20132018高考英語試題分項解析專題07非謂語動詞含解析27

20132018高考英語試題分項版分析專題07非謂語動詞含分析2720132018高考英語試題分項版分析專題07非謂語動詞含分析27132/132蒈PAGE132芄襖螄腿芁蝿芇襖莄肅膅蕆羃螞芀螅莄芆莂聿蒀芁聿蚅蒄薇螃莇膂袀螇薅袈蒄膃衿薀葿袀蒅羈螆薄膇莂莃蕿蒞肈羇羅蝕螀羂莈芅肇膈肂羈蒂薁膇芅膇膅蒃薀羀膀膀袁芇莆襖螈螞蝿罿螁莇蚇芅莀聿薂蚈螞蕆薄蒁蚈袁膁蒆薂薇裊袂膀艿螀葿薂薇肇芃蒈羈莀羋蒂蚇羋蚄螇葿芃肇莂螆芅肅艿膁袂肀節(jié)袆蒆膂薇袃蒁衿膂羆蚇薃腿莁肀蚈肂肆蚄羄莇肅蠆莇肅膆裊蒞罿蒀蒂葿羃膆膆薁芇節(jié)肁膈袃芆莈羂蝿蝕蟻羇螃莆蒞莃肈莂芀羀蚃蒅薆螄薀袀衿蝿薃薅螇膅袈薂螂薈蒃蚅螄節(jié)蒀肀莁芇蒃螅羅蚃螈螁羀莀莄螅芆肄芀腿蕿肈芄裊蕆蒄薈袁莂袇膄羅蒅裊袆荿羂袀肄肅蚆羂荿肁薁蠆羄膄袇莃蚇螃膀蒈襖芄襖螄腿芁蝿芇襖莄肅膅蕆羃螞芀螅莄芆莂聿蒀芁聿蚅蒄薇螃莇膂袀螇薅袈蒄膃衿薀葿袀蒅羈螆薄膇莂莃蕿蒞肈羇羅蝕螀羂莈芅肇膈肂羈蒂薁膇芅膇膅蒃薀羀膀膀袁芇莆襖螈螞蝿罿螁莇蚇芅莀聿膇蚈芆蕆腿蒁芃袁螆蒆膆薇蒀袂螅艿蒞葿膆薇蟻芃肅羈羄羋肆蚇袂蚄莁葿袇肇羆螆衿肅袃膁蒆肀袇袆肀膂膁袃肅衿螇羆芁薃蚃莁蚄蚈蚇肆艿羄羈肅芄莇薇膆蒀蒞薄蒀肇葿薇膆螁薁袂節(jié)蚆膈蕆芆羂羂莄蝕芅羇莇莆罿莃螞莂襖羀芇蒅膀螄膄袀蒃蝿膈薅莁膅蒂薂莆薈肈蚅莈節(jié)肄肀羅芇羈螅薀蚃節(jié)螁薅莀羈螅袁肄裊腿膄肈袈裊肂蒄膃袁羇袇螈羅聿裊蒁荿薆袀蚈肅芀羂羃肁膅蠆蕿膄蒁莃芁螃螄蒈葿芄蒈螄螃芁莃芇荿莄蠆膅肁羃芆芀荿莄袁莂蚃蒀袆聿艿蒄膂螃袂膂蒅螇腿袈聿膃蒄薀肄袀聿羈莀薄螂莂羇蕿罿肈薁羅芄螀薆莈袀肇螂肂薂蒂膅膇袀膇蝿蒃肄羀螄膀蒆芇羀襖莂螞芃罿莆莇節(jié)芅羄聿膇蚈芆蕆腿蒁芃袁螆蒆膆薇蒀袂螅艿蒞葿膆薇蟻芃肅羈羄羋肆蚇袂蚄莁葿袇肇羆螆衿肅袃膁蒆肀袇袆肀膂膁袃肅衿螇羆芁薃蚃莁蚄蚈蚇肆艿羄羈肅芄莇薇膆蒀蒞薄蒀肇葿薇膆螁薁袂節(jié)蚆膈蕆芆羂羂莄蝕芅羇莇莆罿莃螞莂襖羀芇蒅膀螄膄袀蒃蝿膈薅莁膅蒂薂莆薈肈蚅莈節(jié)肄肀羅芇羈螅薀蚃節(jié)螁薅莀羈螅袁肄裊腿膄肈袈裊肂蒄膃袁羇袇螈羅聿裊蒁荿薆袀蚈肅芀羂羃肁膅蠆蕿膄蒁莃芁螃螄蒈葿芄蒈螄螃芁莃芇荿莄蠆膅肁羃芆芀荿莄袁莂蚃蒀袆聿艿蒄膂螃袂膂蒅螇腿袈聿膃蒄薀肄袀聿羈莀薄螂莂羇蕿罿肈薁羅芄螀薆莈袀肇螂肂薂蒂膅膇袀膇蝿蒃肄羀螄膀蒆芇羀襖莂螞芃罿莆莇節(jié)芅羄聿膇蚈芆蕆腿蒁芃袁螆蒆膆薇蒀袂螅艿蒞葿膆薇蟻芃肅羈羄羋肆蚇袂蚄莁葿袇肇羆蒞衿薃袃蠆蒆薈袇莄肀蝕膁蒁肅莇螇蒄芁肁蚃衿蚄膆蚇薄艿蒂羈薁芄羅薇蚄蒀袃薄肈肇羈薇螄螁聿袂螀蚆螆蕆襖羂蒀莄膈芅蒅莇襖罿袁螞羀襖薈芇羄膀節(jié)膄莈蒃芇膈肅袃蚃羄肀袈肆薀膃袀螀蒆薈蕆裊蒀芃肁膁螄芀羆袈莀莃芃薂莆螇薆蚇芀蒃薄羃薅葿葿蒞芀蒃蒁莃袃袇肈蒈膀薃螂薀蒅蠆蚇膇肀蚃羃羈螃莁芆羆羈螂袀莂芅蝿裊螅袁袂膁螃薃蒁螈螈螁羂莂袀肅罿莇薇蟻肂薄芁莃蟻羇莆蟻莆薁螞羆膈薆莈薁蒆螂肂膄袀荿膇蒁薆肅蒃螆羋羈袆莁蚆芄蝕肄肀薇蚅節(jié)螅芁肁薆蒈膆蚈羈螅蒂蒂襖膀螅蕆袈裊蚃袃莆蚈蚈芆螈羅蟻羀蚄荿羋羅蚈肅袂莁芃螇袃肇蚄膅腿螁薁蕿蒂螆薄芅莀膂衿羇蒞薅蒅蒞莇薃莁蠆羄薈蒞莄薈蝕蠆蒁薃莇芅蒄袀肁芁衿膃膆芅薄螇蒂薀薁螂羅膅蚄肈袃肂肈蚅羈肅螄艿聿莀螀芄螆羅襖蒀蒀袂膈袃蒅裊襖蕆袁膀羀蒂薈螆羄蚈節(jié)螂莈肁芇蚆肅罿蚃羀肀襖肆蚆膃袇螀薂薈蒄裊薆芃膈膁袁芀肅袈蒆莃荿薂莃螇螞蚇莆蒃薀羃蟻葿薅蒞芆蒃薇莃罿袇膄蒈膇薃螈薀蒁蠆螃膇膇蚃罿羈蝿莁莂羆肇螂羆莂莁蝿羈螅羇袂膈螃蕿蒁螅螈袇羂葿袀膂罿莄薇螇肂蝕芁蒀蟻羃莆蚇莆蚇螞羂膈薂莈薇蒆袈肂羈袀肆膇膈薆螀蒃蒃羋蚅袆肈蚆羈蝕螁肀芄蚅羈螅羈肁芃蒈袃蚈蚄螅腿蒂薁膀蒂蕆薅裊莀袃膃蚈蒞芆蒅羅莇羀莁荿羄羅蒞肅蕿莁羃螇薄肇芅膅袀螁節(jié)蕿膃螆芅芅肁膂薀羇肆薅膅蒞肈薃肂蠆蚅薈肅莄艿蝕莀蒁芄莇羆蒄蒀肁袂衿袃膆袆薄蕆蒂膀薁蒂羅螆蚄蚈袃螂肈芆羈蚆螄羀聿羀螀裊螆蚆襖膁蒀薃膈蒄蒅薆襖膈袁袁羀肅薈蒆羄荿節(jié)莃莈螞芇莆肅薀蚃蟻肀薅肆芇膃薇螀芃薈膄裊膇芃螈膁蒁芀螃袈肇莃罿薂肅螇莂蚇肇蒃芁羃莁葿膆蒞羇蒃膈莃薀袇螅蒈袇薃葿薀羋蠆蒀膇襖蚃螆羈蒆莁聿羆螄螂蚃莂肈蝿蚈螅蚄袂羄螃莆蒁蒂螈薄羂膆袀袈罿肁薇蒄肂莇芁膇蟻蝕莆莄莆莄螞蠆膈艿莈莄蒆薅肂羇袀膂膇芄薆螆蒃蕿羋