說(shuō)課稿-完整版課件

力的合成說(shuō)課內(nèi)容教材分析1教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)重難點(diǎn)3教法學(xué)法4教學(xué)過(guò)程567板書設(shè)計(jì)與小結(jié)學(xué)情分析1教材分析普通高中物理必修1（人教版）第三章相互作用3.4

力的合成

2學(xué)情分析我們面對(duì)的是高一的學(xué)生，通過(guò)本章前三節(jié)的學(xué)習(xí)對(duì)物體的受力有了一定的認(rèn)識(shí)，較初中所學(xué)知識(shí)有更深刻的理解，這節(jié)課對(duì)他們來(lái)說(shuō)是進(jìn)一步研究所必須的。在學(xué)生心目中，加減就是代數(shù)運(yùn)算，第一章雖然接觸到位移矢量，但其運(yùn)算只限于共線方向。從本節(jié)開始將接觸各種角度的矢量運(yùn)算，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)大的飛躍，因此教學(xué)時(shí)，安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，會(huì)激發(fā)起他們對(duì)力學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。3教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.能從力作用的等效性來(lái)理解合力、分力的概念。2．探究求合力的方法---力的平行四邊形定則，知道它是矢量運(yùn)算的普遍規(guī)則。方法目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)情感目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的能力，應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的能力。2．培養(yǎng)學(xué)生的等效思想。1.通過(guò)探究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作精神。2.通過(guò)學(xué)習(xí)，了解合力在日常生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。4

重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)“平行四邊形定則”的理解和運(yùn)用

通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探索“力的合成”所遵循的法則

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教法與學(xué)法教法分析學(xué)法指導(dǎo)多媒體教學(xué)分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)教學(xué)手段以探究實(shí)驗(yàn)法為主進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)輔助以啟發(fā)式教學(xué)學(xué)生以實(shí)驗(yàn)為載體，主動(dòng)探究，互相協(xié)作，小組分析討論，實(shí)現(xiàn)由學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的轉(zhuǎn)變。

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教學(xué)過(guò)程3實(shí)驗(yàn)探究20’45課堂檢測(cè)10’小結(jié)作業(yè)5’創(chuàng)設(shè)情境7’新課導(dǎo)入3’126.1新課導(dǎo)入

提出相關(guān)問(wèn)題，引出“等效替代”思想。6.2創(chuàng)設(shè)情境

在上面提水的例子中：如果大人的力是200N，兩個(gè)小孩的力數(shù)值相加正好也等于200N嗎？

小孩的力與大人的力有什么關(guān)系？6.3實(shí)驗(yàn)探究學(xué)生按照創(chuàng)設(shè)的情境、提出的問(wèn)題探究、合作學(xué)習(xí)。對(duì)于問(wèn)題，分組交流，相互補(bǔ)充。教師參與小組實(shí)驗(yàn)，解疑指導(dǎo)。學(xué)生歸納總結(jié)分力與合力的關(guān)系師生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)總結(jié)歸納結(jié)論實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)器材選擇：

木板、白紙、圖釘

(若干)、橡皮筋、細(xì)繩套(兩根)、三角板、鉛筆。

6.4課堂檢測(cè)1、例題：運(yùn)用平行四邊形定則求互成角度的兩個(gè)力的合力。力F1＝45N，方向水平向右。力F2＝60N，方向豎直向上，用作圖法求解合力F的大小和方向。2、如果兩個(gè)分力F1、F2，他們的夾角不定，求其合力的范圍。（用作圖法）同學(xué)們用作圖法得到：Fmax=F1+F2（兩力夾角為0°）Fmin=F1－F2（兩力夾角為180°，F(xiàn)合于大的方向一致）夾角在0°——180°之間，后介于Fmin與Fmax之間。6.5

小結(jié)作業(yè)教師板書重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)課后作業(yè)課上總結(jié)布置作業(yè)小結(jié)鞏固知識(shí)，課后作業(yè)溫故知新。7板書設(shè)計(jì)第四節(jié)力的合成一、力的合成

1.分力：

2.合力：

3.力的