母親節(jié)主題班會教案

母親節(jié)主題班會教案

母親節(jié)主題班會教案篇1活動目標：1、通過談話、討論、調(diào)查、記錄、繪畫等活動，初步了解媽媽們的生活、工作，增強幼兒對媽媽的自豪感。2、能夠與同伴大膽交流并進行講述，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感以及主動為媽媽分擔的意愿。3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽，清楚講述一件與媽媽有關(guān)的事情。4、積極地與同伴交流，分享，提高幼兒的口語表達能力。5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。6、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂?；顒有问剑?、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。2、“我對媽媽知多少”記錄表。（501班和505班）――周四完成，周五展示在kt板上。媽媽最喜歡吃的水果。媽媽最喜歡的休閑活動。你最愛吃媽媽做的哪道菜？媽媽的愿望是什么？3、我為媽媽來分擔。（503班和506班）――周五中午前展示出來。幼兒先講述媽媽每天要進行的工作、家務(wù)等，再運用繪畫形式表現(xiàn)出愿意未媽媽分擔的場景，如為媽媽過生日、拿超市購物袋、講故事等等。4、我為媽媽尋找歡樂。（502班和504班）――周五中午前展示出來。請幼兒帶來一張6寸大小的和媽媽一起的歡樂照片，粘貼在繪畫紙上利用粘貼、繪畫、簡單文字的形式進行裝飾?；顒友由欤杭彝プ鳂I(yè)可以是幫助媽媽完成一個心愿，并記錄在作業(yè)本上。課程推薦：詩歌《媽媽的手》。視頻《母親的故事》。

母親節(jié)主題班會教案篇2指導思想：俗話說母愛似海，父愛如山。又到5月的第二個星期日了，又到一年一次的母親節(jié)。在這個特殊的日子里，對辛苦養(yǎng)育自己的母親表達自己深深的愛和感激，是我們每個人都會做的事。幼兒園通過一系列教育活動讓孩子懂得了母愛的偉大和艱辛，培養(yǎng)了孩子的感恩意識。結(jié)合大班3月主題《不同的愛好》里的活動：郵票的秘密。孩子們對郵寄信件的過程產(chǎn)生了興趣，為了讓孩子親身體驗一次當郵遞員的經(jīng)歷，跟5月份母親節(jié)節(jié)日活動相結(jié)合。幼兒園每個孩子都送給媽媽一封信（畫），由小郵遞員去給媽媽們送信。鍛煉幼兒語言、社會等領(lǐng)域的能力，培養(yǎng)愛媽媽的情感?；顒訙蕚洌鹤灾凄]筒（美術(shù)教師）信封每位幼兒1個、幼兒綬帶（辦公室）膠水、畫紙、畫筆等（班級教師）郵戳（食堂師傅，蘿卜刻）活動過程：1、每位幼兒為自己的媽媽畫（粘貼等形式）一幅畫，表達最媽媽的感恩之情。要求精美成品。2、把送給媽媽的畫裝入信封，封好，寫好郵寄地址，收信人等。3、幼兒將寫好的信投入小郵筒。（以上活動提前完成）4、大班小朋友打開郵筒，分類，蓋好郵戳。X月8日下午，辦公室安排寶寶車，送大班小朋友到媽媽的單位送信。"阿姨您好，我是**幼兒大班的小小郵遞員，這是您的寶寶寄給您的母親節(jié)的一封信，祝您母親節(jié)愉快！身體健康！"

母親節(jié)主題班會教案篇3一、活動目標1、了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。3、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。二、活動準備1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。三、活動過程1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片（電子版）2、（1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題（2）環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服（美工）（3）學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》3、（1）請媽媽盛裝出席，走紅地毯（2）進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀（3）親子制作：裝飾我和媽媽的照片（4）我給媽媽唱首歌（5）與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）（6）送禮物，結(jié)束愉快的活動四、活動結(jié)束1、評價。2、總結(jié)。

母親節(jié)主題班會教案篇4活動主題：感恩母親，母愛永恒活動目標：五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝福媽媽身體健康，永遠幸福，開心快樂;送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。活動時間：5月7日―5月10日活動參與人員：全體中班教師和幼兒活動具體負責人：中班各班教師具體活動內(nèi)容1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動。(5月7日)各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。3、“送給媽媽的健康一餐”活動。(5月10日)●事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐，并和媽媽一起說說健康飲食，并祝福每位媽媽身體健康，青春永駐!希望家中每天都有健康一餐?！窠M織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。●將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。4、下午活動：集體歌唱“有你的地方是天堂”――感恩母親的歌，學說對母親感恩的話語。5、鼓勵孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?，說上一句感恩的話語。母親節(jié)只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親――母親節(jié)快樂(備注：各班可以對一些活動進行適當調(diào)整。教學反思：小班幼兒對語言的掌握能力不甚精確，所以在進行討論或提問時，盡量提供幼兒具體的形象，幫助幼兒完整清楚的表述。活動安排上，先讓幼兒了解媽媽的模樣，再深入了解媽媽對自己的愛，然后再表達出來。通過整個活動過程，培養(yǎng)了幼兒的觀察力，體驗了媽媽對自己的愛，懂得感恩和惜福。使孩子們得到了意外的收獲和成長。

母親節(jié)主題班會教案篇5活動目標：1、以畫像的方式表達愛媽媽的情感。2、學習畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌?、我愛媽媽--教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽媽。請幼兒看看媽媽的照片，每個小朋友都有媽媽，看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的，我們都愛自己的媽媽，引導幼兒對著媽媽的照片個別或集體說一聲"媽媽，我愛你"。2、媽媽的畫像教師出示畫好的媽媽頭像，老師非常愛自己的媽媽，她雖然有點老了，但在我心里她是最漂亮的媽媽，我為他畫了一張漂亮的畫像，你們看看像嗎?通過照片和畫像的對照，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行大致的比較。3、我為媽媽畫像小朋友和老師一樣，都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像，畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進行粗略比較。教學反思：讓孩子了解從媽媽懷孕到你出生，是怎么一點一點把你養(yǎng)大，以及媽媽的工作、愛好和艱辛。讓孩子回家?guī)蛬寢屪隽λ芗暗氖聛砀卸鲖寢尅?/p>