螁袆膅蚆肇蝕袇肀莀蚅肅螅羄肁荿蒈罿蚈蟻螅芅蒂蚇膀薈蕆蟻裊蕆袃腿蚈蒂芆薁羅蒄羀蒈荿肁羅蒁肅蚅莁肀螇蝕肇莁膅袆螁羋蕿艿螆芁芅膇膂薆羇肂薅膂蒞肄薃膈蠆蟻薈膂莄蒞蝕莆蒁芀莇肂蒄薆肁羈衿衿膆羂薄薄蒂芆薁葿羅袂蚄螅袃蝿肈莂羈螂螄羆聿肇螀羈螆螞襖膇蒀蠆膈薀蒅薂襖膄芇荿莆薁羄羄荿袇蚈羈螄膀蚃裊葿肈聿腿蒅肅蒂裊蕿肅膅螁羃螞芀螅蠆芆薆聿蚅芁芃蚅蝿薈羇薁膃袁肂薅衿蝿莈袀裊螄螁蒅羈螆蝿膈芃莃襖蒞羈羇羆蝕肅羂蚃芅肈膈莇羈螇薁莂芆膈膅螈薀膄膀膁膆羋莆腿螈袆羃膃肆莈蚇芅莀莄薂羂羆蒈衿蚆蚈肆膂螁袆螂袆肇膁薄螁螄螆袁肇蒈葿芆蚄薃蚆羈羋衿羈蚄芃節(jié)蚆肁葿肆艿蒆袂肁薇膁蒆蕆袁袃蒁肄膃膁蚇袈聿薅肀袂肅芁羈羋蟻肅襖蟻羃莁袆蒞罿螅蒃莀羃蒁膇螆蒂芃肂蒃袃薀莈膇螀羅蟻膂螃蝕蕿薈肈莃薄羈蚃螀薆罿薀肅膃肄薄螀螇肆袈袇螂螃蒄袀肈蕆蒀芄莁薁莄羀羅羇蚈羆羀莀莄肀芇莈芀蒄螄莃芄膀蒈蒅蕿膆莃膂膄艿蠆袆肁蚄羂袁肄荿蚆芇荿莆薁羄羄荿袇蚈羈螄膀蚃裊葿肈聿腿蒅肅蒂裊蕿肅膅螁羃螞芀螅蠆芆薆聿蚅芁芃蚅蝿薈羇薁膃袁肂薅衿蝿莈袀裊螄螁蒅羈螆蝿膈芃莃襖蒞羈羇羆蝕肅羂蚃芅肈膈莇羈螇薁莂芆膈膅螈薀膄膀膁膆羋莆腿螈袆羃膃肆莈蚇芅莀莄薂羂羆蒈衿蚆蚈肆膂螁袆螂袆肇膁薄螁螄螆袁肇蒈葿芆蚄薃蚆羈羋衿羈蚄芃節(jié)蚆肁葿肆艿蒆袂肁膁膁肁蕆蒅袃肆肄螇膁節(jié)袈蚄薅蚅袂蚇芁薃羋芆肅蒈蟻薇莁蒀蒞薄螅肇莀薇蒁螁螆肆芃蚆蒃蒈薀羂膇莄羅芅膂莈蝕膃薈螞莃膈羈羋螀膀罿膄肅螈肄膈螀莂肆蒂袇莇螃肈袀蚃蕆肅芄羆薁羈羀薀羇芃羆薅莀羈肀螁莈裊蒄莈莃袈膀肂蒅膃膆羇膂蝿艿芃袆蚅蚄薆袁蠆荿芀芇羃莆膅羄蕿荿蒁蚈蒅螄螄蚃葿葿蚃聿螃蒅蚈蒂荿蕿蝕膅莆羃芇芀荿蠆袁薆蚄蚅袆芃艿蝿膂羇膆膃蒅肂腿衿莃莈蒄裊莈螁肀羈莀蝿螂芃羇襖羀羈薁羆芄肅薆蚃袀蚆螂裊薂芅肅羀螀蚆螀芆肄螃蚅蠆螀螆羈蚇莃蒅薈螂蝕袆節(jié)螃羅袂膇蒀薀羆蒃芄芃薄螆艿蒀芀莀蚅螅肂蒞節(jié)莁莀蟻肆肅螄羋肁芁葿袂蕆薅節(jié)袇袀膁蕿肅薄袃羄蒆蕿膁蠆肁羅蒅莂肆螞螇蝿節(jié)莆蚄膃蚅莁蚇衿薃螇芆薁蒈腿薇衿蒀袃薄芃肇羈薇罿螁芄肆螁蚆羈蒈聿羂蚅莄蒃芅螀莈膈膃肆螞羈蝕葿螀羋螞蕆蚆蚃艿薂蝕莈袃蚄羄蒞螈莁薀蒈肅肅蒆螂莈肀蒀蒈肂蒆螅薄羇袈莀薈芃袆莇羂袀袁芀蚈蒄羃薅蚄葿蝕芀螈螅莄膇膂肈葿膁袇螞螅蒅襖蚇蒂肁羇羃膆羇莂芆芁羈肇膄薇芅肄膀羀袁肇膂螄螇蒁蝿膄螁薃莃薀肆蠆莈膇蟻螞薄羈蚈肇羇羆蟻螂裊莂羆蝿螀螅薁袂螂螃膄芇荿螈蒂羂肅袀螆羈羈薇莂肂芄芁肄蝕薇蒞節(jié)肂芁蟻薆膈膆肄膂膂蒃肂襖袀肀膇肂節(jié)蚄艿莇羋蠆袆肂莁羅蝕蚅肀羋蚅羂螅袂肁芇蒈袇蚈袂螅肅蒂薅膀蝕蕆螃裊莄袃肇蚇艿芆蚃羅薅罿蒞荿袈羄薃肅薂莀袇螇蕆肇艿膅螄螁膅蕿肇螆腿芅羅膂螈羇羀薅聿莄羂艿羆蠆蕿莄罿莄膃蝕薈膇膈莇衿蒄蒄肁袆衿螇膆袀薄蚅蒂膄莆蝕羅螀蚄螞袃蚆肈艿羇蝕螄袃聿羄螀螈螆薀襖肅蒀蒆羋莈蒅蒀羄肂袁螅羀羇芄莀羃芃節(jié)莇莈袀芇裊肅肈荿腿肀肅肆螅膃荿螀螁薈螞裊螅芃芇膁聿艿節(jié)袈蚅莃薈薂薂螇袁蚆薅蒃蝿羂袀葿螄蒞蒅薃螆腿莂袇莃膄蒞薃羇薀蝕蠆羂膇芆螞膈羈節(jié)肇薁羆膆螂葿莂蒀蝿莄螅膆袂莆螃螈芇羄螈肆羂蚈袀莀羈薃薇羆肂衿芁蠆蝕膂蒞袆肂袆蟻膁膈螁肄螆膂肇肂葿袀蚄膇蚆節(jié)羋艿羈羋芃袆蚇莁葿蝕艿肀袂蚅薇螅蒆肁袁蒈蒁蚈蕆螅蚇蒂聿膀芅蕆莇裊罿袃蟻蚇襖芆芇羅膀罿羀荿蒃羄膇肅膇莀蒂螇肂肇袃膅莈螁螀蕿蟻螆螃芅蕿膂莂羇薄薅蚄袃薆袇薀芇膃袂薄羂螇羋膂蚅螂裊蒄肂肈蠆蒀莇莁蚄莄肂芀肀蚈裊膅蒃莄膂芇蒁芁薆螄蒆芄節(jié)蒈薇蕿羋莃芄膄莂蠆羈肁螆羂肅肄蒂蚆荿荿蒈薁螂羅薂袇螀羈羆蒄裊裊蟻肈羇腿蚈肅薄螅蟻荿莈膃肆膄莃膇螁螈蝿蒁螈螃莆肇袁羀膀肅芅莃膅肇羈芁薁莂羇膆羃羇肁膈蚇襖蒅螅螞袇膁葿肈膂膇莄螅螇芁蝕葿蚄薅羃蒄蚈芀袁袀羂莇袆芃薈莀袈芁芀螅蒅莆蒈蒀聿莈螂蕆肄肅蒈薀莁蝿肀腿蚄襖莈蝕羋膀蚃蚆芃螞羋螀蕿薀羈莈肆蚅膈袀螀螇蒃袆蚅蒄肈袀羈膈螁薈芄膃罿芃羈蕿芃羆袃芆衿莃腿羀薁螈螆羅衿蒃莀莁膃膆莆螄蝿蒃螞蒈莁袇羅薃蠆薃蕿衿羄蒞薄薅芅蚃袀艿節(jié)肇膃莄芅螃肁蝕螄薅肆肅膅袃肈袇肂芇蚅袂肆羂艿羋蚄蚅芄裊羆肂蒀蠆袂莇袃蚄袆肂螁肀膀裊蚇蒃螆膂蠆蒁螂薆芆蒆蚆節(jié)羀薇羈羋裊芄蚆莂膁羈薃螆蒄肅薆蒂肈荿袁蒈肅螂蒆薂荿螀莃羆羆裊莇蟻薀羇蟻蚈薅薄芇蟻螁莈膃肆膄莃螁20132018高考英語試題分項版分析專題07非謂語動詞含分析27專題07非謂語動詞

