冪函數(shù)課件第二課時_第1頁
冪函數(shù)課件第二課時_第2頁
冪函數(shù)課件第二課時_第3頁
冪函數(shù)課件第二課時_第4頁
冪函數(shù)課件第二課時_第5頁
已閱讀5頁,還剩75頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課題導(dǎo)入課題導(dǎo)入12.3冪函數(shù)(第二課時)2.3冪函數(shù)(第二課時)2目標(biāo)引領(lǐng)一、掌握各類冪函數(shù)的圖像特征與性質(zhì)。二、運(yùn)用冪函數(shù)的性質(zhì)解決一些簡單的問題。目標(biāo)引領(lǐng)一、掌握各類冪函數(shù)的圖像特征與性質(zhì)。3獨立自學(xué)1.冪函數(shù)與指數(shù)函數(shù)比較2.思考冪函數(shù)y=結(jié)合a的范圍在第一象限的圖象特征式子名稱常數(shù)xy指數(shù)函數(shù):y=ax(a>0且a≠1)指數(shù)冪值冪函數(shù):y=xαα為指數(shù)底數(shù)冪值a為底數(shù)獨立自學(xué)1.冪函數(shù)與指數(shù)函數(shù)比較式子名稱常數(shù)xy指數(shù)函數(shù):y41.冪函數(shù)y=xα在第一象限的圖象特征(1)指數(shù)大于1,在第一象限為拋物線型(下凸).(2)指數(shù)等于1,在第一象限為上升的射線(去掉端點).(3)指數(shù)大于0小于1,在第一象限為拋物線型(上凸).(4)指數(shù)等于0,在第一象限為水平的射線(去掉端點).(5)指數(shù)小于0,在第一象限為雙曲線型.引導(dǎo)探究一1.冪函數(shù)y=xα在第一象限的圖象特征引導(dǎo)探究一52.冪函數(shù)的單調(diào)性(1)如果α>0,冪函數(shù)y=xα在(0,+∞)上是增函數(shù).(2)如果α<0,冪函數(shù)y=xα在(0,+∞)上是減函數(shù).例1:1.(2013·三明高一檢測)函數(shù)y=的圖象大致是()B2.冪函數(shù)的單調(diào)性B6引導(dǎo)探究二例2.比較下列各組數(shù)的大小;利用冪函數(shù)的增減性比較兩個數(shù)的大小.當(dāng)不能直接進(jìn)行比較時,可在兩個數(shù)中間插入一個中間數(shù),間接比較上述兩個數(shù)的大小注意引導(dǎo)探究二例2.比較下列各組數(shù)的大?。焕脙绾瘮?shù)的增減性比較71.利用冪函數(shù)單調(diào)性比較大小的三種基本方法2.利用冪函數(shù)單調(diào)性比較大小時要注意的問題比較大小的兩個實數(shù)必須在同一函數(shù)的同一單調(diào)區(qū)間內(nèi),否則無法比較大小.1.利用冪函數(shù)單調(diào)性比較大小的三種基本方法2.利用冪函數(shù)單調(diào)8例3.判斷下列各組數(shù)的大小(1)5.1-2與5.09-2的大小關(guān)系是______.(2)的大小關(guān)系是______.例3.判斷下列各組數(shù)的大小92.(1)∵y=x-2在(0,+∞)上為減函數(shù),且5.1>5.09,∴5.1-2<5.09-2.(2)∵y=在(0,+∞)上為增函數(shù),且∴又∴答案:(1)5.1-2<5.09-2(2)2.(1)∵y=x-2在(0,+∞)上為減函數(shù),10目標(biāo)升華一:掌握冪函數(shù)隨著a的變化圖形的變化趨勢以及性質(zhì)二:學(xué)會利用冪函數(shù)的性質(zhì)解決各類問題,如大小問題,陌生函數(shù)的圖像問題等。目標(biāo)升華一:掌握冪函數(shù)隨著a的變化圖形的變化趨勢以及性質(zhì)111.已知冪函數(shù)y=xm-2(m∈N)的圖象與x,y軸都無交點,且關(guān)于y軸對稱,求m的值,并畫出它的圖象.當(dāng)堂診學(xué)2.函數(shù)f(x)=xn+ax-1(n∈Z,a>0且a≠1)的圖象必過定點()A.(1,1)B.(1,2)C.(-1,0)D.(-1,1)3.(2013·長沙高一檢測)已知函數(shù)f(x)=+1.(1)判斷函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上的單調(diào)性并證明.(2)求f(x)在區(qū)間[1,3]上的最大值和最小值.1.已知冪函數(shù)y=xm-2(m∈N)的圖象與x,y軸都無交點121.∵圖象與x,y軸都無交點,∴m-2≤0,即m≤2.又m∈N,∴m=0,1,2.∵冪函數(shù)圖象關(guān)于y軸對稱,∴m=0,或m=2.當(dāng)m=0時,函數(shù)為y=x-2,圖象如圖1;當(dāng)m=2時,函數(shù)為y=x0=1(x≠0),圖象如圖2.1.∵圖象與x,y軸都無交點,132.

