家長學校課件：解讀孩子的青春煩惱-我好像有點喜歡“他”教學提綱

家長學校課件：解讀孩子的青春煩惱——我好像有點喜歡“他”家長學校課件：解讀孩子的青春煩惱——我好像有點喜歡“他”花季?雨季當遭遇青春懵懂時花季?雨季青春如夏花、由花開、花季、至花落凋零飄散留了一地惋惜年少不知愁滋味，欲賦新詞強說愁殊不知年少的我們敏感、怎會不懂年少的煩惱美好的花季，青春的懵懂，年少的我們，對愛情總是執(zhí)著單純的以為可以在一起一輩子、直至地老天荒或許是我們太過天真，亦或是我們不懂世俗年少那幼稚的誓言，終是會如同那盛開的極美的夏花般，凋零飄散。青春如同手中的風車，一輪一輪轉(zhuǎn)過、如同四季又過了一圈、生命又走掉了一個輪回、年華似是手中沙，漏掉的是美好的青春年少請不要輕易說愛那些懵懂的單純、終是會在現(xiàn)實中被摧殘青春如夏花、由花開、花季、至花落凋零飄散解讀孩子的青春煩惱

——我好像有點喜歡“他”解讀孩子的青春煩惱尊敬的各位家長：大家下午好！首先感謝您百忙之中前來參加家長會。關(guān)心、幫助、督促孩子健康、全面發(fā)展是我們共同的心愿。同時，為保證家長會秩序，請各位家長將手機調(diào)至振動；有電話時到外面接聽。謝謝合作！家長學校課件：解讀孩子的青春煩惱——我好像有點喜歡“他”教學提綱

改變習慣，改變命運改變習慣，改變命運（一）、家長應(yīng)該注意的問題

1、多關(guān)注孩子的學習，盡量每天檢查下作業(yè)。

2、保持家庭氛圍的和諧；少沖孩子發(fā)火。

3、給孩子的零花錢要適中;引導孩子少吃零食—生活垃圾。

4、保持孩子良好的飲食和作息習慣。

5、關(guān)注孩子安全、交友情況。（一）、家長應(yīng)該注意的問題影響學生學業(yè)的因素之一

----課外書首先，中學學業(yè)繁重，過度讀課外書浪費時間，分散精力。其次，課外書范圍廣，內(nèi)容雜，有些根本不適合初中生閱讀。尤其是武打、言情、異世、仙俠，甚至于色情書刊。再次，本末倒置，上課都入迷，甚至作業(yè)亂做，甚至不做。最后，書如藥也，有良藥也有毒藥。對思想的影響！影響學生學業(yè)的因素之一

----課外書首先，中學學業(yè)繁重，過影響學生學業(yè)的因素之二

----手機弊端1：手機上網(wǎng)，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就會精神不濟,學習效率也大大折扣，長期以往，學業(yè)健康受損。弊端2：手機進課室，在課堂上發(fā)短消息或打游戲都可以在老師的眼皮底下隱敝地做,定會影響學習。弊端3:手機會成為新型的攀比物,手機型號,外型,功能,價錢都能成為比較的對象,攀比中自然會影響到學習或?qū)W生的心態(tài).影響學生學業(yè)的因素之二

----手機弊端1：手機上網(wǎng)，用短消影響學生學業(yè)的因素之三

----早戀1、早戀會影響學業(yè)。2、早戀會給學生造成嚴重心理傷害。3、早戀可能威脅學生的身體健康。4、早戀現(xiàn)象會渙散同學的意志，影響整個學校風氣。

影響學生學業(yè)的因素之三

----早戀1、早戀會影響學業(yè)。

早戀期間的學生一般有下列幾種表現(xiàn)：（1）講究打扮和發(fā)型，在異性面前表現(xiàn)失常；

（2）上課聽講注意力不集中，心事重重。學習成績呈下降的趨勢；

（3）沉默不語，不能按時就寢，逃避集體活動；

（4）出現(xiàn)不正常的交往或來往書信明顯增多。

早戀期間的學生一般有下列幾種表現(xiàn)：（二）家長適當?shù)钠谕?/p>

父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。

期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學習，父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康；盡力后仍達不到家長的要求，雙方均失望，可能導致孩子自暴自棄。