2018年高考題

1.【2018·北京】

【答案】B

【分析】觀察動名詞。句意：沿著絲綢之路旅游是一次既幽默又有益的經(jīng)歷?！癬___alongtheoldSilk

Road”做主語,要用動名詞,故B選項正確。

點睛：動名詞是動詞-ing形式的一種,兼有動詞和名詞特點。在句子中能夠作主語、賓語、表語、定語。2.【2018·北京】6.DuringtheMid-AutumnFestival,

family

membersoften

gather

together

_________

ameal,admirethemoonandenjoymooncakes.

【答案】B

點睛：動詞不定式能夠做主語,狀語,定語,賓語,表語等。動詞不定式做目的狀語時,能夠置于主句以前也可

以置于主句此后,平時譯為“為了”。

3.【2018·北京】10.Ordinarysoap,_________correctly,candealwithbacteriaeffectively.

【答案】

A

【分析】觀察非謂語動詞。句意：若是正確使用的話

,一般的肥皂能夠有效地辦理細菌。

Ordinary

soapcan

dealwithbacterial

effectively

是主句

,_________correctly

是條件狀語

,修飾

ordinary

soap,ordinary

soap和

use之間是被動關(guān)系

,故要用過去分詞

,A

選項正確。

點睛：過去分詞所表示的一個含義就是“被動”。4.【2018·天津】12.Ididn'tmean___________anythingbuttheicecreamlookedsogoodthatI

couldn’thelp______

_it.

；totry

；trying

；totry

；

trying

【答案】D【分析】觀察短語固定搭配。句意：我不打算吃任何東西,但冰淇淋看起來這樣的好致使于我忍不住的要試

一試。固定短語短語meantodo（打看作）,couldn’thelpdoing忍不住做。應選D。

點睛：此題觀察動詞短語固定搭配。同學在平時學習中要多掌握動詞不一樣搭配的不一樣含義,此題需要劃分

“meantodo打看作”與“meandoing意味著做”和“can’thelptodosth.不能夠幫助做”與“couldn’t

helpdoing忍不住做”之間的含義。

5.【2018·天津】7.IneedanewpassportsoIwillhavetohavemyphotographs___________.

【答案】

B

【分析】觀察非謂語動詞。句意：我需要一個新護照,因此我將不得不攝電影。此題觀察非謂語動詞作賓語

補足語,賓語myphotograph與補足語之間為被動關(guān)系,故用過去分詞作賓語補足語。C項表示正在進行。故

選B。

點睛：此題觀察的非謂語動詞為高中重點語法之一。在分析題目的時候

,第一要抓住非謂語動詞在句中所

作的成分

,找出該非謂語動詞所對應的邏輯主語

,再分析兩者之間的關(guān)系

,最后依照句意選擇正確的答案。

6.【2018·江蘇】

13,500

newjobs

were

created

during

the

period,_______

the

expected

numberof12,000held

bymarket

analysts.

exceeded

exceed

【答案】

D

【分析】觀察非謂語動詞。句意：在這時期,大體創(chuàng)立13,500個新的工作,高出市場分析師擁有的12,000

的預期數(shù)量。分析全句可知,這里指前一件事情所帶來自但是然的結(jié)果,故用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語。應選D。

點睛：此題觀察非謂語動詞。非謂語動詞主要有動詞不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞形式。havingexceeded

重申時間先后

,指的是此動作發(fā)生在謂語動詞

create

的動作以前；

toexceed

表示將要超

出；exceeded

過去分詞表示被動。分析句意可知

,這里用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語。

2017年高考題【2017·天津卷】14.Thehospitalhasrecentlyobtainednewmedicalequipment,_____morepatients

tobetreated.

【答案】B

【分析】試題分析：句意：近期這個醫(yī)院購進了新的醫(yī)療設(shè)備,贊同更多的病人被治療。前句購進醫(yī)療設(shè)備和后邊允

許更多的病人被治療之間是必然的結(jié)果關(guān)系,用doing即現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語,表示理所應該的結(jié)果。A.表示被動且完成,應選B?？键c：觀察非謂語?！久麕燑c睛】判斷非謂語動詞的形式的第一步是分析句子成分,看是用謂語動詞還是非謂語動詞,確定了是非謂語動詞,還要判斷非謂語動詞的成分,和這個動詞和邏輯主語的關(guān)系。

2017·天津】10.Iwaswatchingtheclockallthroughthemeeting,asIhadatrain______.

【答案】C

考點：觀察非謂語。

【名師點睛】本句觀察的是have的吻合結(jié)構(gòu)：have+賓語+非謂語,既是重點又是難點。對于have的符

合結(jié)構(gòu),非謂語用什么形式,第一確定have的詞義,是“有”還是“讓”,have（有）+sthtodosth(由

主語完成）；have（讓）+賓語+do/doing/done(用哪一種形式需要詳盡分析）,因此要正確理解句

意和本結(jié)構(gòu)的詳盡用法,靈便掌握才能把題作對。

2017·江蘇卷】21.ManyChinesebrands,_______theirreputationsovercenturies,arefacingnewchallengesfromthemodernmarket.

【答案】A

【分析】

試題分析：觀察非謂語動詞。brands是邏輯主語,和develop是主謂關(guān)系,因此用現(xiàn)在分詞,表示陪伴狀

況；再依照“overcenturies”可知,應該使用現(xiàn)在分詞的完成式,應選A。句意：好多中國品牌,享譽數(shù)百

年,現(xiàn)在正面對著來自現(xiàn)代市場的新挑戰(zhàn)。

【名師點睛】

現(xiàn)在分詞作狀語,表示主動和陪伴情況；與邏輯主語是主謂關(guān)系,或叫主動關(guān)系,即現(xiàn)在分詞表示的動作

是邏輯主語發(fā)出的?，F(xiàn)在分詞的形式有一般式doing/beingdone,完成式havingdone/havingbeendone。

當現(xiàn)在分詞表示的動作和主句謂語表示的動作先后發(fā)生時,使用現(xiàn)在分詞的完成式。

e.g.Havingwateredthevegetables,thefarmertookashortrest.Havingseenthefilmtwice,hedidn’twanttogotothecinemawithhiswife.

Havingdonehishomework,theboybegantowatchTV.

Ididn’tfeelsurprised,havingexpectedallthis.

Nothavingdoneitright,Itriedagain.

現(xiàn)在分詞作狀語,能夠變換為一個狀語從句。

1)表示時間時

,相當于

after,before,when,while

等引導的狀語從句

,現(xiàn)在分詞動作發(fā)生在主句動作之

前或與主句動作同時發(fā)生。Steppingcarelesslyoffthepavement,hewasknockeddownbythebus.

（發(fā)生在主句動作以前）

Arrivingatthestation,hefoundthetrainhadgone.

（以前）

Hewentout,shuttingthedoorbehindhim.

（此后）

Walkingthroughthepark,shesawaflowershow.

（同時）

Talkingakeyoutofhispocket,heopenthedoor.

