高三英語 常用詞匯和短語辨析課件

常用詞匯和短語辨析1.about;around;round做副詞時(shí)都含有“四處”、“遍地”的意思。about系常用詞，如：lookabout四處看。around具有about的基本意思，因此lookabout=lookaround。但在下列短語里around沒有about正式，如：travelaround各處旅行。round和around在非正式用法中可以互換，但一般用round時(shí)更簡練。在正式用于中，一般用round指“旋轉(zhuǎn)”，而用around指“處處”，“到處”。常用詞匯和短語辨析1.about;around;round另外，英國人用round的地方，美國人傾向于用around,如：Wintercomesround.(BE.)Wintercomesaround.(AE.)即學(xué)即練用around,round和about填空：1.Sheturned____________atsuchanoise.2.Ihavebeenlookingforitall________.3.Theylooked_____________,butsawnothing.round/aroundaroundabout/around另外，英國人用round的地方，美國人傾向于用around,2.aboveall;afterall;atall;inallaboveall意為“尤其是”、“首先”、“最重要的是”，常位于句首或句中，做插入語，起強(qiáng)調(diào)作用。afterall意為“畢竟”、“終究”、“終歸”、“到底”，在句子位置較靈活?？晌挥诰涫?、句中或句末。atall用于否定句時(shí)，意為“絲毫；根本”;用于疑問句時(shí)，意為“究竟，到底”；用于條件句時(shí)，常譯為“當(dāng)真，實(shí)在”。用于肯定句中，表示說話人的某種情緒或情感（如懷疑或驚奇等），意為“竟然”等。2.aboveall;afterall;atallinall意為“總共，共計(jì)”。1.Aclockmust_________keepsgoodtime.2._______,yourbirthdayisonlytwoweeksaway.3.Heis,__________,asmallchild.4.Hedoesn’tlikeyou________.5.Iwassurprisedathiscoming______.6.Thereare50students_______inourclass.aboveallAfterallafterallatallatallinallinall意為“總共，共計(jì)”。1.Aclockmust3.add;addto;add…to;adduptoadd作“加，增加”解時(shí)，既可作及物動詞，又可用作不及物動詞；作“又說，補(bǔ)充說”解時(shí)，與直接或間接引語連用。addto意為“增添，增加，增進(jìn)”。add…to意為“把……加到……”,是把前一項(xiàng)加到后一項(xiàng)之后或之中。addupto意為“加起來總共是/累計(jì)得”，該短語不用于被動語態(tài)。3.add;addto;add…to;addup即學(xué)即練1.Iftheteaistoostrong,___somemorehotwater.2.Afterashortwhile,he_______thathewouldtryhisbest.3.Thebadweather________ourdifficulties.4._____twotoseven,andyouwillgetnine.5.Allhisschooleducation__________nomorethanoneyear.addaddedaddedtoAddaddedupto即學(xué)即練1.Iftheteaistoostrong4.affair;thing;matter;businessaffair意為“事情、事件”，含義較廣，泛指已做或待做的事；復(fù)數(shù)affairs一般指商業(yè)事務(wù)及政府的日常事務(wù)，如財(cái)政管理、外交事務(wù)等。thing意為“事情、事物”，不管大事小事、好事壞事均稱為thing,一般不能專指事務(wù)；復(fù)數(shù)things還可做“形勢”解。matter側(cè)重指須留心的要事或問題、難題。4.affair;thing;matter;businbusiness作“事務(wù)、事情”解時(shí)，一般不能用復(fù)數(shù)，常常指所指派的任務(wù)、責(zé)任；有時(shí)說的是指派的工作或商業(yè)上的買賣活動。即學(xué)即練1.Iwantedthecelebrationtobeasimplefamily_______.2.Word/international/business_______.3.It’sa______oftimebeforetheybringouttheirownproducts.4.Let’sgetdownto_________atoncewe’llstoptohavearest.affairaffairsmatterbusinessbusiness作“事務(wù)、事情”解時(shí)，一般不能用復(fù)數(shù)，常常指5.agreatdeal;agreatdealofagreatdeal既可用作名詞，意為“大量，許多”,做主語、賓語；又可以用作副詞，意為“很”或“非?！?，做狀語，修飾動詞或用來強(qiáng)調(diào)比較級。agreatdealof意為“大量的”，“非常多的”，相當(dāng)于much,作定語，后接不可數(shù)名詞。即學(xué)即練1._____________hasbeenstudiedandthisisthebestway.2.Weare_____________clevererthanbefore.3._______________time/money/energyhasbeenspentontheproject.AgreatdealagreatdealAgreatdealof5.agreatdeal;agreatdeal6.agreeon;agreeto;agreewith;agreethatagreeon作“就……取得一致意見”解。agreeto有兩層含義和用法：其一是to作為動詞不定式符號，其后跟動詞原形，作“同意（答應(yīng)）做某事”解。其二是to作為介詞，之后跟表示“計(jì)劃/條件/建議”等一類的名詞或代詞。6.agreeon;agreeto;agreewagreewith作“同意某人的意見”解，其后可跟表示人的名詞或代詞，也可跟表示“意見”或“說的話”的名詞或從句。agreethat作“認(rèn)為……”解，其后跟賓語從句。即學(xué)即練1.We___________whathesaidatthemeeting.2.Thebuildingofanewcarfactorywas_________lastmonth.agreedwithagreedonagreewith作“同意某人的意見”解，其后可跟表示人的3.I___________yourcompositionisverygood.4.Myfather_________buyanewpenforme.5.Theyhave__________ourplan?6.He__________myopinions.agreedthatagreedtoagreedtoagreedwith3.I___________yourcomposit7.allow;permit;let三者均可作“允許”解，但各有側(cè)重：allow和permit在許多情況下可以通用，但permit較allow正式，含有“積極地、從正面允許”的意義。Allow重在“允許”或“容許”，偏重默許，也可表示客氣的請求。注：allow和permit常用于allow/permitsb.todosth.或allow/permitdoingsth.結(jié)構(gòu)中。let作“允許”或“讓”解，主要用于口語，一般可與allow互換。作“允許”解時(shí)，常暗含“聽任”、“默許”之意；作“讓”解時(shí)，常含“祈使”或“建議”之意。注意：let之后作賓補(bǔ)的不定式不帶to,且不可用于被動語態(tài)，而allow則相反。7.allow;permit;let三者均可作“允許”即學(xué)即練1.Dogsarenot________intheparksinBeijing.2.Therulesoftheclubdonot________Smoking.3.He________metotakehisdictionary.4.Willyou_______metouseyourbike?5.Please_____mewalkwithyou.(=Please_______metowalkwithyou.)permittedpermitallowedallowletallow即學(xué)即練1.Dogsarenot________in8.although;though;as三者均可表示“盡管；雖然”，引導(dǎo)讓步狀語從句。although用法較正式，語氣較強(qiáng)；though較常用；as則主要用于倒裝句。它們的用法有如下幾點(diǎn)值得注意：狀語從句由although,though或as引導(dǎo)，主句之前不可有but,and,so,however等并列連詞，但可有yet或still等副詞。although與though?？苫Q。

