三年級(jí)語文上冊(cè)習(xí)作:這兒真美課件_第1頁(yè)
三年級(jí)語文上冊(cè)習(xí)作:這兒真美課件_第2頁(yè)
三年級(jí)語文上冊(cè)習(xí)作:這兒真美課件_第3頁(yè)
三年級(jí)語文上冊(cè)習(xí)作:這兒真美課件_第4頁(yè)
三年級(jí)語文上冊(cè)習(xí)作:這兒真美課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩37頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

習(xí)作:這兒真美習(xí)作:這兒真美1

本次寫作的主題是:這兒真美。要求把我們身邊的美景如:花園、果園、田野、小河……介紹給大家。習(xí)作要求本次寫作的主題是:這兒真美。要求把我們身邊的美景如:2回顧課文

按一定的順序進(jìn)行描寫《富饒的西沙群島》:海面—海底—海島《美麗的小興安嶺》:春—夏—秋—冬《海濱小城》:海濱(大海、海灘)—小

城(庭院、公園、街道)回顧課文

按一定的順序進(jìn)行描寫《富饒的西沙群島》:海面—海3

抓住景物特點(diǎn)冬:玉樹瓊枝、

晶瑩秋:草木凋零、

枯黃春:抽出枝條、

嫩綠夏:枝葉茂密、

濃綠

抓住景物特點(diǎn)冬:玉樹瓊枝、秋:草木凋零、春:抽出枝條、夏4

構(gòu)段的方式先概括后具體先具體后概括

構(gòu)段的方式先概括后具體先具體后概括5

語言的表達(dá)動(dòng)詞形容詞比喻擬人……

語言的表達(dá)動(dòng)詞形容詞比喻擬人……6交流方法寫景時(shí),要有所取有所棄,抓住最有特征的景物加以描寫,其他的景色可以略寫或不寫。交流方法寫景時(shí),要有所取有所棄,抓住最有特征的景物加以描寫,7圖片上有什么?你覺得哪些可以重點(diǎn)寫?哪些可以略寫或不寫?圖片上有什么?8要寫景,那就按照時(shí)間順序,或空間順序,先看到什么,后看到什么,一樣一樣地講清楚,說完整。要寫景,那就按照時(shí)間順序,或空間順序,先看到什么,后看到什么9你是怎么觀察的?從上到下,從遠(yuǎn)到近,從中間到四周……你是怎么觀察的?從上到下,從遠(yuǎn)到近,從中間到四周……10寫作時(shí)要圍繞一個(gè)意思來寫。寫作時(shí)要圍繞一個(gè)意思來寫。11這是什么季節(jié)?你從哪兒發(fā)現(xiàn)的?圖片給你怎樣的感覺或印象?圍繞這個(gè)印象,你準(zhǔn)備具體描寫哪些事物?這是什么季節(jié)?你從哪兒發(fā)現(xiàn)的?圖片給你怎樣的感覺或印12運(yùn)用生動(dòng)的詞語(動(dòng)詞、修飾詞等)和比喻、擬人等修辭手法,使讀者能從文字中真切地體會(huì)到景美、物美,以及我們對(duì)景物的情感。運(yùn)用生動(dòng)的詞語(動(dòng)詞、修飾詞等)和比喻、擬人等修辭手法,使讀13交流活動(dòng)提示(1)可以介紹公園、田野、果園、小河、校園

等我們周圍美麗的地方。(2)按順序介紹身邊的美景,說一說這個(gè)地方

有什么,是什么樣子的。(3)你為什么喜歡這個(gè)地方?這個(gè)地方給你帶來

了什么感受?交流活動(dòng)提示(1)可以介紹公園、田野、果園、小河、校園(214(4)可以借助照片,或是觀察記錄等進(jìn)行

展示介紹。(5)認(rèn)真聽完同學(xué)的發(fā)言后,其他同學(xué)可

以進(jìn)行補(bǔ)充或提問。(4)可以借助照片,或是觀察記錄等進(jìn)行(5)認(rèn)真聽完同學(xué)的發(fā)15小結(jié)(1)順序:由遠(yuǎn)及近、由近及遠(yuǎn)、游玩的順

