親子活動策劃方案范文

第24頁親子活動策劃方案范文親子活動策劃方案范文1

活動一：一串紅

1、出示兩盆一串紅。

師：寶寶們，瞧，這盆花相識嗎？它的名字叫什么？一串紅開花了，像什么？一串串的紅鞭炮，這盆花美麗嗎？美麗這個詞真好聽，還可以怎么說？漂亮、好看，我教你們一個好聽的詞——艷麗！師：細致看看，一串紅的花朵什么樣子？一個接著一個，花朵在上面，葉子在下面。

2、出示空白的制作紙，變魔術(shù)——范畫。

師：咦，這是什么？莖、這個呢？葉子？缺了什么？花朵。眼睛閉起來，一起數(shù)一二三，變變變！哈哈，花朵和那盆花一樣嗎？它的花朵是用什么做的呢？（皺紋紙）今日我們就和爸爸媽媽一起也來動手試一試，好嗎？

3、講解制作過程

師：我們選紅色皺紋紙來做花朵，取一張紅色長條形皺紋紙，小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫有花莖的紙上。

再取一張，擰一下，抹膠水，貼到花莖上……

活動二：蘋果

1、激發(fā)愛好

師：寶寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天是個漂亮的季節(jié)很多艷麗的花兒開了，秋天還是個豐收的季節(jié)，很多的水果成熟了，猜一猜，老師帶來了什么水果？

2、出示范畫——蘋果

師：這個蘋果寶寶穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢？細致看、仔細聽。

3、講解制作過程

師：我們來給蘋果寶寶穿衣服：在畫有水果的輪廓線內(nèi)選擇一小塊地方涂上膠水，取一張長條彩紙，撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方，用不同的彩紙，重復(fù)撕、貼，直到貼滿為止。

4、衛(wèi)生教化

師：在制作的時候，假如手上粘到膠水的話，就馬上用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎紙整理干凈，放到小簍子里，做個愛清潔的好孩子。

親子活動策劃方案范文2

活動流程：

一、起先部分

小摯友致新年賀詞，宣布慶新年活動起先

二、活動部分

嬉戲活動與文藝表演交叉進行：

嬉戲形式：以六對競賽形式（喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、沸羊羊、懶羊羊、灰太狼）

嬉戲內(nèi)容：以學問和嬉戲結(jié)合的形式交叉融合

嬉戲活動規(guī)則：

嬉戲一：全體總動員

嬉戲規(guī)則：以組為單位接力形式進行（每次三組，分兩次進行）

各組幼兒雙腳夾沙包在起點作打算，聽到口令，第一個人馬上夾著沙包跳到指定地點，然后將沙包放到小筐內(nèi)，快速跑回，拍下一個小摯友的手，下一個小摯友才可以動身。全隊全部送完沙包，快速返回起點，用時最少的獲勝！

道具：24個沙包，三個小筐

嬉戲二：歡樂對對碰

嬉戲規(guī)則：以組為單位，一組一組輪番進行。

學過詩歌，出上句，對下句，看誰對的快，對的準。（5個）

音節(jié)練習：我說p，我說ǎ，對pǎ（5個）

道具：詩歌6組，每組5個；音節(jié)6組，每組5個。

嬉戲三：羊角球大比拼

嬉戲規(guī)則：以組為單位接力形式進行（每次兩組，分三次進行）

各組幼兒排好隊，第一個人抓著羊角球從起點跳到終點處，回答對給出的計算題，才可以調(diào)頭跳回起點，將羊角球交給下一個小摯友，依次進行，最終一個人先回到起點的獲勝。

道具：羊角球3個，計算題6組，每組10道

嬉戲四：說相反

嬉戲規(guī)則：以組為單位，兩組同時進行（分3次）

嬉戲規(guī)則：兩組幼兒站在一條直線上，主持人依次說題目，幼兒說出相反的字即可。詞匯由兩個字、三個字、四個字。例如：西瓜——幼兒答：瓜西

道具：兩個字、三個字、四個字的詞組各101個

嬉戲五：歡樂的小司機

嬉戲規(guī)則：以組為單位接力形式進行（每次兩組，分三次進行）

各組幼兒排好隊，第一個人坐在小車上打算，聽到起先的口令后，騎著小車到指定地點，讀對拼音卡才可以調(diào)頭騎回起點，將車交給下一個小摯友，依次進行，最終一個人先回到起點的獲勝。

