全國八年級語文試題分類匯編半命題作文10篇

全國八年級語文試題分類匯編半命題作文10篇一、作文寫作1．題目：真的不容易要求：⑴寫一篇600字左右的文章。⑵不得透露個人相關(guān)信息。⑶不得抄襲?！敬鸢浮繀⒖祭恼娴牟蝗菀缀畏Q妙章，屬斐然之章節(jié)，且令人思而無窮也？“言之無文，行而不遠(yuǎn)”大概是挖人深醒的真諦吧，此時此刻嘆：語文，說愛你不容易。曾經(jīng)的我，從漢語拼音到學(xué)習(xí)漢字、詞語、和成語，再到達(dá)一個嶄新的階段，是你一步一步的讓我積累，是你把我從文盲帶領(lǐng)到一個有修養(yǎng)且彬彬有禮的學(xué)生?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！笔抢畎啄凶訚h自強(qiáng)不息的精神；“一蓑煙雨任平生”是蘇軾不畏坎坷的超然情懷，語文一次一次的讓我陶醉于你的懷抱，又一次一次的升華我的人生觀。這難道就是所謂的不能自拔、學(xué)海無涯？“少壯不努力，老大徒傷悲”是你引導(dǎo)我人生的導(dǎo)航；“讀書破萬卷，下筆如有神”是你弄清在迷路的我，才有今時的成就！其實(shí)，語文，說愛你不容易。有人說，語文是華麗的包裝，依我說，是深藏不露？自我感受：文章雖是文采斐然，但卻埋藏著深奧的含意，有些是曲折離奇的；有些是激勵人生的；有些是意料之中的；有些是……語文，我真是摸不透你的心，還是我不夠資格？語文，說愛你不容易。曾幾何時，我想舍棄你，但卻得到這個結(jié)論：迷則厭，厭則愛。原來一直都是因果循環(huán)，我沒有舍棄你的理由，只有仰慕的目光，只有向往的精神，無論如何的變化，我終究還是倚著你，直到有一天你接受我的愛，不然我一直哀嘆：語文，說愛你不容易。語文是一個大家庭，里面住著：縱情山水的太白，豪邁的蘇東坡，斐然的李清照，還有許多許多……也令我了解他們的情懷，太白棄官場之九霄云外，為的是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的詩意生活，蘇東坡一生與詩融為一體，他的激情大氣，激起了我的共鳴，他的詩句超然脫俗且氣勢凌人。李清照那聲聲慢：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的凄摻情感被我永遠(yuǎn)銘記于心，這讓我想起了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”相信不久的將來，我會認(rèn)識更多的成員，希望我會更深入了解他們，更希望與他們結(jié)交“親朋密友！”愛之者，安能輕易舍之向反方揮步遠(yuǎn)去也？稍有所悟曰：語文，說愛你不容易?！窘馕觥俊罢娴牟蝗菀住笔敲}作文。題目中“真的”二字，主要可從兩方面理解。一方面，可理解為強(qiáng)調(diào)“不容易”的程度很高，不是一般的“不容易”。從這個角度理解，如果寫作中對“不容易”的程度呈現(xiàn)不夠，就會顯得扣題不緊。另一方面，可理解為一開始不認(rèn)為、不知道“不容易”，后來看法改變，發(fā)現(xiàn)確實(shí)“不容易”。從這個角度理解，題意暗含轉(zhuǎn)折。題目中的“不容易”，既可理解為完成某件事、實(shí)現(xiàn)某個目標(biāo)“不容易”，又可理解為達(dá)到某種精神境界、承受某種心理壓力“不容易”?！罢娴牟蝗菀住?，表達(dá)了一種感慨，有抒情的意味，又表達(dá)了理性反思的意味。既可關(guān)注自我，表達(dá)自己的“不容易”，也可關(guān)注他人，體味他人的“不容易”。實(shí)際上，這個題目從正面解讀就是：我體會到了難處，可以是體會到了自己的難處，也可以是體會到了他人或團(tuán)隊(duì)的難處。中學(xué)生寫自己的“不容易”，最容易想到的是學(xué)習(xí)上的難處，做學(xué)生的不易。這人人想得到，不容易寫出彩。寫自己的“不容易”，要有獨(dú)特的個性感受。寫別人的“不容易”，要設(shè)身處地?fù)Q位思考。點(diǎn)睛：中考命題作文寫作技巧。第一：抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。第二：明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點(diǎn)、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。第三：展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。第四：巧構(gòu)思，化抽象為具體?！耙涣Ｉ忱镆娛澜?，一瓣花上說人情”。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。2．