as表示“盡管；雖然”，只能用于倒裝句，即：將表語、狀語或謂語動詞放在as之前。注意：如果表語是單數(shù)名詞，要省略a。though也可這么用。though可以放在句末，表示“但是，然而”，although卻不能。8.although;though;as三者均可表示“盡although只能來陳述“事實(shí)”，不能表示“假設(shè)”。因此可以說eventhough“即使”、asthough“好像=asif”,不能說evenalthough或asalthough。即學(xué)即練1.Ibelieveyouareonduty—even_____you’reinplainclothes.2._______________hebelievesit,yethewillnotact.thoughAlthough/Thoughalthough只能來陳述“事實(shí)”，不能表示“假設(shè)”。tho3.Young__________heis,heknowsalot.4.Child___________heis,hecanspeaktwoforeignlanguages.5.Theysaidtheywouldcome;theydidnot,__________.as/thoughas/thoughthough3.Young__________heis,he10.eager;anxious;curiouseager意為“渴望的”，指有進(jìn)取精神，急于求成的亢奮情緒或不耐煩心理。常構(gòu)成短語：beeagerforsth.(=beanxiousforsth.)渴望某物，急切想要某物；beeagertodosth.(=beanxioustodosth.)渴望做某事anxious著重指失望或不能得到所希望的東西而感到不安。常用于以下短語：beanxiousforsth.渴望某物beanxioustodosth.渴望去做某事beanxiousaboutsth.為……而擔(dān)憂10.eager;anxious;curiouseagbeanxiousforsb.todosth.渴望某人做某事curious意為“好奇”，常用短語：becuriousaboutsth.對……好奇即學(xué)即練1.Mymotheroftengetsabit________ifwedon’tarrivewhenwesaywewill.2.LittleTomwas_________aboutrobotwhenhevisitedtheScienceMuseum.3.Iwas____________toseemysisterassoonasshegottotheairport.anxiouscuriouseager/anxiousbeanxiousforsb.todosth.渴11.argue;debate;dispute都含“辯論”的意思。argue著重“說理”，“論證”和“企圖說服”。debate著重“雙方各述己見”，內(nèi)含“交鋒”之意。dispute指“激烈爭辯”，含有“相持不下”或“未得解決”之意。即學(xué)即練1.I______withherforalongtime,butsherefusedtolistentomyreason.2.Wehavebeen__________abouttheissue.3.Whetherhewillbeelectedaschairmanisstill___________.argueddebatingdisputed11.argue;debate;dispute都含“辯論12.argue;quarrel;discuss這三個(gè)動詞均有“爭”的意思，但“爭”法不同。argue著重就自己的看法或觀點(diǎn)，提出論證，同他人“爭論”或“辯論”。argue同with搭配，其后接人；與about連用，其后接事物。quarrel是指對某事不喜歡或強(qiáng)烈不滿而發(fā)生的“爭吵”或“吵架”。同with搭配，其后接某人；和about連用，其后接某事。discuss是指認(rèn)真交換自己的意見或看法的“討論”。12.argue;quarrel;discuss這三個(gè)動詞即學(xué)即練1.We______withthemaboutthisproblemforalongtime.2.Heoften_______abouttheirhouseworkwithhiswife.3.We’ll_______theuseofthearticlestomorrow.arguedquarrelsdiscuss即學(xué)即練1.We______withthemabout13.as(so)faras;as(so)longasas(so)faras的意思是“就……而言（所知）”，as(so)farassth.Isconcerned是其中一種具體用法，意為“就某事而言”。as(so)longas意為“只要”，引導(dǎo)條件狀語從句。