道具：自行車3個（或腳踏車），聲母、韻母卡各1套

文藝節(jié)目：

男孩子：歌表演《小海軍》

女孩子1：舞蹈《靜靜話》

女孩子2：環(huán)保創(chuàng)意時裝秀

三、結(jié)束部分

1、公布競賽結(jié)果，發(fā)獎品

2、歌表演《讓愛傳出去》

為媽媽送出自己親自制作的禮物

3、狂歡舞曲結(jié)束

親子活動策劃方案范文3

活動時間:XX年6月1日

活動地點:大2班

活動名稱：我的六一，我做主

活動設(shè)計思路：

六月一日是國際兒童節(jié)，是小摯友的節(jié)日，為了能讓小摯友更深切的感受到節(jié)日的歡樂氛圍，我們設(shè)計了這一主題活動，通過各類相識，表演以及參加感知活動來與幼兒一起共享節(jié)日的歡樂。

活動目標：

1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小摯友的節(jié)日。

2、讓幼兒了解人們?yōu)樾从堰^節(jié)而辛勤勞動著，從而感受到生活的華蜜。

3、讓幼兒通過各種形式的慶?；顒樱惺芄?jié)日的快樂氣氛，培育活潑開朗的性格和主動主動關(guān)切他人的意識。

活動地點：大2班教室

活動過程：

(一)開場白

朱珺宜：敬愛的小摯友們，

趙天宇：大家好!

朱珺宜：暖和的陽光，迷人的花香

趙天宇：喜悅的笑臉，激烈的胸膛

朱珺宜：連小草都在快樂地歌頌

趙天宇：這一切都在提示著我們：

共同：六一兒童節(jié)——來到了

朱珺宜：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美妙的心愿傳送

趙天宇：她靜靜的，靜靜的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

朱珺宜：她對我說，華蜜的孩子啊，綻開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡樂凝合著多少人的心血

趙天宇：她對我說，歡樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康歡樂，能體會到愛的甘甜

朱珺宜：敬愛的小摯友們，今日是你們的節(jié)日

趙天宇：今日是全世界兒童的節(jié)日

共同：大2班慶六一活動現(xiàn)在起先。

(二)節(jié)目表演

1、三句半《幼兒園我的家》

2、歌曲《慶祝六一》

3、嬉戲《搶椅子》

4、律動操表演

5、鋼琴獨奏

6、動物操《世界真奇異》

7、古箏表演

8、古詩擂臺賽

(三)結(jié)束語

朱珺宜：在美麗的歌聲中，我們即將結(jié)束今日的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

趙天宇：美妙的童年會給我們留下美妙的回憶，共同祝福小摯友們擁有一個美妙的童年!

朱珺宜：讓我們再次以熱情的掌聲向小摯友們致以節(jié)日的慶賀!

共同：感謝大家!讓我們明年再相聚!

唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。

親子活動策劃方案范文4

一、活動目的'

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，親密親子感情，親密家園關(guān)系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動溝通，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合實力，增加家長與孩子之間的透亮度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往實力。幫助家長營造與孩子間的溝通、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動，使孩子在快樂的嬉戲中長身體、快樂智。

二、活動時間：三、活動地點：四、活動流程:一.熱身大樹與松鼠活動目的：活躍氣氛打破僵局材料：無時間：5-10分鐘活動程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔當臨時人員。2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必需離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必需離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表

演節(jié)目。

4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。

二.主題活動

1活動名稱盲行之風雨人生路活動目的：

增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

1工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各選擇隨意一人參與)3.多組同時參與(依據(jù)現(xiàn)場道具確定上場的組數(shù))

4.首先用黑布將子女的眼睛蒙上，起先時父母牽著子女的手從場地的啟始點起先往終點行進，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復(fù)以上的步驟，直到最終一組成員會到起始點，活動結(jié)束6.各組成員共享自己的活動感受。

7.共享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

8領(lǐng)導者總結(jié)，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思索問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

備注：組織者供應(yīng)共享的方向：一、父母為領(lǐng)路人1被領(lǐng)路者：

(1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到平安感了么，還是自己長大了不須要父母的跟從了)

(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)分么?(可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時而須要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)2領(lǐng)路人

作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(著急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是接著賜予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導者：

(1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的實力了呢?，他們的指導語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的看法呢?)

