第16課《慶祝奧林匹克運動復(fù)興25周年》課件（共33張PPT）-部編版語文八年級下冊

奧林匹克運動會奧林匹克運動會:是在奧林匹克主義指導(dǎo)下，以體育運動和四年一度的奧林匹克慶典——奧運會為主要活動內(nèi)容，促進人的生理、心理和社會道德全面發(fā)展，溝通各國人民之間的相互了解，在全世界普及奧林匹克主義，維護世界和平的國際社會運動。奧林匹克運動會發(fā)源于兩千多年前的古希臘，因舉辦地在奧林匹亞而得名。會徽五環(huán)：藍(lán),黃,黑,綠,紅五種顏色，“象征著五大洲的團結(jié)”:黃色代表亞洲,綠色代表歐洲,紅色代表美洲,天藍(lán)色代表大洋洲.黑色代表非洲．

國際奧委會成立于1894年，總部設(shè)在巴黎。1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，為了避免戰(zhàn)火的洗劫，1915年4月10日總部遷入瑞士一個有"國際文化城"之稱的洛桑。這里有奧林匹克博物館，奧林匹克研究中心，還有以顧拜旦名字命名的大街，體育場，等等。數(shù)十年來，洛桑為奧林匹克運動的發(fā)展，作出了重大貢獻(xiàn)，無怪乎有人將洛桑稱為"奧林匹克城"。國際奧委會也是在這個美好的城市逐漸發(fā)展、壯大而聞名于世的。國際奧委會奧林匹克口號：“更快、更高、更強”。

近30年奧運會主題口號1984年

洛杉磯；參與歷史1988年

漢城：和諧、進步1992年

巴塞羅那：永遠(yuǎn)的朋友1996年

亞特蘭大：世紀(jì)慶典2000年

悉尼：分享奧林匹克精神2004年雅典：歡迎回家2008年北京：oneworld,onedream!

同一世界，同一夢想！2012年

倫敦：Inspireageneration

（激勵一代人）2016年

里約：點燃你的激情Liveyourpassion

16、慶祝奧林匹克運動復(fù)興25周年第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1、掌握課文生字詞，讀準(zhǔn)字音。2、整體感知課文。作者簡介（2分鐘）皮埃爾·德·顧拜旦

顧拜旦，現(xiàn)代奧林匹克運動創(chuàng)始人、史學(xué)家。出生于法國巴黎貴族家庭。青年時喜愛古希臘史，對后來將畢生精力貢獻(xiàn)給奧林匹克運動有很大影響。1892年，他呼吁復(fù)興奧林匹克運動。1893年，為了恢復(fù)奧運會，他在巴黎召開了第一次國際體育會議。1894年6月，他再次在巴黎召開了國際體育會議。會議決定將于1896年在希臘首都雅典舉行第１屆現(xiàn)代奧林匹克運動會?，F(xiàn)代奧運會的奠基人——皮埃爾·德·顧拜旦1896－1925年任國際奧委會主席。1925年后任終身名譽主席。任職期間，對奧林匹克運動的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。1912年斯德哥爾摩奧運會時，針對當(dāng)時體育競賽中的種種弊端，發(fā)表了著名詩作《體育頌》，獲該屆奧運會文藝賽金質(zhì)獎?wù)?。另著有《運動心理學(xué)試驗》（1913）和《競技運動教育學(xué)》（1919）等。1937年9月2日病逝于日內(nèi)瓦，其遺體葬在國際奧委會總部所在地洛桑，心臟埋在奧林匹克運動發(fā)源地奧林匹亞。背景介紹1896年在希臘首都雅典舉行第１屆現(xiàn)代奧林匹克運動會。1916年本應(yīng)該在德國柏林舉行第六屆奧運會，卻因第一次世界大戰(zhàn)而停辦。1919年4月，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束僅5個月，顧拜旦于出席了瑞士洛桑舉行國際奧委會全體委員會，發(fā)表了這篇《慶祝奧林匹克運動復(fù)興25周年》紀(jì)的演說。1分鐘預(yù)習(xí)檢測（5分鐘）縈繞yíng

熒屏yíng

絢麗xuàn

含苞

bāo

褐色hè

崩潰bēng嶄新zhǎn

闡述

chǎnshù

嚴(yán)峻

jùn劫難jié

拙劣zhuō

膚淺fū

詳和xiáng

角色jué

氣氛

fēn

慷慨

kāngkǎi

浩劫hàojié指摘zhāi

襁褓

qiǎngbǎo

枷鎖jiāsuǒ目睹

dǔ

奠定diàn

摯愛zhì鐘愛zhōng讀準(zhǔn)下列詞語的讀音分崩離析：暴風(fēng)驟雨：行將就木：自圓其說：相輔相成：擔(dān)驚受怕：意為崩塌解體，四分五裂，借以形容國家或集團分裂瓦解。比喻聲勢浩大，發(fā)展急速而猛烈。指人壽命已經(jīng)不長，快要進棺材了。指說話的人能使自己的論點或謊話沒有漏洞。指兩件事物互相配合，互相補充，缺一不可。形容十分擔(dān)心或害怕。害怕遭受禍害。一、回顧歷史，展望前景。（1）自學(xué)指導(dǎo)+檢測一（8分鐘）

