尺規(guī)作圖經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線 大賽獲獎教學(xué)課件

第十三章全等三角形13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線第十三章全等三角形13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線探究新知活動1知識準(zhǔn)備[答案]如圖中虛線所示．13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線探究新知活動活動2教材導(dǎo)學(xué)PN⊥AB

13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線活動2教材導(dǎo)學(xué)PN⊥AB13.4.4經(jīng)過一已知點作已知PN⊥AB

13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線PN⊥AB13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線ACBC△ABC13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線ACBC△ABC13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線新知梳理?知識點一經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線反向平角平分線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線新知梳理?知識點一經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線反向反向CABDE平分線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線反向CABDE平分線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線?知識點二作已知線段的垂直平分線大于

13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線?知識點二作已重難互動探究探究問題一經(jīng)過已知點作已知直線的垂線及其運用13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線重難互動探究探究問題一經(jīng)過已知點作已知直線的垂線及其運用113.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線探究問題二作線段的垂直平分線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線探究問題二作線段13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線第十三章全等三角形13.2.5邊邊邊第十三章全等三角形13.2.5邊邊邊13.2.5邊邊邊探究新知活動1知識準(zhǔn)備AC＝AD(或∠ABC＝∠ABD或∠C＝∠D等，答案不唯一)13.2.5邊邊邊探究新知活動1知識準(zhǔn)備13.2.5邊邊邊活動2教材導(dǎo)學(xué)AC＝A′C′全等AB＝A′B′BC＝B′C′13.2.5邊邊邊活動2教材導(dǎo)學(xué)AC＝A′C′全等A新知梳理13.2.5邊邊邊?知識點一“S.S.S.”基本事實及運用基本事實：____分別相等的兩個三角形全等．簡記為S.S.S.(或邊邊邊)．三邊新知梳理13.2.5邊邊邊?知識點一“S.S.13.2.5邊邊邊?知識點二“角角角”不能判定三角形全等不一定13.2.5邊邊邊?知識點二“角角角”不能判定三角形重難互動探究13.2.5邊邊邊探究問題一“S.S.S.”的運用重難互動探究13.2.5邊邊邊探究問題一“S.S.S.13.2.5邊邊邊13.2.5邊邊邊13.2.5邊邊邊探究問題二靈活運用三角形全等的判定方法證明三角形全等13.2.5邊邊邊探究問題二靈活運用三角形全等的判定方13.2.5邊邊邊13.2.5邊邊邊13.2.5邊邊邊13.2.5邊邊邊13.2.5邊邊邊13.2.5邊邊邊13.2.5邊邊邊13.2.5邊邊邊第十三章全等三角形13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線第十三章全等三角形13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線探究新知活動1知識準(zhǔn)備[答案]如圖中虛線所示．13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線探究新知活動活動2教材導(dǎo)學(xué)PN⊥AB

13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線活動2教材導(dǎo)學(xué)PN⊥AB13.4.4經(jīng)過一已知點作已知PN⊥AB

13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線PN⊥AB13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線ACBC△ABC13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線ACBC△ABC13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線新知梳理?知識點一經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線反向平角平分線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線新知梳理?知識點一經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線反向反向CABDE平分線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線反向CABDE平分線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線?知識點二作已知線段的垂直平分線大于

13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線?知識點二作已重難互動探究探究問題一經(jīng)過已知點作已知直線的垂線及其運用13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線重難互動探究探究問題一經(jīng)過已知點作已知直線的垂線及其運用113.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線探究問題二作線段的垂直平分線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線探究問題二作線段13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線13.4.5作已知線段的垂直平分線13.4.4經(jīng)過一已知點作已知直線的垂線第十三章全等三角形13.2.5邊邊邊第十三章全等三角形13.2.5邊邊邊13.2.5邊邊邊探究新知活動1知識準(zhǔn)備AC＝AD(或∠ABC＝∠ABD或∠C＝∠D等，答案不唯一)13.2.5邊邊邊探究新知活動1知識準(zhǔn)備13.2.5邊邊邊活動2教材導(dǎo)學(xué)AC＝A′C′全等AB＝A′B′BC＝B′C′13.2.5邊邊邊活動2教材導(dǎo)學(xué)AC＝A′C′全等A新知梳理13.2.5邊邊邊?知識點一“S.S.S.”基本事實及運用基本事實：____分別相等的兩個三角形全等．簡記為S.S.S.(或邊邊邊)．三邊新知梳理13.2.5邊邊邊?知識點一“S.S.13.2.5邊邊邊?知識點二“角角角”不能判定三角形全等不一定13.2.5邊邊邊?知識點二“角角角”不能判定三角形重難互動探究13.2.5邊邊邊探究問題一“S.S.S.”的運用重難互動探究13.2.5邊邊邊探