人教版七年級下冊道德與法治第三單元第七課第一課時《單音與和聲》課件

第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第一課時單音與和聲第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章1學(xué)習(xí)目標(biāo)正確認(rèn)識和對待個人利益與集體利益的關(guān)系。123認(rèn)識個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系。學(xué)會處理個人意愿與集體規(guī)則的沖突。學(xué)習(xí)目標(biāo)正確認(rèn)識和對待個人利益與集體利益的關(guān)系。123認(rèn)識個2情境引入你能幫助漫畫中的人物解決問題嗎?讓我們走進(jìn)新課，學(xué)會正確處理個人意愿與集體規(guī)則、個人利益與集體利益的沖突。情境引入你能幫助漫畫中的人物解決問題嗎?讓我們走進(jìn)新課，學(xué)會3（一）個人意愿與集體規(guī)則幫她出主意。新課探究小紅約好了與班上同學(xué)放學(xué)之后觀看《哈利·波特》的首映，而班主任卻安排值日生徹底清掃室內(nèi)及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，以迎接明天的大檢查。如果不去就失約了，而如果去了，就影響了班級的衛(wèi)生大掃除。她該怎么辦？（一）個人意愿與集體規(guī)則幫她出主意。新課探究小紅約好了與班上4在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。要想解決這一問題，我們首先要了解兩者之間的關(guān)系及沖突產(chǎn)生的原因。新課探究在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。5我們有時也會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。這可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是個人和集體的需要不同。要想解決這一問題，我們首先要了解兩者之間的關(guān)系及沖突產(chǎn)生的原因。新課探究我們有時也會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾6請按照下列提示，回憶在集體生活中發(fā)生過的沖突事件，以及當(dāng)時自己對沖突的反應(yīng)，分析自己和集體的不同需要。沖突事件我的反應(yīng)我的需要集體的需要班級排練集體舞的站位問題與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，生氣地退出排練。雖然我個子高，但我還是希望能站在第一排個子矮的站在前排，個子高的站在后排新課探究請按照下列提示，回憶在集體生活中發(fā)生過的沖突事件，以及當(dāng)時自7面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求，但是同時也要理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，從而找到解決沖突的平衡點(diǎn)。新課探究面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求，但是同時也8（二）讓和聲更美新課探究正方觀點(diǎn):集體利益高于個人利益;“個人利益、集體利益哪個更重要”小辯論活動反方觀點(diǎn):個人利益高于集體利益。（二）讓和聲更美新課探究正方觀點(diǎn):集體利益高于個人利益;“個9在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅(jiān)持集體主義。在集體生活中，我們要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體、識大體、顧大局。通過辯論，對于個人利益與集體利益的關(guān)系你有怎樣的理解？新課探究在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個人利益與集體10隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步，原有的某些共同要求變得不合時宜，需要適當(dāng)修改、完善。對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。新課探究隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步，原有的某些共同要求變得不合時宜，需要適11強(qiáng)迫：迫使對方讓步，以滿足自己的需求。妥協(xié):雙方各讓一步，達(dá)成協(xié)議。0304回避:暫時冷卻處理，以避免出現(xiàn)過度激化的僵局。遷就:抑制自己的需求，滿足其他人的需求，以便維持表面的和氣。0201列舉生活中破壞集體主義原則的表現(xiàn)。新課探究強(qiáng)迫：迫使對方讓步，以滿足自己的需求。妥協(xié):雙方各讓一步，達(dá)12試分析以上方式可能產(chǎn)生的結(jié)果。你贊同哪種方式？說明你的理由。我的理由新課探究試分析以上方式可能產(chǎn)生的結(jié)果。