五年級下冊作文指導有趣的水果拼盤部編版課件

水果迷宮

身上有節(jié)不是竹，粗的能有鋤把粗，小孩抓住啃不夠，老人沒牙干叫苦。

甘蔗水果迷宮身上有節(jié)不1遠看瑪瑙紫溜溜，近看珍珠圓溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。

葡萄遠看瑪瑙紫溜溜，葡萄2

黃皮包著紅珍珠，顆顆珍珠有骨頭，不能穿來不能戴，甜滋滋來酸溜溜。

石榴黃皮包著紅珍珠，顆顆珍珠有骨頭，不能穿來不能戴，3

生活中因為有了這些多種多樣的水果而使我們的生活變得更加有滋有味。這些可愛的水果精靈們不僅營養(yǎng)豐富，而且味道鮮美，今天它們是我們課堂的主角，將會帶來什么樣的好戲呢？第8課有趣的水果拼盤——觀察生活，尋找創(chuàng)意生活中因為有了這些多種多樣的水果而使我們的4水果拼盤

水果拼盤5一、水果拼盤概念

是指選用各種新鮮的水果，運用拼排、組合、雕刻等各種手法，把水果原料制作成寫意或?qū)憣嵉乃P飾。一、水果拼盤概念是指選用各種新鮮的水果，運用拼排6二、水果拼盤的地位在筵席中有席前和席后之分

席后的水果拼盤剛有幫助消化的功能，即便是筵席、宴會的尾聲，也使賓客感到主人的精心周到和盡善盡美。

席前的水果拼盤有開胃的功能

二、水果拼盤的地位在筵席中有席前和席后之分席后7三、水果拼盤的作用1、可使食者開胃與爽口。2、可以使人賞心悅目，還可引起人們的食欲。3、可以渲染和活躍筵席氣氛，為賓客增添快樂、愉悅的情趣。三、水果拼盤的作用1、可使食者開胃與爽口。2、可以使人賞心悅8最佳合作獎水果迷宮像一顆顆紫幽幽的水晶珠子！這些可愛的水果精靈們不僅營養(yǎng)豐富，而且味道鮮美，今天它們是我們課堂的主角，將會帶來什么樣的好戲呢？席前的水果拼盤有開胃的功能1、可使食者開胃與爽口。這些可愛的水果精靈們不僅營養(yǎng)豐富，而且味道鮮美，今天它們是我們課堂的主角，將會帶來什么樣的好戲呢？二、大膽進行想象，尋找手工制作創(chuàng)意點最佳制作獎2、可以使人賞心悅目，還可引起人們的食欲。手（摸）：光滑得像……一、善于觀察生活，積累生活經(jīng)驗第8課有趣的水果拼盤最佳合作獎我們要做水果拼盤之前需要做哪些準備？3：搭配擺放結尾：表達自己成功制作出水果拼圖的感受。手（摸）：光滑得像……洗凈手洗凈盤子水果水果迷宮第8課有趣的水果拼盤各種水果水果刀盤子牙簽水果迷宮最佳制作獎耳朵（聽）：嘎嘣一聲營養(yǎng)豐富想一想：我們要做水果拼盤之前需要做哪些準備？1：材料準備各種水果水果刀盤子牙簽2：注意衛(wèi)生洗凈手洗凈盤子水果最佳合作獎想一想：我們要做水果拼盤之前需要做哪些準備？9一、善于觀察生活，積累生活經(jīng)驗張開嘴嘗味道湊過來聞聞香伸伸手摸摸看動動腦辨顏色眨眨眼看形狀特征一、善于觀察生活，積累生活經(jīng)驗張開嘴湊過來伸伸手動動腦眨眨眼10我最喜歡的水果葡萄像一顆顆紫幽幽的水晶珠子！

你最喜歡什么水果呢？它像什么呢？我最喜歡的水果葡萄你最喜歡什么水果呢？它像什么呢？11看，又大又圓的紅蘋果像一個……除了用眼睛看，我們還可以用什么方式來觀察它呢？（形狀）

（顏色）看，又大又圓的紅除了用眼睛看，我（形狀）（顏色12眼睛（看）：又大又紅，像……鼻子（聞）：誘人的香味讓人……手（摸）：光滑得像……舌頭（嘗）：又酸又甜耳朵（聽）：嘎嘣一聲營養(yǎng)豐富