2領(lǐng)導者：

(1)由你來引導父母穿越障礙，有什么感受?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充溢了坎坷很不簡單2.明白父母的艱辛，學會感謝和體諒他們)

2廣告劇的設(shè)計

活動目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)建性的意念，熬煉語言表達實力?；顒有问剑河深I(lǐng)導者組織各小組進行設(shè)計活動。

材料：打算寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：

(1)領(lǐng)導者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進行廣告設(shè)計。廣告內(nèi)

容由小組探討確定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參與者必需擔當其中的一個角色。(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。(3)領(lǐng)導者組織小組成員設(shè)計，留意駕馭好時間。

(4)請視察員和全部小組進行評比，評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。

3畫圖嬉戲我們將來的家親子活動方案策劃書。

材料：4A的白紙，彩筆。現(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們志向的將來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家共享你們的想法。

4尾聲

請用一句話說說今日的感受。

親子活動策劃方案范文5

為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)建美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的歡樂，培育孩子"從小講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境"的意識，傳遞共建"延安是我家，環(huán)保靠大家"的理念，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工"活動方案如下：

一、親子繪畫主題："漂亮家園歡樂成長"

二、活動對象：各班幼兒和家長

三、活動目標：

通過開展慶祝"六一"系列活動，主動創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的特性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。

四、活動打算：

油畫棒、水彩筆、水粉、剪刀、膠棒、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、剛好貼、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5各類適合活動的音樂。

五、活動細則：

1、參賽畫紙規(guī)格：A4、A3紙。作品正面右下角必需貼上參賽卡

2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等

3、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規(guī)則。

4、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約，變廢為寶"為主。

5、進入活動場地家長把手機調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。

6、由于活動室較小，家長帶領(lǐng)幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

7、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四非常鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小摯友接著進入活動場地。

8、家長可在頒獎時間帶領(lǐng)幼兒到大廳進行頒獎（按年級段分別評比一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名）。

親子活動策劃方案范文6

一、指導思想

通過開展各種精彩紛呈的親子活動，增進家長與孩子之間的情感溝通，親密親子關(guān)系，形成家庭生活中民主、同等和快樂祥和的氣氛，對創(chuàng)建和諧家庭具有深遠的意義。

二、活動目標

親子活動的開展有助于提高孩子的智力，提高其動手實力、反應(yīng)實力與創(chuàng)建實力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展；在各項活動中最大限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素養(yǎng)，有助于孩子的特性發(fā)展與完善。

三、流程

各位家長、小摯友們，大家好：

首先我代表XX旅行社和漳州師范學院教化系健康詢問服務(wù)中心歡迎各位家長、小摯友們的到來，感謝你們在享受輕松假期的同時抽出時間來參與此次親子活動，對此我們表示誠心地感謝與熱情的歡迎。本次活動希望可以通過輕松好玩的嬉戲增進家長與孩子之間的情感溝通。

我們總共為大家打算了四個嬉戲項目：

1、熱身嬉戲二人三足跑。

2、夾球競賽。

3、一路有你。

4、踩氣球。

（1）首先，進入我們的熱身嬉戲：二人三足跑

嬉戲規(guī)則是：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必需繞過指定的標記物才能返回。以先跑完的隊為勝。

道具：繩子若干障礙物（詳細依場地狀況定）

有不清晰的地方請剛好提出來，下面我們要起先玩嬉戲咯。

嬉戲ING（為每個家庭加油）

共享要點：

1、剛才在嬉戲的過程中，哪個家庭遇到了問題？是什么？怎么解決的？從中學會了什么？

2、哪個家庭對自己的表現(xiàn)很滿足，有什么閱歷體會可與大家共享？

3、大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好。

（2）剛才是我們驚慌刺激的熱身嬉戲，接下來進行一個須要全家總動員共同完成的嬉戲：夾球競賽。

這個嬉戲的詳細玩法是：在每孩子的衣服里裝一個排球，蹲著夾球并拿回形針前進競賽，每次移動1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝。

道具：回形針一盒排球若干

假如大家都清晰規(guī)則的話我們就起先玩嬉戲咯！

嬉戲ING（為每個家庭加油）

共享要點：

1、勝的家庭談?wù)劤晒Φ拈啔v與心得。

2、成果不太志向的家庭有沒有什么總結(jié)是什么緣由失敗的？

3、父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑Ψ饺绾螀f(xié)作自己，怎樣合作可以使結(jié)果最佳。

（3）接下來的這個嬉戲仍舊須要全家人的努力來爭取成功。

嬉戲：一路有你

嬉戲規(guī)則：孩子帶上眼罩，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達指定位置后，然后家長放手，學生在家長的言語指導下獨自走向前方。最先到達終點的家庭為成功。

道具：眼罩，障礙物（詳細依場地狀況定）

大家打算好了嗎，我們起先咯！

嬉戲ING（指導留意平安）

共享要點：

1、孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺?，在行走過程中的感受。

2、談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。

（4）最終一項很刺激的嬉戲是踩氣球

嬉戲規(guī)則：每個家庭派兩人參與，其中一名必需是孩子，我們在參賽隊員的兩只腳上各拴4只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時間為30秒鐘，最終那個家庭剩下的氣球多者取勝。

