《槐鄉(xiāng)的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程4槐鄉(xiāng)的孩子課程標(biāo)準(zhǔn)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文二年級(jí)上冊(cè)》第一單元以“多彩的生活”為主題。這一組教材，是進(jìn)行情感教育、實(shí)現(xiàn)情感陶冶、培養(yǎng)美好情操的依托。教學(xué)內(nèi)容分析課文通過描寫西南邊疆的一所小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的有愛和團(tuán)結(jié)。教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)5個(gè)會(huì)認(rèn)的生字，會(huì)寫12個(gè)生字。2．指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文，有感情誦讀課文。3．了解民族小學(xué)學(xué)生幸福的學(xué)習(xí)生活，體會(huì)課文表達(dá)的自豪和贊美之情，并受到民族團(tuán)結(jié)的教育。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)生字詞，在朗讀中感悟課文的情景，當(dāng)堂熟讀課文。學(xué)情分析本文是一篇抒情散文，教學(xué)中可以作者所抒發(fā)的自豪與贊美的感情為線索，并將這條線索貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)課文的整體把握和對(duì)重點(diǎn)詞句的理解，了解我國各族民族兒童的有愛團(tuán)結(jié)及他們幸福的學(xué)習(xí)生活，體會(huì)貫穿全文的自購、自豪、贊美之情。難點(diǎn)：體會(huì)描寫窗外的安靜和小動(dòng)物湊熱鬧的句子的不多效果。

教與學(xué)的媒體選擇多多媒體課件課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類

偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注

教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)

1創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。

2初讀課文，整體感知。3細(xì)讀課文，理解感悟。4欣賞感悟。教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題?；顒?dòng)目標(biāo)引出新課。解決問題

播放\o"課件"課件，圖片：孩子們?cè)诓烧惫?。他們多認(rèn)真??！這是為什么呀?技術(shù)資源課件常規(guī)資源小黑板、生字卡片活動(dòng)概述師小結(jié)：課文描繪出勤勞的景象，孩子們的生活多么精彩，多么有意義?。〗膛c學(xué)的策略設(shè)疑發(fā)問，是語文老師公認(rèn)的最成功的教學(xué)經(jīng)念，而在新課導(dǎo)入中進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑O(shè)疑發(fā)問有更明顯的作用。反饋評(píng)價(jià)學(xué)生的注意力迅速指向教師預(yù)期的目標(biāo)，并激發(fā)學(xué)習(xí)新知的興趣，培養(yǎng)積極探索的精神。教學(xué)活動(dòng)2：初讀課文，整體感知。活動(dòng)目標(biāo)讀準(zhǔn)字音，把課文讀準(zhǔn)確。解決問題要注意讀準(zhǔn)字音，遇到不認(rèn)識(shí)的字要借助拼音，把句子讀通順，把課文讀準(zhǔn)確。技術(shù)資源課件常規(guī)資源生字卡片活動(dòng)概述1．自由地大聲讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。2．生劃出生字，師出示字卡?！巴瑢W(xué)們看看這些字詞讀準(zhǔn)了沒有？”指名讀——小組讀——齊讀。教與學(xué)的策略通過學(xué)生的初讀課文，讓學(xué)生了解課文大意。反饋評(píng)價(jià)初讀環(huán)節(jié)的一個(gè)重要任務(wù)就是讀通課文。而所謂的讀通課文，就是要把課文讀正確、讀通順。這是閱讀教學(xué)的底線，也是學(xué)生在初讀環(huán)節(jié)中應(yīng)達(dá)到的要求。只有把課文讀正確、讀通順，才有深入學(xué)習(xí)的可能。初讀更是為進(jìn)一步研讀做準(zhǔn)備，為學(xué)生的深入研讀做了扎實(shí)的鋪墊。

教學(xué)活動(dòng)3：細(xì)讀課文，理解感悟。?；顒?dòng)目標(biāo)感悟課文內(nèi)容。解決問題理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中表達(dá)的情感。技術(shù)資源PPT課件常規(guī)資源小黑板活動(dòng)概述1．生開始自主學(xué)習(xí)，不懂的做上記號(hào)。2．指名讀準(zhǔn)課文。3．學(xué)生用自己的話說說每個(gè)自然段的意思。4．老師與學(xué)生交流學(xué)習(xí)體會(huì)。師：孩子們?cè)谡n余時(shí)間積極參加勞動(dòng)，幫助大人，既能鍛煉身體，又陶冶情操。5．生用自己的話說說這課文的意思。

教與學(xué)的策略通過多種形式的學(xué)習(xí)，利用多媒體引導(dǎo)學(xué)生層層理解，品讀課文，明白其中的道理。反饋評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，積極參加活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。教學(xué)活動(dòng)4：自讀感悟，體驗(yàn)作者的情感，有感情地誦讀課文?；顒?dòng)目標(biāo)體會(huì)情感。解決問題通過品讀，體會(huì)情感。技術(shù)資源PPT課件常規(guī)資源小黑板活動(dòng)概述1．生自由\o"練習(xí)"練習(xí)朗讀課文。2．指名讀，生評(píng)議。3．生再試讀?？梢哉酒饋?，自由加動(dòng)作。4．指名配樂朗誦。

教與學(xué)的策略通過多種形式的讀，并引導(dǎo)理解。反