觀察并不限于眼睛看，而是眼、鼻、耳、等器官一齊調(diào)動，相互合作。眼睛（看）：又大又紅，像……觀察并不限于眼睛看13

放射形

平面幾何圖形

立體幾何圖形

寫意圖形二、大膽進行想象，尋找手工制作創(chuàng)意點放平面立體寫意二、大膽進行14欣賞：水果拼盤欣賞：水果拼盤15五年級下冊作文指導有趣的水果拼盤部編版課件16五年級下冊作文指導有趣的水果拼盤部編版課件17五年級下冊作文指導有趣的水果拼盤部編版課件18五年級下冊作文指導有趣的水果拼盤部編版課件19？？？？？？？？20？？？？21？？？？22制作水果拼盤吧！切水果擺造型可以切成絲、丁、片為你的作品起個名字制作水果拼盤吧！切水果擺造型可以切成絲、丁、片為你的作品起個23鼻子（聞）：誘人的香味讓人……2：切割水果二、大膽進行想象，尋找手工制作創(chuàng)意點甘蔗除了用眼睛看，我結尾：表達自己成功制作出水果拼圖的感受。第8課有趣的水果拼盤二、大膽進行想象，尋找手工制作創(chuàng)意點2、可以使人賞心悅目，還可引起人們的食欲。這些可愛的水果精靈們不僅營養(yǎng)豐富，而且味道鮮美，今天它們是我們課堂的主角，將會帶來什么樣的好戲呢？水果迷宮洗凈手洗凈盤子水果像一顆顆紫幽幽的水晶珠子！2：切割水果二、大膽進行想象，尋找手工制作創(chuàng)意點中間：對制作水果拼圖的過程、結果進行描述。席前的水果拼盤有開胃的功能最佳制作獎觀察并不限于眼睛看，而是眼、鼻、席后的水果拼盤剛有幫助消化的功能，即便是筵席、宴會的尾聲，也使賓客感到主人的精心周到和盡善盡美。耳朵（聽）：嘎嘣一聲營養(yǎng)豐富席后的水果拼盤剛有幫助消化的功能，即便是筵席、宴會的尾聲，也使賓客感到主人的精心周到和盡善盡美。耳朵（聽）：嘎嘣一聲營養(yǎng)豐富？？耳、等器官一齊調(diào)動，相互合作。

最佳創(chuàng)意獎最佳合作獎最佳制作獎最佳刀工獎鼻子（聞）：誘人的香味讓人……24想一想：制作水果拼盤的過程是怎樣的？1：洗凈水果

2：切割水果

3：搭配擺放想一想：制作水果拼盤的過程是怎樣的？25想嘗嘗我們秀色可餐的水果拼盤嗎？說一說：你們是怎么做的水果拼盤…..想嘗嘗我們秀色可餐的水果拼盤嗎？說一說：你們是怎么做的水果拼26好詞來報到！活靈活現(xiàn)千姿百態(tài)惟妙惟肖栩栩如生呼之欲出躍然紙上不甘示弱垂涎三尺好詞來報到！活靈活現(xiàn)千姿百態(tài)惟妙惟肖栩栩如生27習作提綱開頭：說明制作前準備的水果及相應工具。中間：對制作水果拼圖的過程、結果進行描述。結尾：表達自己成功制作出水果拼圖的感受。習作提綱開頭：說明制作前準備的水果及相應工具。28習作開始啦！《創(chuàng)意手工匠》《蔬菜水果大變身》《有趣的拼圖小制作》《一次有趣的水果拼盤游戲》習作開始啦！《創(chuàng)意手工匠》29水果迷宮

身上有節(jié)不是竹，粗的能有鋤把粗，小孩抓住啃不夠，老人沒牙干叫苦。

甘蔗水果迷宮身上有節(jié)不30遠看瑪瑙紫溜溜，近看珍珠圓溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。

葡萄遠看瑪瑙紫溜溜，葡萄31

黃皮包著紅珍珠，顆顆珍珠有骨頭，不能穿來不能戴，甜滋滋來酸溜溜。

石榴黃皮包著紅珍珠，顆顆珍珠有骨頭，不能穿來不能戴，32

生活中因為有了這些多種多樣的水果而使我們的生活變得更加有滋有味。這些可愛的水果精靈們不僅營養(yǎng)豐富，而且味道鮮美，今天它們是我們課堂的主角，將會帶來什么樣的好戲呢？第8課有趣的水果拼盤——觀察生活，尋找創(chuàng)意生活中因為有了這些多種多樣的水果而使我們的33水果拼盤

水果拼盤34一、水果拼盤概念

是指選用各種新鮮的水果，運用拼排、組合、雕刻等各種手法，把水果原料制作成寫意或?qū)憣嵉乃P飾。一、水果拼盤概念是指選用各種新鮮的水果，運用拼排35二、水果拼盤的地位在筵席中有席前和席后之分