道具：氣球繩子

嬉戲ING

共享要點：

1、父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑Ψ饺绾螀f(xié)作自己。

2、探討如何合作才能很好地完成嬉戲。

快樂的時間總是那么短暫，今日的親子活動到此結(jié)束了，無論您是否滿足我們的活動，都請您提出珍貴的看法。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力！感謝大家的參加！再見！

四、備注

1、嬉戲過程中，一切行動都要聽從團體領(lǐng)導者的指揮；

2、領(lǐng)導者要全力維持好嬉戲過程中秩序，避開出現(xiàn)踩踏或發(fā)生平安事故。

3、工作人員在嬉戲起先之前要對開展團體的場地進行選擇以及道具等用品的布置。

親子活動策劃方案范文7

一、活動目的

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，親密親子感情，親密家園關(guān)系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動溝通，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合實力，增加家長與孩子之間的透亮度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往實力。幫助家長營造與孩子間的溝通、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動，使孩子在快樂的嬉戲中長身體、快樂智。

二、活動時間：

三、活動地點：

四、活動流程：

一.熱身大樹與松鼠

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5-10分鐘

活動程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔當臨時人員。

2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必需離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必需離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。

二.主題活動

活動名稱盲行之風雨人生路

活動目的：

增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各選擇隨意一人參與)

3、多組同時參與(依據(jù)現(xiàn)場道具確定上場的組數(shù))

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，起先時父母牽著子女的手從場地的啟始點起先往終點行進，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復(fù)以上的步驟，直到最終一組成員會到起始點，活動結(jié)束

6、各組成員共享自己的活動感受。

7、共享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

8、總結(jié)，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思索問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

備注：組織者供應(yīng)共享的方向：

一、父母為領(lǐng)路人

1、被領(lǐng)路者：

(1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到平安感了么，還是自己長大了不須要父母的跟從了)

(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)分么?(可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時而須要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)2領(lǐng)路人

作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(著急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是接著賜予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子為領(lǐng)路人1被：

(1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的實力了呢?，他們的指導語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的看法呢?)

2、：

(1)由你來引導父母穿越障礙，有什么感受?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充溢了坎坷很不簡單2.明白父母的艱辛，學會感謝和體諒他們)

3、廣告劇的設(shè)計

活動目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)建性的意念，熬煉語言表達實力?；顒有问剑河山M織各小組進行設(shè)計活動。

材料：打算寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：

(1)布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進行廣告設(shè)計。廣告內(nèi)容由小組探討確定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參與者必需擔當其中的一個角色。

(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料

(3)組織小組成員設(shè)計，留意駕馭好時間。

(4)請視察員和全部小組進行評比，評出創(chuàng)作、演繹、演員、合作獎等4個獎項。

4、畫圖嬉戲我們將來的家

材料：4A的白紙，彩筆。現(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們志向的將來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家共享你們的想法。

5、尾聲

請用一句話說說今日的感受。

親子活動策劃方案范文8

一、活動目標：

1、宣揚攝影公司的品牌，穩(wěn)定與客戶的關(guān)系，回饋廣闊客戶的支持擴大公司的知名度，同時銷售公司的產(chǎn)品;

2、營銷建行理財產(chǎn)品、信用卡，實現(xiàn)現(xiàn)場銷售以及為后續(xù)銷售做好鋪墊，

二、活動時間：XX年X月X日下午XX：XX—XX：XX

三、活動地點：略

參考DM單

四、邀請客戶：

1、邀請人數(shù)：確保實際到場人數(shù)在xx個家庭之間;

2、邀請原則：在攝影公司登記有年齡在5歲以下小孩家庭的父母，詳細邀請客戶名單由攝影公司負責確定。

3、邀請方式：攝影公司采納電話邀請+短信發(fā)送活動時間、地點、活動內(nèi)容相結(jié)合的方式邀請客戶。且在xx月xx日下班前與客戶確認是否到場。

五、工作人員

1、攝影公司工作人員

2、XX建行等

六、活動流程

1、凡到場的客戶均可免費獲得xx公司拍攝的寶寶照片一張、印有寶寶照片的建行龍卡一張。

2、客戶在x月x號前自行到場，在工作人員引導下領(lǐng)取抽獎券及寶寶照片拍攝券、建行龍卡申請表，進入會場;

3、攝影公司領(lǐng)導致歡迎辭，宣布活動起先;

4、現(xiàn)場抽獎(三等獎)：6名

5、兒童教化基金理財講座：(30分鐘)

6、現(xiàn)場抽獎(二等獎