期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認為不重視、無所謂。

適當?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當拔高，不操之過急，不應(yīng)定得高不可攀。（二）家長適當?shù)钠谕担ㄈ⒊醵A段的學生剛好是處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進入青春期，在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識、生活實際能力還欠缺，所以這個階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生。

家長學校課件：解讀孩子的青春煩惱——我好像有點喜歡“他”教學提綱孩子的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長交流。所以希望各位家長能因勢利導為學生安排一些學生力所能及的家務(wù)事，一方面滿足學生要求獨立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學生的責任感。一個人責任感的培養(yǎng)將在他未來的一生中發(fā)揮巨大的作用。（四）青春期學生變化、獨立性開始增強孩子的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認為自己不在心理上這一時期的他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試（包括對異性的好奇），是典型的好奇寶寶。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情萌芽，大多數(shù)早戀孩子是發(fā)生在這一時期（尤其女生），在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。所以，希望各位家長首先不要給學生配備手機，其次要注意你們的子女和別人通話的方式和時間。（五）青春期學生變化———好奇心增強在心理上這一時期的他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試

這個時期學生逆反心理比較重。而逆反心理的增強一部分原因來自于學生獨立性的增強，另外一方面也因為學生被要求的東西變多。學習任務(wù)增加，使得學生玩的時間變少，心理上不滿開始增多。因而，從這個階段開始，各位家長的教育模式應(yīng)該向著與他們討論的方向轉(zhuǎn)變。最好由學生自己講出他們自己錯誤的地方，由學生自己來規(guī)定自己要接受懲罰。（六）青春期學生變化——逆反心理增強

這個時期學生逆反心理比較重。而逆反心理的增強一部分原四、家長有妙招四、家長有妙招中學生青春期懵懂愛情

怎樣“堵”如何“疏”？“我們不應(yīng)該詆毀感情本身?！睂＜疫@樣說。但在家長看來，中學生的愛情就像是“毒藥”。而學生們則說：“早戀來得快去得也快，只要好好溝通，影響就不大”。中學生青春期懵懂愛情

怎樣“堵”如何“疏”？“我們不應(yīng)該詆家長說：早戀讓我們很緊張

陳女士的女兒今年才10歲，她非常緊張孩子的早戀問題，盛女士向?qū)＜覀儍A訴，她的女兒在讀初一，半個月前偶然在電腦上看到女兒的聊天記錄，居然有人稱她為“老婆”。經(jīng)過一番嚴肅“審問”，女兒承認班里有好幾個男同學追她，讓她搖擺不定?！皯偾椤逼毓夂?，乖巧的女兒變得不愛說話，每天回家就把自己關(guān)在屋里，盛女士苦想辦法找不到良策家長說：早戀讓我們很緊張學生說：最煩家長亂管制

“早戀大多是因為父母給的愛太少了。”高一學生小秦說，住讀的同學最易談戀愛，就是因為平時和父母缺少溝通。本來進入青春期后對異性就有好感，一旦身邊出現(xiàn)一位關(guān)愛自己的同學，就難免動心。發(fā)生這種戀情，學生們說最怕老師和家長公開出面阻止。學生小任說，有時本來只是同學相互的一種好感，卻被大人們說成是戀愛，并且非要管這管那，不停追問，弄得心里很煩，有時也會弄假成真了?！捌鋵嵨覀冏约簳幚碜约旱母星?，發(fā)現(xiàn)這段戀愛不適合自己，都會選擇放棄的。”高一女生小蔣說，家長不要小看他們的認識能力。她說，看到身邊不少談戀愛的同學，雖然一時轟轟烈烈的，但持續(xù)時間沒有一個超過一個學期，“相處時間久了，慢慢認識到對方的缺點，就自然會分開。”學生說：最煩家長亂管制