母親節(jié)主題班會教案篇6一、活動主題：母愛無僵，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂！二、活動目的：利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學會感恩，讓愛不斷的流傳下去！三、活動時間：20xx年月x日上午9：30―11：00四、準備時間及活動地點：20xx年x月x日―x月x日，各班教室五、參加對象：全體幼兒和母親六、準備階段：1、從4月12日開始，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩，如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。2、父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。3、孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務(wù)事。七、活動過程：1、開始階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘（在歌曲中進行）（大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛）2、親子活動時刻：A游戲：（1）、“我與媽媽心有靈犀”游戲玩法：媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中，每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋，小孩接球。只聽預備開始時，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利。（2）、“獨木橋上的愛”游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時最少的可以得到獎勵。B親子合作時刻寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠愛您！”C真愛無限：在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事，并邀請家長代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事，并提出一些自己對于教學方面的意見。八、活動結(jié)束各班老師負責衛(wèi)生的打掃，并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處，為以后活動的展開做好準備。九、道具準備：獎勵物品（如小玩具，食物）彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備十：經(jīng)費預算：（略）

母親節(jié)主題班會教案篇7活動目標1、和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。2。體會媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。3。用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。設(shè)計思路母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛的品德，我們設(shè)計了母親節(jié)系列活動。《祝福母親節(jié)》是活動的結(jié)束部分，也是一次節(jié)日開放活動。是對前期活動的回顧和展示?；顒臃譃樗膫€板塊，一是以欣賞動物圖片為開始，由幼兒最喜愛的動物之間的親情，引申到媽媽對孩子的愛，充滿情趣與情感。二是家長講話，讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家庭的付出。三是家庭活動展示，表現(xiàn)孩子對媽媽的關(guān)心。四是表演活動，讓幼兒用歌聲表達對媽媽的愛和祝福。前期活動1、談話活動：《我的好媽媽》2、語言活動：學習兒歌《我和媽媽》、《健康快樂每一天》3、音樂活動：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》4、美術(shù)活動：手工制作《小項鏈》，繪畫《媽媽和我》5、母親節(jié)親子活動單活動準備1、組織幼兒熟練演唱歌曲。2、PPT母親節(jié)活動文稿、圖片及音樂。3、向家長發(fā)出邀請函。4、與活動中準備講話的.家長溝通，確定講話內(nèi)容。5、收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。6、布置活動環(huán)境。7、家長和幼兒成半圓形落座，幼兒坐在每位媽媽的前面?；顒舆^程開始部分（配樂《媽媽的吻》）師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來？幼：因為媽媽要過節(jié)了。師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。教師簡單講解母親節(jié)來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。一、欣賞圖片――――世上只有媽媽好1、師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了。于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你。謝謝帶我來到這個美麗的世界上。”小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄的說一聲：“謝謝你，媽媽?！?、師：這是誰？幼：啄木鳥。師：啄木鳥在干什么？幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天的長大了。來，請小朋友們伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕的說一聲：“謝謝你，媽媽?！?、師：這位體積龐大的動物誰認識它？幼：是犀牛。師：你知道小犀牛怎么了嗎？幼：它累了。師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢？現(xiàn)在請小朋友變小一些，你還不會走呢，請媽媽們扶著寶寶學學走路。（請家長合作）師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢？幼：兩只手扶著我們。幼：要彎著腰。師：對，是一直彎著腰的，那小朋友問問媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？（幼兒詢問，媽媽回答。）師：是呀，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，深情的對媽媽說一聲：“謝謝你，媽媽?！币驗榫褪沁@雙手扶著你學會了走路。4、師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？幼：是它的寶寶。師：對，是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是遇到了什么危險，也許是冷了？也許下雨了？或者是它們害怕了？小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的？幼：它媽媽用翅膀保護它們。師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的？我們來試一試好嗎？（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）。師：小朋友，你看到了嗎？當遇到下雨、遇到大風、遇到危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。來孩子們，讓我們靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽?！?、師：小朋友知道小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，所以它就生氣耍賴呢。小朋友你想一想：你有沒有過因為媽媽不給你買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了？幼：沒有。師：對。沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說：“媽媽，謝謝你?！倍?、家長講話――――媽媽真辛苦師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對我們的關(guān)心和照顧還遠遠不止這些。小朋友的媽媽都要上班工作對嗎？那么下班回到家里還要給小朋友做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來，我們就請小朋友的媽媽給我們講一講媽媽的故事。藝明媽媽（個體。出示和幼兒一起讀書的照片）突出媽媽對幼兒的關(guān)心和幫助。松松媽媽（醫(yī)生。出示媽媽工作的照片）突出媽媽工作的繁忙。寶寶媽媽（教師。出示媽媽輔導學生的照片）突出教師工作的特點，以及媽媽在媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。三。家庭活動展示――――做關(guān)心媽媽的好孩子師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，她付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)的非常好啊，我知道我們班的小朋友，最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的方式請幼兒說說自己在做什么？說一說為什么要這么做？（根據(jù)幼兒的能力設(shè)計提出問題）請媽媽說一說當時的感受？2、幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把親子活動單中，家長的記錄讀給幼兒和家長聽。附記錄二則：記錄一：文軒慢慢的把媽媽的腳放進水里，還問道：“媽媽，水燙嗎？”然后十分認真的洗起來，正面、側(cè)面、腳底下，連指頭縫都沒放過，逐一洗了個遍。真讓人感動。記錄二：爸爸幫忙倒好了水之后，明潤挽起袖子，仿佛要大干一場一樣。說：“媽媽，我給你洗腳吧。”然后，幫我脫襪子，開始洗腳。邊洗還邊說：“媽媽，這可是我第一次給你洗腳呀。”她的小手在我的腳上來回搓洗，最后，用毛巾擦干凈。高興的問：“看我洗的干凈嗎？”我說：“真干凈。”她高興的說：“我以后還給洗啊?！睅煟盒∨笥褌兲袅?。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。四。表演活動――――祝媽媽節(jié)日快樂1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。2、請媽媽和幼兒共同合作郎讀詩歌《我和媽媽》。（大屏幕展示詩歌內(nèi)容。請媽媽讀上句，幼兒讀下句。）3、歌曲《小烏鴉愛媽媽》，請幼兒隨音樂唱給媽媽。4、兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手中拿好送給媽媽的禮物，與老師合作朗誦詩歌，在詩歌結(jié)束時幫媽媽戴上“項鏈”。5、師：最后，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻。6、音樂想起《魯冰花》，活動結(jié)束?；顒涌偨Y(jié)母親節(jié)是我們小班進行的一個節(jié)日主題活動，在前期活動之后，《感恩母親節(jié)》作為一個開放活動，以溫馨、感人、熱烈的場面，讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節(jié)。1、活動的第一部分，以動物圖片作為導入，立刻緩解了幼兒因為家長在身邊，興奮引起的躁動，孩子的注意力被小動物吸引過來。畫面親切感人，動物的愛，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生。老師用悄悄話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝，使得幼兒情感的表達呈現(xiàn)遞增效果，讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。2、家長講話部分，特別選擇了比較有代表性的職業(yè)，教師、醫(yī)生、個體經(jīng)營者等，邀請她們講講自己的工作，以及在繁忙的工作之外對家庭、對孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔負家庭任務(wù)的辛苦。3、照片展示部分是幼兒最喜愛，也是媽媽們最為熱衷的部分，媽媽這么辛苦，我們該怎樣做？與上面的活動緊密銜接起來。每位幼兒家庭活動的照片都展示在大屏幕上，受到大家的關(guān)注。有的給媽媽捶背；有的給媽媽洗腳。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞，是對幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵。更可以通過照片，促使幼兒相互學習，給與媽媽更多的關(guān)心。4、除了兩首大家熟悉的歌曲外，《我和媽媽》是精心挑選出來的兒童詩歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌，使得現(xiàn)場洋溢著甜美與幸福。而《健康快樂每一天》被恰到好處的利用在送禮物時朗誦，效果也非常好。四個板塊，活動有序，連接自然，能夠很好的調(diào)動幼兒的積極性，合適的互動環(huán)節(jié)，讓活動洋溢著熱情、和諧。讓幼兒和家長朋友共同渡過了一個美好的母親節(jié)。附詩歌：《健康快樂每一天》師：我對神說，讓媽媽永遠健康、快樂。神說，行。但只能4天，幼：春、夏、秋、冬。師：神說，恩、那就3天，幼：昨天、今天、明天。師：神說，不，那就2天，幼：白天、黑天。師：神說，不不，只能是1天，幼：太好了。那就是每一天！祝媽媽健康、快樂每一天！《媽媽和我》如果媽媽是天空，我就是白云。如果媽媽是太陽，我就是小草。如果媽媽是森林，我就是小鳥。如果媽媽是土地，我就是花朵。如果媽媽是海洋，我就是一條小船。如果媽媽是高山，我就是山上的小樹。如果媽媽是小河，我就是一條小魚，永遠和媽媽在一起。