你贊同哪種方式？說明你的理由。13認(rèn)識錯誤是我們進(jìn)步的開始，相信同學(xué)們通過剛才的分析，一定能夠自我反思，在生活中堅(jiān)持集體主義原則，正確處理好個人利益與集體利益的關(guān)系。其實(shí)，堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認(rèn)個人利益的合理性、保護(hù)個人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。新課探究認(rèn)識錯誤是我們進(jìn)步的開始，相信同學(xué)們通過剛才的分析，一定能夠14閱讀漫畫，并分析漫畫背后的現(xiàn)象。新課探究閱讀漫畫，并分析漫畫背后的現(xiàn)象。新課探究15正確認(rèn)識和理解個人利益與集體利益的關(guān)系在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。但有時也會產(chǎn)生一些矛盾和沖突，因而我們要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，既要以集體利益為重，又要尊重和維護(hù)正當(dāng)?shù)膫€人利益。以集體利益為重，并不排斥正當(dāng)?shù)膫€人利益。作為集體應(yīng)為個人正當(dāng)利益的實(shí)現(xiàn)提供各方面的保障。新課探究正確認(rèn)識和理解個人利益與集體利益的關(guān)系在集體中，個人利益與集16集體利益是個人利益實(shí)現(xiàn)的前提和保障。集體利益高于個人利益，當(dāng)集體利益與個人利益發(fā)生沖突時，我們要以集體利益為重，必要時不惜犧牲個人利益來維護(hù)集體利益。在生活中，我們要堅(jiān)決反對那些只顧個人利益或小團(tuán)體利益而損害集體利益的極端個人主義。正確認(rèn)識和理解個人利益與集體利益的關(guān)系新課探究正確認(rèn)識和理解個人利益與集體利益的關(guān)系新課探究17回憶在集體生活中較為嚴(yán)重的沖突;記錄集體成員面對這些沖突的不同態(tài)度;探討化解這些沖突的多種途徑；分享“集體生活沖突化解秘籍”，討論發(fā)生沖突時應(yīng)如何運(yùn)用。搜集相關(guān)資料，一起制作“集體生活沖突化解秘籍”。具體要求如下，新課探究回憶在集體生活中較為嚴(yán)重的沖突;搜集相關(guān)資料，一起制作“集體18隨堂練習(xí)C隨堂練習(xí)C19隨堂練習(xí)C隨堂練習(xí)C20D隨堂練習(xí)D隨堂練習(xí)21課堂小結(jié)單音與和聲個人意愿與集體規(guī)則讓和聲更美個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系找到解決沖突的平衡點(diǎn)個人利益與集體利益的關(guān)系認(rèn)識集體主義原則正確處理個人利益與集體利益的要求課堂小結(jié)單音與和聲個人意愿與集體規(guī)則讓和聲更美個人意愿與集體22第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第一課時單音與和聲第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章23學(xué)習(xí)目標(biāo)正確認(rèn)識和對待個人利益與集體利益的關(guān)系。123認(rèn)識個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系。學(xué)會處理個人意愿與集體規(guī)則的沖突。學(xué)習(xí)目標(biāo)正確認(rèn)識和對待個人利益與集體利益的關(guān)系。123認(rèn)識個24情境引入你能幫助漫畫中的人物解決問題嗎?讓我們走進(jìn)新課，學(xué)會正確處理個人意愿與集體規(guī)則、個人利益與集體利益的沖突。情境引入你能幫助漫畫中的人物解決問題嗎?讓我們走進(jìn)新課，學(xué)會25（一）個人意愿與集體規(guī)則幫她出主意。新課探究小紅約好了與班上同學(xué)放學(xué)之后觀看《哈利·波特》的首映，而班主任卻安排值日生徹底清掃室內(nèi)及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，以迎接明天的大檢查。如果不去就失約了，而如果去了，就影響了班級的衛(wèi)生大掃除。她該怎么辦？（一）個人意愿與集體規(guī)則幫她出主意。新課探究小紅約好了與班上26在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。當(dāng)集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。要想解決這一問題，我們首先要了解兩者之間的關(guān)系及沖突產(chǎn)生的原因。新課探究在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。27我們有時也會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。這可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是個人和集體的需要不同。