13.as(so)faras;as(so)long即學(xué)即練1._________Iknow,morethan10millionlaid-offworkershavefoundtheirnewjobs.2.Thereisnothingthatwecan’tdo_________wekeepontryingtodoit.3.________thetourismofChinaisconcerned,thereisalongwaytogo.Asfarasso/aslongasAsfaras即學(xué)即練1._________Iknow,moret14.asleep;sleeping二者都是形容詞。asleep僅用作表語，不能作定語，表示“睡著，熟睡”的意思。sleeping一般只能用作定語，放在名詞前，表示“睡眠中的，休止的”意思。如：我們不能說：anasleepbaby,但可以說：asleepingbaby(一個(gè)熟睡的嬰兒)。asleepingdog正在熟睡的狗sleepingcar臥車；sleepingbag睡袋14.asleep;sleeping二者都是形容詞。1.Hewas________withhisheadonhisarms.(他頭枕著手臂在熟睡。)2.Sheboughtherbabya_________bag.即學(xué)即練asleepsleeping1.Hewas________withhishea15.asthough;eventhough;thoughasthough（=asif）意為“好像；似乎”，引導(dǎo)方式狀語從句或表語從句。如：Hespokeasthough(asif)hehadbeenherebefore.他說話的口氣好像以前來過這里。eventhough（=evenif）,意為“即使”，引導(dǎo)讓步狀語從句。though也可引導(dǎo)讓步狀語從句，意為“雖然”；eventhough有退一步設(shè)想的意味，與though不同。though引導(dǎo)的句子所說的是事實(shí)，eventhough引導(dǎo)的句子所說的則不一定是事實(shí)。15.asthough;eventhough;th即學(xué)即練將下面的句子譯成漢語1.Itlooksasif(asthough)itisgoingtorain.2.Hewillnottellthesecreteventhough(evenif)heknowsit.3.Hewillnottellthesecretthoughheknowsit.看起來好像要下雨。即使他知道這個(gè)秘密，他也不肯說出來。他雖然知道這個(gè)秘密，但他不會說出來。即學(xué)即練將下面的句子譯成漢語看起來好像要下雨。即使他知道這個(gè)16.atthebeginning;inthebeginningatthebeginning在……初；在……開始的時(shí)候，常與of連用。Shebeginning相當(dāng)于atfirst,表示“起初、開始”時(shí)，含“起初是這種情況，而后來卻不是這種情況”之意，不與of連用。Inthebeginning,someofustooknointerestinphysics.16.atthebeginning;intheb即學(xué)即練1.HetoldhisownstoryinNewYork_________________themeeting.2._____________,someChinesestudentsarenotinterestedinlearningEnglish.atthebeginningofInthebeginning即學(xué)即練1.Hetoldhisownstoryin17.attheageof;bytheageofattheageof表示“在……歲時(shí)”，后面接基數(shù)詞，強(qiáng)調(diào)某一時(shí)刻的情況或動作，用于一般過去時(shí)，作時(shí)間狀語。Attheageofsix,hebegantolearnEnglish.bytheageof表示“到……歲的時(shí)候”、“在……歲以前”，后面接基數(shù)詞，強(qiáng)調(diào)到某一時(shí)刻為止的結(jié)果，用于過去完成時(shí)或?qū)硗瓿蓵r(shí)，做時(shí)間狀語。Bytheageofsixteen,hehadlearnedtodriveacar.17.attheageof;bytheage即學(xué)即練1.Shelearnedtoplaythepiano_________ten.2.Youwillhavelearnedmorethan2,000Englishwords______________fourteen.attheageofbytheageof即學(xué)即練1.Shelearnedtoplaythe18.atthetime;atthattime;