母親節(jié)主題班會教案篇8活動主題：感恩母親快樂親情活動目的為進一步加強幼兒的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20XX年母親節(jié)(5月13日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動，旨在通過此次活動，對幼兒進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親，學會感恩，珍惜親情。活動時間：5月9日――5月10日下午活動地點：中班教室活動準備：提前告訴幼兒家長，要求媽媽參加活動?；顒恿鞒蹋?月9日師幼互動：(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。(3)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。5月10日上午為媽媽制作一份禮物《心愿畫》賀卡，表達對媽媽的祝福。5月10日下午親子活動：1、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠愛您。2、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”游戲規(guī)則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前。到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。3、全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《我的好媽媽》4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)。5、感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》活動結(jié)束：教師總結(jié)：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。教學反思：本活動利用一個非常適合的時機和機會，自然真實地完成整個活動過程，由于有幼兒對幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實現(xiàn)了活動目標，達到了良好的教學效果。

母親節(jié)主題班會教案篇9一、活動目標1、通過開展活動，進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛母親的情感。2、發(fā)展觀察力、想象力、表現(xiàn)力、口語表達能力、動手操作能力。3、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。5、體驗明顯的季節(jié)特征。二、活動準備1、一定數(shù)量的水果、果盤、牙簽。2、有關(guān)寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片。3、音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。三、活動過程1、談話導入活動：老師：小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎？（母親節(jié)）五月份的第二個星期日是母親節(jié)，是天下所有母親的節(jié)日。小朋友們，你們知道嗎？媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母親節(jié)就要到來的時候，老師把小朋友的媽媽請到幼兒園，讓我們借此機會好好的疼愛一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。大家就以最熱烈的掌聲歡迎母親的到來吧……2、談媽媽、說孩子。（1）老師講述一件媽媽養(yǎng)育自己的難忘之事。（2）請幼兒看圖片回憶、講述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情。媽媽是這個世界上最疼愛我們的人，母親的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。我們大一班的小朋友真懂事，剛才說的真好！別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對？（3）請媽媽說一件對孩子印象最深、能體現(xiàn)孩子懂事的事情。（3）集體表演：《我的好媽媽》。當辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)該怎么做呢？3、游戲：做媽媽。（1）找?guī)讉€能力較強的孩子來扮媽媽，請幾個個子小點且聰明有花招的孩子來做母親的孩子，引導幼兒體驗做母親的辛勞，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺，陪孩子畫圖畫。（2）談?wù)勛瞿赣H的感受。小朋友當媽媽，非常開心，當了媽媽之后你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺？我想問小朋友：“你們做媽媽，累不累？”（3）講一個關(guān)于母親的故事，讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。小朋友做了一會媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做x個月才能生下寶寶，下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片，并給孩子們講述一個關(guān)于媽媽愛孩子的故事。4、謝媽媽：每個媽媽身上都會有很多感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會用所有的愛來呵護我們，小朋友也要把母親的愛永遠記在心里，用一顆感恩的心珍惜母親的愛，長大后回報母親的愛。（1）面對媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說：“媽媽！我愛您”（2）親親媽媽，擁抱媽媽，并對媽媽說句心里話。（3）集體表演：《感恩的心》。（4）動手操作：做水果拼盤給媽媽吃。四、活動結(jié)束1、評價。2、總結(jié)。教學反思：小朋友們，通過這次主題活動，希望大家學會感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，體會媽媽養(yǎng)育自己的艱辛，為媽媽做一些力所能及的事情。最后，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