“早戀大多是因為父母給的愛太少了專家說：抵抗早戀靠親情

抵抗早戀最有效果的武器就是家庭和親情。重慶兒童醫(yī)院心理科主任梅其霞說，孩子進入青春期以后，家長們一定要抽出時間來和孩子溝通聊天，最好是同性家長與孩子多談心，了解他們內(nèi)心真實想法。女生一旦早戀，父母一定要教她學會一些必要性知識，避免身體的傷害。同時，家長應(yīng)非常留意不要給她創(chuàng)造獨處的機會。例如不要讓孩子單獨租房住，孩子周末回家里以后也不要讓她單獨一個人在家。“無論發(fā)生什么事，父母都要做孩子最可靠的港灣?！笔腥舜蟪Ｎ瘯平涛男l(wèi)委員會副主任張維侖非常贊同梅老師的觀點?！氨热缗⒆硬恍⌒膽言辛?，那也是一只迷途的羔羊，更需要家長的關(guān)愛，父母一定不能放棄孩子?！彼J為，家庭的溫暖能抵抗一切早戀。專家說：抵抗早戀靠親情

抵抗早戀最有效果的武器就是家庭和老師說：應(yīng)尊重學生的感情

重慶十八中的心理老師鄒紅說，她在心理咨詢過程中碰到的多個案例，因為一些父母和老師的不當處理方式，反而適得其反。她說，曾經(jīng)有一位女生因為談戀愛被老師請家長，父親一到學校就當著同學的面罵了女兒幾句，結(jié)果這個女生當即爬上教學樓欄桿要往外跳?！昂⒆觽兌际怯袕娏易宰鸬?，無論是老師還是家長，首先是要尊重學生，然后與他們進行溝通，對早戀宜疏不宜堵，大家們不能先入為主認為戀愛是十惡不赦的事，更不可因此對孩子有過激行為。”鄒紅說。“學生進入青春期以后談戀愛是天經(jīng)地義的事情，學校老師一定要站到理解和尊重孩子的立場上。”重慶十八中校長馬培高說，老師在這個過程要一方面要給孩子更多的寬容，另一方面要給他們生理和心理知識進行“補課”，做更多的疏導工作。老師說：應(yīng)尊重學生的感情

重慶十八中的心理老師鄒紅說，她正確處理早戀建議對學生第一條建議是一定要明白戀愛是沒有錯的，學生們不要對自己的自然情感有犯罪感。對異性有好感，就正如樹要發(fā)芽、長枝、開花、結(jié)果一樣正常；第二條建議是不要輕易隨便地表達情感。珍愛自己，讓自己的情感在最合適的時候贏得真正屬于它的精彩；第三條建議是不要做出違反中學生行為規(guī)范的事情?；▋洪_得過早，會提前凋零，結(jié)不出飽滿的果實。同時，中學生朋友要努力做到“三要”：一是要尊重自己的情感，不要隨意濫用；二是要尊重自己，不要做出傷害自己和他人的行為；三是要慎重平衡中學生階段學業(yè)和情感的關(guān)系，“只有翅膀上去掉了枷鎖的鳥兒，才會飛得更高”。正確處理早戀建議對學生正確處理早戀建議對家長

一定要牢記三條原則：一是要理解并尊重孩子的情感變化，不要給孩子扣上各種消極的帽子；二是要積極陪伴孩子青春期的獨特階段，給孩子必要的人生指導，而不是棍棒、打罵和威脅；三是要記得父母是孩子永遠的最堅強后盾，幫助孩子協(xié)調(diào)處理好青春期的種種困難和煩惱。家長們還應(yīng)當做到“三不要”：不要把孩子對異性有好感當成是洪水猛獸；不要把早戀等同于道德敗壞；千萬不要忘記自己也曾經(jīng)有過青春萌動的時光。正確處理早戀建議對家長

如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家蘇霍姆林斯基如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付家長有妙招1、定期了解子女的各方面情況（學習、生活、身體狀況等）；（關(guān)心）2、營造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學習環(huán)境；（職責）3、及時與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女補好薄弱學科，使成績得到總體提高;4、注重言傳身教，避免孩子出現(xiàn)一些不良傾向。（個別學生不尊重老師）家長有妙招1、定期了解子女的各方面情況（學習、生活、身體狀況5、加強自身的學習，重點做好子女的心理調(diào)節(jié)工作，要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，鼓勵為主，批評為輔，使之以良好的心態(tài)進行每天的學習６、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己家長有妙招5、加強自身的學習，重點做好子女的心理調(diào)節(jié)工作，要學會欣賞孩家長有妙招7、關(guān)于安全問題掌握放學時間規(guī)定到家時間，很多學生放學在街上游蕩，容易接觸社會青年不給過多零花錢

