全新中學(xué)教學(xué)工作規(guī)劃5篇

14全新中學(xué)教學(xué)工作規(guī)劃5篇過去的已經(jīng)過去，迎接我們的將是新的生活，所以需要好好地寫一份規(guī)劃了。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的全新中學(xué)教學(xué)工作規(guī)劃，盼望你喜愛。

全新中學(xué)教學(xué)工作規(guī)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

堅持“以人為本”的重要思想為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹全國農(nóng)村教育工作會議精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，全面貫徹教育方針，深化推動素養(yǎng)質(zhì)教育，充分發(fā)揮教育處在數(shù)學(xué)、教學(xué)討論、指導(dǎo)和服務(wù)等方面的作用。強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)，走低耗時，輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量的教學(xué)路子。今后教學(xué)教研工作要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量為準(zhǔn)繩、加強(qiáng)教研組和老師隊伍的建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)意識，推動課堂教學(xué)改革不斷深化。為使__中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量再上新臺階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作要求

1、實行當(dāng)天行政值日考課制，加強(qiáng)對課堂45分鐘的教學(xué)管理。

2、重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)管理，實行學(xué)校行政人員蹲班制，同時做好初三教學(xué)的全盤方案支配，搞好初三同學(xué)的每輪統(tǒng)考，做好成果統(tǒng)計，組織初三老師座談進(jìn)行質(zhì)量分析，準(zhǔn)時查漏補(bǔ)缺。組織好初三的教學(xué)研討會，加強(qiáng)橫向聯(lián)系，做好教學(xué)資料供應(yīng)和教學(xué)信息收集工作，要堅持全面提高和因材施教的原則，樂觀參與各類各學(xué)科競賽，爭取取得好的成果。

3、加大教研組工作力度。文科、理科、外語三個教研組各負(fù)其責(zé)。真正發(fā)揮其管理教學(xué)，開展教研的能動作用。各教研組要有教研方案，活動要有具體記錄，每天教研活動，事先要有部署，事后要有總結(jié)，方案要周密，要求要落實。

4、深化課堂教學(xué)改革，全面提高師生素養(yǎng)。

（1）連續(xù)組織好以“減負(fù)、優(yōu)化、增效”為主題的教學(xué)教研活動，廣泛開展以“三體現(xiàn)”（體現(xiàn)素養(yǎng)教育，體現(xiàn)新的教育理念，體現(xiàn)敬重同學(xué)的主體性），“四講究”（教學(xué)內(nèi)容講究精，教學(xué)方法講究活，教學(xué)手段講究新，教學(xué)效果講究高）；“五高度”（課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計，教法學(xué)法設(shè)計，問題設(shè)計，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計）為目標(biāo)要求的課堂教學(xué)大練兵。

（2）組織老師參與基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí)，盡快摸索出適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)模式，并加以推廣。各教研組組織1—2次集體備課。

（3）開展課題討論。各教研組必需結(jié)合教學(xué)實際選準(zhǔn)突破口，確定討論課題，選送一篇教學(xué)論文，一堂優(yōu)秀教案，學(xué)校擇優(yōu)送到縣、市參評。

5、加大常規(guī)教學(xué)管理的工作力度。

（1）連續(xù)實施《__中學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》，每學(xué)期全面檢查二次，由教育處詳細(xì)分組進(jìn)行。

（2）連續(xù)實施《__中學(xué)教學(xué)獎懲要例》，加大中考獎懲的力度，并將教學(xué)成果登記上冊，進(jìn)入老師檔案，作為下學(xué)年聘任老師的一個重要依據(jù)。

（3）連續(xù)實施《作業(yè)規(guī)范化要求》，使同學(xué)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、加強(qiáng)思想政治工作，把德育工作放在各項工作的首位。

（1）制定并實施《__中學(xué)德育工作考評細(xì)則》，規(guī)范同學(xué)的日常行為。

（2）加強(qiáng)政治課、班會課、校會課，要把思想政治教育滲透到各科教學(xué)和各項活動中去，每學(xué)期上好2—3次主題班會課。

（3）抓好班干部的選用、培育和管理，建立同學(xué)值日制度，放手讓同學(xué)管理同學(xué)，定期進(jìn)行訓(xùn)干會及優(yōu)秀班干的考評。

（4）重視校內(nèi)文化建設(shè)，辦好黑板報，抓好環(huán)境衛(wèi)生、安全工作的布置，各班每月出二期黑板報。

7、加強(qiáng)對班主任工作的管理，制定并實施《__中學(xué)班級管理考評估標(biāo)準(zhǔn)》對班組工作全面考評，考評結(jié)果作為下學(xué)期聘任班主任的重要依據(jù)。