題目：遇見你之后要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲?！敬鸢浮坑鲆娔阒笥鲆娔阒?，再也沒遇見過如你一般的人。我的性格具有兩面性，那些不熟悉的人一直以為我是個沉默的人，我們之間的距離便會越來越遠(yuǎn)，彼此的緣分便如同飄散的氣球飛到了很遠(yuǎn)的地方。我可能是個慢熱的人，因此一般不會主動走近別人。我需要別人的一個淺淺的微笑，我會像一個小孩拿到了心儀已久的棒棒糖，之后我會慢慢地走近別人。很久以前我是個活潑的小孩子，我有很多的知心的好朋友。我每天都可以爽朗地度過每一天。那時的天空在我心里是那么的藍(lán)。后來家里出了一些變故，我的性格慢慢地變得沉默。這個世界對我展示了它殘忍的一面，可是那時的我不夠成熟，于是選擇封閉自己。很長一段時間，我不知道還有什么事情可以讓我變得快樂一些。每天面對熟悉的人和熟悉的事情，我一點(diǎn)也提不起興趣。我以為這樣的日子可能要伴隨我很長一段時間。有一天你突然闖進(jìn)了我的生活。我封閉的心靈之窗好像慢慢地敞開了一點(diǎn)。你是班長，詼諧幽默的性格很受同學(xué)的喜愛。當(dāng)時我只是覺得我們像兩條平行線，根本不可能有交集。我不會和你成為很好的朋友?？墒怯幸惶煳覀兺蝗怀闪送?，于是一種改變在我的身上開始慢慢出現(xiàn)。你身上的那種天生的搞笑的功夫讓我長期以來陰郁的心情慢慢的變好了一點(diǎn)。你對身邊的每個人真誠的關(guān)心一點(diǎn)點(diǎn)的融化了我心里的堅(jiān)冰。我慢慢的變得開朗了很多。身邊的朋友經(jīng)常對我說我最近變化了很多，只有我知道所有的變化都因?yàn)槟?。原來生命真的很神奇，我會遇見一個讓我改變的人。遇見一個人之后，我變得越來越好。謝謝你出現(xiàn)在我的生命中。【解析】【詳解】此作文相對簡單，標(biāo)題的內(nèi)容限定了事件方向，而未限定情感方向。本題中“你”既可以理解為某個人，如某位老師、某個同學(xué)等，也可以拓展為某個具體的物，如校園里的某個景色、某本書等，還可以理解為某個抽象的精神、態(tài)度。無論哪一種素材，都需要寫出遇見“你”之后的情感認(rèn)知變化。可以從下面的一些方面去構(gòu)思：一、寫一個人，讓你獲得了某種成長；二、寫一物，拓展出一段回憶，一段時光，讓你從中有所感受；三、寫一種精神，讓你如何自我成長。也就是要寫出“遇見你之后”“我”的成長或變化?！军c(diǎn)睛】命題作文的審題通?？梢詮囊韵路矫嫒胧?，一要抓住題目中的“題眼”，即標(biāo)題中的關(guān)鍵詞，這是最為重要的一環(huán)。二要注意題目中的前綴或后綴，即標(biāo)題中的限制詞和修飾語。三要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。四是要審準(zhǔn)材料選擇的切入口。命題作文比話題作文的審題要求高，命題作文動筆前，把握題意、找準(zhǔn)切入口十分重要。五是指審題時把題中有些關(guān)鍵詞的語法意義作一番自我詮釋，體會清楚后，再用來指導(dǎo)構(gòu)思立意。3．請以“原來這么簡單”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱?！敬鸢浮吭瓉磉@么簡單幸福，是一種人生感悟，一種個人的體驗(yàn)。也許，幸福是你風(fēng)塵仆仆走進(jìn)家門時親切的笑臉；也許，幸福是你臥病在床上無聊時溫馨的問候；也許，幸福是你屢遭挫折心灰意冷時慰籍的話語；也許，幸福是你口渴時一杯暖茶，幸福無處不在，關(guān)鍵是你要善于發(fā)現(xiàn)它，這樣，你才能感受到幸福。暖茶夜深了，我想父母應(yīng)該都睡了吧，但是我還在寫著作業(yè)，好困，我好想睡，我不由得打了個哈欠，窗外的星星在不停的眨著眼睛，難道他也想睡了嗎?不知道，不過我倒挺想睡得，"寧，你睡了嗎？”“啊!媽是你啊！”我有點(diǎn)不敢相信，媽媽推開了門說:“寧子，我給你泡了杯茶來，趁熱喝。”“恩”那簡直不敢相信，都已經(jīng)這么晚了，媽媽居然還來給我送茶來，那一刻我感覺好幸福，有這么好的媽媽陪在我身邊，我咕咚咕咚的喝完了這杯茶，心里感覺好暖和。書包最近我們班得人都特別愛炫耀自己的書包，比檔次、比美觀、比實(shí)用……幾乎一個月?lián)Q一次書包，班上的人都在談?wù)撝膫€人的書包最好看，我瞄了一眼我的書包，好難看，放學(xué)后，我回到了家中，硬要父母給我從換個書包，父親對我說：“寧子，你知道嗎，許多山區(qū)的孩子都沒有書包，他們都希望自己能擁有一個書包，哪怕很破、很舊，他問都不在乎，應(yīng)為擁有一個書包對他們來說都是奢侈的，而你，卻不知道知足?！蔽衣犃税职值脑?，仿佛懂得了什么，再看看自己的書包，我覺得我好幸福，我擁有了一個書包，而他們……幸福原來是這么簡單。它是一種人生的感悟、一種個人的體驗(yàn)，熱愛生活的人，會從中得到不同的幸福，愿你也擁用這樣的幸福?！