母親節(jié)主題班會教案篇10一、活動目標：1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。2、讓幼兒懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日；3、了解媽媽的辛勞，激發(fā)幼兒對媽媽的感激之情。4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。5、能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。二、活動準備：1、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、等。3、《我有一個好媽媽》、《感恩的心》音樂。三、活動主題："感恩母親節(jié)"四、活動形式：五、活動范圍：全班幼兒六、活動時間：20xx年5月11日七、活動過程一、介紹"母親節(jié)"今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）你知道"母親"是什么意思嗎？（母親就是媽媽的意思）"母親節(jié)"是誰的節(jié)日呢？（是天下所有媽媽的節(jié)日）這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。（教學設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。）二、開展"母親節(jié)感恩會"活動1、演唱歌曲《我的好媽媽》今天我們學習一首好聽的歌曲《我的好媽媽》。2、引導幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛護自己的媽媽小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事？（做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等）原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?？（幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等）（教學設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了"媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔"的話題。）3、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。（活動設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計是為了讓幼兒體驗獨立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆"感恩的心"用實際行動來回報媽媽的愛。）4、將禮物帶回家送給媽媽，并鼓勵幼兒幫助媽媽做些力所能及的家務(wù)活。延伸活動：1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。并將禮物送給媽媽。六、教學反思：通過這次母親節(jié)的系列活動，孩子們學會感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽，而是每天都要堅持這樣做，從內(nèi)心對母親感恩。最后，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

母親節(jié)主題班會教案篇11活動目標。1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦。2、表達對媽媽的愛。3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。4、感受節(jié)日的歡快氣氛。活動準備。1、請幼兒的媽媽入園。2、歌曲《我的好媽媽》。3、彩紙、彩筆?；顒舆^程。1、談話。尊敬的家長們，親愛的小朋友們，下午好！首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎；母親節(jié)是一個很偉大的節(jié)日，全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無私奉獻的愛，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開始。2、帶幼兒集體朗誦感恩的話。小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了！3、演唱歌曲《我的好媽媽》。小朋友們，媽媽們最愛你們了，我們也應(yīng)該愛媽媽，現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧！引導幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛并拍照。（1）部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項鏈，做好后把它送給媽媽們。（2）引導幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來回報媽媽好不好”？引導幼兒給媽媽一個擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖。小朋友們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動，我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽，媽媽你真好！”最后祝所有的母親節(jié)日快樂?；顒咏Y(jié)束。教學反思：母親節(jié)來臨之際，為促使寶貝們理解母親，體諒母親，感恩母親，幼兒園各班認真開展“感恩媽媽”的主題活動。通過這一次的主題活動，幼兒知道了母親節(jié)，通過講述媽媽的故事，幼兒深切體會到了媽媽養(yǎng)育自己的艱辛，并能真切感受到親情的溫暖，理解母愛的偉大，而且也學會了給媽媽說感恩的話語，做力所能及的事情，用語言和實際行動表達對媽媽的愛。

母親節(jié)主題班會教案篇12一、活動目的：1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。3、激發(fā)學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。二、活動時間：20xx年5月x日（每個五月的第二個星期天）三、活動背景：在母親節(jié)來臨之際，為了感謝母親，感恩父母的背景下提出的。四、活動準備：1、準備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯(lián)詞。2、制作相關(guān)的課件。3、邀請父母參加班會活動。4、場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。五、活動過程：〈一〉、宣布活動開始：主持人（甲）：親情，人類永恒的話題。主持人（乙）：親情，人間最美的情感。主持人（合）：一（3）班“擁抱親情”主題班會現(xiàn)在開始。<二〉、回顧篇――走近親情活動1、我名字的故事（1）主持人（甲）：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制。同學們，你們知道自己名字的含義嗎？（2）學生交流自己名字中蘊涵的意義。孩子的名字融入了父母多少的期望！學生通過向父母了解自己名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的愛。活動2、我成長的足跡（1）主持人（乙）：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀――親愛的爸爸媽媽。（2）課件出示一組家庭照片，學生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。（3）詩歌朗誦《媽媽的愛》孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛；感人的生活場景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會樸實的親情，引起情感的共鳴。（1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?！慈?、擁抱篇――體驗親情活動1、親情贊頌知多少（1）主持人（甲）：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。主持人（乙）：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。主持人（甲）：多么質(zhì)樸的情感??！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴Ｖ鞒秩耍ㄒ遥鹤屛覀儽M情歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關(guān)愛父母的故事，課件展示關(guān)愛父母、孝敬父母的名言警句?！此摹?、行動篇――回報親情1、確定回報方案（1）主持人（甲）：記得老一輩革命家朱德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉，請班主任老師給我們講講這篇文章。（2）班主任講《回憶我的母親》（3）主持人（乙）：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報父母的呢？（4）學生討論交流，并確定回報父母關(guān)愛的最佳方案?；顒?、實施回報方案（1）給父母一份驚喜送一份獨特的禮物給父母，如自己設(shè)計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信……（2）幫父母做家務(wù)事每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。（3）陪父母聊聊天每天陪父母聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。活動3、傾聽父母的感受（1）主持人（甲）：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺?。?）爸爸、媽媽談感受。（3）主持人（乙）：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報，回報給你們，回報給社會，回報給偉大的祖國。（4）主持人（合）：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻給在座的家長。（5）齊唱歌曲《愛的奉獻》。六、結(jié)束語：主持人（甲）：愛是親情書寫它獨特魅力的過程。積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；主持人（乙）：關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時的一言一行、點點滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起。主持人（乙）：今天的母親節(jié)班會到此時就結(jié)束了，愿所有天下母親主持人（合）：高高興興、健健康康！