（一個簡短動作一發(fā)生

,另一個動作緊隨著發(fā)生）

以前。Hearingthenews,theyalljumpedwithjoy.

Becarefulwhencrossingthestreet.

Whilewaitingforthetrain,IhadalongtalkwithJane.

Herhusbanddiedin1999,leavingherwithtwochildren.

Lyingundertheappletree,Newtonwasthinkingandthinking.

Thinkingshemustbelate,MissSmithdecidedtotakeataxi.

Thereareanumberofstudentswaitingtobeexamined.

Herefusedtheoffer,sayingthatthiswouldbetooexpensive.

Themanfeelandslipped,gettingoffthebus.某一動作進行時,發(fā)生了另一個短暫動作或結(jié)果。

原因（句首）

Beingshortofmoney,Iappliedforthejob.

NotseeingJohn,Ican’ttellyouwhathelookslike.

方式,陪伴

Singingapopsonginalowvoice,hecameintotheyard.

Hestoodbythewindow,watchingthechildrenplaying.

Shestoppedasifexpectinghimtospeak.

Hisparentsarrivedlateforoneday,leavingtheirchildrenbeinghungryforawholeday.結(jié)果（后置）

Shefell,onlystrikingherheadagainsttherock.

Hespreadarumor,leadingtoagreatconfusioninclass.

Itrainedheavilycausingseverefloodinthatregion.

條件

Iftravelingnorth,Iaskedwherehewas.

退步

knowingallthis,theystillinsistedonpayingforthedamage.

Manyboys,havinghadfewadvantagesintheiryouth,haveyetgreatcontributiontotheircountry

later.

Unlesspayingbycreditcard,hepaysincash.

ThoughunderstandingnoEnglish,hewasabletocommunicatewiththem.

考點：觀察非謂語動詞

nowallowpassengerstoprinttheirboardingpassesonline______

theirvaluabletime.

【答案】C

試題分析：句意：好多航空公司現(xiàn)在贊同乘客網(wǎng)上打印他們的登機牌來節(jié)約時間。此處是動詞不定式表目的,應選

C。

考點：觀察非謂語動詞。

【名師點睛】

不定式的作用之狀語

不定式作狀語

,表示目的、結(jié)果、原因等

,有時還有一些固定搭配的不定式短語

,如inorderto,soasto,

soasto,such

asto,

.enoughto,too

to

等。

(1)做目的狀語

,justto,onlyto

（可是為了）

,inorderto,soasto,so(such)

.asto（如

此···以便···）如：Heransofastastocatchthefirstbus.

Hecametotheschooltoseehisson.

他飛快地跑以便追上第一班車。

(2)作結(jié)果狀語

,表早先沒有預料到的

,要放在句子后邊。如：Hehurriedtothepostofficeonlytofinditwasclosed.

Hesearchedtheroomonlytofindnothing.

做原因狀語。如：

Wewereveryexcitedtohearthenews.

I’mgladtoseeyou.

做條件狀語。如：

Toturntotheleft,youcouldfindapostoffice.

【2017·北京卷】30.Thenationalparkhasalarge

toelephants.

collection

ofwildlife,

_________frombutterflies

【答案】

A

考點：觀察非謂語動詞。

【名師點睛】

現(xiàn)在分詞和過去分詞的差異：

在語態(tài)上,現(xiàn)在分詞表示主動意義,過去分詞表示被動意義；

在時間上,現(xiàn)在分詞表示的動作經(jīng)常正在進行也許與謂語動詞同時發(fā)生,過去分詞表示的動作已經(jīng)完成或沒

有必然的時間性。

如：fallingleaves正在下落的樹葉fallenleaves已經(jīng)落在地上的樹葉

分詞的作用

1、作定語（1）單個分詞作定語,分詞前置。如：

Thesleepingboyismyson.

Theexcitedpeoplerushedintothebuilding.

（2）分詞短語作定語,分詞后置；分詞修飾不定代詞something等要后置；個別分詞如give,left

等作定語也后置。如：

Thegirlstandingunderthetreeismyniece.

Thebuildingbuiltlastyearisourlibrary.

（3）過去分詞作定語與其修飾的詞是被動關(guān)系,相當于一個被動語態(tài)的定語從句。如：Mostofthepeopleinvitedtothepartywerefamousscientists

2、作狀語

現(xiàn)在分詞和過去分詞在句中能夠作時間、原因、方式、陪伴、條件、結(jié)果等狀語。

Notreceivinganyletterfromhim,Igavehimacall.

AsIdidn’treceiveanyletterfromhim,Igavehimacall.

Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.Ifmoreattentionwasgiven,thetreescouldhavegrownbetter.(Walkingalongthestreet,Iranacrossmyoldfriend.

條件)

Bittenbyasnake,hewastakentohospital(

原因).

Thoughdefeated,hedidn

’tloseheart.(

退步

)

Helayonthegrass,lookingintothesky.(

陪伴)

Hecamerunningtotellmethegoodnews.(

方式)

注意：（1）

選擇現(xiàn)在分詞還是過去分詞

,重點看主句的主語。如分詞的動作是由主句的主語發(fā)出

,分詞就用

現(xiàn)在分詞

,反之就用過去分詞。試比較：

（Being

）Usedforalongtime,thebooklooksold.

由于用了很長時間

,這本書看上去很舊。

Usingthebook,Ifindituseful.

在使用的過程中

,我發(fā)現(xiàn)這本書很適用。

（2）分詞作狀語時,其邏輯主語必定和主句的主語一致

加上它的邏輯主語?，F(xiàn)在分詞的完成式主要用于作狀語

,若是不一致,就用獨立主格結(jié)構(gòu)

,一般不用作定語。

,即在分詞前

3、作表語

現(xiàn)在分詞作表語多表示主語擁有的特點,過去分詞作表語多指主語所處的狀態(tài)。如：

Thefilmistouching.

Theglassisbroken.

4、作賓語補足語

分詞和不定式同樣,在一些感官動詞或使役動詞后作賓語補足語。如：

Ismellsomethingburning.

Iheardhimsingingthesong.

Iheardmynamecalled.

5、作插入語

其結(jié)構(gòu)是固定的,意思上的主語其實不是句子的主語。generallyspeaking一般說來talkingof(speakingof)說到strictlyspeaking嚴格地說judgingfrom從···判斷allthingsconsidered從整體來看takingallthingsintoconsideration全面看來。如：Judgingfromhisface,hemustbeill.從他的神情看,他必然是病了。Generallyspeaking,dogscanrunfasterthanpigs.總的來說,狗比豬跑得快。【2017·北京卷】32.Jimhasretired,buthestillrememberthehappytime_______withhisstudents.【答案】D試題分析：句意：Jim已經(jīng)退休了,但是他仍舊記得和學生一起度過的快樂歲月。句子已經(jīng)有了謂語,空格只能填非謂語動詞,邏輯主語是time,和spend之間是被動關(guān)系,故用過去分詞spent。

考點：觀察非謂語動詞。

2016年高考題

1.【2016·北京】26.________iteasiertogetintouchwithus,you’dbetterkeepthiscardat

hand.

【答案】D

考點：觀察不定式作目的狀語

【名師點睛】

一、不定式的作用1、作主語：不定式作主語時,謂語用單數(shù)。經(jīng)常用

it

作形式主語

,把不定式放在謂語后邊。如：

Ittookustwohourstofinishthejob.

Itisimpossibleforustogetthereontime.

Itisverykindofyoutohelpus.

注意：（1）其他系動詞如

look,appear

等也可用于此句型。

（2）當不定式作主語的句子中又有一個不定式作表語時

,不能夠用

Itis

to的句型。試比較：

Itistonegatemyownideatobelievehim.

（錯）Tobelievehimistonegatemyownidea.（對）

3）Itis+adj.of/forsb.todosth.結(jié)構(gòu)中,當不定式的邏輯主語和前面的形容詞能夠組成系表結(jié)構(gòu)時,用of,否則用for.

2、作賓語

動詞+不定式。如：

Hemanagedtoescapefromthefire.Ifindithardtogetalongwithhim.

（it

作形式賓語）

注：以下動詞平時用不定式作賓語：

want,

try,

hope,

wish,

need,

forget,

know,promise,

refuse,

help,decide,begin,start,learn,agree,choose,get

等

(1)動詞+疑問詞+to,

“特別疑問句

+不定式”相當于名詞

,作賓語。如：

Idon’tknowwhattodonext/howtodoitnext.

Ican’tdecidewhentogothere.