學(xué)校不僅僅是教學(xué)，還要育人，我們要時刻的以為同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度來教學(xué)，順當(dāng)?shù)耐瓿晌覀儗W(xué)校要做的任務(wù)。國家的盼望在學(xué)校中成長，所以我們就不能辜負(fù)國家的期望，要時刻的預(yù)備好工作，將我們的祖國下一代培育成秀的國家棟梁！

全新中學(xué)教學(xué)工作規(guī)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年我們將立足校情，挖掘潛能，構(gòu)建學(xué)校教研工作堅實體系；立足課堂搞教研，打造高效課堂；學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，開展老師連續(xù)教育校本培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)、理論、修養(yǎng)成長；立足學(xué)科，滲透、宣揚(yáng)和開展科普教育；著力“討論、指導(dǎo)、服務(wù)”，逐步實現(xiàn)“以研促教、以教促學(xué)”之目標(biāo)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠基。同時，學(xué)校教科研工作也將以學(xué)校年度工作方案為指導(dǎo)，為老師的專業(yè)化進(jìn)展做好引領(lǐng)工作，促進(jìn)我校的教育教學(xué)工作不斷深化，為學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展供應(yīng)不竭動力。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、更新轉(zhuǎn)變教育觀念，立足校情、實事求是、解放思想、勇于探究，不斷提高常規(guī)教研活動的層次和水平；進(jìn)一步深化、推動課程改革試驗。仔細(xì)組織好骨干老師參與各種研修培訓(xùn)。扎實抓好新課程試驗的教學(xué)教研工作。切實加強(qiáng)新課程下的教學(xué)常規(guī)工作，改革課堂教學(xué)方法，不斷提高課堂四十五分鐘教學(xué)效益。推動評價改革，探究導(dǎo)向機(jī)制。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，全體老師要解放思想，更新觀念，提高熟悉，樹立“科研興教”、“科研興?！币庾R，要充分熟悉到教育科研是提高教育質(zhì)量、推動教育教學(xué)改革的關(guān)鍵，是提高老師素養(yǎng)的重要途徑；教務(wù)處仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，開展專題爭論，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以人為本的思想。

3、鍵全、規(guī)范常規(guī)教研制度，提高常規(guī)教研活動層次和水平。要進(jìn)一步扎實抓好常規(guī)教研工作，健全、規(guī)范常規(guī)教研制度，每周定時開展教研活動，如集體備課，通過各種形式的教研，探究課堂教學(xué)方法的改革，努力提高課堂分鐘的教學(xué)效益，通過抓常規(guī)教研，提高教研活動層次，夯實教科研基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)課題討論工作，爭創(chuàng)本校教育科研品牌，樹立“問題即課題”的思想，鼓舞老師撰寫優(yōu)秀論文、教學(xué)案例，樂觀開展校本課程的開發(fā)討論，開創(chuàng)人人參加教科研活動的新局面。

5、抓好新課程老師培訓(xùn)工作，建立骨干老師成長檔案，連續(xù)深化扎實開展信息技術(shù)培訓(xùn)教育工作，提高我校教育信息化技術(shù)水平。規(guī)范電子備課室和多媒體教室的管理，充分發(fā)揮本校局域網(wǎng)和教育技術(shù)裝備的作用，提高使用率。

6、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，充分發(fā)揮教育報刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫的作用，準(zhǔn)時獵取教育改革和教育科研的最新信息，每學(xué)期組織不少于4次的教育科研專題學(xué)習(xí)。組織老師學(xué)習(xí)，實行“走出去，請進(jìn)來”的方法，為老師的學(xué)習(xí)制造有利條件和供應(yīng)機(jī)會，加強(qiáng)督促檢查，使學(xué)習(xí)落到實處，克服學(xué)習(xí)上的形式主義、淺嘗輒止的毛病。

7、各處室組織開展好各種有益于同學(xué)身心健康和素養(yǎng)提高的課外活動和競賽活動。

8、教科研室要樂觀指導(dǎo)老師的課題討論，把科研室辦成先進(jìn)教育理念的策源地，辦成教育研討的主陣地。政教處要搞好同學(xué)心理健康教育，加強(qiáng)對同學(xué)的心理疏導(dǎo)，解決同學(xué)成長過程中的困惑。

三、工作要點(diǎn)

1、發(fā)揮好教研組長的橋梁紐帶作用。

充分發(fā)揮教研組長的橋梁紐帶作用，促進(jìn)學(xué)校與老師之間教科研信息的傳遞和溝通，準(zhǔn)時把先進(jìn)的教科研信息帶給老師，讓廣闊老師能準(zhǔn)時了解到新的教科研信息。

2、抓好老師專業(yè)培訓(xùn)。

教研組長應(yīng)仔細(xì)組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動，學(xué)校將樂觀制造各種條件和機(jī)會，組織老師參與各類教學(xué)教研活動，搭建各類老師成長勝利的平臺。