窘馕觥窟@是一道命題作文。以“原來這么簡單”為題目，告訴我們，這個題目里含有兩個關(guān)鍵詞語“原來”“簡單”?！霸瓉怼币辉~點(diǎn)明了作者先是認(rèn)為某件事不簡單，然后因?yàn)槟撤N原因或某個人受到了觸動，竭盡全力完成了這件事，最后感覺并不難?！霸瓉怼笔且环N醒悟的心理狀態(tài)，“簡單”重在體會。這個題目可以這樣理解：寫一件小事，原來以為很復(fù)雜，但經(jīng)過自己的努力，順利完成了，覺得很簡單。從中悟出只要肯付出，就一定能成功的道理。因?yàn)轭}目“原來，這么簡單”，是一種心理體驗(yàn)，所以要寫到心理體會，心理描寫是不能少的，而且最好是有一個專門的段落來寫心理描寫。在文章的開頭，最好要寫到“簡單”二字，在文章的結(jié)尾，最好有“原來這么簡單”這句話來再次點(diǎn)題，避免跑題的嫌疑。點(diǎn)睛：這是一道命題作文試題。寫作時注意以下三點(diǎn)：（1）認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步。（2）明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料。（3）寫這種命題的作文，最好用具體的事例使文章生動具體，切記不要圍繞這關(guān)鍵詞語空發(fā)議論，那樣會給人假大空之感。適當(dāng)插入人物的外貌、語言、心理描寫，融入一定的修辭，使文章語言更生動，人物形象更飽滿。4．閱讀下面的文字，按要求作文。世界上沒有兩片完全相同的葉子。同樣，世界上也沒有兩個完全一樣的人。你之所以是你，是因?yàn)槟阌兄蛣e人不一樣的經(jīng)歷，不一樣的家庭，不一樣的愛好，不一樣的思想，不一樣的成長之路……請以“我的讓我與眾不同”為題寫一篇文章。要求：①將題目空缺處補(bǔ)充完整。②除詩歌外體裁不限，不少于500字。③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名?！敬鸢浮课业膱?jiān)持讓我與眾不同面對一件難事，許多人也許會半途而廢。我們只要堅(jiān)持，就會與眾不同，到達(dá)勝利的彼JJU岸。我面對過許多困難的事情，但最令我難忘的，則是今年暑假我隨爸爸登黃山的事。我們的目標(biāo)是黃山最高峰——蓮花峰，站在山腳下，抬頭向上望去，山峰直插云霄，給我的心蒙上了一層驚訝和緊張。我不禁想起了徐霞客的“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。我在驚訝之余便開始逐級而上，踏上征程。剛走了一會兒，我便有了1種力不從心的感覺。向上望去，臺階直到邊際。不知是不是道路太長，我漸漸感受到一絲疲憊，雙腿也略有些發(fā)酸。我看見爸爸正像老牛拉車般一級級爬著，為了追上爸爸，我卯足了力氣，加快了腳步追去。不知走了有多久，我感覺一陣陣熱氣涌上我的腦門，驕陽似火，腦袋登時像捂上了幾層棉被，既熱又似乎透不過氣來。腳上有如附上了幾斤石頭，走1步都要叫苦連天。我抬頭向上看去，臺階一直排到看不見的地方。望著在旁邊休息或者要回去的游客，坐在樹蔭下乘涼，我心中有股說不出的難受，我只好忍著點(diǎn)，心想：一會就沒事了，再堅(jiān)持一下。又走了一會，我漸漸覺得自己進(jìn)入了幻境，四周的東西在太陽的暴曬下似乎在漸漸融化，一陣陣熱浪襲來。我把頭垂下來走，慢慢地，腳只覺得越來越輕松，接著取而代之的則是麻木，腳似乎不聽使喚了，只是如機(jī)械般抬抬落落。我毫無知覺，似乎走入了夢中，大腦一片空白，隱隱約約中只有1個指令：向上，再向上。我昏昏沉沉地走了一會兒，眼前閃出了一片了空地，我一驚，仿佛從夢中驚醒，看了看那四周，只有幾塊低矮的山石。涼爽的山風(fēng)從四面八方吹來，我感覺到了1種前所未有的舒暢感。我擦了擦汗，領(lǐng)悟到了堅(jiān)持的真諦。堅(jiān)持，在于行動。與半途而廢的人不同，即使勞累，卻讓我們享受到了成功的喜悅?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}是一道半命題作文。相比較命題作文的過多限制和話題作文的過于自主化，半命題作文既適當(dāng)體現(xiàn)了命題的思想，又給考生留下了較為廣闊的寫作空間，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的寫作才能。首先要審好題目，找好關(guān)鍵詞，揣摩出題人的心思，再根據(jù)自己的經(jīng)歷擬出一個好的標(biāo)題，題好一半文，正文要有真情實(shí)感。以“我的讓我與眾不同”為題，補(bǔ)充題目時，要注意兩個方面：是“我”和“與眾不同”這兩個詞語，可理解為某個人或者或某件事讓我們變得與眾不同。在寫作時，一定要闡明“與眾不同”的重要性，這樣就避免了空談，“我”是這篇作文的寫作對象，在作文中一定要體現(xiàn)“我”這一對象。