大班說唱我喜歡你教案

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大班說唱我喜愛你教案1

律動參考動作

A段：幼兒四散游走，找伙伴。

B段：喜愛你、親親你〔與同伴做出親一親的動作〕

喜愛你、抱抱你〔和好伙伴相互擁抱〕

喜愛你、夸夸你〔對好伙伴做出夸一夸的動作〕

喜愛你、逗逗你〔1、扮個鬼臉逗好伙伴快樂。2、做出不同的表情和動作都更多的小伙伴快樂?！?/p>

游戲玩法建議

A段：幼兒四散游走，在最末一句“我可喜愛你”時快速找到一個好伙伴。

B段：和找到的好伙伴面對面做出語詞中相應的動作。

教學活動建議

【活動目標】

1、幼兒仿照學習說唱部分的動作。

2、能隨音樂改變找到伙伴并做出相應“喜愛”的動作。

3、體驗與同伴表達交往的歡樂。

【活動預備】

1、《愛我你就親親我》剪輯音樂片段。

2、《我喜愛你》進行歌詞替換。

3、提前拍好的幼兒游戲活動照片。

【活動過程】

1、游戲《找伙伴》，初步感知音樂

要求：在唱完歌曲時，找到一個好伙伴。

2、感知音樂改變，學習B段動作

(1)提出問題：你找到好伙伴了嗎？是誰？

你喜愛你的好伙伴嗎？會怎么做呢？

(2)播放照片，引導幼兒說出并嘗試“喜愛你抱抱你、喜愛你親親你、喜愛你夸夸你、喜愛你逗逗你”的動作。

(3)幼兒完整隨音樂練習。

3、跟隨音樂嘗試交換伙伴

(1)老師示范找伙伴時做的動作。

(2)老師帶領個別幼兒嘗試練習。

(3)幼兒相互帶動練習。

(4)幼兒分組相互邀請完整游戲，嘗試交到更多的`好伙伴。

4、幼兒集體四散自由找伙伴

要求：唱到最末一句歌詞時找到一個新伙伴。

5、發(fā)散創(chuàng)編“逗”的動作

要求：每次要用不同的動作逗小伙伴快樂，并大聲對好伙伴說“我喜炊你”。

大班說唱我喜愛你教案2

◆律動參考動作A段：幼兒四散游走，找伙伴。

B段：喜愛你、親親你(與同伴做出親一親的動作)喜愛你、抱抱你(和好伙伴相互擁抱)喜愛你、夸夸你(對好伙伴做出夸一夸的動作)喜愛你、逗逗你(1、扮個鬼臉逗好伙伴快樂。2、做出不同的表情和動作都更多的小伙伴快樂。)游戲玩法建議A段：幼兒四散游走，在最末一句"我可喜愛你"時快速找到一個好伙伴。

B段：和找到的好伙伴面對面做出語詞中相應的動作。

◆教學活動建議

【活動目標】

1、幼兒仿照學習說唱部分的動作。

2、能隨音樂改變找到伙伴并做出相應"喜愛"的動作。

3、體驗與同伴表達交往的歡樂。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。

5、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

【活動預備】

1、《愛我你就親親我》剪輯音樂片段。

2、《我喜愛你》進行歌詞替換。

3、提前拍好的幼兒游戲活動照片。

【活動過程】

1、游戲《找伙伴》，初步感知音樂要求：在唱完歌曲時，找到一個好伙伴。

2、感知音樂改變，學習B段動作(1)提出問題：你找到好伙伴了嗎?是誰?

你喜愛你的好伙伴嗎?會怎么做呢?

(2)播放照片，引導幼兒說出并嘗試"喜愛你抱抱你、喜愛你親親你、喜愛你夸夸你、喜愛你逗逗你"的動作。

(3)幼兒完整隨音樂練習。

3、跟隨音樂嘗試交換伙伴(1)老師示范找伙伴時做的動作。

(2)老師帶領個別幼兒嘗試練習。

(3)幼兒相互帶動練習。

(4)幼兒分組相互邀請完整游戲，嘗試交到更多的好伙伴。

4、幼兒集體四散自由找伙伴要求：唱到最末一句歌詞時找到一個新伙伴。

5、發(fā)散創(chuàng)編"逗"的動作要求：每次要用不同的動作逗小伙伴快樂，并大聲對好伙伴說"我喜炊你"。

活動反思：

本次活動旨在讓幼兒發(fā)覺自我，認識到自己的優(yōu)點，能大膽的說出：“我喜愛我自己”，讓幼兒感受自己的獨特性。在設計此活動時，我考慮到這是個偏重語言領