要樂觀選派老師參與專業(yè)培訓(xùn)。通過這些專業(yè)培訓(xùn)，有效的提高我校老師的教學(xué)力量和水平。

鼓舞中青年老師參與各種教學(xué)競賽和評比活動。如學(xué)科帶頭人評比、骨干老師及特級老師評比、教育教學(xué)技能競賽等。

樂觀開展中青年老師結(jié)對幫扶活動。每一名骨干老師或?qū)W科帶頭人都要與一名特崗老師或青年老師結(jié)成對子，關(guān)心他們在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長起來。

3、立足課堂，搞好教研工作。

為全面落實教研工作，從本學(xué)期開頭，各教研組要依據(jù)自身的實際狀況，加大力度開展集體備課，聽評課等活動，每位老師都必需有自己的課題討論，課題討論必需做到：將課題“立足點(diǎn)”與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點(diǎn)同步；將“著眼點(diǎn)”放在理論與實踐的結(jié)合上；將“切入點(diǎn)”放在挖掘同學(xué)的主動性上。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度與機(jī)構(gòu)建設(shè)。

以制度建設(shè)促進(jìn)教科研進(jìn)展。本學(xué)期要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù)，加大執(zhí)行力度，并在詳細(xì)實施過程中作進(jìn)一步的修改和完善。努力通過制度建設(shè)削減工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

5、鼓舞廣闊老師撰寫科研論文，樂觀投稿。

樂觀鼓舞和關(guān)心廣闊老師把好的教育教學(xué)閱歷撰寫成論文或案例，鼓舞他們樂觀向?qū)W校網(wǎng)站投稿，向相關(guān)雜志投稿。

本學(xué)期我們將樂觀開展教育、教學(xué)中難點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題的討論和探討，以課題討論為龍頭，以點(diǎn)帶面，扎實工作，強(qiáng)化教科研骨干隊伍建設(shè)。集思廣益、推陳出新，完善并落實教研室各項管理制度。崇尚奉獻(xiàn)，求是務(wù)實，努力開拓科研新風(fēng)氣。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通力合作，不斷培植科研工作力量和管理水平，為把我校辦成同學(xué)、家長、社會滿足的學(xué)校而努力奮斗。

6、通過聽評課活動，提升教育的有效課堂教學(xué)水平。

本學(xué)期的聽評課活動，由班級組進(jìn)步行支配，要注意針對性和實效性，要為教科研活動服務(wù)，可實行多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等。畢業(yè)班的課堂教學(xué)，要針對學(xué)業(yè)水平測試這一中心任務(wù)，討論復(fù)習(xí)課的詳細(xì)上法，要在有效教學(xué)方面上出實效。研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點(diǎn)突破、教法設(shè)計應(yīng)用等，為全體老師供應(yīng)教學(xué)討論的實際案例，上課結(jié)束后全體老師進(jìn)行評課活動，就某個教學(xué)問題綻開研討，班級組長要收集好授課老師的教案、教學(xué)反思、聽課老師評課表，并裝訂成冊。推舉課、匯報課和優(yōu)質(zhì)課三個層次的代表老師，肯定要能夠代表我校的水平。

全新中學(xué)教學(xué)工作規(guī)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

以求真務(wù)實的工作態(tài)度，促進(jìn)公正、提高內(nèi)涵、進(jìn)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理。以評價為導(dǎo)向，以進(jìn)展為動力，真正把握住教學(xué)這個生命線。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，仔細(xì)貫徹落實新課改精神，仔細(xì)做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

二、工作思路

堅固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂40分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的`整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實做好以下幾個方面的工作：

1、嚴(yán)格按規(guī)定開齊課程；仔細(xì)貫徹執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行課時方案，開齊、開足、上好規(guī)定的課程，如：信息技術(shù)、心理健康教育、社會綜合實踐、法制教育等科目，杜絕隨便調(diào)課、讓課、占課或無人上課現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、檢查、期中和期末考試等。

3、加強(qiáng)對老師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，連續(xù)推行教育教學(xué)

理論學(xué)習(xí)，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

4、堅持“健康第一，全面進(jìn)展”的思想，加強(qiáng)學(xué)校傳統(tǒng)體育項目的訓(xùn)練工作。仔細(xì)開展”大課間”、“陽光體育”活動，落實在校生每天體育熬煉一小時方案，樂觀開展各類訓(xùn)練，增加同學(xué)身體素養(yǎng)，使學(xué)校的熬煉體現(xiàn)學(xué)校特色。

三、工作中心

全體老師要樹立質(zhì)量意識，仔細(xì)牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以同學(xué)為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個方面的工作：