第一篇：1202“做個文明人”主題班會教案--何穎勇做個文明人——“文明禮儀”主題班會教案1202班何穎勇一、班會主題以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容；以遵守《在校生行為規(guī)范》為突破口，著眼于全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題教育實踐活動與行為規(guī)范教育及學校的其他教育教學活動緊密結(jié)合，通過主題教育實踐活動,使班級形成講文明行禮儀的良好風氣，使學生成為文明禮儀行動的踐行者，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻。二、班會目的1、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。2、使同學們認識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。3、通過學生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為學習就業(yè)打好基礎(chǔ)。三、時間和地點時間：2013年5月18日地點：1202班教室四、參加人員為了調(diào)動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責任。1、主持人：陳敏宜2、小品組：譚思敏陳偉良曾奎榕梁杰宇3、禮儀學習小組：陳婉瑩譚文釗徐冬梅張卓波4、現(xiàn)場采訪小組：陳敏宜梁杰宇5、倡議小組：陳敏宜梁杰宇五、組織準備（1）班主任準備1、召開班委會，講清活動的目的和意義；討論確定活動主題、形式、內(nèi)容、安排與主持人，以及班干部的具體分工與落實。2、班主任注意觀察學生表現(xiàn)，搜集匯總有價值的、給人啟示的材料。（2）學生準備1、提前一周做好分工，布置任務(wù)，做好準備。2、主持人、發(fā)言人準備好發(fā)言提綱。3、再次召開班干會議，落實每個環(huán)節(jié)。（3）場地準備1、黑板布置：寫上班會主題。2、環(huán)境布置：課桌、椅布置成圍坐式，中間留出一定空間便于活動。六、班會內(nèi)容：（一）宣布班會開始（二）唱國歌（三）小品表演（四）禮儀知識學習（五）現(xiàn)場采訪（六）倡議并簽字（七）小品回放（八）結(jié)束語（九）班主任作總結(jié)七、班會過程主持人:敬愛的老師,親愛的家長,同學們,大家好!今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會.現(xiàn)在,我很榮幸的宣布:1202旅游酒店班主題班會------做個文明人,現(xiàn)在開始!請大家全體起立,唱國歌唱國歌---------2分鐘引出此次班會的主題——1分鐘主持人:同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。首先我們來看一個小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不文明的行為和語言?小品---------5分鐘[人物]老師，A、B、C、D五人[背景]以教室前的空地為場地，并擺有四張凳子第一部分1）老師進入教師上課，學生A、B、C三人在聊天2）上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續(xù)聊天3）D自行進入教室與老師爭執(zhí)，D離開教室4）繼續(xù)上課，B、C開始爭吵，A參與其中5）老師氣憤而去老師：上課！學生A.B.C：老師好！老師：請坐學生A：老師，這節(jié)課上什么呀？老師：語文學生A：真沒勁?。ㄈ缓笈孔雷铀X）老師：今天我們講第三節(jié)內(nèi)容，哎，那個空著的座位是誰??？學生B：老泡！不不不，馮帥?。▽W生D進入教室----）老師：馮帥，你喊報告了嗎？學生D：我喊了！老師：那我怎么沒聽著啊？學生D：那是你耳背！老師：你這學生說話怎么這么不禮貌??？學生B：老師呦，不就一報告嗎，算了吧！學生C：就是，老師，你要看他下課什么樣兒，您就該知足了！老師：馮帥，你現(xiàn)在去辦公室等我，下課我再和你說！學生D：你怎么那么煩呀?。ㄅ淖雷幼叱鼋淌遥├蠋煟汉昧?，我們開始上課，大家翻開書第80頁看黑體字......學生B：你干嗎呢？誰讓你動那個了？學生C：什么干什么啊？那椅子又不是你家的學生B：不是我家的，那我坐著那，你沒事動什么動啊學生C：我樂意動，手是我的又不是你的，再說，我動的是椅子又不是你！學生B：你這人會說人話嗎？講不講理?。W生C：你管呢！我就這樣說話。學生A：吵什么呀？學生B、C:關(guān)你什么事啊?學生A:怎么不關(guān)我事,吵著我睡覺了!老師:你們這干什么那,叫上課嗎?學生：A.B.C：你講你的去！老師：你們這叫什么學生！這課沒法上了?。ㄡ槍σ陨蠄鼍埃瑢W們進行2分鐘評論）主持人:好,小品看完了,他們有那些不文明的行為和語言,我們現(xiàn)在找同學來說一說[同學1]??[同學2]??主持人:上面這些同學有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢?現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學習小組,進入禮儀知識學習大課堂.禮儀知識學習---------5分鐘主持：陳婉瑩組員：譚文釗徐冬梅張卓波禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國之大柄”到現(xiàn)代的“五講四美”從荀子的“國無禮而不寧”到今天的精神文明建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學們知道有那些禮儀規(guī)范嗎？我們在學校內(nèi)要做到哪些？我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。在我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規(guī)范。在同學之間要做到互幫互助、團結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。我們作為學生在學校內(nèi)要遵守校規(guī)校紀。3.那我們在公共場合呢？在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。下面,我們看一些圖片,看看它們是不是發(fā)生在我們的身邊,我們看到這些有什么感想?播放一些校園內(nèi)不文明現(xiàn)象的圖片，學生對此進行2分鐘評論[同學1]……[同學2]……主持人:上面我們看到了一些不文明的行為,那么家長和老師有什么看法呢?現(xiàn)在有請陳敏宜同學現(xiàn)場采訪老師和家長.現(xiàn)場采訪----8分鐘采訪老師1、您是怎樣看待文明禮儀的?2、您是怎樣看待學生隨口罵人這一現(xiàn)象的?3、當您聽見有同學罵人時,您會怎樣阻止和教育呢?采訪家長1、那您又是怎樣看待文明禮儀的呢?2、關(guān)于文明禮儀您是怎樣教育孩子的呢?3、認為家庭生活中需要文明禮儀嗎?具體說說表現(xiàn)在哪些方面？主持人:我們學習了禮儀知識后,該怎么做呢?聽聽倡議小組的建議.倡議并簽字---------5分鐘我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世，同學們都應(yīng)該做一個文明禮貌的人，所以，我倡議1202酒店服務(wù)管理班所有同學做到以下幾點：1、尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育2、友愛同學：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待3、舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩。對不文明現(xiàn)象要敢于制止4、儀容儀表：不穿奇裝異服進出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長指甲，女生不化妝主持人:我們會努力做到以上幾點,請學校的領(lǐng)導和老師監(jiān)督我們!大家還記得剛開始的那個小品嗎?他們通過學習之后,有什么改變嗎?大家一起來看.小品回放---------4分鐘第二部分：開始上課，同學們都很認真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。老師：上課！學生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：老師好！老師：同學們好，請坐。上次課我們上的不太好，希望文明禮儀班會的召開能夠使大家的行為有所好轉(zhuǎn)。好，把書打開第８１頁，我們把上節(jié)的內(nèi)容補上，大家拿出筆記來記......我想找?guī)诪橥瑢W把書上的小字讀一下，誰愿意讀？學生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：老師我讀！老師：你先讀第一段老師：讀的不錯，請坐！學生Ｂ：老師該我了吧？老師：好，你讀下一段．學生Ｂ：（讀課文）老師我讀的好吧？老師：恩，讀的很流利，聲音也很清楚，下次努力。……同學們這節(jié)課上得非常好，看來我們的班會的作用還是很有效的，希望以后我們都能這么上課，同學們再見！學生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：（站起來）老師再見！主持人:看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn),我們很高興.這正是我們這次班會的目的.:現(xiàn)在我宣布1202旅游酒店班“做個文明人”主題班會圓滿結(jié)束!