注意：不定式短語作賓語時,若是還帶有賓語補足語,經(jīng)常把不定式短語放在賓語補足語此后,用it作

形式賓語。如：

Ifinditnecessarytolearnaforeignlanguage.

3、作賓語補足語(1)動詞+賓語+不定式（todoHewarnedmetobecareful.IwantyoutospeaktoTom.

）。如：

Whatmakesyouthinkso?

（不帶

to

的不定式）

注：能夠用動詞不定式做賓補的動詞有：

ask,tell,

order,want,get,

wouldlike,

like,

advise,

invite,allow,help,wish,warn,expect,wouldprefer,encourage

(2)表見解、見解的動詞結(jié)構(gòu)可為：動詞+賓語+tobe的不定式結(jié)構(gòu)。如：

WeconsiderTomtobeoneofthebeststudentsinourclass.Thebookisbelievedtobeuseful.

（被動語態(tài)）

(3)There+

不定式。如：

Wedidn’texpecttheretobesomanypeoplethere.

我們沒想到會有那么多人在那處。

注意：（1）有些動詞需用

as

短語作補語

,像

regard,think,believe,take,consider

。如：

WeregardEricasourbestteacher.

我們認為艾瑞克是我們最好的老師。

Marytookhimasherfather.

瑪麗把他看作自己的父親。(4)在動詞feel（一感）,hear,listento（二聽）,have,let,make（三讓）,notice,see,watch,

observe,lookat（五看）(即：吾看三室兩廳一感覺)等后邊的補足語中,不定式不帶to,但變?yōu)?/p>

被動語態(tài)后,必定帶to。如：

Theysawtheboyfalloffthetree.Theboywasseentofalloffthetree.

(5)help后邊作賓語補足語的不定式能夠帶to,也能夠不帶to.

Ioftenhelphim（to）cleantheroom.

Ihelpedhim(to)findhisthings.

4、作定語

不定式作定語,修飾名詞或代詞,不定式和它所修飾的名詞之間有邏輯上的主謂關(guān)系、動狀關(guān)系、同位

關(guān)系或動賓關(guān)系。不定式平時要放在這些被修飾的詞后。如：

Ihavealotofworktodo.（動賓關(guān)系）

Heislookingforaroomtolivein.（動狀關(guān)系）

Heisthefirstpersontothinkoftheidea.（主謂關(guān)系）

Hehasgotachancetogoabroad.（同位關(guān)系）

,不定式用主動形式表被動。如：

Doyouhaveanythingelsetosay?

2.若是作定語的不定式是一個短語,則要保留不定式短語中的副詞或介詞。如：

Ineedapentowritewith.(Iwillwritewiththepen)(我需要一支鋼筆寫字)

Ihavealittlebabytolookafter.(Imustlookafterthelittlebaby)(我有一

個嬰兒要照看)

5.作狀語

作狀語,表示目的、結(jié)果、原因等,有時還有一些固定搭配的不定式短語,如inorderto,soasto,

soasto,suchasto,.enoughto,tooto等。

(5)做目的狀語,justto,onlyto（可是為了）,inorderto,soasto,so(such).asto（如

此···以便···）如：

Heransofastastocatchthefirstbus.他飛快地跑以便追上第一班車。

Hecametotheschooltoseehisson.

作結(jié)果狀語,表早先沒有預料到的,要放在句子后邊。如：

Hehurriedtothepostofficeonlytofinditwasclosed.

Hesearchedtheroomonlytofindnothing.做原因狀語。如：

Wewereveryexcitedtohearthenews.

I’mgladtoseeyou.

做條件狀語。如：

Toturntotheleft,youcouldfindapostoffice.

作表語

不定式可放在be動詞后邊,組成表語。如：

Thequestionishowtoputitintopractice.

Myquestioniswhentoleave.

Hisdreamistobeadoctor.

Herworkistolookafterthebabies.

,對應的謂語動詞用單數(shù)。

當主語是不定式時,表語不能夠用V+ing形式,可用不定式。

如：Toseeistobelieve.（目擊為實）(Seeingisbelieving.)

獨立結(jié)構(gòu)。如：

Totellyouthetruth,Idon’tagreewithyou.

Tomakemattersworse,itbegantorain.

二、不定式的時態(tài)和語態(tài)

1、不定式的時態(tài)

現(xiàn)在時：有時與謂語動詞表示的動作同時發(fā)生,有時發(fā)生在謂語動詞的動作此后。如：

Heseemstoknowthis.Ihopetoseeyouagain.

完成時：表示的動作發(fā)生在謂語動詞表示的動作以前。如：

I’msorrytohavegivenyousomuchtrouble.

Heseemstohavecaughtacold.

（3）進行時：表示動作正在進行,與謂語動詞表示的動作同時發(fā)生。如：

Heseemstobeeatingsomething.

（4）完成進行時：表示動作從過去某個時間開始,素來連續(xù)到現(xiàn)在,并有可能連續(xù)下去。如：

Sheisknowntohavebeenworkingontheproblemformanyyears.

2、不定式的語態(tài)

當不定式的邏輯主語是其動作的承受者時,就用被動式。如：Hewasseentoenterthehall.HeaskedtobesenttoworkinTibet.

三、省to的動詞不定式

1、神情動詞（除ought外,oughtto）

2、wouldrather,hadbetter.

3、感官動詞see,watch,lookat,notice,observe,hear,listento,smell,feel等后作賓補,

省略to.

注意：在被動語態(tài)中to不能夠省略掉。如：

Isawhimdance.

Hewasseentodance.

Thebossmadethemworkthewholenight.

Theyweremadetoworkthewholenight.

4、使役動詞let,have,make.

5、由and,or和than連接的兩個不定式,第二個to能夠省去。如：HewantstomovetoFrance

andmarrythegirl.

6、help可帶to,也可不帶to,helpsb.(to)dosth.

7、Whydon’tyou/Whynot

8、but和except前是動詞do時,后邊出現(xiàn)的動詞用不帶to的動詞不定式。試比較：

Hewantstodonothingbutgoout.

Hewantstobelieveanythingbuttotakethemedicine.

9、平時在discover,imagine,suppose,think,understand等詞后,能夠省去tobe.如：

Heissupposed(tobe)nice.他應該是個好人。

2.【2016·北京】28.______overaweekago,thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.

【答案】D考點：觀察過去分詞作狀語

【名師點睛】

分詞作狀語

1.分詞作時間狀語相當于when引導的時間狀語從句；ondoingsth.=assoonas。

2.分詞作原因狀語相當于as,since,because引導的原因狀語從句。

分詞作方式或陪伴狀語不能夠用狀語從句代替,但是能夠改寫成并列句。

4.分詞作條件狀語相當于ifunless等引導的從句。常有的引導條件狀語的分詞有g(shù)iven,supposing,considering,provided,comparedwith等。5.分詞作結(jié)果狀語相當于sothat引導的結(jié)果狀語從句。分詞前常有副詞thus,thereby,only等。6.分詞作退步狀語相當于though也許evenif等引導的退步狀語從句?！?016·北京】32.Newly-builtwoodencottageslinethestreet,________theoldtownintoadreamland.

【答案】B

考點：觀察現(xiàn)在分詞

【名師點睛】

現(xiàn)在分詞和過去分詞的差異：

在語態(tài)上,現(xiàn)在分詞表示主動意義,過去分詞表示被動意義；

在時間上,現(xiàn)在分詞表示的動作經(jīng)常正在進行也許與謂語動詞同時發(fā)生,過去分詞表示的動作已經(jīng)完成

或沒有必然的時間性。

如：fallingleaves正在下落的樹葉fallenleaves已經(jīng)落在地上的樹葉

一、分詞的作用

6、作定語

（4）單個分詞作定語,分詞前置。如：

Thesleepingboyismyson.

Theexcitedpeoplerushedintothebuilding.

Alostopportunityneverreturns.

Heisaretiredworker.（5）分詞短語作定語,分詞后置；分詞修飾不定代詞something等要后置；個別分詞如give,left

等作定語也后置。如：

Thegirlstandingunderthetreeismyniece.

Thebuildingbuiltlastyearisourlibrary.

Thisisthequestiongiven.

Thereisnothinginteresting.