本文適合寫記敘文，也適合寫議論文。點(diǎn)睛：半命題作文，學(xué)生首先要補(bǔ)題，能根據(jù)自己的實(shí)際情況來進(jìn)行補(bǔ)題，使之成為命題作文，然后再按照考場作文的命題作文進(jìn)行寫作創(chuàng)新，力求做到：首先，立意要有突破，不寫大眾化觀點(diǎn)和中心，能把握時代脈搏，選擇別人很少涉及的中心主旨；其次，選材有所突破，選擇具有時代氣息，典型的熟悉的和真實(shí)的材料進(jìn)行寫作，能做到貼近生活；再次構(gòu)思要新，無論從內(nèi)在技法和外在包裝能做到與眾不同，獨(dú)立出眾；最后語言要新，善用修辭，能寫富有哲理性的語句，能給人耳目一新的感覺。5．作文。“一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀?！边@是普希金《假如生活欺騙了你》中的詩句。詩人告訴我們：生活不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)越過坎坷，驀然回首時，你往往會發(fā)現(xiàn)，那些過去了的都已成為人生寶貴的財(cái)富，成為你“親切的懷戀”。同學(xué)們，你也曾有過這樣的經(jīng)歷和感受吧？請自擬題目，寫一篇文章與大家分享。要求：(1)題目自擬：(2)緊扣材料主題，內(nèi)容具體充實(shí)：(3)有真情實(shí)感：(4)文體不限(詩歌、戲劇除外)；(5)不少于600字；(6)文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名?！敬鸢浮坑H切的懷戀一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。——題記學(xué)習(xí)之余，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠(yuǎn)的未來、我那充實(shí)的現(xiàn)實(shí)和那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。回憶涌現(xiàn)出的都是那親切的懷戀。那是一個陽光明媚的早晨，姥姥教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法，又一次次的給我示范。終于，皇天不負(fù)有心人。我學(xué)會了。當(dāng)我能夠自己獨(dú)自駕馭這自行車時，姥姥看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中，多么慈祥，多么親切。那是一個烈日當(dāng)空的晌午，姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看著她用那滿是皺紋的手費(fèi)力地給我洗衣服時，我的心里很酸、很痛。我不會用華麗的語言感謝姥姥，也不會用一個甜甜的吻感謝姥姥，我只會撲進(jìn)姥姥的懷抱，在她那迷惘的眼神中大哭一場，表達(dá)我對她的愛。那個情形令我多么懷戀。那是一個沉悶昏暗的黃昏，姥姥躺在病床上默默地注視著我。全家人都在這兒，可姥姥始終拉著我的手?？赡苁抢牙雅c我的感情不是別人所能比的吧！她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼，使我閉上眼睛默默地抽泣。姥姥用那僅于的一點(diǎn)力氣撫摸我的臉頰，好像在傾訴我們曾經(jīng)的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在她大限將至的時刻，我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過。姥姥最終如一株耗盡生機(jī)的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留給我的只是那數(shù)不清的回憶。有心酸的、有快樂的、有痛苦的、有幸福的，可是不論是什么樣的回憶，都是我那深愛的姥姥留給我的，都是那親切的懷戀?！窘馕觥吭囶}分析：此文屬于材料作文。要抓住材料中關(guān)鍵性的語句，如“生活不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)越過坎坷，驀然回首時，你往往會發(fā)現(xiàn)，那些過去了的都已成為人生寶貴的財(cái)富”。也就是要求你寫生活中的挫折和磨難。一個人，總有一定的目標(biāo)，也許這一輩子都在為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)而奔跑著。可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平靜地生活，有時，還會讓你摔跤，摔得很疼?