不允許到朋友家過夜，尤其周末不帶貴重物品到校，例如手機提醒安全過馬路嚴查抽煙現(xiàn)象家長有妙招成長應(yīng)當是幸福的學習應(yīng)當是快樂的家庭應(yīng)當是溫馨的成長應(yīng)當是幸福的學習應(yīng)當是快樂的家庭應(yīng)當是溫馨的謝謝您對孩子的關(guān)心

謝謝您對孩子的關(guān)心您了解您的孩子嗎？

您了解您的孩子嗎？1.青春期的身體變化①身高突增；②呈現(xiàn)第二性征；③生殖器官迅速發(fā)育，男孩出現(xiàn)遺精，女孩來月經(jīng)等。2.青春期的心理變化①有了獨立意識，但又有了較強的依賴性；②有時出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長老師、訴說；③有時會出現(xiàn)逆反心理；④喜歡交朋友，對異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞。青春期特點1.青春期的身體變化青春期特點您的孩子有沒有……

經(jīng)常流連于鏡子前，并且偷用您的化妝品？您的孩子有沒有……經(jīng)常流連于鏡子前，并且偷用您的孩子有沒有……非主流您的孩子有沒有……非主流您的孩子有沒有……

表現(xiàn)出對異性的愛慕？您的孩子有沒有……表現(xiàn)出對異性的愛慕？他（她）可能要“早戀”了！他（她）可能要“早戀”了！青春期學生的早戀行為青春期學生的早戀行為家長學校課件：解讀孩子的青春煩惱——我好像有點喜歡“他”教學提綱對青春期學生調(diào)查顯示92.5％的學生認為自己遇到過性問題；86.7％的孩子首先向父母求解；2.6％的家長給予了滿意的答復。家長不能以科學的態(tài)度對孩子性問題給予正確的答復；孩子們在最該獲得健康性知識的時候，只能偷偷從色情網(wǎng)站、書刊、影像中去尋求；“偷來的性知識對孩子更有害！”對青春期學生調(diào)查顯示92.5％的學生認為自己遇到過性問題；家5個讓人震驚的調(diào)查：1、發(fā)生性關(guān)系的學生中，不乏師生公認的好學生；2、發(fā)生性關(guān)系的學生中，三分之一來自重點中學甚至是名聲顯赫的學校；3、他們初次發(fā)生性行為時100%不用安全套；4、他們有過性行為的事實，父母與教師100%不知道；

5、他們對學校與家庭的性教育100%不滿意。5個讓人震驚的調(diào)查：2、發(fā)生性關(guān)系的學生中，三分之一來自重早戀的類型“不知道為什么，就是愛?！薄皭鬯?，因為他英氣逼人?！薄耙驗樗蛱叩暮茫璩暮?。”“她長的漂亮，特別象影星林志玲?！薄坝幸惶旒蠒r，那個女生就坐在我的前邊，那女生揮手掠發(fā)的一個動作，我覺得特別優(yōu)美，于是我就愛上了她?！薄叭思叶颊f我們合適?！贝鹫{(diào)查：你為什么愛他（她）？早戀的類型“不知道為什么，就是愛。”答調(diào)查：你為什么愛他（她A愛慕型對對方的愛慕而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。主要有儀表型、專長型、品性型三種。B好奇型對異性的好奇心而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。根源與青春期性意識的覺醒。早戀類型A愛慕型早戀類型C模仿型這是由于模仿社會上、影視作品和報刊書籍中的行為而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。D從眾型這是迫于周圍同齡人的壓力產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。例如本來不存在的戀愛關(guān)系，可能被周圍的人杜撰出來，即“謠言”或者“緋聞”。在這樣的環(huán)境下，迫于輿論的壓力，很容易對其產(chǎn)生愛慕之心。早戀類型C模仿型早戀類型E愉悅型青春期男女之間作為同學甚至同桌，由于較多的交流和信息傳遞，會對對方產(chǎn)生更為細致和透徹的理解，在這種狀況下容易產(chǎn)生早戀。這也是“同班戀”甚至“同桌戀”的重要原因。早戀類型E愉悅型早戀類型F補償型一些青少年由于在學習生活中遭受挫折，是自己自尊遭到損害，為達到發(fā)泄目的，往往會找異性交往，在其中忘掉痛苦，以謀求補償。這類早戀融入了真實的感情，容易發(fā)展深化。早戀類型F補償型早戀類型G逆反型由于社會意識和輿論的因素，青少年的兩性交往常會受到家長、老師的不恰當干預(yù)，容易誘發(fā)其“你們不許我這樣做，我偏要這樣做”的心理。在這種逆反心理的作用下，本來正常恰當?shù)漠愋越煌赡苎杆傧蛟鐟侔l(fā)展。早戀類型G逆反型早戀類型H病理型在當代社會，營養(yǎng)條件優(yōu)越，容易造成的營養(yǎng)過剩和食物中含有的性激素的作用或各種特殊生理疾病、家庭遺傳等因素，容易造成青少年心理早熟，甚至是性變態(tài)心理。這是誘發(fā)青少年早戀的主要客觀因素。早戀類型H病理型早戀類型二、早戀的危害