atonetime;atatimeatthetime通常用于過去時(shí)句子中，指某件事情發(fā)生的“當(dāng)時(shí)”、“那時(shí)”。Manypeoplesawthestrangethinghappenatthetime.當(dāng)時(shí)，許多人都看到了這件奇怪的事情的發(fā)生。有時(shí)，atthetime的后面可接“of…”短語。這時(shí)，它表示“在（某事態(tài)）發(fā)生的時(shí)候”或“在……的時(shí)代”。18.atthetime;atthattime;IthappenedatthetimeofKingAlfred.事情發(fā)生在阿爾弗雷德國王時(shí)期。atthattime則通常指前文明確提到的某個(gè)時(shí)期、時(shí)候。atonetime=duringaperiodoftimeinthepast“過去有一段時(shí)期”，“曾經(jīng)”。Theyusedtobegoodfriendsatonetime.atatime則意為“一次”，表示一個(gè)時(shí)間單位。它常與表示數(shù)量的詞語連用，表示頻率。Takethemedicinethreetimesadayandthreepiecesatatime.IthappenedatthetimeofKin即學(xué)即練1.WereyouinSanFrancisco_________ofthebigearthquake?2.Inthe17thcenturymuchcornwasgrowninTibetandSichuan.__________thelandalongtheChangjiangRiverwasbecomingverycrowded.3.Don’tspeakallatonce.One________,please.4.Thereusedtobeanoldchurchinthesmallvillage________.atthetimeAtthattimeatatimeatonetime即學(xué)即練1.WereyouinSanFrancis19.at…speed;with…speedatthespeedof或者at…speed,意為“以……的速度”。而當(dāng)speed被all,lightning,great等修飾時(shí)，介詞應(yīng)用with。我們可用一句話口訣來幫助記憶：都（all）以閃電般（lightning）大（great）的速度行駛。19.at…speed;with…speedatthe即學(xué)即練1.Ourcarwasrunning____allspeedontheexpressway.2.TheLongMarchNo.2Rocketsentupthesatelliteintospace___thespeedof11.2kilometerspersecond.withat即學(xué)即練1.Ourcarwasrunning___20.as;because;since;for這四個(gè)詞都是表示原因或理由的連接詞，但是as,because,since是從屬連詞，引導(dǎo)原因狀語從句，for是并列連詞，所引導(dǎo)的不是原因狀語從句，而是表示理由的對等句子，是對前面所講內(nèi)容補(bǔ)充和說明。在語氣上由強(qiáng)至弱依次為becausesinceasfor。because引導(dǎo)的從句多置于句末，表示直接的原因或理由，表示產(chǎn)生那種結(jié)果的必然的因果關(guān)系，在回答why的提問時(shí)，必須用because作答。→→→20.as;because;since;for這四個(gè)as與since引導(dǎo)的從句多置于句首，不過as表示十分明顯的原因，只說明一般的因果關(guān)系，可譯為“因?yàn)?、由于”；而since則表示稍加分析、對方已知的原因，一般可譯為“既然”。For引導(dǎo)的從句一般放在句末，其前用逗號，它所敘述的理由是間接的，即推測性理由，或是對前面敘述的事實(shí)或看法的補(bǔ)充說明。as與since引導(dǎo)的從句多置于句首，不過as表示十分明顯即學(xué)即練1.Westayedathome_______itrained.2._______everyoneishere,let’sstart.3._____hewasnotfeelingwell,Idecidedtogotherealone.4.Theremustbenobodyintheclassroom,______thelightisoff.becauseSinceAsfor即學(xué)即練1.Westayedathome_____21.believe;believeinbelieve作及物動詞時(shí)，其后可跟名詞，表示“相信”；后接從句或復(fù)合賓語時(shí)，表示“認(rèn)為；料想；相信”等。Ibelievewhathesays.我相信他的話。believein是一個(gè)動介型短語動詞，表示“信奉；信仰”（指對某種思想、主張、觀念、行動具有信心）和“信任（havetrustin）”。believe和believein后均可接表示人的名詞或代詞，但含義不同。21.believe;believeinbelieveIbelieveinhim.(Ithinkheisatrustworthyman.)Ibelievehim.(Ibelievewhathesays.)即學(xué)即練1.I_______thathewillsucceed.2.I_________havingplentyofexercise.3.They___________God.believebelieveinbelieveinIbelieveinhim.(Ithinkhe22.belief;faith;trust;confidence都含有“相信”的意思。belief指“承認(rèn)某事是真的，盡管有或沒有確鑿的證據(jù)”，如：beliefinghostfaith指“認(rèn)為有確鑿證據(jù)或道理而完全相信”，如：Ihavefaithinhisabilitytosucceed.我相信他有成功的能力。trust指“信賴、信任”，含有“堅(jiān)定的信念”的意思，如：enjoythetrustofthepeople得到人民的信任22.belief;faith;trust;confconfidence指“在有證據(jù)的基礎(chǔ)上相信”，也常指“自信”、“有把握”，如：Shehasgreatconfidenceinhersuccess.即學(xué)即練1.Hehasa_______inGod.2.Shehasgreat______inme,soIwon’tletherdown.3.Joyceisinterestedincomputers,sohehas__________incomputerexamination.4.I_______Mark,soIlenthimsomemoney.belieffaithconfidencetrustedconfidence指“在有證據(jù)的基礎(chǔ)上相信”，也常指“自23.besides;except;but;exceptfor;apartfrom;aswellas;alongwith;otherthanbesides,apartfrom,aswellas和alongwith用于肯定句中時(shí)，意為“除……外（還有）”。except/but意為“除……外（不再有）”；Allofthemhaveseenthefilmexcept/butWuDong.除了吳東外，他們都看過那部影片。