選B.因為f(1)=1n+a1-1=1+1=2,所以f(x)=xn+ax-1(n∈Z,a>0且a≠1)的圖象必過定點(1,2).3.(1)函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上是減函數(shù).證明如下:設(shè)x1,x2是區(qū)間(0,+∞)上任意兩個實數(shù),且x1<x2,則∵x2>x1>0,∴x1+x2>0,x2-x1>0,(x1x2)2>0,∴f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2),所以函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上是減函數(shù).2.選B.因為f(1)=1n+a1-1=1+1=2,所以f14(2)由(1)知函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,3]上是減函數(shù),所以當(dāng)x=1時,取最大值,最大值為f(1)=2,當(dāng)x=3時,取最小值,最小值為f(3)=(2)由(1)知函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,3]上是減函數(shù),15【變式訓(xùn)練】已知函數(shù)f(x)=xm-且f(4)=(1)求m的值.(2)判定f(x)的奇偶性.(3)判斷f(x)在(0,+∞)上的單調(diào)性,并給予證明.【變式訓(xùn)練】已知函數(shù)f(x)=xm-且f(4)=16【解析】(1)因為f(4)=所以所以m=1.(2)由(1)知f(x)=因為f(x)的定義域為{x|x≠0},又所以f(x)是奇函數(shù).【解析】(1)因為f(4)=所以17(3)f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增.設(shè)x1>x2>0,則因為x1>x2>0,所以x1-x2>0,所以f(x1)>f(x2),所以f(x)在(0,+∞)上為單調(diào)遞增函數(shù).(3)f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增.18強(qiáng)化補(bǔ)清完成導(dǎo)學(xué)案強(qiáng)化補(bǔ)清部分強(qiáng)化補(bǔ)清完成導(dǎo)學(xué)案強(qiáng)化補(bǔ)清部分19謝謝欣賞謝謝欣賞20課題導(dǎo)入課題導(dǎo)入212.3冪函數(shù)(第二課時)2.3冪函數(shù)(第二課時)22目標(biāo)引領(lǐng)一、掌握各類冪函數(shù)的圖像特征與性質(zhì)。二、運(yùn)用冪函數(shù)的性質(zhì)解決一些簡單的問題。目標(biāo)引領(lǐng)一、掌握各類冪函數(shù)的圖像特征與性質(zhì)。23獨立自學(xué)1.冪函數(shù)與指數(shù)函數(shù)比較2.思考冪函數(shù)y=結(jié)合a的范圍在第一象限的圖象特征式子名稱常數(shù)xy指數(shù)函數(shù):y=ax(a>0且a≠1)指數(shù)冪值冪函數(shù):y=xαα為指數(shù)底數(shù)冪值a為底數(shù)獨立自學(xué)1.冪函數(shù)與指數(shù)函數(shù)比較式子名稱常數(shù)xy指數(shù)函數(shù):y241.冪函數(shù)y=xα在第一象限的圖象特征(1)指數(shù)大于1,在第一象限為拋物線型(下凸).(2)指數(shù)等于1,在第一象限為上升的射線(去掉端點).(3)指數(shù)大于0小于1,在第一象限為拋物線型(上凸).(4)指數(shù)等于0,在第一象限為水平的射線(去掉端點).(5)指數(shù)小于0,在第一象限為雙曲線型.引導(dǎo)探究一1.冪函數(shù)y=xα在第一象限的圖象特征引導(dǎo)探究一252.冪函數(shù)的單調(diào)性(1)如果α>0,冪函數(shù)y=xα在(0,+∞)上是增函數(shù).(2)如果α<0,冪函數(shù)y=xα在(0,+∞)上是減函數(shù).例1:1.(2013·三明高一檢測)函數(shù)y=的圖象大致是()B2.冪函數(shù)的單調(diào)性B26引導(dǎo)探究二例2.比較下列各組數(shù)的大??;利用冪函數(shù)的增減性比較兩個數(shù)的大小.當(dāng)不能直接進(jìn)行比較時,可在兩個數(shù)中間插入一個中間數(shù),間接比較上述兩個數(shù)的大小注意引導(dǎo)探究二例2.比較下列各組數(shù)的大小;利用冪函數(shù)的增減性比較271.利用冪函數(shù)單調(diào)性比較大小的三種基本方法2.利用冪函數(shù)單調(diào)性比較大小時要注意的問題比較大小的兩個實數(shù)必須在同一函數(shù)的同一單調(diào)區(qū)間內(nèi),否則無法比較大小.1.利用冪函數(shù)單調(diào)性比較大小的三種基本方法2.利用冪函數(shù)單調(diào)28例3.