(完整版)蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)方案

學(xué)員個(gè)性化輔導(dǎo)方案日期：2014年

8

月

日學(xué)員學(xué)校：

年

級(jí)：四年級(jí)

總課時(shí)數(shù)：

班主任：學(xué)員姓名：

輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué)

輔導(dǎo)時(shí)間：9月起

學(xué)科教師：學(xué)生的基本情況優(yōu)點(diǎn)不足學(xué)生知識(shí)掌握情況調(diào)查序號(hào)知識(shí)考點(diǎn)學(xué)生掌握情況備注（解決辦法）1234第一學(xué)期輔導(dǎo)計(jì)劃表序號(hào)輔導(dǎo)內(nèi)容預(yù)計(jì)課時(shí)教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1第一單元：除法除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算除數(shù)不是整十?dāng)?shù)的除法筆算9熟練掌握簡(jiǎn)單的兩位數(shù)除以兩位數(shù)的口算和估算方法；準(zhǔn)確熟練地進(jìn)行三位數(shù)除以兩位數(shù)的豎式計(jì)算及試商、調(diào)商；能判斷三位數(shù)除以兩位數(shù)商是幾位數(shù)，能估計(jì)商的最高位是幾。掌握除數(shù)是兩位數(shù)的筆算方法。2第二單元：角角的分類和畫角6掌握并能區(qū)分射線、直線，線段、角的特征，以及角的符號(hào)和計(jì)量單位“度”；會(huì)使用量角器快速畫指定度數(shù)的角，并估計(jì)角的大小，會(huì)用三角尺畫30°、45°、60°、90°的角。掌握直角、銳角和鈍角，平角和周角的度數(shù)和大小關(guān)系。3第一次復(fù)習(xí)3查漏補(bǔ)缺，總結(jié)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)4第三單元：混合運(yùn)算沒有括號(hào)的混合運(yùn)算兩步式題沒有括號(hào)的混合運(yùn)算兩步式題9掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，理解小括號(hào)的作用，并能按順序正確脫式計(jì)算兩步運(yùn)算。學(xué)會(huì)表達(dá)混合運(yùn)算兩步試題計(jì)算過程的書寫格式。5第四單元：平行和相交認(rèn)識(shí)平行和垂直6理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種位置關(guān)系，掌握平面上兩條直線的平行和相交關(guān)系，快速畫出平行線和垂線。6第五單元：找規(guī)律6理解間隔排列的兩種物體個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)問題進(jìn)行分析、比較、歸納、綜合等思維能力。7第六單元：觀察物體6能根據(jù)看到的物體某個(gè)面的形狀，以同樣大的正方體擺出來。理解物體與它相對(duì)應(yīng)平面圖形的轉(zhuǎn)換與聯(lián)系。8第二次復(fù)習(xí)3查漏補(bǔ)缺，總結(jié)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，養(yǎng)成歸納分析和總結(jié)的習(xí)慣9第七單元：運(yùn)算律加法和乘法的交換律和結(jié)合律簡(jiǎn)便計(jì)算9理解并掌握加法和乘法地交換律、結(jié)合律，會(huì)應(yīng)用這些規(guī)律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。并能進(jìn)行熟練口算和估算。10第八單元：解決問題的策略3學(xué)會(huì)用列表的方法整理相關(guān)信息的作用，了解列表是解決問題的一種策略，會(huì)用列表的方法整理簡(jiǎn)單實(shí)際問題所提供的信息，會(huì)通過列表的過程分析數(shù)量關(guān)系。11第九單元：統(tǒng)計(jì)與可能性6收集、整理日常生活中的一些簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)，能分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果。學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)分段整理，填寫統(tǒng)計(jì)表，能對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出簡(jiǎn)單的分析和判斷，進(jìn)一步體驗(yàn)可能性和游戲規(guī)則的公平性。12第三次復(fù)習(xí)3查漏補(bǔ)缺，總結(jié)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中問題13第十單元：認(rèn)數(shù)認(rèn)識(shí)整萬和整億的數(shù)、含有萬級(jí)和個(gè)級(jí)的數(shù)近似數(shù)9熟練掌握計(jì)數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認(rèn)識(shí)了自然數(shù)，掌握了十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，千億內(nèi)的數(shù)位順序表，會(huì)根據(jù)要求用“四舍五人”法求一個(gè)很大數(shù)的近似數(shù)。