您認為早戀會對孩子造成那些危害？討論：二、早戀的危害您認為早戀會對孩子造成那些危生命的代價！高中生為“愛”投河輕生初中生戀愛受阻，服藥輕生生命的代價！高中生為“愛”投河輕生初中生戀愛受阻，服藥輕生案例一2011年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴重的心臟破裂，裂口長達1.5厘米，生命岌岌可危。

案例一2011年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學校案例二

2012年3月2日，合肥一花季少女因感情糾紛被毀容。案例二2012年3月2日，合肥一花季少女因感情糾紛被

由此可見早戀對孩子的精神、心理、身體健康和生命安全等方面的不利影響，每個家長都要充分重視，對于孩子的早戀，我們要做到正確引導，正確面對，抵制早戀，努力為他們營造一種健康的成長氛圍。小結(jié)由此可見早戀對孩子的精神、心理、身體健康和生命安全等三、怎樣引導孩子避免早戀

1、對待早戀四原則①不能不管，但不能亂管，尤其不能公開管。②青春期男女生有愛慕之情，是生理、心理發(fā)育的正常表現(xiàn)，家長不要大驚小怪。三、怎樣引導孩子避免早戀1、對待早戀四原則③孩子缺乏自制力，家長如發(fā)現(xiàn)孩子早戀苗頭時，要善意提醒孩子不要單獨、過多的接觸異性。④孩子出現(xiàn)早戀的前兆時，要適時轉(zhuǎn)移孩子的注意力。避免孩子沉溺其中。③孩子缺乏自制力，家長如發(fā)現(xiàn)孩子早戀苗頭時，要善意提醒孩子不2、怎樣引導孩子避免早戀①家長要多了解孩子身心發(fā)展的規(guī)律，跟子女心理相通，形成融洽的情感和心理氣氛。②引導孩子認識早戀現(xiàn)象及早戀的一般心理過程，正確處理男女同學之間的交往。2、怎樣引導孩子避免早戀

小忠是性格內(nèi)向的高一男生，第二學期以來，就對同班一女生產(chǎn)生一種朦朧的情感。每天學習心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一個角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，而且不可遏制地妒忌與她接近的那些人。為此，心神恍惚，成績急轉(zhuǎn)直下。他很苦惱，不知道怎么辦？案例一停止交往，認清危害，轉(zhuǎn)移注意力。小忠是性格內(nèi)向的高一男生，第二學期以來，就

小雙是高二的學生，她學習成績好，是個聰明溫柔、招人喜歡的女孩子。一次下雨路滑，她不小心扭傷了腳。隔壁班的男生小楓剛好路過，將小雙送到醫(yī)務(wù)室上藥，下課后，小楓又到教室?guī)托‰p拿書包并陪她回家。一路上，他們談到流行歌曲、電視劇，又談學習、談班里的事。最后竟談到自己將來的打算；他們感到非常愉快，一種未嘗經(jīng)驗的熱流在心中沖撞，分手時竟有些舍不得。案例二小雙是高二的學生，她學習成績好，是個聰明溫柔、招人喜他們成了最親密的伙伴，上學一塊兒來，放學一塊兒走。時間長了，同學們說：“小雙和小楓好上了?！彼麄冊撛趺崔k？”