（6）過去分詞作定語與其修飾的詞是被動關(guān)系,相當于一個被動語態(tài)的定語從句。如：MostofthepeopleinvitedtothepartywerefamousscientistsThefirsttextbook______forteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe16century.

th

3.What’sthelanguage______inGermany?4.Pricesofdailygoods______throughacomputercanbelowerthanstoreprices.D.buying.5.WhenIgotbackhomeIsawamessagepinnedtothedoor______“Sorrytomissyou;willcalllater.”7、作狀語

現(xiàn)在分詞和過去分詞在句中能夠作時間、原因、方式、陪伴、條件、結(jié)果等狀語。

Notreceivinganyletterfromhim,Igavehimacall.

AsIdidn’treceiveanyletterfromhim,Igavehimacall.

Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.

Ifmoreattentionwasgiven,thetreescouldhavegrownbetter.(條件)

Walkingalongthestreet,Iranacrossmyoldfriend.

Bittenbyasnake,hewastakentohospital(原因).

Thoughdefeated,hedidn’tloseheart.(退步)

Helayonthegrass,lookingintothesky.(陪伴)

Hecamerunningtotellmethegoodnews.(方式)

6.______someofficials,Napoleoninspectedhisarmy.

7.Therewasaterriblenoise______thesuddenburstoflight.

8.______,liquidscanbechangedintogases.

注意：（3）

選擇現(xiàn)在分詞還是過去分詞

,重點看主句的主語。如分詞的動作是由主句的主語發(fā)出

,分詞就用

現(xiàn)在分詞

,反之就用過去分詞。試比較：

（Being）Usedforalongtime,thebooklooksold.

由于用了很長時間

,這本書看上去很舊。

Usingthebook,Ifindituseful.

在使用的過程中

,我發(fā)現(xiàn)這本書很適用。

（4）

分詞作狀語時

,其邏輯主語必定和主句的主語一致

,若是不一致

,就用獨立主格結(jié)構(gòu)

,即在分詞前

加上它的邏輯主語。現(xiàn)在分詞的完成式主要用于作狀語,一般不用作定語。

9.When______,themuseumwillbeopentothepublicnextyear.

10.______suchheavypollutionalready,theriverbecomesdeadwater.

8、作表語現(xiàn)在分詞作表語多表示主語擁有的特點,過去分詞作表語多指主語所處的狀態(tài)。如：

Thefilmistouching.

Theglassisbroken.

Shelookedtiredwithcooking.

Heremainedstandingbesidethetable.

9、作賓語補足語

分詞和不定式同樣,在一些感官動詞或使役動詞后作賓語補足語。如：

Ismellsomethingburning.

Iheardhimsingingthesong.

Iheardmynamecalled.

Ican’tmakemyselfunderstoodinEnglish.

Ifoundmycarmissing.

I’llhavemywatchrepaired.我想把我的手表修一下。10、作插入語

其結(jié)構(gòu)是固定的,意思上的主語其實不是句子的主語。

generallyspeaking一般說來talkingof(speakingof)說到strictlyspeaking嚴格地說judgingfrom從···判斷allthingsconsidered從整體來看takingallthingsintoconsideration全面看來。如：Judgingfromhisface,hemustbeill.從他的神情看,他必然是病了。Generallyspeaking,dogscanrunfasterthanpigs.總的來說,狗比豬跑得快。二、分詞的時態(tài)1、與主語動詞同時。如：Arrivingthere,theyfoundtheboydead.11.Thesecretaryworkedlateintothenight,______alongspeechforthepresident.2、先于主語動詞分詞作時間狀語,若是先于主動詞的動作,且重申先后,要用havingdone。如：Havingfinishedhishomework,hewentoutforawalk.Afterhehadfinishedhishomework,hewentoutforawalk.12.______areply,hedecidedtowriteagain.三、分詞的語態(tài)1、平時情況下,現(xiàn)在分詞表示主動,過去分詞表示被動。如：Heisthemangivingyou/whogaveyouthebookSheisthegirlstoppedby/whowasstoppedbythecar.2、不及物動詞的過去分詞表示動作已經(jīng)發(fā)生。像：gone,fallen,retired,grown-up,escaped,faded,

returned等詞。如：

aretiredperson一個退休的人afallenball一個落下來的球

aburnt-outmatch燒完了的火柴

4.【2016·江蘇】28.Inartcriticism,youmustassumetheartisthasasecretmessage

________withinthework.

A.tohideB.hiddenC.hidingD.beinghidden【答案】B

【名師點睛】過去分詞作定語,在語態(tài)上,表被動；在時間上,表示動作已經(jīng)發(fā)生或完成,與它所修飾的名詞有邏輯（意義）上的動賓關(guān)系。過去分詞作定語時,所修飾的名詞在邏輯上相當于被動句中的主語,過去分詞相當于謂語。過去分詞作定語表示動作在謂語動作以前發(fā)生,已經(jīng)完成并擁有被動意義。有時也不表示時間性。作定語的過去分詞一般由及物動詞變來,由于只有及物動詞才有被動意義。比方：Heisateacherlovedbyhisstudents.他是個很受學生尊敬的老師。也適用不及物動詞的過去分詞作定語的情況,一般作前置定語,它不表示被動意義,只表示主動意義,重申換作完成。不能夠像及物動詞的過去分詞那樣放在名詞后邊作定語。比方：fallenleaves落葉retiredworkers退停工人therisensun升起的太陽注意下面過去分詞作定語的幾種情況：

單個的過去分詞作定語一般放在被修飾的名詞以前。比方：

Weneededmuchmorequalifiedworkers.我們需要更多的合格的工人。

Myfriendisareturnedstudent.我的朋友是個歸國的留學生。

單個分詞也能夠作后置定語,用以重申換作。比方：

Theydecidedtochangethematerialused.他們決定更換使用的資料。

過去分詞短語作定語要放在被修飾的名詞后邊,作后置定語,其作用相當于一個定語從句。

比方：

The

student

dressed

in

white

is

mydaughter.

=The

student

whois

dressed

in

white

is

mydaughter.)

穿白色衣服的學生是我的女

兒。3.若是被修飾的詞是由every/some/any/no+thing/body/one所組成的復合代詞或指示代詞those等

時,即使一個單一的分詞作形容詞用,也要放在被修飾詞的后邊。

比方：ThereisnothingchangedheresinceIleftthis,

幾乎沒有什么變化。

4.單個過去分詞前加一名詞或副詞,常用連字符將它們連接起來組成一個復合形容詞,放在其修飾的名詞前,作前置定語。分詞前加的名詞表示分詞的動作或行為主體,所加的副詞表示方

式、時間、程度、性質(zhì)等意義。

比方：Thisisastate-ownedfactory.這是一家國營工廠。

作前置定語的某些動詞的過去分詞的形式與作謂語或表語的過去分詞的形式經(jīng)常不同樣?？键c：觀察分詞做定語

【2016·天津】4.Thecoolingwindsweptthroughoutbedroomwindows,____airconditioningunnecessary.

【答案】

A

【分析】

試題分析：句意：冷風從我們臥室的窗戶吹進來

,使得沒有必要開空調(diào)了。前面的事情造成后邊的結(jié)果

,用

現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語

,表示理所應該的結(jié)果。不定式也能夠作結(jié)果狀語

,但是那是猜想不到的結(jié)果。故

選A。

考點：觀察非謂語動詞?！久麕燑c睛】判斷非謂語動詞的形式的第一步是分析句子成分,看是用謂語動詞還是非謂語動詞,確定了是

非謂語動詞,還要判斷非謂語動詞的成分,和這個動詞和邏輯主語的關(guān)系。這道題還有一個考點就是同樣是

結(jié)果狀語從句,現(xiàn)在分詞和不定式用法也不一樣,還要結(jié)合語境判斷吻合哪一個,來加以判斷。

【2016·浙江】10.Toreturntotheproblemofwaterpollution,I'dlikeyoutolookatastudy

_______inAustraliain2012.

【答案】D

【分析】

試題分析：句意：為了回到水污染的問題,我想要你研究一下2012年澳大利亞進行的研究。使用非謂語動

詞作定語,study和conduct是動賓關(guān)系,用過去分詞作定語。B項也表示被動,但是不定式的被動,表示

將要發(fā)生的事情。應選D。

考點：觀察非謂語動詞。

【名師點睛】判斷非謂語動詞的形式的第一步是分析句子成分,看是用謂語動詞還是非謂語動詞,確定了是

非謂語動詞,還要判斷非謂語動詞的成分,和這個動詞和邏輯主語的關(guān)系。這道題觀察非謂語動詞作定語的

用法,看carryout和修飾的study之間的關(guān)系可知用過去分詞。

withstudents.