14第十一單元：用計(jì)算器計(jì)算6會(huì)熟練使用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目的計(jì)算。難點(diǎn)：通過計(jì)算探索與發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)規(guī)律。15期末總整理與復(fù)習(xí)6通過復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，以更好的掌握所學(xué)知識(shí)。第二學(xué)期輔導(dǎo)計(jì)劃表序號(hào)輔導(dǎo)內(nèi)容預(yù)計(jì)課時(shí)教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1第一單元：乘法以列豎式為主的三位數(shù)乘兩位數(shù)。12熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的基本筆算方法，能正確列豎式進(jìn)行計(jì)算；掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)乘數(shù)末尾有0的乘法筆算的簡(jiǎn)便算法；學(xué)會(huì)主動(dòng)總結(jié)、歸納三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，培養(yǎng)類比以及分析、概括的能力。2第二單元：毫升與升6理解“升”這個(gè)容量單位的大小，加深對(duì)“升”的認(rèn)識(shí)，作為升與毫升之間的進(jìn)率；估計(jì)一些常見的容器的容量，并能對(duì)自己的估計(jì)作適當(dāng)解釋，培養(yǎng)估計(jì)能力；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)現(xiàn)實(shí)情境中的數(shù)學(xué)問題加以解釋和說明。3第一次復(fù)習(xí)3加強(qiáng)練習(xí)，查漏補(bǔ)缺3第三單元：三角形的認(rèn)識(shí)9了解三角形的基本特征和分類，掌握三角形兩邊之和大于第三邊；掌握三角形底和高的對(duì)應(yīng)關(guān)系，學(xué)會(huì)用三角尺在三角形內(nèi)部畫高；掌握“三角形的內(nèi)角和是180°”。掌握等腰三角形與等邊三角形的特征，能根據(jù)等腰三角形一個(gè)角的度數(shù)，求出其它角的度數(shù)。4第四單元：混合運(yùn)算1.不含括號(hào)的混合運(yùn)算2.含有小括號(hào)的混合運(yùn)算3.含有中括號(hào)的混合運(yùn)算12掌握不含括號(hào)的三步混合運(yùn)算的順序，能解決三步計(jì)算的實(shí)際問題；進(jìn)一步掌握含有小括號(hào)和中括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，加深對(duì)運(yùn)算順序的理解，提高解決實(shí)際問題的能力。5第五單元：平行四邊形和梯形認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形9認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形，掌握它們的基本特征，會(huì)畫平行四邊形的高，梯形的高及各邊的名稱；會(huì)在方格紙上畫平行四邊形和梯形，能正確判斷一個(gè)平面圖形是不是平行四邊形或梯形。6第六單元：找規(guī)律6理解對(duì)兩種事物進(jìn)行搭配的過程，掌握簡(jiǎn)單搭配現(xiàn)象中的規(guī)律，能運(yùn)用規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。學(xué)會(huì)對(duì)幾個(gè)事物進(jìn)行排列的過程，按一定的順序有條理地排列規(guī)律。第二次復(fù)習(xí)3進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算和口算速度，會(huì)用數(shù)學(xué)思想解決生活問題7第七單元：運(yùn)算律乘法分配律6掌握乘法分配律；熟練運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算；通過計(jì)算與比較，歸納出乘法分配律可以類推到兩個(gè)數(shù)的差與另一個(gè)數(shù)相乘。8第八單元：對(duì)稱，平移和旋轉(zhuǎn)圖形的對(duì)稱,平移和旋轉(zhuǎn)9掌握軸對(duì)稱圖形的特征，能畫出簡(jiǎn)單軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸；熟練畫出簡(jiǎn)單的平面圖形平移幾次后的圖形；掌握順時(shí)針和逆時(shí)針方向，掌握?qǐng)D形旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度，會(huì)畫旋轉(zhuǎn)后的圖形。