物理受力分析專題練習(xí)

編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:高一物理受力分析專題練習(xí)班級(jí)姓名1明確研究對(duì)象在進(jìn)行受力分析時(shí)，研究對(duì)象可以是某一個(gè)物體，也可以是保持相對(duì)靜止的若干個(gè)物體（整體）。在解決比較復(fù)雜的問題時(shí)，靈活地選取研究對(duì)象可以使問題簡(jiǎn)潔地得到解決。研究對(duì)象確定以后，只分析研究對(duì)象以外的物體施予研究對(duì)象的力（既研究對(duì)象所受的外力），而不分析研究對(duì)象施予外界的力。2.隔離研究對(duì)象，按順序找力把研究對(duì)象從實(shí)際情景中分離出來，按先已知力，再重力，再彈力，然后摩擦力（只有在有彈力的接觸面之間才可能有摩擦力），最后其它力的順序逐一分析研究對(duì)象所受的力，并畫出各力的示意圖。3.只畫性質(zhì)力，不畫效果力畫受力圖時(shí)，只能按力的性質(zhì)分類畫力，不能按作用效果（分力、合力、向心力等）畫力，否則將出現(xiàn)重復(fù)。二、典型例題（2）在力F作用下靜止水平面上的物體球FV（3）在光滑水平面上向右運(yùn)動(dòng)的物體球1.（2）在力F作用下靜止水平面上的物體球FV（3）在光滑水平面上向右運(yùn)動(dòng)的物體球（1）沿水平草地滾動(dòng)的足球（1）沿水平草地滾動(dòng)的足球（6）沿粗糙的天花板向右運(yùn)動(dòng)的物體F>GF（6）沿粗糙的天花板向右運(yùn)動(dòng)的物體F>GFAV（4）在力F作用下行使在路面上小車FVv（5）沿傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)的物體v（5）沿傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)的物體（2）沿斜面上滑的物體A（2）沿斜面上滑的物體A（接觸面光滑）AV（3）靜止在斜面上的物體A（3）靜止在斜面上的物體A（1）沿斜面下滾的小球，接觸面不光滑.AV（6）沿傳送帶勻速上滑的物塊A（6）沿傳送帶勻速上滑的物塊AA（5）各接觸面均光滑A（4）在力F作用下靜止在斜面上的物體A.（4）在力F作用下靜止在斜面上的物體A.AFv（5）沿傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)的物體2.對(duì)下列各種情v（5）沿傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)的物體（11）小球靜止時(shí)的結(jié)點(diǎn)AA（11）小球靜止時(shí)的結(jié)點(diǎn)AA（10）小球靜止時(shí)的結(jié)點(diǎn)AA 四、課堂練習(xí)（5）靜止在豎直墻面輕上的物體AF（5）靜止在豎直墻面輕上的物體AFAv（2）A沿豎直墻面下滑Av（2）A沿豎直墻面下滑AF（1）A靜止在豎直墻面上A（4）靜止在豎直墻面輕上的物體AFA（6）向上爬桿的運(yùn)動(dòng)員（6）向上爬桿的運(yùn)動(dòng)員（6）向上爬桿的運(yùn)動(dòng)員（6）向上爬桿的運(yùn)動(dòng)員球A（8）靜止（6）向上爬桿的（6）向上爬桿的運(yùn)動(dòng)員下列各種情況下的A、B進(jìn)行受力分析（各接觸面均不光滑）αBAαBAFAB（1）A、B同時(shí)同速向右行使向BAFFBA（2）A、B同時(shí)同速向右行使向(8)靜止AB(8)靜止AB（7）均靜止（6）均靜止BA(5)均靜止（（9）靜止ABC 5、分析下列物體所受的力(豎直面光滑，水平面粗糙)五、課后作業(yè)：1、分析各物體的受力情況（1）隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)的物體（2）隨傳送帶一起由靜止向右起動(dòng)物體（3）向上運(yùn)輸?shù)奈矬w（4）向下運(yùn)輸?shù)奈矬w（5）空中飛行的足球VVAA(7)∟(6)A靜止且各接觸面光滑AAA放在斜面上相對(duì)斜面靜AA（8）和向上運(yùn)動(dòng)、向下運(yùn)動(dòng)的物塊vvvv8)靜止的球（9）人用水平力拉繩，使他與木塊一起向右做勻速運(yùn)動(dòng)分析人和木塊的受力2、如圖所示，分析電梯上的人v（2v（2）剛踏上電梯的瞬間的人VAv（1）隨電梯勻速上升上升的人選做題1、如圖所示，A、B、C三物塊質(zhì)量分別為M、m、m0，B隨A一起勻速運(yùn)動(dòng)，則可以斷定()A．物塊A與桌面之間有摩擦力，大小為mogB。物塊A與B之間有摩擦力，大小為mogC．桌面對(duì)A、B對(duì)A都有摩擦力，兩者方向相同，合力為mogD．桌面對(duì)A、B對(duì)A都有摩擦力，兩者方向相反，合力為m02、如圖，位于水平桌面上的物塊P，由跨過定滑輪的輕繩與物塊相連，從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的，已知Q與P之間以及桌面之間的動(dòng)