Allofthemhaveseenthefilmbesides/apartfrom/aswellas/alongwithWuDong.除了吳東看過那部影片外，他們也都看過了。23.besides;except;but;excepexcept后接名詞、代詞、-ing或不定式時(shí)，可以與but互換；except后接副詞、介詞短語時(shí)，一般不能為but所替換。I’lldoeverythingexcept/butcook.Thiswindowisneveropenedexceptinsummer.除了在夏天，這個(gè)窗子從不打開。exceptfor表示“除了某一點(diǎn)”，排除的不是同類人或物；而except排除的是同類的人或物。Tom’squitegood-lookingexcepthisnose.湯姆除了鼻子外，哪點(diǎn)兒都好看。except后接名詞、代詞、-ing或不定式時(shí)，可以與butWeallhavealreadybeentoBeijingexceptMeimei.除了梅梅外，我們都已經(jīng)去過北京。otherthan一般用于否定句，表示“除了……外（不再有）”。HehasnoclosefriendsotherthanJack.除了杰克外，他沒有別的知心朋友。用在否定句中，but,except,besides和otherthan一般可以互換。Therearen’tanyotherpeopletodotheworkexcept/but/besides/otherthanyou.WeallhavealreadybeentoBe即學(xué)即練1.Ihavelearnttwootherforeignlanguages_____________________________French.2.Wealltookpartintheparty______Tombecausehewasillthen.3.Hehasnochoice___________________tostudyhard.4.Thereisnothingintheroom_________________________alargetable.besides/apartfrom/aswellas/alongwithexceptbut/except/otherthanbesides/butexcept/otherthan即學(xué)即練1.Ihavelearnttwoother24.beanxiousto;beanxiousfor;beanxiousabout;beanxiousthatbeanxioustodosth.急于/渴望做某事beanxiousfor+名詞/代詞，強(qiáng)調(diào)渴望得到某物或渴望了解某事；后接sb.todosth.時(shí)，表示“渴望某人能做某事”。beanxiousabout對……感到不安/擔(dān)心/憂慮beanxiousthat+從句（從句的謂語動詞須用虛擬語氣）。24.beanxiousto;beanxiousf即學(xué)即練1.I_______________theresultoftheexamination.2.We______________knowtheresultoftheexamination.3.We_____________Mr.LiutohelpuswithourEnglish.4.Mr.Li_____________anewcar.5.They_______________arrivehomebeforedark.6.We_______________shecoulddoherbest.amanxiousabout/forareanxioustoareanxiousforisanxiousforareanxioustoareanxiousthat即學(xué)即練1.I_______________there25.beknownas/for/to/inbeknownas+身份/職業(yè)“作為……而著名”LiuHuanisknownasasinger.beknownfor+特點(diǎn)/特長“因……而著名”Mr.Geldofiswell-knownfororganizingtwobigpopconcertsonthesameday.beknownto其后接表示人的詞語，“為……所了解/知道”?！埃ㄈ藗兌迹┲馈?，其后接動詞原形。Hewasknowntohaveinventedmanythings.=Itwasknownthathehadinventedmanythings.beknownin在某地很著名Heiswell-knowninthetownwherehewasborn.25.beknownas/for/to/inbekn即學(xué)即練1.We’resureyou’ll________________anartist.2.Guilin_____________herbeautifulmountainsandrivers.3.He________________allinourvillageatthemoment.4.LuXun______________ShaoxingofZhejiangprovince.bewell-knownasisknownforisknowntoisknownin即學(xué)即練1.We’resureyou’ll______26.bemadeof/in/from/by/upofbemadeof指從原材料到制成品，只發(fā)生了形狀變化，沒有發(fā)生本質(zhì)變化（屬物理變化）。bemadefrom,指從原材料到制成品，發(fā)生了質(zhì)的變化，已無法復(fù)原（屬化學(xué)變化）。bemadein+時(shí)間/地點(diǎn),“某物何時(shí)制造的、某地生產(chǎn)某物”。bemadeby+動作的執(zhí)行者“由……制成”bemadeupof“由……構(gòu)成/組成”,強(qiáng)調(diào)主語由兩部分或兩個(gè)以上的部分構(gòu)成或組成。26.bemadeof/in/from/by/up即學(xué)即練1.Thisbike____________Tianjin.2.Thistable_____________wood.3.Thecar_____________1999.4.Paper_____________wood.5.Thekite_____________mymother.6.Theteam_____________tenmembers.wasmadeinismadeofwasmadeinismadefromwasmadebyismadeupof即學(xué)即練1.Thisbike____________T27.beusedfor/as/bybeusedfor表示“被用作……”或“被用來做……”,后面接名詞或v.-ing,其中for表示目的。beusedas表示“作為……而用”或“用作……”,后面接名詞或動詞不定式，強(qiáng)調(diào)使用的工具及手段。beusedby表示“由……使用”，后面接指人的名詞或代詞，強(qiáng)調(diào)使用者。27.beusedfor/as/bybeused即學(xué)即練1.Atelephone______________bettercommunication(交流).2.Themotorbike_____________LiuMing.3.Aruler___often________aknifebyhimtocutapieceofpaperopen.isusedforisusedbyisusedas即學(xué)即練1.Atelephone___________28.bepleasedwithsb.