要想解決這一問題，我們首先要了解兩者之間的關(guān)系及沖突產(chǎn)生的原因。新課探究我們有時也會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾28請按照下列提示，回憶在集體生活中發(fā)生過的沖突事件，以及當(dāng)時自己對沖突的反應(yīng)，分析自己和集體的不同需要。沖突事件我的反應(yīng)我的需要集體的需要班級排練集體舞的站位問題與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，生氣地退出排練。雖然我個子高，但我還是希望能站在第一排個子矮的站在前排，個子高的站在后排新課探究請按照下列提示，回憶在集體生活中發(fā)生過的沖突事件，以及當(dāng)時自29面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求，但是同時也要理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，從而找到解決沖突的平衡點(diǎn)。新課探究面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求，但是同時也30（二）讓和聲更美新課探究正方觀點(diǎn):集體利益高于個人利益;“個人利益、集體利益哪個更重要”小辯論活動反方觀點(diǎn):個人利益高于集體利益。（二）讓和聲更美新課探究正方觀點(diǎn):集體利益高于個人利益;“個31在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅(jiān)持集體主義。在集體生活中，我們要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體、識大體、顧大局。通過辯論，對于個人利益與集體利益的關(guān)系你有怎樣的理解？新課探究在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個人利益與集體32隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步，原有的某些共同要求變得不合時宜，需要適當(dāng)修改、完善。對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。新課探究隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步，原有的某些共同要求變得不合時宜，需要適33強(qiáng)迫：迫使對方讓步，以滿足自己的需求。妥協(xié):雙方各讓一步，達(dá)成協(xié)議。0304回避:暫時冷卻處理，以避免出現(xiàn)過度激化的僵局。遷就:抑制自己的需求，滿足其他人的需求，以便維持表面的和氣。0201列舉生活中破壞集體主義原則的表現(xiàn)。新課探究強(qiáng)迫：迫使對方讓步，以滿足自己的需求。妥協(xié):雙方各讓一步，達(dá)34試分析以上方式可能產(chǎn)生的結(jié)果。你贊同哪種方式？說明你的理由。我的理由新課探究試分析以上方式可能產(chǎn)生的結(jié)果。你贊同哪種方式？說明你的理由。35認(rèn)識錯誤是我們進(jìn)步的開始，相信同學(xué)們通過剛才的分析，一定能夠自我反思，在生活中堅(jiān)持集體主義原則，正確處理好個人利益與集體利益的關(guān)系。其實(shí)，堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認(rèn)個人利益的合理性、保護(hù)個人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。新課探究認(rèn)識錯誤是我們進(jìn)步的開始，相信同學(xué)們通過剛才的分析，一定能夠36閱讀漫畫，并分析漫畫背后的現(xiàn)象。新課探究閱讀漫畫，并分析漫畫背后的現(xiàn)象。新課探究37正確認(rèn)識和理解個人利益與集體利益的關(guān)系在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。但有時也會產(chǎn)生一些矛盾和沖突，因而我們要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，既要以集體利益為重，又要尊重和維護(hù)正當(dāng)?shù)膫€人利益。以集體利益為重，并不排斥正當(dāng)?shù)膫€人利益。作為集體應(yīng)為個人正當(dāng)利益的實(shí)現(xiàn)提供各方面的保障。新課探究正確認(rèn)識和理解個人利益與集體利益的關(guān)系在集體中，個人利益與集38集體利益是個人利益實(shí)現(xiàn)的前提和保障。集體利益高于個人利益，當(dāng)集體利益與個人利益發(fā)生沖突時，我們要以集體利益為重，必要時不惜犧牲個人利益來維護(hù)集體利益。在生活中，我們要堅(jiān)決反對那些只顧個人利益或小團(tuán)體利益而損害集體利益的極端個人主義。正確認(rèn)識和理解個人利益與集體利益的關(guān)系新課探究正確認(rèn)識和理解個人利益與集體利益的關(guān)系新課探究39回憶在集體生活中較為嚴(yán)重的沖突;記錄集體成員面對這些沖突的不同態(tài)度;探討化解這些沖突的多種途徑；分享“集體生活沖突化解秘籍”