；蛟S，還會受傷——這就是挫折。逆境雖然讓人痛苦，但經(jīng)受挫折失敗，可以增加人生的“財(cái)富”，磨難的同時也是磨練。沒有挫折的人生，是看似幸運(yùn)實(shí)則貧乏的人生。當(dāng)挫折降臨時，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螒?yīng)對它。是正視，還是逃避？是勇敢的克服，還是無謂地沉淪？不同的態(tài)度，不同的人生。文章該從此處切題，組織材料。主題極易把握，看來要在文采和結(jié)構(gòu)上角逐了。點(diǎn)睛：材料作文怎樣才能吃透材料，緊扣材料，選好角度，確立一個具有相當(dāng)新意、深意的觀點(diǎn)呢？以下方法謹(jǐn)供參考。一、主旨領(lǐng)悟法。這是材料作文最為常用且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。如果能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟材料的中心，并以之為文章的主旨，那么，所寫文章定能既切題又有深度。二、關(guān)鍵把握法。關(guān)鍵詞句往往是“文眼”，蘊(yùn)含著材料的主旨。因此，可將其作把握材料、選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中，關(guān)鍵詞句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句。三、由果溯因法。事物都是互相聯(lián)系的。比如，有很多事物就是以因果關(guān)系的聯(lián)系形式存在的。寫材料作文，審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。四、寓意揭示法。對于一些寄寓性材料，如寓言、童話、漫畫等，須透過材料的表象，進(jìn)行“由物及人”、“由物及事”的聯(lián)想，即由材料中的物聯(lián)想到人，進(jìn)而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會現(xiàn)象等，挖掘其真正的內(nèi)涵，從而確立論點(diǎn)。6．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！盁o可奈何花落去”是詩人讀懂人生的感慨，“讀你千遍也不厭倦”是歌手讀懂真情的呼喚，“先憂后樂”是文人讀懂時代的擔(dān)當(dāng)，萬有引力是科學(xué)家讀懂蘋果落地的思考……一詩一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感悟。請以“讀懂”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬，文體自選；②可以記敘經(jīng)歷，抒寫感受，也可以發(fā)表議論；③不少于600字，若寫詩歌，不少于15行；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名?！敬鸢浮糠段模鹤x懂翻開父親這本書，我看到了父親與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些事情是我與父親一段美好的回憶。作家梁鳳儀曾經(jīng)說過：恐懼時，父親是一塊墊腳石；黑暗時，父親是一盞照明的燈；努力時，父親是精神上的支柱。讀父親，我讀到了他的愛，一種藏在心中的愛。父親是個不怎么愛說話的人，他從不善于在我面前表達(dá)他對我的愛。那個夜晚出奇寂靜，我躺在床上，仰望著天花板，不知不覺睡著了。那時已經(jīng)是深夜了，我和幾個要好的小伙伴出去瘋玩剛回家，也沒洗漱就睡著了。父親來到我的房間，細(xì)心地為我擦臉，擦手，小心翼翼地脫下我的鞋子，幫我輕輕地蓋上被子，生怕把我吵醒，看我沒被吵醒，才放心的離開。走出房間之前，父親還輕輕地親吻了一下我的額頭，這就是一個父親對自己女兒的一種藏在心中的愛。這種愛，讓人難以撲捉到，也許，這就是父親和母親的不同吧。讀父親，我明白了我人生的方向。初中，正是青春的萌動時期，對異性的感覺會大有不同。我還依稀記得第一次收到的情書，那是一個男孩子寫給我的，他學(xué)習(xí)還不錯。這件事被父親知道后，他并沒有對我進(jìn)行嚴(yán)厲的批評，而是坐下來心平氣和的跟我說：“孩子，請你記住，你是我的女兒，你要做一個驕傲的女子，不要輕易的喜歡別人。”聽了父親的話，我反思了自己，同時，也反思了我的人生，我應(yīng)該做一個驕傲的女子，微笑的面對每一天。父親對我的愛，就體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，他不需要轟轟烈烈的大事情來體現(xiàn)，相反，一個小動作就會被體現(xiàn)出來。