新人教版小學四年級數學下冊教案(第二單元 觀察物體(二))_第1頁
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新人教小學四年級學下冊學設計第二元觀察體（）教導航【學標1．使學生經歷觀察的過程，讓學生認識到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的。2．通過觀察實物，能正確辨認從正面、側面、上面觀察到的兩個物體或一組立體圖形的位置關系和形狀。3．通過拼搭活動，培養(yǎng)學生的空間想象和推理能力。【點點通過觀察，讓學生進行想象、猜測和推理進行探究的活動，培養(yǎng)學生的空間想象力和思維能力?！緦W導1．學生在日常生活中已經積累了豐富的觀察物體的感性經驗，通過第一階段的學習，已經能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。本單元在此基礎上，通過觀察較為抽象的幾何圖形，使學生進一步認識到從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不同的。使學生能正確辨認從正面、側面、上面觀察到的物體的形狀或兩個及一組立體圖形的位置關系和形狀。2．只有在活動中，學生才能真正經歷觀察、想象、猜測、分析、推理等過程，學生的空間想象力和思維能力才能得以鍛煉，空間觀念才能得以發(fā)展?！緯r排建議共分2課時：第1課時觀察物體（二）………課時第2課時觀察物體（二）………課時【識構

新人教小學四年級學下冊學設計

日（1）

1

1

2.通3.通4.學2/8

新人教小學四年級學下冊學設計1.觀2.觀3.觀3/8

新人教小學四年級學下冊學設計：從正面觀察到到底是不是這樣三個正方形呢？同學

4.觀個正體。（1）（2）（3）4/8

新人教小學四年級學下冊學設計13“做

1.教材第15頁練1、22.完成練習5/8

新人教小學四年級學下冊學設計

日

（2）

11

2.通3.通4.學6/8

新人教小學四年級學下冊學設計4小正頁例2圖

1.從2.從

3.從14“做7/8

新人教小

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