dǎo)幼兒運用數(shù)學(xué)學(xué)問來解決幼兒生活中面臨的問題，增加幼兒運用數(shù)學(xué)的力量和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信念。如：在玩“找座位”的嬉戲中，我讓幼兒自己選擇座位，可以運用到單數(shù)和復(fù)數(shù)的學(xué)問;平安教育中，讓幼兒記錄下自家的電話等等。使幼兒體驗運用數(shù)學(xué)學(xué)問解決實際問題的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性、樂觀性。5、將科學(xué)教育滲透于一日生活之中。兒童是在各種各樣的活動過程中了解四周世界的，日常生活中包含了大量學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機會，老師要擅長利用這些教育資料，引導(dǎo)幼兒了解數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，懂得數(shù)學(xué)在生活中的價值。比如：生活中的圖形，孩子們會發(fā)覺車輪是圓形的，椅子面是梯形的，門是長方形的，氣球、雞蛋是橢圓形等;生活中的分類，關(guān)心老師整理圖書、玩具等。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，讓每個幼兒都能得到更好的進展。幼兒園中班工作方案篇四一、主題活動.主題活動《我和空氣做嬉戲》：主題活動為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種嬉戲情境，誘使他們樂觀探究，自主建構(gòu);引發(fā)他們質(zhì)疑、探究、發(fā)覺、驗證事物的現(xiàn)象;鼓舞他們通過操作、試驗、仿編等活動，歸納、梳理對空氣的熟悉。.主題活動《好玩的昆蟲》：面對布滿生氣、布滿趣味的昆蟲世界，孩子們會歡呼雀躍，會用布滿奇怪的眼睛去觀望，用布滿靈性的耳朵去傾聽，還會邁開那雙活潑好動的小腳去追趕。本主題以“螞蟻〃為切入點,引領(lǐng)幼兒進入昆蟲的世界、探究昆蟲的神秘，從而與昆蟲成為好伴侶。二、詳細工作.開展慶祝"六一〃兒童節(jié)的活動，讓孩子度過一