青年教師導(dǎo)師制工作總結(jié)

青年教師導(dǎo)師制工作總結(jié)青年教師導(dǎo)師制工作總結(jié)青年教師導(dǎo)師制工作總結(jié)青年教師導(dǎo)師制工作總結(jié)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:青年教師導(dǎo)師制工作總結(jié)藝術(shù)設(shè)計(jì)系王棟本學(xué)期，我很榮幸地成為藝術(shù)設(shè)計(jì)系導(dǎo)師之一，我所的指導(dǎo)的青年教師是王靜老師和李卓老師?，F(xiàn)已臨近期末，現(xiàn)將指導(dǎo)工作情況做以下總結(jié)。一、思想方面主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：首先，藝術(shù)系黨支部在第一時(shí)間使青年教師感受到黨組織的關(guān)懷，及時(shí)開展學(xué)習(xí)黨的最新的思想宗旨，使青年教師在思想上的保持先進(jìn)性。其次，通過崗前培訓(xùn)，使青年教師深刻意識(shí)到要做好一名優(yōu)秀的高校教師的重要性。培養(yǎng)高度的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神，使他們掌握科學(xué)的教學(xué)方法。第三，導(dǎo)師通過聽課與課后指導(dǎo)，消除了青年教師在某些方面的思想誤區(qū)，加深他們對(duì)如何提高教學(xué)質(zhì)量的思想認(rèn)識(shí)。最后，通過青年教師自身的不斷學(xué)習(xí)，不斷積累黨及教學(xué)等各方面的理論知識(shí)，逐步使各方面的思想認(rèn)識(shí)穩(wěn)步提高。二、工作方面經(jīng)過前期的培養(yǎng)，在本學(xué)期的教學(xué)過程中，在課堂教學(xué)，備課和授課等方面都有較大提高。能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，認(rèn)真分析并理解教材，把握教材的主線，挖掘教材的深度，不僅能夠做到備教材，而且能夠事先想好教學(xué)過程中可能遇到的問題，并積極做出破解方法。他們?cè)趥湔n中能夠盡心盡力，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的工作精神。經(jīng)過他們的努力，在課堂上能夠組織好課程教學(xué)，能夠以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，啟發(fā)學(xué)生思維和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，注意與學(xué)生的交流與信息的反饋，業(yè)務(wù)水平有了增強(qiáng)。但也存在一些問題：如講授的內(nèi)容太細(xì)，偏多等問題，ppt制作上雖然有進(jìn)步，還是不夠生動(dòng)。通過與他們進(jìn)行交流，找出問題所在，并及時(shí)進(jìn)行了改正，達(dá)到了較好的教學(xué)效果。同時(shí)，我也不間斷地檢查、指導(dǎo)他們的備課情況，經(jīng)常去聽課，上課結(jié)束后，對(duì)好的方面給予充分鼓勵(lì)，不足的地方與其探討，幫助他們改進(jìn)。另外，利用課余時(shí)間與他們共同探討教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。經(jīng)過培養(yǎng)和指導(dǎo)，他們能夠積極參與聽課，認(rèn)真做記錄，汲取經(jīng)驗(yàn)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取其精華，自身教學(xué)水平提高顯著。三、科研方面鼓勵(lì)青年教師積極參與科研課題，輔導(dǎo)青年教師進(jìn)行科研實(shí)踐，在科研方面有了明顯的進(jìn)步。配合導(dǎo)師進(jìn)行了相關(guān)課題的基本科研資料的收集工作，提高了自己的科研素養(yǎng)。今年上半年，與王靜老師共同申報(bào)了河南省高校重點(diǎn)科研項(xiàng)目。同時(shí)指導(dǎo)青年教師進(jìn)行畢業(yè)生論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作，鍛煉了自己的能力。教育要發(fā)展，離不開教師。教師素質(zhì)的好壞、業(yè)務(wù)水平的高低直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量是中、青年教師，特別是青年教師，他們的成長(zhǎng)速度也直接關(guān)系著學(xué)校未來的發(fā)展，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作也將產(chǎn)生