序、方位的順序、從整體到部分、由上

到下等。(2)特點(diǎn):形狀、顏色、大小等。(3)重點(diǎn):在諸多景物中最有特色的內(nèi)容。(4)情感:真實(shí)的感受,聯(lián)想到的內(nèi)容。小結(jié)(1)順序:由遠(yuǎn)及近、由近及遠(yuǎn)、游玩的順(2)特點(diǎn):形16我的家鄉(xiāng)在泉城濟(jì)南,以泉水而聞名。其中最著名的是趵突泉。①走進(jìn)趵突泉公園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽到“咕咚咕咚”的聲音。是什么東西發(fā)出的響聲呢?我順著聲音,沿著古樸優(yōu)美的長(zhǎng)廊來到泉邊。只見三股泉眼爭(zhēng)先恐①開門見山,點(diǎn)明趵突泉是家鄉(xiāng)的名勝。家鄉(xiāng)名勝——趵突泉我的家鄉(xiāng)在泉城濟(jì)南,以泉水而聞名。其中最著名的是趵突17

后地噴出水來,其中就屬中間的那眼噴水最高。三個(gè)泉眼噴出水花的樣子像開放的禮花。②

不同季節(jié)的趵突泉,各有各的美。③

春天,柳樹姑娘把頭發(fā)浸到趵突泉里,清洗著它那柔軟的長(zhǎng)發(fā)。小魚游到柳樹姑娘的發(fā)下,仿佛在說:“柳樹姐姐你可真②運(yùn)用比喻寫出了三個(gè)泉眼爭(zhēng)相噴水的情形。③領(lǐng)起下文。

18美,難怪詩(shī)人賀知章會(huì)寫下千古名篇《詠柳》來贊美你!”這么美的景色,連游客們都忍不住拍下照片留作美好的回憶。

冬天的時(shí)候,泉里升上來一層薄薄的霧,像一層白紗籠罩在泉面上,周圍的閣樓、假山、長(zhǎng)廊若隱若現(xiàn),像仙境一樣。正月十五的時(shí)候,在花燈的照耀下,美,難怪詩(shī)人賀知章會(huì)寫下千古名篇《詠柳》來贊美你!”這么美的19趵突泉更美了。④這就是我家鄉(xiāng)的趵突泉,很漂亮吧?、軐懥舜禾旌投斓孽劳蝗煌拿谰埃钊松裢?。趵突泉更美了。④④寫了春天和冬天的趵突泉不同的美景,令人神往20點(diǎn)評(píng):本文抓住趵突泉的特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,生動(dòng)地寫出了春、冬時(shí)節(jié)趵突泉的不同景致,是篇成功的習(xí)作!點(diǎn)評(píng):本文抓住趵突泉的特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,生動(dòng)地寫出了21習(xí)作:這兒真美習(xí)作:這兒真美22

本次寫作的主題是:這兒真美。要求把我們身邊的美景如:花園、果園、田野、小河……介紹給大家。習(xí)作要求本次寫作的主題是:這兒真美。要求把我們身邊的美景如:23回顧課文