bepleasedat/aboutsth./doingsth./todobepleasedwithsb.對……滿意；喜歡……bepleasedat/aboutsth./doingsth對（看到或聽到的）事感到高興bepleasedtodosth.很高興或很樂意做某事28.bepleasedwithsb.

beple即學(xué)即練1.Themanager______________youbefore.2.Mybossmust_______________seeyouagaininHongKong.3.I__________________seeingsomanystudentspresent.4.IhearMr.Zhao_________________yourarticle.

waspleasedwithbepleasedtoampleasedat/aboutispleasedat/about即學(xué)即練1.Themanager____________29.betodosth.;beabouttodosth.;

begoingtodosth.betodosth.表示按計(jì)劃或安排即將發(fā)生的動作，后可跟時(shí)間狀語。You’retohandinyourpapersby10o’clock.十點(diǎn)鐘以前你得交上試卷。beabouttodosth.表示打算或安排即將發(fā)生的動作，它通常不與時(shí)間狀語連用。Iwasabouttogooutwhensomeoneknockedatthedoor.29.betodosth.;beabouttoBegoingtodosth.有三層含義：1）表示打算、計(jì)劃或決定要做某事。We’regoingtospendourholidaysinWalesthisyear.2)用以表示某事物即將發(fā)生或很可能發(fā)生。I’mgoingtobetwentynextmonth.3）有跡象表明即將發(fā)生的動作或狀態(tài)。Lookatthoseblackclouds,thereisgoingtobeastorm.Begoingtodosth.有三層含義：即學(xué)即練將下列句子譯成英語。1.天黑之前我必須到達(dá)目的地。（betodo）2.我正要去上班，這時(shí)電話鈴響了。（beabouttodo）3.明年我們將完成這項(xiàng)工程。（begoingtodo）Iwastoreachthedestinationbeforedarkness.Iwasabouttogotoworkwhenthetelephonerang.Wearegoingtocompletetheprojectnextyear.即學(xué)即練將下列句子譯成英語。Iwastoreacht30.beat;strike;hitstrike通常表示“打一下、打若干下”，不一定都是有意的；還有“打動，使……著迷，某種想法突然閃現(xiàn)在腦海里”的含義；也可指“打、擦出（火），（蛇、獸）抓，或（鐘）敲響”。hit指“打中”或“對準(zhǔn)……來打”，“敲打或打擊對方的某一點(diǎn)”。beat

著重“連續(xù)地打擊”。如：毆打或體罰；也指在游戲、競賽或戰(zhàn)爭中擊敗對方；也指“心跳”。30.beat;strike;hitstrike通常表示即學(xué)即練1.Icouldalways_______mybrotheratchess.2.HeisstillaliveIcanfeelhisheart_______.3.She_____himplayfullyovertheheadwithnewspaper.4.Wewere________bythegenerosityofeventhepoorestcitizens.5.Asnowball________himonthebackofthehead.beatbeatinghitstruckstruck即學(xué)即練1.Icouldalways_______my31.blame;scold;accuseblame“責(zé)備；責(zé)怪”，指某人應(yīng)對自己不好的行為負(fù)責(zé)（常與for連用）,或?qū)⒛臣缓玫氖虑闅w咎于他人（常與on或uopn連用），往往含有把自己當(dāng)作評判人來評判某事，沒有用言語來進(jìn)行責(zé)罵的意思。例如：HeblamedTomforthefailure.scold“責(zé)罵”，指嘮嘮叨叨地?cái)?shù)說某人，多用于上級對下級、長輩對晚輩的“責(zé)罵”。例如：Ihatetoscold,son,butyoumustn’tstayoutsolateatnight.31.blame;scold;accuseblame“責(zé)備Accuse“責(zé)備，譴責(zé)，控告”，語氣較重，常用結(jié)構(gòu)為accusesb.of(doing)sth.譴責(zé)某人做了某事或控告某人做了某事Areyouaccusingmeoflyingtotheboss?你在譴責(zé)我對老板撒謊嗎？Accuse“責(zé)備，譴責(zé)，控告”，語氣較重，常用結(jié)構(gòu)為ac即學(xué)即練1.Don’t_______itonhim,butonme.2.Don’t______thechild.It’snothisfault.3.Tom_______meofstealinghiscomputerwhenhewasout.4.ThevasewasbrokenwhileIwasaway,soIdon’tknowwhoto________.blamescoldaccusedblame即學(xué)即練1.Don’t_______itonhim,32.blowdown;blowin;blowoff;blowoverblowdown

表示“吹到”、“刮倒”。blowin

表示“吹進(jìn)”、“吹入”。blowoff表示“吹掉”、“炸掉”、“發(fā)泄”。blowover表示“暴風(fēng)雨吹散”、“過去”、“結(jié)束”。32.blowdown;blowin;blowof即學(xué)即練1.Thehighwindsyesterday____________thousandsoftrees.2.Wesometimeshadquarrels,buttheysoon______________.3.Ihadmyhat___________.4.Alotofdust_____________.Youmustclearitaway.blewdownblewoverblownoffhasblownin即學(xué)即練1.Thehighwindsyesterda33.breakup/down/out/into/

in/away/throughbreakup表示“打碎”、“變壞”、“分解”、“終止”、“破裂”。breakdown表示“瓦解”、“分解”、“失敗”、“出故障”、“破壞”、“拆毀”。breakout表示“爆發(fā)”、“突然發(fā)生”。breakinto表示“強(qiáng)行進(jìn)入”、“闖入”、“破門而入”、“打斷（談話、討論）”、“突然……來”。33.breakup/down/out/into/

