文具的家修改版-完整版課件

R·一年級(jí)下冊(cè)15文具的家祁湘怡新課導(dǎo)入小朋友們，打開你們的文具盒，告訴老師里面都有哪些文具啊。橡皮鉛筆尺子文具盒轉(zhuǎn)筆刀整體感知聽朗讀，自由朗讀課文，回答問題。1.“文具的家”是指什么？文具盒2.貝貝有哪些文具？鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀我會(huì)認(rèn)具jù家具丟diū丟東西哪nǎ哪里新xīn新筆每ｍěi每晚她tā她們些xiē這些仔zǐ仔細(xì)檢jiǎn安檢查chá查閱課文解讀再讀課文，說說貝貝發(fā)生了什么事情？鉛筆，只用了一次，不知丟到哪里去了。qiān

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le橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不著了。xiànɡｐí，zhǐ

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zháole課文解讀再讀課文，說說貝貝發(fā)生了什么事情？鉛筆，只用了一次，不知丟到哪里去了。qiān

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le橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不著了。xiànɡｐí，zhǐ

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zháole弄丟了文具我會(huì)寫文wénwénxué文學(xué)wénzì文字造句：她看了很多文學(xué)方面的書。筆順：字詞學(xué)習(xí)次cìmínɡcì名次cìxù次序造句：吹笛選手們按名次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。筆順：找zhǎoxúnzhǎo尋找zhǎorén找人造句：我正在尋找躲藏起來的小伙伴。筆順：媽媽說：你怎么天天丟東西呢？貝貝眨著一雙大眼睛，對(duì)媽媽說：“我也不知道?！保悫。悫?/p>

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dào對(duì)話描寫通過媽媽和貝貝的對(duì)話描寫，我們知道：貝貝__________怎么收拾文具，鉛筆、橡皮擦用完之后__________，結(jié)果天天_________。不知道亂放丟東西你怎么天天丟東西呢？我也不知道。媽媽的話是在教貝貝做什么？貝貝，你有一個(gè)家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀。bèi

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yɑ貝貝最終找到了文具的家了嗎？文具盒找到了。每天平平安安回家貝貝貝貝的家文具文具的家每天放回文具盒里比喻從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。cónɡ

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le擬人貝貝最后養(yǎng)成了什么樣的好習(xí)慣？用完文具后放進(jìn)文具盒結(jié)構(gòu)梳理文具的家孩子放學(xué)回家鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀放回文具盒愛惜文具知識(shí)備查愛惜學(xué)習(xí)用品鉛筆尺子和橡皮，天天幫助我學(xué)習(xí)，不損壞、不浪費(fèi)，學(xué)習(xí)用品要愛惜。平pínɡpínɡtǎn平坦pínɡchánɡ平常造句：這條道路十分平坦并且干凈。筆順：辦bànbànfǎ辦法bànshì辦事造句：他的辦法真多，做起事來都不費(fèi)勁。筆順：讓rànɡ