9第九單元：倍數(shù)和因數(shù)9理解倍數(shù)和因數(shù)的意義，掌握找一個(gè)因數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法，掌握一個(gè)數(shù)的倍數(shù)，因數(shù)中最大的數(shù)、最小的數(shù)及其個(gè)數(shù)方面的特征；掌握2、3、5的倍數(shù)的特征，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是2、3、5的倍數(shù)；理解奇數(shù)和偶數(shù)10第十單元：用計(jì)算器探索規(guī)律用計(jì)算器探索積、商不變的變化規(guī)律6掌握“一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘幾，積也隨著乘幾”的變化規(guī)律，能應(yīng)用規(guī)律解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題；掌握商不變的規(guī)律；會(huì)利用商不變的規(guī)律進(jìn)行除法的簡(jiǎn)便計(jì)算。11第十一單元：解決問題的策略6學(xué)會(huì)用畫直觀示意圖的方法解決有關(guān)面積計(jì)算的實(shí)際問題并能分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系；學(xué)會(huì)用畫圖和列表的方法整理有關(guān)行程問題及類似的實(shí)際問題。12第十二單元：統(tǒng)計(jì)折線統(tǒng)計(jì)圖6認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的折線統(tǒng)計(jì)圖，掌握簡(jiǎn)單折線統(tǒng)計(jì)圖的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，會(huì)用簡(jiǎn)單的折線統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)；根據(jù)實(shí)際問題，選擇條形統(tǒng)計(jì)圖或折線統(tǒng)計(jì)圖直觀地表示相應(yīng)的數(shù)據(jù)，并能利用統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行分析，能解釋統(tǒng)計(jì)的結(jié)果并進(jìn)行預(yù)測(cè)。13第十三單元：用字母表示數(shù)用字母表示數(shù)，化簡(jiǎn)含有字母的式子6掌握用含有字母的式子表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系或計(jì)算公式，熟練求含有字母式子的值；用字母表示并掌握長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式；會(huì)化簡(jiǎn)如“ax±bx”的式子。14期末復(fù)習(xí)加強(qiáng)練習(xí)，查漏補(bǔ)缺，針對(duì)性的復(fù)習(xí)備注1.此教學(xué)時(shí)間可能會(huì)依據(jù)學(xué)員實(shí)際需要以及就讀學(xué)校的?？及才抛鱿鄳?yīng)調(diào)整。2.隨著授課時(shí)長(zhǎng)的增加，學(xué)科教師對(duì)學(xué)員了解的深入及學(xué)員學(xué)習(xí)能力的增強(qiáng)，本個(gè)性化輔導(dǎo)方案會(huì)做相應(yīng)的調(diào)整。預(yù)期目標(biāo)1、盡最大努力提優(yōu)補(bǔ)差，引導(dǎo)孩子整理所學(xué)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣；2、在學(xué)習(xí)的過程中，教會(huì)孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡量做到不粗心，從而提高做題的正確率；3、提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的綜合能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極的思維能力，通過發(fā)現(xiàn)、分析、概括和解決問題使學(xué)生能力得到提高，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。4、幫助孩子調(diào)節(jié)應(yīng)考心態(tài)，傳授應(yīng)考技巧，多給孩子信心和鼓勵(lì)，讓孩子以最佳的狀態(tài)參加學(xué)?？荚?。嚴(yán)格要求，加強(qiáng)學(xué)生能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)科教師建議1、學(xué)生應(yīng)重視對(duì)計(jì)算能力的培養(yǎng)。掌握各種運(yùn)算、各種數(shù)據(jù)的計(jì)算方法，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用各種方法解決不同問題，形成比較熟練的計(jì)算技能。2、學(xué)生要積極配合學(xué)科老師，嚴(yán)格按照老師的要求，完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)、練習(xí)；3、課后自覺復(fù)習(xí)鞏固；4、養(yǎng)成/