第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本組老師樂觀主動地開展好教研組工作，討論教材，分析考綱，制定方案，統(tǒng)一要求，支配活動，做好教研組活動記錄，便于學(xué)校定期檢查。

其次，各教研組要以務(wù)實教研為宗旨，帶領(lǐng)老師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息溝通，樂觀實施新課標(biāo)。教研活動以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，樂觀鼓舞老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，支配一項特色教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。

第三，學(xué)校的骨干老師、學(xué)科帶頭人擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱難重任，是學(xué)校進(jìn)展必需緊密依靠的中堅力氣，骨干老師在做好教學(xué)工作的同時，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。

青年老師應(yīng)當(dāng)虛心向骨干老師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實進(jìn)取、提高青年老師的創(chuàng)新精神和實踐力量，加快老師專業(yè)化培育進(jìn)程。

四、工作內(nèi)容及措施

做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制定各類方案。包括教研組工作方案，老師教學(xué)工作方案，畢業(yè)班工作詳細(xì)日程支配等。

1、加強(qiáng)教學(xué)檢查

第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深化課堂，以便隨時把握教學(xué)動向。其次、加大教學(xué)工作管理力度，常常深化教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)等），發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。第三、召開老師、同學(xué)座談會征求看法，以便改進(jìn)管理方法仔細(xì)貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。第四、綜合學(xué)科教學(xué)，滲透安全學(xué)問教育，使安全教育內(nèi)容真正進(jìn)課堂。

詳細(xì)要求：上課要有教案，教案要符合常規(guī)要求，運(yùn)用電子備課的老師根據(jù)學(xué)校規(guī)定的模板進(jìn)行備課，環(huán)節(jié)齊全。教案要能體現(xiàn)肯定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理；教研組活動的以市教研室的教研要求為指南，做到有方案、有過程、有總結(jié)。

2、開展教學(xué)調(diào)研活動。組織支配好各班級老師的教學(xué)分析會，學(xué)情分析會，了解教與學(xué)的狀況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。各教研組依據(jù)老師和同學(xué)的實際制定符合學(xué)校的調(diào)研課題。

全新中學(xué)教學(xué)工作規(guī)劃篇4

一、切實上好健康教育課。

1.學(xué)校教育處要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，做到有老師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達(dá)到100%,全面提高同學(xué)的健康學(xué)問知曉率和健康行為形成率。

2.仔細(xì)進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識滲透健康教育學(xué)問，確保100%的同學(xué)健康教育。

3.仔細(xì)做好健康教育評價工作，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時整改，力爭各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

4.樂觀組織健康教育任課老師仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)方案，準(zhǔn)時總結(jié)溝通教學(xué)閱歷，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、開展多種形式的健康教育活動。

1.學(xué)校大隊部是健康教育宣揚(yáng)的主陣地，要充分利用廣播室宣講健康教育基礎(chǔ)學(xué)問，利用板報辦好健康教育專欄。

2.利用校內(nèi)廣播開展專題衛(wèi)生講座，宣揚(yáng)衛(wèi)生和健康學(xué)問。

3.進(jìn)行健康學(xué)問競賽和健康實際操作力量競賽。

4.利用主題班隊會對同學(xué)進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。

三、加強(qiáng)對健康教育工作的督導(dǎo)。

1.教育處要加強(qiáng)健康教育方案制定、備課等方面的檢查，并計入量化考核和獎懲。

2.學(xué)校加強(qiáng)督導(dǎo)檢查食品衛(wèi)生安全工作。

3.大隊部要利用校內(nèi)宣揚(yáng)陣地搞好健康教育宣揚(yáng)、傳染病預(yù)防常識教育，確保健康學(xué)問知曉率，健康行為形成率不低于80%。

四、做好同學(xué)的身體健康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作。

1.本學(xué)期樂觀協(xié)作上級做好同學(xué)體質(zhì)監(jiān)測工作。

2.根據(jù)“六病”防治的要求，實行有效措施，切實做好同學(xué)近視眼、齲齒、寄生蟲、養(yǎng)分不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。

3.在傳染病流行季節(jié)，對同學(xué)嚴(yán)密關(guān)注，仔細(xì)執(zhí)行信息報告制度。

五、連續(xù)仔細(xì)做好健康教育的建檔工作。

健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn)，學(xué)校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等準(zhǔn)時進(jìn)行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與精確?????。

全新中學(xué)教學(xué)工作規(guī)劃篇5

（一）做好心理輔導(dǎo)的日常工作

1、仔細(xì)上好心理健康教育課

依據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合同學(xué)實際，支配好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。

針對同學(xué)的實際狀況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。

在教學(xué)過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在每節(jié)課充分了解同學(xué)的實際狀況和心理需求，保證同學(xué)在學(xué)習(xí)時保持的學(xué)習(xí)愛好