自由朗讀課文，劃分文章層次二、闡述奧林匹克精神內(nèi)涵及特點。（2—7）三、盛贊盛會，憧憬未來。（8-10）整體感知1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)所幸，奧林匹克主義并沒有成為這場hàojié()的犧牲品，而是無所畏懼、無可zhǐzhāi()地挺了過來。(2)還在qiǎngbǎo()中的嬰兒，就已開始dānjīngshòupà()。浩劫指摘襁褓擔(dān)驚受怕當(dāng)堂訓(xùn)練（3分鐘）(3)當(dāng)它為燦爛陽光所yíngrào()，為音樂所振奮，或被嵌入圓柱式大廳時，會是怎樣的情景。(4)古代奧林匹克主義的xuànlì()夢想在阿爾弗斯河的兩岸誕生了。(5)于是，青少年開始為呆板而復(fù)雜的教育jiāsuǒ()所套牢，縈繞絢麗枷鎖被在愚蠢的放縱和不明智的嚴(yán)厲交互作用下的道德說教以及zhuōliè()fūqiǎn()的世界觀所束縛。(6)這就是完美的、民主的奧林匹克精神，今天我們要為它diàndìng()基礎(chǔ)。(7)然而今天，我的印象反而是我正mùdǔ()它再次含苞欲放。拙劣膚淺奠定目睹(8)深得人類zhìài()的瓦萊州派出的首席代表。(9)愿zhōngài()勇敢者的幸運之神，厚待剛剛決定申辦第7屆現(xiàn)代奧利匹克運動會的比利時人民的美好愿望。(10)5年過去了，在這期間，整個世界fēnbēnglíxī()。摯愛鐘愛分崩離析第二課時1、理解奧林匹克精神內(nèi)涵及特點2、了解這篇演講詞的特色2、奧林匹克精神與一般體育運動有何區(qū)別？自學(xué)指導(dǎo)+檢測一（9分鐘）熟讀文章，思考以下問題：探究學(xué)習(xí)1.請同學(xué)們閱讀演講的文本后，用一句話概括奧林匹克精神的內(nèi)涵。1.請同學(xué)們閱讀演講的文本后，用一句話概括奧林匹克精神的內(nèi)涵。

奧林匹克精神包括又超越了競技精神，它可以給人帶來悅樂感，帶來美感和榮譽感，它可以讓大眾參與，促進社會和平、公平和教育，推動社會進步。2、奧林匹克主義與一般體育運動的區(qū)別？一般體育運動：運動員享受努力拼搏的樂趣，但這種享受只涉及自身，自得其樂。奧林匹克主義包括但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越一般體育運動。奧林匹克運動將努力拼搏的、對大自然的熱愛之情、對藝術(shù)的奔放激情融為一體。讓運動為燦爛陽光所縈繞，為音樂所振奮，或被嵌入圓柱式大廳。1、重啟奧林匹克時代的原因是什么？自學(xué)指導(dǎo)+檢測二（5分鐘）1、重啟奧林匹克時代的原因是什么？為了改變“渴望進步又誤入歧途”；“青少年為呆板而復(fù)雜的教育枷鎖所套牢，被在愚蠢的放縱和不明智的嚴(yán)厲交互作用下的道德說教以及拙劣膚淺的世界觀所束縛?！边@一現(xiàn)狀。可以說，顧拜旦復(fù)興奧運會的根本宗旨就是通過體育競賽來教育青少年。這篇講演詞的藝術(shù)特色站位高，格局廣如：演講開頭，演講者面對第一次世界大戰(zhàn)等重大事件導(dǎo)致世界政治格局劇變，以戰(zhàn)略家視野指出奧林匹克主義將扮演的嶄新角色的意義；接著，一方面從人類文明立場出發(fā)，闡述奧林匹克和平和自信的精神內(nèi)涵；另一方面還將奧林匹克運動與美和教育結(jié)合起來，賦予奧林匹克崇高的使命和獨特的價值。小結(jié)（2分）語言莊重、典雅如：在演講結(jié)尾部分，演講者對出現(xiàn)大會來賓表

示敬意“本次慶典是在歡樂祥和的氣氛下舉

行的……自然性、青春、藝術(shù)性等五重聲譽。”體現(xiàn)莊重和儀式感。2008年北京奧運會徽2003年8月3日，北京2008年奧林匹克運動會會徽“中國印·舞動的北京”在北京天壇向全球正式發(fā)布。會徽以中國傳統(tǒng)文化印章為載體，主體為大紅底色的白色“京”字圖形，變化為一個向前奔跑，迎接勝利的運動人形。印章由和田玉精雕而成，第一張正式的會徽在中國宣紙上印出，將中華璀璨文化與奧運有機的結(jié)合起來。在今后的幾年中，“京”字將成為世界上最廣為