按一定的順序進(jìn)行描寫《富饒的西沙群島》:海面—海底—海島《美麗的小興安嶺》:春—夏—秋—冬《海濱小城》:海濱(大海、海灘)—小

城(庭院、公園、街道)回顧課文

按一定的順序進(jìn)行描寫《富饒的西沙群島》:海面—海24

抓住景物特點(diǎn)冬:玉樹瓊枝、

晶瑩秋:草木凋零、

枯黃春:抽出枝條、

嫩綠夏:枝葉茂密、

濃綠

抓住景物特點(diǎn)冬:玉樹瓊枝、秋:草木凋零、春:抽出枝條、夏25

構(gòu)段的方式先概括后具體先具體后概括

構(gòu)段的方式先概括后具體先具體后概括26

語言的表達(dá)動(dòng)詞形容詞比喻擬人……

語言的表達(dá)動(dòng)詞形容詞比喻擬人……27交流方法寫景時(shí),要有所取有所棄,抓住最有特征的景物加以描寫,其他的景色可以略寫或不寫。交流方法寫景時(shí),要有所取有所棄,抓住最有特征的景物加以描寫,28圖片上有什么?你覺得哪些可以重點(diǎn)寫?哪些可以略寫或不寫?圖片上有什么?29要寫景,那就按照時(shí)間順序,或空間順序,先看到什么,后看到什么,一樣一樣地講清楚,說完整。要寫景,那就按照時(shí)間順序,或空間順序,先看到什么,后看到什么30你是怎么觀察的?從上到下,從遠(yuǎn)到近,從中間到四周……你是怎么觀察的?從上到下,從遠(yuǎn)到近,從中間到四周……31寫作時(shí)要圍繞一個(gè)意思來寫。寫作時(shí)要圍繞一個(gè)意思來寫。32這是什么季節(jié)?你從哪兒發(fā)現(xiàn)的?圖片給你怎樣的感覺或印象?圍繞這個(gè)印象,你準(zhǔn)備具體描寫哪些事物?這是什么季節(jié)?你從哪兒發(fā)現(xiàn)的?圖片給你怎樣的感覺或印33運(yùn)用生動(dòng)的詞語(動(dòng)詞、修飾詞等)和比喻、擬人等修辭手法,使讀者能從文字中真切地體會(huì)到景美、物美,以及我們對(duì)景物的情感。運(yùn)用生動(dòng)的詞語(動(dòng)詞、修飾詞等)和比喻、擬人等修辭手法,使讀34交流活動(dòng)提示(1)可以介紹公園、田野、果園、小河、校園

等我們周圍美麗的地方。(2)按順序介紹身邊的美景,說一說這個(gè)地方

有什么,是什么樣子的。(3)你為什么喜歡這個(gè)地方?這個(gè)地方給你帶來

了什么感受?交流活動(dòng)提示(1)可以介紹公園、田野、果園、小河、校園(235(4)可以借助照片,或是觀察記錄等進(jìn)行

展示介紹。(5)認(rèn)真聽完同學(xué)的發(fā)言后,其他同學(xué)可

以進(jìn)行補(bǔ)充或提問。(4)可以借助照片,或是觀察記錄等進(jìn)行(5)認(rèn)真聽完同學(xué)的發(fā)36小結(jié)(1)順序:由遠(yuǎn)及近、由近及遠(yuǎn)、游玩的順

序、方位的順序、從整體到部分、由上

到下等。(2)特點(diǎn):形狀、顏色、大小等。(3)重點(diǎn):在諸多景物中最有特色的內(nèi)容。(4)情感:真實(shí)的感受,聯(lián)想到的內(nèi)容。小結(jié)(1)順序:由遠(yuǎn)及近、由近及遠(yuǎn)、游玩的順(2)特點(diǎn):形37我的家鄉(xiāng)在泉城濟(jì)南,以泉水而聞名。其中最著名的是趵突泉。①走進(jìn)趵突泉公園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽到“咕咚咕咚”的聲音。是什么東西發(fā)出的響聲呢?我順著聲音,沿著古樸優(yōu)美的長(zhǎng)廊來到泉邊。只見三股泉眼爭(zhēng)先恐①開門見山,點(diǎn)明趵突泉是家鄉(xiāng)的名勝。家鄉(xiāng)名勝——趵突泉我的家鄉(xiāng)在泉城濟(jì)南,以泉水而聞名。其中最著名的是趵突38

后地噴出水來,其中就屬中間的那眼噴水最高。三個(gè)泉眼噴出水花的樣子像開放的禮花。②

不同季節(jié)的趵突泉,各有各的美。③

春天,柳樹姑娘把頭發(fā)浸到趵突泉里,清洗著它那柔軟的長(zhǎng)發(fā)。小魚游到柳樹姑娘的發(fā)下,仿佛在說:“柳樹姐姐你可真②運(yùn)用比喻寫出了三個(gè)泉眼爭(zhēng)相噴水的情形。③領(lǐng)起下文。

39美,難怪詩(shī)人賀知章會(huì)寫下千古名篇《詠柳》來贊美你!”這么美的景色,連游客們都忍不住拍下照片留作美好的回憶。

冬天的時(shí)候,泉里升上來一層薄薄的霧,像一層白紗籠罩在泉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論