第二篇：做個文明實驗人主題班會教案文明人做個文明實驗人主題班會【活動目的】通過本次主題班會使同學們認識自己的行為習慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學習中不斷學習應(yīng)用和改進，講文明，知禮儀的好學生，為和諧校園的創(chuàng)建盡一份力?！净顒拥攸c】初一（5）班教室【參與人員】七年級（5）班全體學生、班主任【活動形式】小品、自由發(fā)言、“文明人”測試、詩朗誦、猜謎【活動準備】1、提前布置主題班會內(nèi)容，選出二位主持人（一男一女），主持人準備好講稿，叫同學們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識。2、叫同學們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備，說明班會基本的流程.3、排練小品、朗誦?！景鄷鞒獭?、2、3、4、5、6、視頻展示引入主題,主持人宣布班會開始詩歌朗誦《文明之歌》小品《校園文明行》學生列舉日常生活中不文明的行為怎樣做一個文明人大討論7、“文明人”測試，8、猜謎游戲9、總結(jié)出中學生“十個”文明形象10、班主任小結(jié)12、主持人宣布班會結(jié)束“我是達州文明人—，我為家鄉(xiāng)添光彩”主題班會一、指導思想以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容；以唱響國歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學校的其他教育教學活動緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實踐活動,使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的二、班會目的1、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。2、使同學們認識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。3、通過學生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。三、參加人員為了調(diào)動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責任。四、班會內(nèi)容：（一）宣布班會開始（二）唱國歌（三）小品表演（四）禮儀知識學習（五）才藝表演（兩句半）（六）拍攝小組（七）現(xiàn)場采訪（八）倡議并簽字（九）小品回放（十）唱班歌（十一）結(jié)束語（十二）班主任作總結(jié)主持人:敬愛的領(lǐng)導,老師,親愛的家長,同學們,大家好!今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會.現(xiàn)在,我很榮幸的宣布:五三班主題班會------做個文明人,現(xiàn)在開始!請大家全體起立,唱國歌唱國歌---------2分鐘引出此次班會的主題——1分鐘主持人:同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。首先我們來看一個小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不文明的行為和語言?小品---------5分鐘[人物]老師，A、B、C、D五人[背景]以教室前的空地為場地，并擺有四張凳子第一部分1）老師進入教師上課，學生A、B、C三人在聊天2）上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續(xù)聊天3）D自行進入教室與老師爭執(zhí)，D離開教室4）繼續(xù)上課，B、C開始爭吵，A參與其中5）老師氣憤而去老師：上課！學生A.B.C：老師好！老師：請坐學生A：老師，這節(jié)課上什么呀？老師：語文學生A：真沒勁！（然后趴桌子睡覺）老師：今天我們講第三節(jié)內(nèi)容，哎，那個空著的座位是誰??？學生B：老泡！不不不，馮帥！（學生D進入教室----）老師：馮帥，你喊報告了嗎？學生D：我喊了！老師：那我怎么沒聽著??？學生D：那是你耳背！老師：你這學生說話怎么這么不禮貌??？學生B：老師呦，不就一報告嗎，算了吧！學生C：就是，老師，你要看他下課什么樣兒，您就該知足了！老師：馮帥，你現(xiàn)在去辦公室等我，下課我再和你說！學生D：你怎么那么煩呀?。ㄅ淖雷幼叱鼋淌遥├蠋煟汉昧耍覀冮_始上課，大家翻開書第80頁看黑體字......學生B：你干嗎呢？誰讓你動那個了？學生C：什么干什么啊？那椅子又不是你家的學生B：不是我家的，那我坐著那，你沒事動什么動啊學生C：我樂意動，手是我的又不是你的，再說，我動的是椅子又不是你！學生B：你這人會說人話嗎？講不講理啊！學生C：你管呢！我就這樣說話。學生A：吵什么呀？學生B、C:關(guān)你什么事啊?學生A:怎么不關(guān)我事,吵著我睡覺了!老師:你們這干什么那,叫上課嗎?學生：A.B.C：你講你的去！老師：你們這叫什么學生！這課沒法上了！（針對以上場景，同學們進行2分鐘評論）主持人:好,小品看完了,他們有那些不文明的行為和語言,我們現(xiàn)在找同學來說一說主持人:上面這些同學有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢?主持：吳春暉組員：董晶、張冉、張淼禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國之大柄”到現(xiàn)代的“五講四美”從荀子的“國無禮而不寧”到今天的精神文明建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學們知道有那些禮儀規(guī)范嗎？1.我們升國旗是我們要做到哪些禮儀？升國旗時我們應(yīng)該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子----目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應(yīng)該當作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護它。2.我們在學校內(nèi)要做到哪些？我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。在我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、儀容儀表要符合學校規(guī)范。在同學之間要做到互幫互助、團結(jié)她說的很對我們作為學生在學校內(nèi)要遵守校規(guī)校紀。3.那我們在公共場合呢？在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。主持人:剛才的知識學習大家記住了多少呢?有三位同學把它們編成了一個”兩句半”方便大家記憶,現(xiàn)在看他們的表演-----做文明好少年最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園。宣言者——五三班全體同學”。