in/breakin表示“闖入”、“打斷”、“插嘴”，其中in是副詞。breakaway表示“脫逃”、“脫離”、“突然離開”、“隔出”、“戒除”，常與from連用。breakthrough表示“戰(zhàn)勝”、“突圍”、“穿過……而出現(xiàn)”、“突破”。breakin表示“闖入”、“打斷”、“插嘴”，其中in是即學(xué)即練1.Hesaidhiscomputer__________.2.Thoseoldcarswillbe_________forscrap(廢鐵).3.Lastnightsomebody____________Mr.Brown’shouseandtookawaymanythings.4.Afire_________afterwehadgonehome.5.Theboyoften____________whilehisparentsarespeaking.hadbrokendownbrokenupbrokenintobrokeoutbreaksin即學(xué)即練1.Hesaidhiscomputer____即學(xué)即練6.Youmust___________frombadhabits.7.Aftertheheavyrainthesun_____________Theclouds.8.Athief__________andstolealotofthingslastnight.9.Tom___________themotorbikewhichheboughtfiveyearsago.10.Theicebeganto_________ontheriver.breakawaybrokethroughbrokeinbrokedownbreakup即學(xué)即練6.Youmust___________fro34.bringon/in/out/down/back/upbringon使發(fā)生；引起；端上（飯菜）。Tomoftenbringsonmealsandhisbrother,Jimpicksupthedishesaftermeals.Thesuddencoldweatherbroughtonhiscoldagain.bringin表示“把……引進(jìn)來”、“賺入”、“獲利”、“把……拿進(jìn)來”、“吸收”。Hisnewbusinessbringsin1000dollars.34.bringon/in/out/down/back/WealsobroughtinsomewordsfromEnglish.bringout取出；說出；闡明；出版Hebroughtouthisgunandpointedatme.Bringoutthemeaningmoreclearly.Theyhavebroughtoutasetofchildren’sbooks.bringback

表示“使回想起”、“歸還”、“帶回來”。bringdown表示“使倒下”、“減少”、“降低（價(jià)格、溫度）”。bringup表示“嘔吐出”、“養(yǎng)育”。Wealsobroughtinsomewords即學(xué)即練1.Hersinging__________memoriesofmymother.2.Theyalso___________somewordsfromtheirownlanguages.3.Thewind_____________anumberoftrees.4.He___________allhehadeaten.5.Canyoutrytogetthemto___________theprice?6.Alllibrarybooksmustbe______________beforeJune25.7.Mr.White___________$500aweek.8.Youmustmanageto__________thetemperature.bringsbackbroughtinbroughtdownbroughtupbringdownbroughtbackisbringinginbringdown即學(xué)即練1.Hersinging__________m35.broad;wide兩者都表示兩邊或兩點(diǎn)之間的距離；都有“寬的”之意。broad著重某物覆蓋的范圍（如肩、背、胸等的寬），還可表示“寬宏大量”，“廣博的，豐富的”。wide著重指邊沿間相隔的距離大。另外，wide還表示（人、物、形式等）“廣泛的，廣闊的，范圍廣的”。Lookingatthenew-typecamera,theyoungmanwithbroadshoulderswassurprisedwithhismouthwideopen.35.broad;wide兩者都表示兩邊或兩點(diǎn)之間的距離即學(xué)即練1.Shehasavery______rangeofinterests.2.Wewentalonga______carpetedpassage.3.Thereis______gapbetweenthedevelopedcountriesandthedevelopingones.4.Hereyesgrew_______insurpriseattheexcitingnews.broadbroadwidewide即學(xué)即練1.Shehasavery______ran36.but;however這兩個(gè)連詞都有“但是，可是，然而”之意。but連接兩個(gè)分句或有關(guān)部分，表示轉(zhuǎn)折或邏輯上的對比關(guān)系，使用最廣，口語中更為常見。Welovepeacebutwearenotafraidofwar.however轉(zhuǎn)折意為比but弱，連接的兩個(gè)分句或有關(guān)部分的關(guān)系較為松弛，后一部分常起附帶說明或襯托作用。However常以插入語形式出現(xiàn)在句子中間，前后用逗號隔開，也可置于句首或句末。Later,however,hedecidedtogo.36.but;however這兩個(gè)連詞都有“但是，可是，即學(xué)即練1.Hepromisedustotakepartinourparty,______hedidn’ttakeupatallatlast.2.Thismethodhasbeenwidelyadopted._________,itisnotyetclearthatitisthebestmethod.butHowever即學(xué)即練1.Hepromisedustotakep37.bysea;bytheseabysea意為“走海路；坐輪船”，其中by表示乘坐交通工具或行走方式，by與名詞間不可用冠詞。bythesea意為“在海邊”，其中by表示“在……旁邊”，by與后面的名稱間常有冠詞修飾。請比較下面類似有這樣區(qū)別的短語：byship乘船byaship

在一艘輪船旁邊byland從陸路bytheland在岸邊（在陸地旁邊）bytaxi乘出租車bythetaxi

在出租車旁邊byroad從陸路bytheroad在路邊37.bysea;bytheseabysea意為即學(xué)即練1.TheywillgotoAmerica________.2.Thereisasmallvillage__________.byseabythesea即學(xué)即練1.TheywillgotoAmerica38.daily;everyday;everydaydaily用作名詞意為“日報(bào)”。如：ChinaDaily《中國日報(bào)》，它用作形容詞，意同everyday;用作副詞時(shí)意同everyday。everyday意為“每日的、日常的”，在句中作定語。everydayEnglish=dailyEnglish日常英語everydaylife=dailylife日常生活everyday