減少交往，慢慢淡化，繼續(xù)發(fā)展危害極大。他們成了最親密的伙伴，上學一塊兒來，放學一塊兒走。時間長了，

我是一個班長,平時學習成績不錯,對班里的事很關(guān)心,性格開朗,同學們很喜歡我。沒想到我們班一個女生連著給寫了兩封求愛信。第一封主要說她的感情，我雖詫異，但并沒在意。心想只要我置之不理，她就會知難而退。不料，第二封信她又約我周末在某處等候，搞得我不知所措。我根本不想在求學階段考慮這個問題，但又不知怎樣做才不會傷害她。這位苦惱的班長應(yīng)該怎樣做？案例二我是一個班長,平時學習成績不錯,對班里的事很關(guān)心,收到了他人的“愛慕”信息后，一要正確對待。必須明確，此情暫不宜接受。二要妥善解決。最好是若無其事地進行冷處理。如果對方不知趣，仍苦苦地追求、糾纏，這種情況下可直接與之交談，或回封信給對方，講清自己的意見態(tài)度，誠懇地曉以弊端，敬告對方，再如此只會誤人害己。

收到了他人的“愛慕”信息后，一要正確對待。必須明確③重點引導孩子認識早戀的嚴重危害，要用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。④教育孩子樹立遠大的理想和高遠志趣。③重點引導孩子認識早戀的嚴重危害，要用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感

我國偉大的教育家陶行知先生曾這樣教育的青少年：每個人，無論男女，到了一定年齡是要談戀愛，要過家庭生活的。但是，如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？人也像果子，要長得成熟，有了學問，會做工作，又有養(yǎng)育子女的能力，就好比果子熟了，那時就可以得到真正的幸福了。結(jié)束語

我國偉大的教育家陶行知先生曾這樣教育的青少年：人生每個階段都有每個階段的使命，請引導您的孩子千萬不要過早的去品嘗青澀的蘋果。安心地學習，快樂地生活，為將來的工作和生活的幸福做好準備！

人生每個階段都有每個階段的使命，請引導您的孩子千萬不心理健康教育系列講座：青春期的困惑與家庭教育

主講：曾婧西華師范大學大學生心理咨詢中心專職教師國家認證心理咨詢師培訓教師四川省大學生心理健康教育骨干教師心理健康教育系列講座：青春期的困惑與家庭青春期的困惑與教育現(xiàn)狀青春期生理心理發(fā)展的主要特點青春期的家庭教育家長學校課件：解讀孩子的青春煩惱——我好像有點喜歡“他”教學提綱人一生第一個最重要的時期——學前時期（6歲以前）0——3歲智力開發(fā)期3——6歲習慣和性格形成期人一生第二個最重要的時期——青春期（12—18歲）人一生第一個最重要的時期——學前時期（6歲以前）青春期的困惑困惑一：孩子出現(xiàn)早戀怎么辦；

數(shù)據(jù)顯示：贊同中學生談戀愛達77%，有過戀愛經(jīng)歷的達62%；在家長調(diào)查部分，67.7%的家長覺得中學生談戀愛普遍，而贊同的僅僅有12%。引導孩子把握好兩性交往的尺度，防止“過”與“不及”。正確面對異性的好感；鼓勵孩子團體交往；弄清孩子戀愛的原因；

青春期的困惑困惑二：抱怨與父母關(guān)系像打官司解決孩子與父母的溝通問題，轉(zhuǎn)變溝通方式很重要；學會用欣賞的眼光與孩子平等交流，稱贊對方一定要具體到位；困惑二：抱怨與父母關(guān)系像打官司困惑三：優(yōu)秀生更容易發(fā)生性行為原因一：“一好百好”的教育理念在作怪；原因二：正常的需要得不到滿足，就會轉(zhuǎn)向其他途徑，如朋友、游戲等；調(diào)查顯示：優(yōu)秀生有三個100%：初次發(fā)生性行為時100%不采用安全措施；有過性行為，父母與教師100%不知道；對學校與家庭的性教育100%不滿意困惑三：優(yōu)秀生更容易發(fā)生性行為困惑四：女生渴求性知識卻羞于啟齒困惑五：孩子學習不用功親子沖突的表現(xiàn)形式：學業(yè)、家務(wù)、交友、消費、日常生活安排、外表、家庭成員關(guān)系、隱私等八個方面家長學校課件：解讀孩子的青春煩惱——我好像有點喜歡“他”教學提綱◆發(fā)生沖突最多的依次是：學業(yè)、日常生活安排和做家務(wù)；發(fā)生沖突最少和最弱的是隱私；◆言語沖突和情緒沖突是表現(xiàn)的主要形式；◆在發(fā)生沖突時，使用最多的策略是回避，使用最少的策略是第三方干預(yù)；◆青少年與母親發(fā)生沖突的頻率和強度均顯著高于與父親發(fā)生沖突的頻率和強度；家長學校課件：解讀孩子的青春煩惱——我好像有點喜歡“他”教學提綱青春期教育現(xiàn)狀（一）學生性知識來源◆調(diào)查顯示,學生獲得性知識的主要渠道排在第一位的是“自己看書”,其次是“同齡人告知”,學校和家庭排在最后兩位。