第四篇：主題班會-《走文明路_做文明人》主題班會教案《走文明路，做文明人》主題班會在這個生機勃勃、萬物復蘇的季節(jié)里，為了給學生營造一個干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活、學習、工作環(huán)境，我校發(fā)出了“走文明路做文明人”創(chuàng)建文明校園的號召,我們每一位學生都應(yīng)該積極響應(yīng)，齊心協(xié)力，共同奏響這曲爭當文明人的凱歌。我們當然應(yīng)為“創(chuàng)建文明校園”做出自己的貢獻，為的是爭取做一名合格的文明學生。中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則?！吨袑W生日常行為規(guī)范》對我們中學生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天我們就舉行“走文明路，做文明人”的主題班會活動。兩位主持人主持（開幕詞）：A：講文明，懂禮貌，是一種態(tài)度，它將影響我們的人生。B：講文明，懂禮貌，是一種品格，它將給予他人以溫暖。A：講文明，懂禮貌，是一種習慣，它讓我們的生活更加溫馨。B：講文明，懂禮貌，是一種信仰，它我們的世界更加和諧。AB：講文明，懂禮貌，是一種美德，希望人人都做一個講文明、懂禮貌的人。小品表演（兩位學生表演）：小伊：不小心踩中了小劉的腳。小劉：討厭，為什么踩我的腳。說完一拳打到小伊的肚子上。小伊：我不是故意的，對不起小劉：你以為說聲對不起就行了嗎？主持人：做一個文明人，其實很簡單。（出示幻燈片）1：公交車上主動讓座2：坐公交車排隊3：不闖紅燈4：不隨地吐痰、亂丟垃圾5：不大聲喧嘩，亂涂亂寫揪出校園不文明行為，請小組討論并列舉身邊的不文明行為。身邊不禮貌現(xiàn)象主要有：1、遇見老師不打招呼2、公交車上搶座位3、講臟話、罵人、打架4、給同學取綽號5、上課亂插嘴6、亂扔果皮、紙屑“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？1、升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時C.不能2、你平時說臟話嗎?A.不說B.很少說C.常說3、路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是B.有時C.不4、你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？A.沒有B.有過C.經(jīng)常5、你能和同學友好相處、并互相幫助嗎？A.是的B.很少C.沒有6、你會亂扔垃圾嗎？A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常7、看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？A.會B.有時C.不會8、你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？A.會B.有時C.不會9、你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？A.能B.有時C.不能10、參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？A.能B.有時C.不能說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。分數(shù)為30－24分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！分數(shù)為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！分數(shù)為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯。主持人出示幻燈片：八榮八恥童謠一童謠二有關(guān)講文明有禮貌的名言警句1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。5、關(guān)心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務(wù)；熱愛學校我們的心聲。6、學校是學習之所，文明是成功之本。7、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境！8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！9、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！10、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。11、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。14、講究社會公德，愛護公共環(huán)境。15、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習，從我做起。16、講究公共衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，維護公共秩序，遵守公共道德。17、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、18、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”我們應(yīng)對自己的言行舉止進行約束，要做到語言禮貌、舉止文明、尊老愛幼、衣著大方等基本要求，在公共場合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛護公物，保證縣城的衛(wèi)生??在不同的場合，注意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出文明人的精神。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往??看上去都是日常學習、生活中的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種有益的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行動，告別各種不良行為，走文明路，做一個品學兼優(yōu)的好學生。

