學(xué)前班期末教學(xué)工作總結(jié)

第第頁(yè)學(xué)前班期末教學(xué)工作總結(jié)良好的開始需要我們的悉心計(jì)劃，完滿的計(jì)劃那么需要我們有前車可鑒，又一學(xué)期的時(shí)間過去了，孩子們的本期學(xué)習(xí)生活即將面臨結(jié)束，在這一學(xué)期里師、幼的點(diǎn)滴我將總結(jié)如下：

第一、安全方面我們深知幼兒安全的重要性，所以安全工作我們時(shí)刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要發(fā)覺安全隱患便實(shí)時(shí)處理來將安全系數(shù)提高到100％。堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，結(jié)合每天的安全重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，在加強(qiáng)幼兒自我防護(hù)意識(shí)的同時(shí)熬煉了幼兒自我愛護(hù)技能。我們班在安全教育活動(dòng)方面總結(jié)如下：

1、每日安全檢查，防范未然。每天早晨，在幼兒到園后檢查幼兒是否帶危急物品，并對(duì)每個(gè)幼兒的身體健康進(jìn)行問詢。

2、課堂時(shí)間常常講一些安全常識(shí)讓幼兒更進(jìn)一步發(fā)覺、探究，從而培育自我愛護(hù)意識(shí)。

3、課間要求幼兒活動(dòng)時(shí)留意不要發(fā)生碰撞，上下樓梯要當(dāng)心避開發(fā)生踩踏事項(xiàng)。

安全，是落實(shí)在時(shí)時(shí)到處的，這樣才能盡最大的可能保證幼兒、老師的人身安全。

第二、教育工作1、常規(guī)教育常規(guī)教育就是指在一日活動(dòng)中，制定的各個(gè)有利于孩子健康進(jìn)展的各個(gè)環(huán)節(jié)，也要求孩子們?nèi)ヅψ袷氐囊豁?xiàng)行為準(zhǔn)那么，養(yǎng)成良好的常規(guī)教育，對(duì)每個(gè)孩子在以后的成長(zhǎng)進(jìn)展中將起著重要的作用。

存在常規(guī)的問題：幼兒的思維技能比較強(qiáng)，活動(dòng)都比較熱忱，還要進(jìn)一步加強(qiáng)自我掌握技能，幼兒之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想意識(shí)淡薄，在做某一件事情時(shí)，只管自己去做，不與同伴協(xié)商去做。

要讓幼兒進(jìn)展學(xué)習(xí)，適應(yīng)學(xué)校生活，穩(wěn)定幼兒心情，留意進(jìn)展幼兒的學(xué)習(xí)愛好，培育幼兒健康生活的立場(chǎng)和行為習(xí)慣。使幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的坐姿行為習(xí)慣，不論上課或是繪畫，都要身體坐直，身體與桌子保持肯定的距離，頭不能趴在桌子上，眼睛也要與桌子有肯定的距離，不能翹腿，搬凳時(shí)，動(dòng)作要輕，要愛惜公共財(cái)物。衛(wèi)生常規(guī)：要講究衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)合理的用餐，吃飯的時(shí)侯能細(xì)嚼慢咽，嘴不要張得太大，養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣。不亂扔紙屑，還得留意個(gè)人衛(wèi)生。

2、教學(xué)教育本學(xué)期利用晨間活動(dòng)開設(shè)了高德閱讀，是很不錯(cuò)的課件，初次接受幼兒積極性很高，課堂的學(xué)習(xí)愛好很濃。通過操作手冊(cè)、游戲活動(dòng)、聽故事、音樂觀賞、識(shí)字卡。幼兒已識(shí)得許多漢字，并能指讀出閱讀讀本內(nèi)容。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，汲取新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探究在前教學(xué)在后的形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。特別在計(jì)算方面表達(dá)較明顯，從操做實(shí)物到掌控了單變加數(shù)，減數(shù)練習(xí)，以及心算練習(xí)十以內(nèi)的加減。還學(xué)會(huì)了看圖寫算式。

三、家園工作我們對(duì)家園工作很重視，時(shí)常留意與家長(zhǎng)相互溝通幼兒在園在家的狀況，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。我們的工作得到家長(zhǎng)的支持與協(xié)作，同時(shí)家長(zhǎng)的滿足就是對(duì)我們工作的確定，這將激勵(lì)我們更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)安心。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我