【答案】A

【分析】

試題分析：句意：我在海上航行和現(xiàn)在和學生一起同樣快樂。使用非謂語動詞作狀語,I和work是主謂關(guān)系

用現(xiàn)在分詞作時間狀語。應選A。

考點：觀察非謂語動詞。

【名師點睛】判斷非謂語動詞的形式的第一步是分析句子成分,看是用謂語動詞還是非謂語動詞,確定了是

,

非謂語動詞,還要判斷非謂語動詞的成分,和這個動詞和邏輯主語的關(guān)系。這道題觀察非謂語動詞作狀語的用法,看I和work的邏輯關(guān)系能夠看出是現(xiàn)在分詞。

2015年高考題

1.【2015·湖南】30.Whentheclerksawakindfacewrinkledinanapologeticsmile,shestoodrooted

totheground,________whethertostayorleave.

C．towonderD．wondered

【答案】A

【考點定位】觀察非謂語動詞

【名師點睛】

非謂語形式有三種：1、動詞不定式：

todo

2、動詞的

ing:doing

3、

動詞的過去分詞：

done;不

定式：表示目的和將來；動詞的ing：表示主動和進行；過去分詞：表示被動和完成。非謂語動詞的做題步

驟1、判斷可否用非謂語形式。方法：看看句子中可否已有了謂語動詞了;2、找非謂語動詞的邏輯主語。方

法：非謂語動詞的邏輯主語一般是句子的主語。3、判斷主被動關(guān)系。方法：非謂語動詞與其邏輯主語的主

動還是被動關(guān)系。4、判斷時間關(guān)系。方法：分析句子,看看非謂語動詞所表示的動作發(fā)生在謂語動作以前、

此后還是同時。以前常用done;she與動詞wonder組成邏輯上的主動關(guān)系形式作陪伴狀語。

2.【2015·北京】21._____theearlyflight,weorderedataxiinadvanceandgotupveryearly.

A.Catching.B.Caught.【答案】C

【分析】

試題分析：句意：為了追上早班的飛機,我們提前叫了出租車而且起得很早。這里邏輯主語是we,空中用不

定式作目的狀語,表示提前交出租車而且早起的目的。應選C。

【考點定位】觀察非謂語動詞。

【名師點睛】此題應抓住邏輯主語與從句的關(guān)系,爾后從句意中看出句子中缺少的成份,能夠知道這里用不

定式做目的狀語,意思是“為了”,學生需要注意非謂語動詞中現(xiàn)在分詞、過去分詞、不定式和各種動詞

在句子中做的成份,才能夠做好此類題。

3.【2015·北京】23.Theparkwasfullofpeople,____themselvesinthesunshine.

【答案】C

【分析】

試題分析：句意：這個公園充滿了人,在陽光下他們玩的很盡興。此題觀察非謂語動詞。此題非謂語動詞的

邏輯主語為

people,

人們玩得快樂為主動的

,因此消除

B選項；

Dtoenjoy

不定式表示動作未發(fā)生

,由題干

可知,是過去的動作

,因此消除

D選項；Ahavingenjoyed

為現(xiàn)在分詞的完成形式

,必然要發(fā)生在謂語動作

以前,依照題意

,不吻合。應選

C。

【考點定位】觀察非謂語動詞【名師點睛】此題觀察學生對非謂語動詞的掌握情況,做題時能夠先依照情況,語境等消除錯誤選項。爾后

依照句子中的主謂關(guān)系判斷出正確選項。做好此類題需要先判斷邏輯主語和非謂語動詞是主動關(guān)系還是被

動關(guān)系,爾后看非謂語動詞動作與謂語動詞動作發(fā)生的先后序次,因此學生需要多加注意句子之間的關(guān)系。

4.【2015·北京】31.If___forthejob,you’llbeinformedsoon.

【答案】

D

【分析】

試題分析：句意：若是錄取你了

,我們將很快通知你。本句條件狀語從句中省略了主語

you,

與

accept

組成

被動關(guān)系

,用過去分詞

accepted

。應選

D。

【考點定位】觀察非謂語動詞。

【名師點睛】此題暗含了狀語從句的省略和非謂語動詞的用法兩個知識點

,并牢記現(xiàn)在分詞表主動或進行

,

過去分詞表被動或完成

,不定式表將要履行的動作的原則。做好此類題需要牢記句子中省略

,還有主語和動

詞之間的關(guān)系。【2015·重慶】6.____inthepoorestareaofGlasgow,hehadalong,hardroadtobecomingafootballstar.

A.Beingraised

【答案】C

【分析】

試題分析：句意：他在格拉斯哥最窮的地方長大,要想成為足球明星還有很長的路要走。依照句意可知raise

這個動詞的主語是he,他在這個地方長大,兩者之間是主謂關(guān)系,應選C項。

【考點定位】觀察非謂語謂語動詞。

【名師點睛】此題在觀察非謂語動詞,題目難度中等,從選項看,不定式：表示目的和將來；動詞的ing：表

示主動和進行；過去分詞：表示被動和完成。從句子結(jié)構(gòu)判斷,兩個句子可否共用一個主語,主語與第一個

動詞之間是主謂關(guān)系還是動賓關(guān)系,再者還要注意判斷時間關(guān)系,從而得出答案來。

6.【2015·重慶】11.Likeancientsailors,birdscanfindtheirway____thesunandthestars.

【答案】

C

【分析】試題分析：句意：象古代的水手,鳥能利用太陽和星辰來找到他們的路。Using是陪伴狀語。選C。

【考點定位】觀察非謂語動詞?！久麕燑c睛】陪伴狀語是指狀語從句的動作陪伴主句發(fā)生,它的特點是：它所表達的動作或狀態(tài)是陪伴著句子謂語動詞的動作而發(fā)生或存在的,這個考點在高考中經(jīng)常出現(xiàn),此題觀察的是分詞做陪伴狀語,分為現(xiàn)在分詞和過去分詞,現(xiàn)在分詞短語表示與主句的主語在邏輯上有主謂關(guān)系,即表示主動意義；而過去分詞短語則表示與主句的主語在邏輯上是動賓關(guān)系,即被動意義；Hesenmeane-mailhopingtogefurtherinformation他給我發(fā)一封電子郵件,希望獲得更多的信息；Hehurriedtothehall,followedbytwoguards.他匆促進了大廳,后邊隨著兩個警衛(wèi)。

7.【2015·浙江】

tomusicathome

isonething,goingto

hearit

liveisquite

another.

【答案】

D

【分析】

試題分析：句意：在家里面聽音樂是一回事

,去到現(xiàn)場聽又是另一回事。

hearsb/sthdoing

表聽到某人某物做某事。由于音樂是被演奏的,因此需要被動,因此選D。分析4個選項知道,答案所使用的是同一個動詞,

不一樣的是時態(tài)、語態(tài)也許是非謂語形式。

A是動詞原形

,B

是非謂語現(xiàn)在分詞形式

,C

是非謂語的不定式

,D

是非謂語的現(xiàn)在分詞被動形式。

分析句子結(jié)構(gòu)以及用法

,不難知道音樂是被演奏的

,因此需要被動

,因此選

D。

【考點定位】觀察動詞非謂語

【名師點睛】解答此題

,既需要正確劃分非謂語和謂語的用法

,又要對語態(tài)中的被動和主動有所認識

,其他也

要對

hear

這個感官動詞的用法有認識。其中的非謂語和謂語能夠依照句子成分劃分得出

,而語態(tài)重點看主

語是人還是物。當物作主語時需要用被動。8.【2015·天津】8.______fortwodays,Stevemanagedtofinishhisreportonschedule.

【答案】

D

【分析】

試題分析：句意：工作了兩天

,Steve

成功的準時完成了他的報告。句中的邏輯主語為

Steve,

與

work

之間

為主動關(guān)系

,故用現(xiàn)在分詞

,這里用

havingworked,

表示動作的先后性。應選

D。

【考點定位】觀察非謂語動詞。

【名師點睛】此題觀察的非謂語動詞為高中重點語法之一。在分析題目的時候,第一要抓住非謂語動詞所對

應的邏輯主語,再分析兩者之間的關(guān)系,現(xiàn)在分詞完成式表示其動作發(fā)生在句子謂語動作以前,放在句首的

不定式只能表示目的性,故應該消除。

【答案】

C

【考點定位】觀察非謂語動詞。

【名師點睛】此題觀察的非謂語動詞為高中重點語法之一。在分析題目的時候,第一要抓住非謂語動詞所對

應的邏輯主語,確定邏輯主語此后,再分析非謂語動詞和邏輯主語在搭配使用時是主動還是被動關(guān)系,最

后依照句意選擇正確的答案。

10.【2015·陜西】17.AfterreceivingtheOscarforBestSupportingActress,AnneBenedictwent

onallthepeoplewhohadhelpedinhercareer.

