森林防火安全教育教案

森林防火安全教育教案森林防火安全教育教案森林防火安全教育教案xxx公司森林防火安全教育教案文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度森林防火安全教育教案中心小學一（2）班邱美瓊

教學目標

1、認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

2、知道發(fā)生火災的主要原因，認識森林防火的重要性。提高學生的防火意識，知道一些防火自救的知識。。教學過程一、認識各類消防安全標志出示各類標志圖案，這是什么板書課題。師述：消防標志是一種批示標志，它是由帶有一定象征意義的圖形符號和文字并配以一定的顏色所組成的。二、了解各類消防安全標志的含義：1、出示小黑板，分類標志。1）火災報警和消防手動啟動器、火警電話等。2）緊急疏散途徑和標志；緊急出口等。3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。4）其他類型：禁止帶火種，當心觸電等。2、簡介消防栓。三、競賽活動，游戲激趣。（設立主持人，四小組記分比賽。）1、搶答題。（老師提供部分問題，學生可適當補充。）（1）生活中的哪些因素會引起火災（2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼（3）撲救時是先救人還是救物先斷電還是先救火（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。2、判斷題。（學生也可補充題目。）（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。（4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。三、引領學生在校園內考察逃生路線，討論火災逃生時應注意什么（假設教學樓、家里）四、引導明確森林防火的重要性⑴森林火災不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結構；同時還引起樹種演替，向低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。⑵由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發(fā)生。⑶被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。⑷森林火災能燒毀林區(qū)各種生產設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時還會產生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業(yè)生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。五、討論森林防火措施1.不帶火柴或打火機等火種;2.不隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;3.不在樹林周圍燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。4.不到山上野炊；5.到山上墳，不燒香、不燒紙。6.多向父母和村民宣傳防火知識。6.在火災現(xiàn)場，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。

六、森林火災的處理辦法

1.森林起火，不要慌張，應根據(jù)火情及時采取相應措施：若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

2、如果發(fā)現(xiàn)火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。

七、鞏固總結1、匪警、火警、急救中心電話各是什么遇壞人打110，著火打119，急救中心120。2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。3、交流收集的森林防火標