（二）家庭性教育◆調(diào)查顯示,40.0%的學生表示他們的父母從來沒有提起過相關(guān)的知識或內(nèi)容,有57.4%的學生表示父母曾簡略地提過青春期生理變化的一些常識,僅有2.6%的學生表示,他們的父母曾主動、詳細地講過有關(guān)青春期的性生理、性心理知識。

青春期教育現(xiàn)狀青春期教育現(xiàn)狀（三）學生對現(xiàn)有學校性教育效果的評價◆過半學生反映所在學校沒有開展青春期性教育活動,學生對學?，F(xiàn)有性教育情況的評價并不樂觀。

（四）學校開展性教育的必要性和開展方式（五）學校性教育內(nèi)容◆對“你希望從學校的教育中得到哪些方面的知識”的回答,69.4%的學生選擇“異性交往的方式和禮儀”,48.4%選擇“青春期的兩性差異”,32.6%選擇“生殖系統(tǒng)的基本構(gòu)造”,26.5%選擇“避孕措施”。青春期教育現(xiàn)狀中學生性教育存在的問題(1)學校和家庭應(yīng)有的作用不能很好地實現(xiàn);(2)學校性教育的定位偏低,忽視性道德教育,不理解性審美教育;(3)學校性教育內(nèi)容狹窄,不能滿足學生的實際需求;(4)學生需要性知識,希望與異性交往,但遇到種種困惑和阻攔,渴望得到正確的指導。（5）很多教師并沒有接受過性教育的專門訓練,既缺乏整體觀念,也缺乏相關(guān)的培訓技能和方法。我們不禁要問：哪里出了問題？該怎么辦？中學生性教育存在的問題青春期生理、心理發(fā)展的主要特點生理發(fā)展的特征：發(fā)育的最旺盛時期；第二性征的逐漸成熟；內(nèi)分泌旺盛；精力充沛、性格急躁青春期生理、心理發(fā)展的主要特點生理發(fā)展的特征：

心理發(fā)展的特征：

過渡性；閉鎖性；幻想性；性意識的發(fā)展

青春期的家庭教育

家長容易犯的十大錯誤：以為孩子只要身邊有人看就好；把孩子當炫耀比較的對象；不尊重孩子的隱私和權(quán)利；把孩子塑造成自己想要的方向；把學習成績當成一切表現(xiàn)的指針；認為早起很好，睡覺就是懶惰；認為孩子不應(yīng)該做家事，應(yīng)該把時間拿來學習；青春期的家庭教育家長容易犯的十大錯誤：缺乏幽默感和輕松的一面；認為父母的愛可以是對子女任何不合理要求的借口；認為養(yǎng)孩子是艱苦的義務(wù)，不是享受；

缺乏幽默感和輕松的一面；如何進行家庭教育

第一，家長更新教育觀念人們把對社會盲目恐慌壓到了孩子頭上；轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^念：擁有健康人格的就是人才；轉(zhuǎn)變成功的觀念：孩子擁有幸福感，就是成功；第二，家長加強學習，充分了解孩子第三，實現(xiàn)雙向互動溝通第四，家長和孩子角色互換第五，學會向孩子學習如何進行家庭教育第一，家長更新教育觀念如何進行家庭教育

首先，建立朋友關(guān)系：一方面，要相信孩子有獨立處理事情的能力；一方面，在他們遇到困難或失敗時，幫助他們分析事物、明辨是非；第三方面，不能遷就孩子的不合理要求和不良行為。如何進行家庭教育首先，建立朋友關(guān)系：第二，注意培養(yǎng)孩子的