父愛深沉，它體現(xiàn)在生活中的每時每刻，人人都能感受得到。父親總把自己的所有都奉獻(xiàn)給我們，感受他的愛，比任何物質(zhì)都舒心。合上這本書，我猛然的發(fā)現(xiàn)：就這樣，我讀懂了父親?！窘馕觥俊驹斀狻渴紫确治鑫念}，“讀懂”了什么？這個“讀”可以是實(shí)義，可以是虛義，讀書、讀人、讀自然、讀社會現(xiàn)象等等都可以，根據(jù)自己所掌握的材料選擇寫作的內(nèi)容，填寫文題。再在“懂”字上做文章，可以用欲揚(yáng)先抑的寫法，寫自己不懂什么，而通過接觸（讀）、了解（讀）、學(xué)習(xí)（讀）漸漸“懂”了。懂，可以是一個道理，可以是一種情感，可以是事情的原委或自然的真相。文章以敘述為主，把“懂”的過程寫清楚，結(jié)尾要通過這次“讀懂”，或表達(dá)自己“讀懂”后的情感，或提倡去認(rèn)真“讀”，用心去“讀”——了解、理解、交流，以此突出文章的立意。7．成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關(guān)愛，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書香……請以“溫暖的旅程”為題目，寫一篇文章。（1）文體自選，不少于600字，（2）感情真摯，不得抄襲，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名，人名和校名。（3）書寫3分，請認(rèn)真書寫?！敬鸢浮繀⒖祭臏嘏穆贸倘松孟褚粓雎L的旅程，而我們自己就猶如一個個行者，走遍大江南北，感受人間百味。但有時經(jīng)歷的一些事，會讓飽經(jīng)風(fēng)霜的心享受到一縷溫暖。跟朋友在一起玩時，有時我會靜靜地看著他們嬉笑打鬧。出神時，會微微一笑，思緒卻順著歡笑聲飄回了從前。太陽在高空辛勤地工作著，炙烤著地下的我們。抬頭望向天空，一束束強(qiáng)光照得人睜不開眼?？諝夥路鹨苍谌紵?，遠(yuǎn)處的景物隨著一陣熱風(fēng)吹過不斷扭曲。享受著高強(qiáng)度的“日光浴”，腦袋也變得昏昏沉沉，看著眼前的人由一個變?yōu)榱藘蓚€，我不禁閉上眼，搖了搖頭?！艾F(xiàn)在請參加接力賽的運(yùn)動員上場?！彪S著喇叭的呼喊，一堆人站了起來。眼前猛地一片黑，不由覺得天旋地轉(zhuǎn)，趕忙扶住身邊的朋友?！澳銢]事吧?要不來個溜溜梅?”眩暈感頓時消失了許多，我哈哈大笑?！皡纭币宦晿岉憘鱽?，隊(duì)員們一個個像離了弦的箭似的向前奔去。帶著超越對手一圈的優(yōu)勢，隊(duì)友將接力棒遞到了我的手中。緊緊的握住接力棒，感受著還未散去的余溫，體內(nèi)熱血被點(diǎn)燃，憋著一口氣，我沖了出去。與對手間的距離不斷被拉開，一個轉(zhuǎn)彎，踏上了返回的道路。幾乎瞬間，就到了下一位隊(duì)友面前，望著他伸出的手，我將接力棒向前推出……近在咫尺的距離，在此刻仿佛是天涯海角，短短一個呼吸，卻如同度過了一個世紀(jì)。越來越近，越來越近了!望著他的眼睛，帶著必勝的信念，步伐加快，像一輛剎不住的卡車，超越了所有人。在他驚訝的目光中，我?guī)е恿Π?，沖入了人群……因?yàn)槲业氖д`，輸?shù)袅吮荣悾緛沓綄κ忠蝗Π?，卻硬生生地被對手來了個絕地反擊。坐在座位上的我一言不發(fā)，將頭埋在胳膊里，陷入了無限的自責(zé)?？蛇@時，朋友們圍了過來，他們并沒有責(zé)備我，而是安慰著我?！澳阋研膽B(tài)調(diào)整好，不可以太自責(zé)。比賽嘛，重在參與!不哭啊，來肩膀借你靠?！薄耙贿吶?”內(nèi)心的悲傷被歡樂化解，溫暖驅(qū)走了寒冷，看著周圍的同伴，淚水悄然落下。漫漫人生路，有你們就足夠。只要有你們陪伴，不管我走到哪，都是一場溫暖的旅程?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：標(biāo)題“溫暖的旅程”，那么什么是旅程？有三個含意，其一是旅行的路程；其二謂長期寄居；其三他鄉(xiāng)喻人生歷程。讓我們再分析一下作文的原材料，“成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關(guān)愛，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書香……”，這幾句話告訴我們，作文是讓我們寫人生的歷程，也就是旅程的比喻義。“溫暖”這里的意思是，在成長過程中，我們會得到很多人的幫助，或接受到方方面面的精神營養(yǎng)，這些都讓我們感受到溫暖。因此，可以從自己受到別人幫助或接受到精神營養(yǎng)這兩個方面去立意。點(diǎn)睛：比喻類作文特征。1、隱喻性:比喻類作文的隱喻性主要體現(xiàn)在所給題目往往比較具體、直觀，而其外觀之內(nèi)卻有著極其豐富的意義。