小學(xué)美術(shù)課件 第2課 年年有余 浙美版課件

歡迎進(jìn)入美術(shù)課堂歡迎進(jìn)入美術(shù)1年年有余鯉魚跳龍門年年有余鯉魚跳龍門2連（蓮）年有余（魚）（木版年畫）年畫里有什么？年畫中的胖娃娃懷抱的大鯉魚象征著什么意義?連（蓮）年有余（魚）（木版年畫）年畫里有什么？3鯉魚躍龍門鯉魚躍龍門4魚紋彩陶盆（西安半坡出土）新石器時(shí)代魚紋彩陶盆（西安半坡出土）新石器時(shí)代5陶魚（戰(zhàn)國(guó)）陶魚（戰(zhàn)國(guó)）6魚紋畫像磚（漢）魚紋畫像磚（漢）7三彩雙魚壺（唐）三彩雙魚壺（唐）8雙魚紋洗（宋）雙魚紋洗（宋）9三魚紋貫耳壺（元）三魚紋貫耳壺（元）10魚紋盤（明清）魚紋盤（明清）11現(xiàn)代現(xiàn)代12現(xiàn)代——

韓美林作品現(xiàn)代——韓美林作品13在西安半坡出土的陶器上的魚形紋樣，變化十分豐富。在西安半坡出土的陶器上的魚形紋樣，變化十分豐富。14請(qǐng)小組討論：它們的魚頭、魚身、魚尾和魚鰭與生活中的魚有什么不同？發(fā)生了怎么樣的變化？魚鰭魚尾魚身、魚鱗魚頭生活中的魚：彩陶盆上的魚紋變形、概括、夸張請(qǐng)小組討論：它們的魚頭、魚身、魚尾和魚鰭與生活中的魚有什么不15魚紋變化過(guò)程魚紋變化過(guò)程16小作業(yè)：用簡(jiǎn)單的線條畫一條魚。（3分鐘）小作業(yè)：17清代青花釉里紅魚盤清代青花釉里紅魚盤18用我們?cè)O(shè)計(jì)的魚紋來(lái)裝飾圓盤你說(shuō)說(shuō)怎么擺好看?用我們?cè)O(shè)計(jì)的魚紋來(lái)裝飾圓盤你說(shuō)說(shuō)怎么擺好看?19魚盤設(shè)計(jì)魚盤設(shè)計(jì)20小學(xué)美術(shù)課件第2課年年有余浙美版課件21小學(xué)美術(shù)課件第2課年年有余浙美版課件22小學(xué)美術(shù)課件第2課年年有余浙美版課件23……獨(dú)立式旋轉(zhuǎn)式向心式放射式……獨(dú)立式旋轉(zhuǎn)式向心式放射式24學(xué)生作品學(xué)生作品25小學(xué)美術(shù)課件第2課年年有余浙美版課件26小學(xué)美術(shù)課件第2課年年有余浙美版課件27作業(yè)：請(qǐng)你抓住魚的特征發(fā)揮想象，用概括、夸張、變形等藝術(shù)方法在圓形紙盤上創(chuàng)作魚的紋樣，表達(dá)自己美好的心愿。