第五篇：《走文明路_做文明人》主題班會教案《走文明路，做文明人》九（8）班主題班會教案主持人：尊敬的老師，親愛的同學，下午好！華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。因此，我們要學習一些禮儀，它有助于提升個人素質(zhì)。內(nèi)強素質(zhì)外塑形象，如果我們時時、處處都能以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話：“修身齊家治國平天下?！卑研奚矸旁谑孜?。教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)展示形象。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。我們自然無法讓自己做個靜止的旁觀者。讓我們共同參與——文明人從點滴做起。主持人：《走文明路，做文明人》主題班會現(xiàn)在開始（一）尋找禮儀主持人：校園是我們每一名學生生活的時間最久的地方，朝夕相處的老師、同學，朝夕相處的教室、黑板。下面有請三位同學表演一個小品：《校園不文明現(xiàn)象》學生表演：踩草坪、為了搶籃球場而打架、亂丟亂扔等不文明現(xiàn)象，通過觀看小品，引發(fā)同學討論：⑴有什么壞處、害處？⑵怎樣糾正，如果是你本人有這些行為，你怎么辦？⑶校園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象？我們該做到什么？讓我們把鏡頭推進到教室里,看看我們教室里有哪些不文明現(xiàn)象,這些同學都在干些什么??抄作業(yè)、破壞公物、講綽號、在同學校服上寫字，與老師發(fā)生沖突等。通過學生觀看表演，引發(fā)討論：⑴上課時發(fā)生這樣的現(xiàn)象有什么壞處？⑵怎樣糾正，你怎么做？⑶課間你應(yīng)注意自己的哪些行為習慣？（邊讓學生回答，邊點評。）主持人：剛才同學們的發(fā)言非常好。在教室里，我們上課應(yīng)該專心聽講，認真做好筆記，尊敬老師，尊重同學，課后要認真完成作業(yè)，認真復習，不要瘋打、玩，注意安全?？傊?，我們要明白到學校來的兩個目的：學會做人，學習科學文化知識。主持人：好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園里仍然處處朝氣蓬勃，同學們努力學習，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩人來了??詩朗誦《文明之花長久開》主持人：同學們，國家倡導構(gòu)建和諧社會，那么我們通過這次班會課也倡導全校同學構(gòu)建和諧校園。希望我們大家攜起手來，養(yǎng)成文明習慣，建設(shè)和諧校園，讓文明之風、和諧之風吹遍九（8）班，吹新石河子第十中學，吹遍全社會?。ǘW習禮儀主持人：下面我們先對禮儀作一個簡單的介紹：禮儀是人類為維系社會，正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的。并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。禮儀從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看，有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。下面有請米日努爾同學介紹一下關(guān)于文明禮儀的常識??主持人：下面是提問的環(huán)節(jié)，我們會設(shè)一些問題給大家，各組抽到哪道題就答哪題。第1題：學校的客人指哪些？（到我校來的領(lǐng)導、老師等，學生的家長等都算客人，也不管地位高低.）第2題：文明禮貌用語都有哪些？（見面說：“早上好”“您好！”道歉說：“對不起！”“請原諒！”致謝說：“謝謝！”“給您添麻煩了！”??）第3題:請說出文明三四五的含義？第4題：文明行為都有哪些？（愛護環(huán)境，你丟我撿；遵守秩序，你擠我讓；竺人謙讓，你好我學??）第5題：待人接物要遵守哪幾個原則？答案：尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做；熱情待人；真誠做人，不說假話，誠懇待人。主持人：接下來是搶答題，看誰答得又快又好。第1題：怎樣打電話？第2題：敲門的原則是什么？第3題：好朋友跟你提意見你怎么辦？主持人：聽了同學們的回答，我們都愿做講文明懂禮貌的好學生，在實際生活中應(yīng)該怎樣做？主持人：好，同學們說的都很好，都說出了身邊的一些講文明懂禮貌的事例及一些不良的現(xiàn)象。（三）實踐禮儀主持人：我們中國是五千年歷史的文明古國。那么講禮的人和事自然是不勝枚舉了，你能舉幾個出來嗎？主持人：看來你是想要考考我，這個還難不倒我。象孔融讓梨，黃香溫席、王郎臥冰等等。主持人：聽了這個故事，我也很有啟發(fā)。在我們的日常生活中還存在著一些不文明行為，讓我們來談?wù)勆磉叺牟晃拿餍袨?。主持人：孩子是上天賜給我們最純潔的禮物，別讓這純潔的精靈因為你的只差一點點而進入文明的誤區(qū)，別讓文明只差一點點，好嗎？主持人：短短的四十分鐘已經(jīng)過去，我們的主題班會也接近尾聲了。相信同學們已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！希望我們每一個人都可以走文明路，做文明人！

二年級《防溺水》安全教育主題班會教案1【教學目的】1、提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力?！窘虒W重點】通過圖片學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)防范能力?！窘虒W過程】一、談話引入師：小朋友們，現(xiàn)在天氣慢慢變熱了，夏天來了，那在夏天你們都喜歡做些什么呢？生：吃西瓜、游泳、乘涼......師：是呀，這都是我們在夏天喜歡做的事。（呈現(xiàn)圖片）乘涼、游泳、吃西瓜?而且呀，在大熱天我們最不想離開的一個朋友就是水寶寶，（呈現(xiàn)圖片）他可以帶著我們?nèi)バ∠叀⑿『?、游泳池玩耍呢，誰愿意和他打聲招呼？我們一起和他聲招呼吧！二、圖片教學：通過下面的安全教育圖片，針對性的對學生進行防溺水安全教育，及一些簡單的溺水自救措施。（1）出示第一幅圖片及問題。師：看來你們都很喜歡他，瞧，水寶寶今天帶我們來到了哪里？（呈現(xiàn)泳池圖片）生：游泳池。師：那我們在“游泳之前應(yīng)先怎么做些什么準備呢？”（先請學生起來說，教師作總結(jié)并板書：游泳前要做好準備活動，下水時能攜帶救生圈，以確保安全。三字經(jīng)：扭扭腰，壓壓腿，救生圈，記得穿。大家一起讀一遍，加深識記。）（2）出示第二幅圖片及問題。師：是啊，水寶寶做好了準備，他想直接跳入用泳池，你覺得他做得對不對呢？請同桌相互討論一下。生：我覺得是不對的，容易發(fā)生危險，（先請同學起來說，大家一起總結(jié)并板書：不冒然跳入或潛入水中，不在水中打鬧，避免在水中時間過長。三字經(jīng)：下水池，慢慢走，不打鬧，不跳入。大家一起讀一遍，加深識記。）（3）出示圖