2、象征性：有的題目是從作文材料中提取、概括、抽象出來的，因此它往往是某一思想或觀點(diǎn)的的濃縮，它一般要高于生活，具有了象征性。3、立體性：比喻類作文往往由淺入深、由此及彼地不斷延伸，因此就比一般的作文多了可挖掘的層面，往往能給考生提供多元的思考角度和立體的創(chuàng)作空間。比喻類作文審題、立意的基本方法：1、辯證分析，由此及彼，從找相似點(diǎn)入手，透過本義尋找比喻義。2、本體如是多元的，善于化大為小，化虛為實(shí)，選取熟悉的角度。3、既要把握關(guān)鍵詞的內(nèi)涵，又要有整體意識，不能只抓枝節(jié)不放。4、全面把握，細(xì)心揣摩，要注意命題者的感情傾向，即愛憎褒貶。8．閱讀下面文字，按要求作文。青春仿佛是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情；青春也是一種姿態(tài)，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇；青春也是一種勇氣，帶著加速度在奔跑，渴望找到未來的答案。以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請以“青春”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字，文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請用XX代替?！敬鸢浮繀⒖祭那啻呵啻菏禽x煌的、叛逆的、無悔的，青春是充滿活力的、不知疲倦的，青春也是不羈的，充滿挑戰(zhàn)的。青春對于任何人來說，都是一個特殊的存在，它記載了我們年少時的歡聲笑語，失敗后的迷茫無挫，它在我們的人生畫卷中劃上濃重的一筆。它是我們?nèi)松幸粋€美好而又值得留戀的時光。對于許多曾擁有過青春的人來說，最后悔的事就是沒有珍惜那逝去的而又美麗的時光。如今，正處在青春年華的我們，口頭上說著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”，而又有誰能付之于行動呢？一些人的青春都是被自己虛度的，在該學(xué)習(xí)時期，放肆玩耍，不努力。長大后，整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)。當(dāng)生活窘迫時，才幡然醒悟，后悔終生。也有些人，很早就明白了青春的珍貴，把握好時間，為自己的理想而努力，最終功成名就。青春帶給我們一些快樂與煩惱。一方面，我們可以享受青春帶給我們的“特權(quán)”——無限的精力與旺盛的體力。另一方面，我們將要面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，父母、老師的嘮叨與管教，同齡人之間的攀比。但是，對此我有一種新觀念：接納青春帶給我們的一切！把壓力化作動力，激勵自己走上正確的道路。困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)，勇敢面對困難，擊敗它們，就離夢想更近一步。我們總是會從生活中發(fā)生的事情中得到許多啟示。在面對別人的侮辱時，不要一下子怒氣沖天，以平和的心態(tài)去面對，你的態(tài)度反而會使侮辱者慚愧，讓周圍的人更加佩服你。當(dāng)你做了一件正確的事，而周圍人都不理解你時，不要太在意他們的看法，堅(jiān)信自己的做法，總有一天，會被別人理解。青春可能是一段叛逆的時光。我們做事情不計(jì)后果，只注重結(jié)果而不注意過程。青春期的我們無所畏懼，不會懼憚任何事物，我們放蕩不羈，對所有事情都充滿挑戰(zhàn)。青春充滿冒險(xiǎn)，青春的我們不知疲倦，對任何有新意的事都充滿興趣！青春，就去勇敢奮斗吧！青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，愛情是扔出了就收不回的賭注。一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場?！窘馕觥俊驹斀狻俊扒啻骸笔且粋€永恒的話題，想寫出“青春”的特點(diǎn)，就要深刻理解和把握“青春”的內(nèi)涵。材料中列出了對“青春”的幾種觀點(diǎn)：“青春是一種宣言”“青春是一種姿態(tài)”“青春是一種勇氣”。寫作時可就材料列舉的一種觀點(diǎn)行文，也可另選有關(guān)“青春”的其他觀點(diǎn)行文，還可綜合幾種觀點(diǎn)，體現(xiàn)辯證思考?？傊?，只要圍繞“青春”寫都符合要求的。但要注意的是，主題要積極向上，具有正能量，選材要新穎有朝氣?！军c(diǎn)睛】命題作文寫作技巧。第一：抓住題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。