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文檔簡介
教學目標知識與技能目標：理解線段、直線和射線的概念、特點及表示方法，會畫線段、射線、直線，知道兩點之間線段最短。過程與方法：先觀察線段的特征，再由想象與操作相結(jié)合，認識直線、射線的特征。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生的觀察能力和抽象概括能力，提高對幾何圖形的興趣。單元主題圖仔細觀察兩根電線桿之間的一段電線，你有什么發(fā)現(xiàn)？端點端點兩根電線桿之間拉緊的一段電線可以看成一條線段。線段線段有兩個端點，
可以測量長度。合作探究
1、認識線段生活中還有哪些可以看成線段？黑板的一邊可以看成是一條線段。在兩點之間可以畫出很多線條，其中線段最短，線段的長度就是這兩點間的距離。在兩點之間畫線1哪條線最短？一條線段向兩端無限延長后就是一條直線。不能測量長度。直線沒有端點，2、認識直線線段向一端無限延長后就是一條射線。射線只有一個端點，
不能測量長度。3、認識射線生活中有可以看成是射線的現(xiàn)象嗎？手電筒的光線可以看成射線。探照燈的光線可以看成射線。汽車的燈光也可以看作是射線。名稱相同點不同點線段直線射線能不能能否延長不能不能能能否測量長度0個2個都是直的線端點個數(shù)1個能合作交流，匯報展示課堂活動
1.想一想，畫一條長3厘米長的線段。0cm123543cm課堂練習1.想一想，說一說下面的圖形，哪些是直線，哪些是線段，哪些是射線？直線射線直線線段射線射線
⑧⑦⑥⑤④③②①
快樂小法官。（對的畫“√”，錯的畫“×”）（1）小芳量得一條直線的長度是31cm。
（
）（2）直線比射線長。
（）（3）手電筒發(fā)出的光線可以看成是射線。（）
（4）射線只有一個端點。
（）2、想一想，評一評?！痢痢獭?.選一選。（1）一條（）長10分米。A.直線B.射線C.線段（2）太陽的光線可以看成是（）。A.直線B.射線C.線段（3）畫在紙上的直線（）測量長度。A.可以B.不可以3、想一想，選一選。CBB拓展延伸1、以下面的點為端點畫射線，可以畫多少條？●從一點出發(fā)，可以畫無數(shù)條射線。2、經(jīng)過一點畫直線，可以畫多少條？●
過一點，可以畫無數(shù)條直線。想一想畫一
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