小學(xué)美術(shù)課件第2課年年有余浙美版課件28溫馨提醒：1、畫時(shí)，先思考畫幾條魚，怎么構(gòu)圖，運(yùn)用哪些方法讓魚進(jìn)行變化；再對(duì)整體畫面進(jìn)行調(diào)整，適當(dāng)加些花紋或裝飾物。2、有把握的同學(xué)直接用記號(hào)筆構(gòu)圖，可以借助預(yù)先準(zhǔn)備的工具（圓規(guī)、直尺等）。溫馨提醒：29韓美林藝術(shù)館（杭州植物園內(nèi)）韓美林藝術(shù)館（杭州植物園內(nèi)）30小學(xué)美術(shù)課件第2課年年有余浙美版課件31小學(xué)美術(shù)課件第2課年年有余浙美版課件32小學(xué)美術(shù)課件第2課年年有余浙美版課件33韓美林爺爺(http://)韓美林爺爺(http://hanmeilin.artr34同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全35同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全36歡迎進(jìn)入美術(shù)課堂歡迎進(jìn)入美術(shù)37年年有余鯉魚跳龍門年年有余鯉魚跳龍門38連（蓮）年有余（魚）（木版年畫）年畫里有什么？年畫中的胖娃娃懷抱的大鯉魚象征著什么意義?連（蓮）年有余（魚）（木版年畫）年畫里有什么？39鯉魚躍龍門鯉魚躍龍門40魚紋彩陶盆（西安半坡出土）新石器時(shí)代魚紋彩陶盆（西安半坡出土）新石器時(shí)代41陶魚（戰(zhàn)國(guó)）陶魚（戰(zhàn)國(guó)）42魚紋畫像磚（漢）魚紋畫像磚（漢）43三彩雙魚壺（唐）三彩雙魚壺（唐）44雙魚紋洗（宋）雙魚紋洗（宋）45三魚紋貫耳壺（元）三魚紋貫耳壺（元）46魚紋盤（明清）魚紋盤（明清）47現(xiàn)代現(xiàn)代48現(xiàn)代——

韓美林作品現(xiàn)代——韓美林作品49在西安半坡出土的陶器上的魚形紋樣，變化十分豐富。在西安半坡出土的陶器上的魚形紋樣，變化十分豐富。50請(qǐng)小組討論：它們的魚頭、魚身、魚尾和魚鰭與生活中的魚有什么不同？發(fā)生了怎么樣的變化？魚鰭魚尾魚身、魚鱗魚頭生活中的魚：彩陶盆上的魚紋變形、概括、夸張請(qǐng)小組討論：它們的魚頭、魚身、魚尾和魚鰭與生活中的魚有什么不51魚紋變化過(guò)程魚紋變化過(guò)程52小作業(yè)：用簡(jiǎn)單的線條畫一條魚。（3分鐘）小作業(yè)：53清代青花釉里紅魚盤清代青花釉里紅魚盤54用我們?cè)O(shè)計(jì)的魚紋來(lái)裝飾圓盤你說(shuō)說(shuō)怎么擺好看?用我們?cè)O(shè)計(jì)的魚紋來(lái)裝飾圓盤你說(shuō)說(shuō)怎么擺好看?55魚盤設(shè)計(jì)魚盤設(shè)計(jì)56小學(xué)美術(shù)課件第2課年年有余浙美版課件57小學(xué)美術(shù)課件第2課年年有余浙美版課件58小學(xué)美術(shù)課件第2課年年有余浙美版課件59……獨(dú)立式旋轉(zhuǎn)式向心式放射式……獨(dú)立式旋轉(zhuǎn)式向心式放射式60學(xué)生作品學(xué)生作品61小學(xué)美術(shù)課件第2課年年有余浙美版課件62小學(xué)美術(shù)課件第2課年年有余浙美版課件63作業(yè)：請(qǐng)你抓住魚的特征發(fā)揮想象，用概括、夸張、變形等藝術(shù)方法在圓形紙盤上創(chuàng)作魚的紋樣，表達(dá)自己美好的心愿。

小學(xué)美術(shù)課件第2課年年有余浙美版課件64溫馨提醒：1、畫時(shí)，先思考畫幾條魚，怎么構(gòu)圖，運(yùn)用哪些方法讓魚進(jìn)行變化；再對(duì)整體畫面進(jìn)行調(diào)整，適當(dāng)加些花紋或裝飾物。2、有把握的同學(xué)直接用記號(hào)筆構(gòu)圖，可以借助預(yù)先準(zhǔn)備的工具（圓規(guī)、直尺等）。溫馨提醒：65韓美林藝術(shù)館（杭州植物園內(nèi)）韓美林藝術(shù)館（杭州植物園內(nèi)）66小學(xué)美術(shù)課件第2課年年有余浙美版課件67小學(xué)美術(shù)課件第2課年年有余浙美版課件68小學(xué)美術(shù)課件第2課年年有余浙美版課件69韓美林