大班綜合教案：機器人

第第3頁大班綜合教案：機器人

大班綜合教案：機器人

活動目標(biāo)：

1、探究紙盒的多種玩法，促進幼兒制造性思維的進展。

2、提高幼兒身體運動的協(xié)調(diào)性及平衡技能。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：平整的場地、活動前幼兒對機器人有所了解、大小不一的紙盒;小推車、皮球、小旗、毛巾、整理箱、音樂

觀測與指導(dǎo)：

一、熱身活動：

數(shù)字寶寶變變變你們看過超級變變變的游戲嗎?今日我們就用自己的身體做一個"變數(shù)字'的游戲，你想變數(shù)字幾就變數(shù)字幾。

1、自由變數(shù)字：找個空地方，變出一個自己喜愛的數(shù)字。你變的是數(shù)字幾?

2、聽老師信號變數(shù)字：現(xiàn)在要難以點了，老師報一串?dāng)?shù)你們自由走動，聽到最末一個數(shù)字就立即停下，把這個數(shù)字作出來。(實時表揚、鼓舞)

二、探究活動：

1、自由選擇材料、自由結(jié)伴、自由探究紙盒的多種玩法，剛才我們是用身體來做游戲的，現(xiàn)在老師預(yù)備了很多紙盒，請你們用紙盒來做游戲好嗎?想一想，紙盒可以做什么游戲?可以一個人玩，還可以幾個人一起玩。

老師巡察觀測：(重點觀測怎么玩，和誰一起玩)

幼兒玩紙盒的不同程度幼兒玩紙盒的多種方法從單個玩合作玩的狀況

集中溝通：剛才有的小伙伴玩的方法又多又好，請他們來介紹介紹。請個別幼兒演示。你是怎么玩的?和誰一起玩的?(他是用紙盒玩跳的游戲)，鼓舞幼兒多種玩紙盒的方法。(從幼兒愛好點來捕獲，集體學(xué)一學(xué))。

2、用紙盒扮演機器人并作各種動作：

(猜謎)，這是什么?機器人有什么本事?現(xiàn)在請你們用紙盒變機器人，變的時候想一想：你的機器人叫什么名字，有什么本事?然后練機器人的本事。

幼兒聽音樂自由探究：老師邊觀測邊指導(dǎo)。

溝通共享：機器人本事練好了嗎?現(xiàn)在就來比比誰的機器人本事大：告知大家你的機器人叫什么名字，并把本事表演給大家看

我們小伙伴本事真大!個個都是有本事的機器人?，F(xiàn)在請你們聽口令練本事，你們行嗎?我來做指揮中心的指揮官來發(fā)口令(老師舉旗指揮)，你們做動作，口令肯定要聽認(rèn)真了，預(yù)備好了嗎?

走走走向前走走走走向后走蹲下起立繞個圈來走一走跑跑跑快快跑繞個圈來跑跑跑走走走漸漸走立停。機器人耳朵真靈，個個是好樣的。(游戲重復(fù)2、3次，)

三、游戲活動：

機器人運瓜機器人交給需要你們完成一個任務(wù)，用小車把西瓜地里的西瓜運回來，你們有沒有信心完成任務(wù)?

交待游戲規(guī)章：

分成三隊，每隊第一個機器人推小車將西瓜運會指定地點，并將小車交給第二機器人，游戲依次進行。比一比哪一隊運的瓜多。四、放松活動：聽音樂放松身體我們機器人運瓜的任務(wù)完成得真不錯!指揮官感謝你們?，F(xiàn)在請機器人將紙盒收好。聽音樂活動四肢。附：謎語一個鐵娃娃，全身四方方。吃飯用電池，事事都