【答案】A

【分析】

試題分析：句意：在獲得奧斯卡最正確女配角后,AnneBenedict連續(xù)感謝所有幫助她演繹生涯的人。goonto

do連續(xù)做不一樣的事情,因此選A。

【考點定位】觀察不定式

【名師點睛】不定式有一些詳盡的用法,能夠做賓語,定語,狀語。還有不定式的不一樣形式：todo；tobedoing；

tohavedone。這題要注意goontodo“連續(xù)做不一樣的事情”和goondoing“連續(xù)做同樣的事情”的差異。結(jié)合語境是重點?！?015·陜西】

Backfromhistwo-yearmedicalserviceinAfrica,Dr.Leewasveryhappygoodcareofathome.

【答案】B

【分析】

試題分析：句意：在非洲醫(yī)療救援兩年回來后,Dr.Lee很快樂看見媽媽被照顧得很好。hismother和take

careof是被動關(guān)系,用過去分詞做賓語補足語,因此選B。

【考點定位】觀察過去分詞

【名師點睛】考生在做非謂語動詞的題目時,第一要經(jīng)過分析句子知道這里需要的是謂語動詞還是非謂語動詞。還有是作什么成分,爾后依照和修飾語的關(guān)系決定用哪一種非謂語單詞：是現(xiàn)在分詞還是過去分詞也許不定式。

【2015·福建】28._________moreaboutChineseculture,JackhasdecidedtotakeChinesefolkmusicasanelectivecourse.

【答案】C

【分析】

試題分析：觀察非謂語動詞。這里是動詞不定式形式的非謂語動詞做目的狀語。該句意思為：為了更多了

解到中國文化,杰克決定選擇中國傳統(tǒng)音樂作為選修課。應選C

【考點定位】觀察觀察非謂語動詞。

【名師點睛】非謂語動詞的考點能夠說占了高考的很大比重。但是他們的使用方法也很好鑒識,一般現(xiàn)在分

詞表示主動的關(guān)系,而過去分詞表示被動的關(guān)系,動詞不定式的用法好多,平時是跟在一個動詞后邊形成的固定結(jié)構(gòu),只要分辨出句子中的關(guān)系便能夠成功解題。

【2015·福建】33.InrecentyearsanEnglishword"infosphere"hasappeared,_______thesenseof“information”and"atmosphere".

【答案】C

【分析】

試題分析：觀察非謂語動詞。非謂語動詞主要有動詞不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞形式。其中現(xiàn)在分詞表

示主動的關(guān)系

,而過去分詞平時表示被動的關(guān)系。依照該句意思：近來幾年

,一個叫做

infosphere

的英語單

詞出現(xiàn)了

,結(jié)合了“信息”和“氣氛”這兩個單詞。這里的結(jié)合與前面新出現(xiàn)的單詞的關(guān)系是主動的

,因此

應選

C

【考點定位】觀察非謂語動詞【名師點睛】非謂語動詞的考點能夠說占了高考的很大比重。但是他們的使用方法也很好鑒識,一般現(xiàn)在分

詞表示主動的關(guān)系,而過去分詞表示被動的關(guān)系,動詞不定式的用法好多,平時是跟在一個動詞后邊形成的

固定結(jié)構(gòu),只要分辨出句子中的關(guān)系便能夠成功解題。

【2015·江蘇】24.Muchtime_____sittingatadesk,officeworkersaregenerallytroubledbyhealthproblems.

【答案】

C

【分析】

試題分析：句意：上班族們坐在辦工座前太久

,一般會碰到健康問題的困擾。分析句子結(jié)構(gòu)可知

,分詞的邏

輯主語和后邊主句的主語不一致

,應用獨立主格結(jié)構(gòu)。分詞主語和分詞動作之間組成邏輯上的動賓關(guān)系

,且

動作已完成

,故用過去分詞。應選

C項。

【考點定位】獨立主格結(jié)構(gòu)【名師點睛】考生要抓住非謂語動詞考點做題重要原則：非謂語動詞作狀語,其邏輯主語必定和句子主語保

持一致,和句子主語組成主謂關(guān)系時用-ing形式,組成動賓關(guān)系是用-ed形式。其邏輯主語和句子主語不一

致時,要在非謂語動詞前加邏輯主語,組成獨立主格結(jié)構(gòu)。

【2015·安徽】27.______thedifferencebetweenthetworesearchfindingswillbeoneoftheworstmistakesyoumake.

【答案】B【分析】

試題分析：句意：忽視這兩項研究結(jié)果的差異將會是你所犯的最嚴重的錯誤之一。句子缺少主語

,ignore

的

邏輯主語是

you,

兩者是主謂關(guān)系

,因此用動名詞做主語

,應選B。

【考點定位】觀察動名詞作主語

【名師點睛】此題觀察非謂語動詞?！皐illbe”前面的“______thedifferencebetweenthetworesearch

findings”是主語部分,動詞原形和過去分詞不能夠直接作主語,習慣上用動名詞作主語。且you和ignore是

主謂關(guān)系,這里表示同時發(fā)生,而非先后發(fā)生,因此不用分詞的完成式。

earforfellowstudents________whatisbothering

them.

C．talkoverD．havingtalkedover

【答案】A

【分析】觀察非謂語動詞。句意：有時我充當了傾聽同學們議論煩心事的對象。此處不定式表示目的。故

選A。

【考點定位】觀察非謂語動詞。

【名師點睛】

【名師點睛】非謂語動詞不定式能夠表示目的

,在句中作目的狀語。①表目的：

Heworkeddayandnight

to

getthemoney.

他忘餐廢寢地工作來賺錢。

Shesoldherhairtobuythewatchchain.

她賣掉了自己

的頭發(fā)來買那條表鏈。注意不定式放句首時

,邏輯主語與句子主語要一致

2014年試題

專題07非謂語動詞

【2014·全國大綱卷】23.Todaytherearemoreairplanes________morepeoplethaneverbeforeintheskies.

【答案】B考點：觀察現(xiàn)在分詞作定語

【名師點睛】非謂語動詞的做題步驟1、判斷可否用非謂語形式。方法：看看句子中可否已有了謂語動詞了;2、

找非謂語動詞的邏輯主語。方法：非謂語動詞的邏輯主語一般是句子的主語。3、判斷主被動關(guān)系。方法：

非謂語動詞與其邏輯主語的主動還是被動關(guān)系。4、判斷時間關(guān)系。方法：分析句子,看看非謂語動詞所表

示的動作發(fā)生在謂語動作以前、此后還是同時。以前常用

done;

此后常用

todo;

同經(jīng)常用

doing.

從此題

來看主句的主語

airplanes

與動詞

carry

組成邏輯上的主動關(guān)系

,因此用

形式作定語。

2.【2014·全國大綱卷】33.______metomorrowandIwillletyouknowthelabresult.

【答案】B

【分析】

試題分析：觀察動詞的正確形式。句意：明天給我打電話,我會告訴你實驗的結(jié)果。此句是祈使句,故用動

詞原形。選B。

考點：觀察動詞的正確形式。

【名師點睛】此題觀察的是祈使句。祈使句主語（you）平時不表示出來,直接以動詞原形開頭。祈使句用

于兩個重要句型：1、祈使句+and+表示結(jié)果的陳述句,用來表達必然的條件2、祈使句+or+表示結(jié)果的陳述

句,用來表達否定的條件,表示要否則。如：Hurryupandyoucancatchthetrain=Hurryuporyouwill

missthetrain.此題就屬于前一種形式。

3.【2014·重慶卷】5.Theproducercomesregularlytocollectthecameras_______toourshopfor

qualityproblems.

【答案】B

【分析】試題分析：此題意為：廠商如期回收因質(zhì)量問題退回來的相機。

camera是“退回”的承受者

,應使用過去分

詞。A、C兩項語態(tài)錯誤；

D項表“將來”

,時態(tài)不合語境。故此題選擇

B項。

考點：觀察非謂語動詞的用法。

【名師點睛】本句觀察過去分詞作定語。原句是

Theproducercomesregularlytocollectthecameras

（which