意為“每天”用作副詞，在句中作狀語。Hecomeshereeveryday.=Hecomesheredaily.38.daily;everyday;everydayd即學(xué)即練1.Hegetsupearlytoexercise_________.2.Ienjoylisteningto___________English.everyday/dailyeveryday/daily即學(xué)即練1.Hegetsupearlytoexer39.damage;destroy;ruin這三個(gè)詞都有“破壞；損壞”的意思，區(qū)別如下：damage意為“損壞；破壞”。它可用于表示損壞或破壞具體的物品，一般暗示損壞后價(jià)值或效益會降低，這種損壞是部分性的，通常指損壞的程度不那么嚴(yán)重，還可以修復(fù)再用。也可用于表示損壞抽象的東西，有時(shí)該詞也用于借喻。Thecarwasnotdamagedbadlyintheaccident,butfivepeoplewereseriouslyhurt.Smokinghasdamagedhishealthbadly.39.damage;destroy;ruin這三個(gè)詞都有“破damage還可以用作可數(shù)或不可數(shù)名詞。Theearthquakedidalotofdamagestothecity.destroy意為“破壞；摧毀；消滅；毀滅”，通常指程度非常嚴(yán)重的“毀壞”，一般情況下不可以修復(fù)再用。另外，它既可表示毀壞具體的物品，也可表示毀壞抽象的東西。TheNaziwantedtodestroypeople’shopes,butintheendwhatwasdestroyedwastheNazi’sdreambythepowerofpeople.ruin多用于借喻中，有時(shí)泛指一般性的破壞，指把某物損壞到了不能再使用的程度。Therainwillruinthecrops.damage還可以用作可數(shù)或不可數(shù)名詞。即學(xué)即練1.Herheartwasslightly_________asaresultofherlongillness.2.Whattheysaidanddid________therelationsbetweenthetwocountries.(他們的言行損害了這兩個(gè)國家之間的關(guān)系。)3.Thebigfire__________thewholehouse.4.Iwas________bythatlawcase;I’maruinedman!我被那場官司毀了，我破產(chǎn)了。damageddamageddestroyedruined即學(xué)即練1.Herheartwasslightly_40.daybyday;dayafterdayDaybyday意為“一天一天地”，“逐日”，表示事情的逐漸變化過程。該短語只能作狀語。如：It’sgettingcolderdaybyday.Dayafterday意為“日復(fù)一日”、“一天又一天”，表示一個(gè)重復(fù)（周而復(fù)始或循環(huán)重復(fù)）的動作或事件。該短語可做主語和狀語。Dayafterdaywentby,andstillnomessagearrived.40.daybyday;dayafterdayDa即學(xué)即練1.Theboyisgettingbetterand_________.2.Ihavetodothesamework__________.daybydaydayafterday即學(xué)即練1.Theboyisgettingbette41.dealwith;dowith;getridofgetridof

表示“處理”，側(cè)重“消滅；擺脫或清除”。dealwith和dowith側(cè)重“處理”的手段、方法或方式。do的后面可接賓語，deal的后面不接賓語；dowith常與what連用，dealwith常與how連用。另外，dealwithsb.還表示“和某人有社交、商業(yè)”等關(guān)系。dealwithsth.還表示“以某事物作為內(nèi)容，討論某事物”。41.dealwith;dowith;getri即學(xué)即練1.Iftheyarenotcoming,wecan___________thetickets.2.Howdidthey________mattersofthissort?3.Whatdidyou_______thebrokencar?4.Mr.Zhangwroteabook__________lifeinEngland.5.Weshould___________theweedsinthefields.getridofdealwithdowithdealingwithgetridof即學(xué)即練1.Iftheyarenotcoming,42.depressed;sad;sorry;sorrowful;worried這五個(gè)形容詞都表示心情不好，但是意思有所區(qū)別：depressed表示受打擊后精神不振，缺乏激情；有悲傷的感情。sad悲哀的；顯得悲哀的；讓人難過的sorry有對不起之意，通常用來表達(dá)遺憾，同情之意。sorrowful比較正式，常用于表達(dá)悲傷懊悔之情。asorrowfuloccasion令人心酸的場合worried有擔(dān)心，擔(dān)憂的意義。42.depressed;sad;sorry;sor即學(xué)即練1.Iam______tohearthatyourmotherissick.2.Hefelt________becauseofnotpassingtheexamination.3.Thetwochildrencriedandcriedaftertheirmotherdied,whichwasa________occasion.4.Shefelt________abouthermother’shealth.5.Hegaveaslight,______smile.sorrydepressedsorrowfulworriedsad即學(xué)即練1.Iam______tohearthat43.discover;invent;find;findoutinvent意為“發(fā)明”，指通過勞動運(yùn)用聰明才智“發(fā)明，創(chuàng)造”出以前從未存在過的新事物。Whoinventedthetelephone?Heinventedanewteachingmethod.find

意為“找到，發(fā)現(xiàn)”，指找到或發(fā)現(xiàn)自己所需要的東西或丟失的東西，著重指找到的結(jié)果。We’vefoundoilundertheSouthSea.Theyfinallyfoundaway.43.discover;invent;find;findiscover意為“發(fā)現(xiàn)”，表示“偶然”或“經(jīng)過努力”發(fā)現(xiàn)客觀存在的事物、真理或錯誤，即指發(fā)現(xiàn)原來客觀存在但不為人所知的事物，也可表示發(fā)現(xiàn)已為人所知的事物的新的性質(zhì)或用途。ColumbusdiscoveredAmericain1492.Wesoondiscoveredthetruth.find