席后的水果拼盤剛有幫助消化的功能，即便是筵席、宴會的尾聲，也使賓客感到主人的精心周到和盡善盡美。

席前的水果拼盤有開胃的功能

二、水果拼盤的地位在筵席中有席前和席后之分席后36三、水果拼盤的作用1、可使食者開胃與爽口。2、可以使人賞心悅目，還可引起人們的食欲。3、可以渲染和活躍筵席氣氛，為賓客增添快樂、愉悅的情趣。三、水果拼盤的作用1、可使食者開胃與爽口。2、可以使人賞心悅37最佳合作獎水果迷宮像一顆顆紫幽幽的水晶珠子！這些可愛的水果精靈們不僅營養(yǎng)豐富，而且味道鮮美，今天它們是我們課堂的主角，將會帶來什么樣的好戲呢？席前的水果拼盤有開胃的功能1、可使食者開胃與爽口。這些可愛的水果精靈們不僅營養(yǎng)豐富，而且味道鮮美，今天它們是我們課堂的主角，將會帶來什么樣的好戲呢？二、大膽進行想象，尋找手工制作創(chuàng)意點最佳制作獎2、可以使人賞心悅目，還可引起人們的食欲。手（摸）：光滑得像……一、善于觀察生活，積累生活經(jīng)驗第8課有趣的水果拼盤最佳合作獎我們要做水果拼盤之前需要做哪些準備？3：搭配擺放結尾：表達自己成功制作出水果拼圖的感受。手（摸）：光滑得像……洗凈手洗凈盤子水果水果迷宮第8課有趣的水果拼盤各種水果水果刀盤子牙簽水果迷宮最佳制作獎耳朵（聽）：嘎嘣一聲營養(yǎng)豐富想一想：我們要做水果拼盤之前需要做哪些準備？1：材料準備各種水果水果刀盤子牙簽2：注意衛(wèi)生洗凈手洗凈盤子水果最佳合作獎想一想：我們要做水果拼盤之前需要做哪些準備？38一、善于觀察生活，積累生活經(jīng)驗張開嘴嘗味道湊過來聞聞香伸伸手摸摸看動動腦辨顏色眨眨眼看形狀特征一、善于觀察生活，積累生活經(jīng)驗張開嘴湊過來伸伸手動動腦眨眨眼39我最喜歡的水果葡萄像一顆顆紫幽幽的水晶珠子！

你最喜歡什么水果呢？它像什么呢？我最喜歡的水果葡萄你最喜歡什么水果呢？它像什么呢？40看，又大又圓的紅蘋果像一個……除了用眼睛看，我們還可以用什么方式來觀察它呢？（形狀）

（顏色）看，又大又圓的紅除了用眼睛看，我（形狀）（顏色41眼睛（看）：又大又紅，像……鼻子（聞）：誘人的香味讓人……手（摸）：光滑得像……舌頭（嘗）：又酸又甜耳朵（聽）：嘎嘣一聲營養(yǎng)豐富

觀察并不限于眼睛看，而是眼、鼻、耳、等器官一齊調(diào)動，相互合作。眼睛（看）：又大又紅，像……觀察并不限于眼睛看42

放射形

平面幾何圖形

立體幾何圖形

寫意圖形二、大膽進行想象，尋找手工制作創(chuàng)意點放平面立體寫意二、大膽進行43欣賞：水果拼盤欣賞：水果拼盤44五年級下冊作文指導有趣的水果拼盤部編版課件45五年級下冊作文指導有趣的水果拼盤部編版課件46五年級下冊作文指導有趣的水果拼盤部編版課件47五年級下冊作文指導有趣的水果拼盤部編版課件48？？？？？？？？49？？？？50？？？？51制作水果拼盤吧！切水果擺造型可以切成絲、丁、片為你的作品起個名字制作水果拼盤吧！切水果擺造型可以切成絲、丁、片為你的作品起個52鼻子（聞）：誘人的香味讓人……2：切割水果二、大膽進行想象，尋找手工制作創(chuàng)意點甘蔗除了用眼睛看，我結尾：表達自己成功制作出水果拼圖的感受。第8課有趣的水果拼盤二、大膽進行想象，尋找手工制作創(chuàng)意點2、可以使人賞心悅目，還可引起人們的食欲。這些可愛的水果精靈們不僅營養(yǎng)豐富，而且味道鮮美，今天它們是我們課堂的主角，將會帶來什么樣的好戲呢？水果迷宮洗凈手洗凈盤子水果像一顆顆紫幽幽的水晶珠子！2：切割水果二、大膽進行想象，尋找手工制作創(chuàng)意點中間：對制作水果拼圖的過程、結果進行描述。席前的水果拼盤有開胃的功能最佳制作獎觀察并不限于眼睛看，而是眼、鼻、席后的水果拼盤剛有幫助消化的功能，即便是筵席、宴會的尾聲，也使賓客感到主人的