第二：明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點(diǎn)、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。第三：展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。第四：巧構(gòu)思，化抽象為具體?！耙涣Ｉ忱镆娛澜?，一瓣花上說人情”。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。9．作文“嘗試”意思是試一試；試驗(yàn)。根據(jù)你對這個詞語的理解，請以“嘗試”為話題，寫一篇文章。題目自擬。要求：（1）要有真情實(shí)感，文體不限；（2）不少于600字（詩歌不少于30行）；（3）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名?！敬鸢浮繀⒖祭膰L試在一個心中的信仰與頭頂?shù)男强兆兊猛瑯幽：臅r代，沒有道德約束，沒有良心發(fā)現(xiàn)，沒有神，沒有魂，沒有救贖，沒有主宰，沒有誠信、包容和善良，成人之美和與人為善已是難上加難。當(dāng)世界性的精神危機(jī)飛馳而來時，當(dāng)無數(shù)人不能用信仰保證自己擁有靈魂時，當(dāng)早已沉入淵谷之底的“底線”被我們踐踏得七零八碎時，我并不算太高傲的靈魂一直在流浪……因此，我希望有來世，我愿意嘗試做托斯卡納的一棵樹。假如我有來世，我想我也不愿意再做一個人了，做一個人，是很美，可是也太累。我嘗試在來世，我能像陳丹燕一樣也做一棵長在托斯卡納綠色山坡上的樹。托斯卡納位于意大利中部，歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動的發(fā)源地。這里不見江南園林的精美，也沒有陳閣老府第殿堂般的豪氣，卻彌漫著濃濃的書香味。我愿做一棵那樣的樹，我愿嘗試“喜歡別人東西的滋味”，它也是我不斷從一個地方到另一個地方的理由。我會在那山坡上用最為柔和溫暖的字眼來描繪自己的夢想，我會將整座山融進(jìn)我飽滿的記憶里，讓記憶的河水流淌著濃濃的人情味，讓止不住的溫暖從我的枝丫間溢出來。我要遮蔽住那棟山坡上乳白色的小屋，用我不倦的柔情，讓那一層層的炊煙從我那茂盛的枝葉間裊裊飄出。我知道，樹對宿命是沒有選擇的，然而能想象來世能做那樣的一棵樹，在那樣一個唯美的世界里，能夠自由選擇自己的命運(yùn)與角色，在那個山坡上觀看著人間的劇目不斷上演，將人類活著的尊嚴(yán)與哀痛凝練在了我這樣一棵樹的生命里。我將用一種冷靜而溫情的沉默，以一種特殊的角度去設(shè)想我的生活，去咀嚼還有那些不為人知的快樂與哀愁。是啊，我知道，做人很美，可是也累，而做一棵樹，尤其是長在托斯卡納綠色山坡上的一棵樹，我的生活將會是美到極致。因?yàn)槲沂冀K相信，每一個傷痕累累的地方，總會有一些快樂的蝴蝶飛過。做了這一棵樹，將會使我孤寂的靈魂不再漂泊，我終于為自己找到了靈魂的棲息地!我想嘗試做一棵托斯卡納山坡上的一棵樹，一生一世，面對的只是在陽光里宛如流蜜的綠色大地，這是多么好的來世。假如我有來世?！窘馕觥俊驹斀狻俊皣L試”意思是試一試；試驗(yàn)。根據(jù)你對這個詞語的理解，然后圍繞“嘗試”，擬題，立意，行文即可。如：敢于嘗試；敢于嘗試也是一種美麗；無愧于心，不管結(jié)果如何，只要自己已經(jīng)努力了，那便可以問心無愧；相信自己等。記敘文可以寫自己一次嘗試的經(jīng)歷，得出的感悟。也可以寫議論文。議論文可以提出論點(diǎn)，然后通過名人事例分析論點(diǎn)，最后強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。【點(diǎn)睛】緊扣話題，選好角度，擬個好標(biāo)題。好的標(biāo)題對寫好作文非常重要。話題作文的擬題，要在吃透材料和話題的基礎(chǔ)上，借助修辭等擬定一個新穎的標(biāo)題。話題作文的審題，包括審材料，審“話題”和審要求。要注意“話題”和與它相關(guān)的材料，正確理解“話題”的內(nèi)涵，明確作文的要求，根據(jù)話題，進(jìn)行發(fā)散性聯(lián)想，尤其要注重合乎材料，又合乎話題，絕不能超出話題限制的范圍。話題作文提供了廣闊的寫作空間，但“家庭——學(xué)?！鐣比惿钊允菤v年中考命題的主旋律，因此，關(guān)注自我、關(guān)注人生、關(guān)注社會、關(guān)注現(xiàn)實(shí)以及熱點(diǎn)問題尤為重要。10．根據(jù)下面材料的提示，按要求作文。生活中，你是否有過這樣的經(jīng)歷：遇到溝坎，畏懼不前；明知犯錯，不敢正視；心中有疑，害怕問詢；面對丑惡，選擇沉默……其實(shí)，只要鼓起勇氣，向前再邁一步，就可以突破自我，成為生活的強(qiáng)者。請以“別怕，向前再邁一步”為題，寫一篇不少于