判斷下列各組數(shù)的大小(1)5.1-2與5.09-2的大小關(guān)系是______.(2)的大小關(guān)系是______.例3.判斷下列各組數(shù)的大小292.(1)∵y=x-2在(0,+∞)上為減函數(shù),且5.1>5.09,∴5.1-2<5.09-2.(2)∵y=在(0,+∞)上為增函數(shù),且∴又∴答案:(1)5.1-2<5.09-2(2)2.(1)∵y=x-2在(0,+∞)上為減函數(shù),30目標(biāo)升華一:掌握冪函數(shù)隨著a的變化圖形的變化趨勢以及性質(zhì)二:學(xué)會利用冪函數(shù)的性質(zhì)解決各類問題,如大小問題,陌生函數(shù)的圖像問題等。目標(biāo)升華一:掌握冪函數(shù)隨著a的變化圖形的變化趨勢以及性質(zhì)311.已知冪函數(shù)y=xm-2(m∈N)的圖象與x,y軸都無交點,且關(guān)于y軸對稱,求m的值,并畫出它的圖象.當(dāng)堂診學(xué)2.函數(shù)f(x)=xn+ax-1(n∈Z,a>0且a≠1)的圖象必過定點()A.(1,1)B.(1,2)C.(-1,0)D.(-1,1)3.(2013·長沙高一檢測)已知函數(shù)f(x)=+1.(1)判斷函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上的單調(diào)性并證明.(2)求f(x)在區(qū)間[1,3]上的最大值和最小值.1.已知冪函數(shù)y=xm-2(m∈N)的圖象與x,y軸都無交點321.∵圖象與x,y軸都無交點,∴m-2≤0,即m≤2.又m∈N,∴m=0,1,2.∵冪函數(shù)圖象關(guān)于y軸對稱,∴m=0,或m=2.當(dāng)m=0時,函數(shù)為y=x-2,圖象如圖1;當(dāng)m=2時,函數(shù)為y=x0=1(x≠0),圖象如圖2.1.∵圖象與x,y軸都無交點,332.

選B.因為f(1)=1n+a1-1=1+1=2,所以f(x)=xn+ax-1(n∈Z,a>0且a≠1)的圖象必過定點(1,2).3.(1)函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上是減函數(shù).證明如下:設(shè)x1,x2是區(qū)間(0,+∞)上任意兩個實數(shù),且x1<x2,則∵x2>x1>0,∴x1+x2>0,x2-x1>0,(x1x2)2>0,∴f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2),所以函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上是減函數(shù).2.選B.因為f(1)=1n+a1-1=1+1=2,所以f34(2)由(1)知函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,3]上是減函數(shù),所以當(dāng)x=1時,取最大值,最大值為f(1)=2,當(dāng)x=3時,取最小值,最小值為f(3)=(2)由(1)知函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,3]上是減函數(shù),35【變式訓(xùn)練】已知函數(shù)f(x)=xm-且f(4)=(1)求m的值.(2)判定f(x)的奇偶性.(3)判斷f(x)在(0,+∞)上的單調(diào)性,并給予證明.【變式訓(xùn)練】已知函數(shù)f(x)=xm-且f(4)=36【解析】(1)因為f(4)=所以所以m=1.(2)由(1)知f(x)=因為f(x)的定義域為{x|x≠0},又所以f(x)是奇函數(shù).【解析】(1)因為f(4)=所以37(3)f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增.設(shè)x1>x2>0,則因為x1>x2>0,所以x1-x2>0,所以f(x1)>f(x2),所以f(x)在(0,+∞)上為單調(diào)遞增函數(shù).(3)f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增.38強(qiáng)化補(bǔ)清完成導(dǎo)學(xué)案強(qiáng)化補(bǔ)清部分強(qiáng)化補(bǔ)清完成導(dǎo)學(xué)案強(qiáng)化補(bǔ)清部分39謝謝欣賞謝謝欣賞40課題導(dǎo)入課題導(dǎo)入412.3冪函數(shù)(第二課時)2.3冪函數(shù)(第二課時)42目標(biāo)引領(lǐng)一、掌握各類冪函數(shù)的圖像特征與性質(zhì)。二、運(yùn)用冪函數(shù)的性質(zhì)解決一些簡單的問題。目標(biāo)引領(lǐng)一、掌握各類冪函數(shù)的圖像特征與性質(zhì)。43獨立自學(xué)1.冪函數(shù)與指數(shù)函數(shù)比較2.思考冪函數(shù)y=結(jié)合a的范圍在第一象限的圖象特征式子名稱常數(shù)xy指數(shù)函數(shù):y=ax(a>0且a≠1)指數(shù)冪值冪函數(shù):y=xαα為指數(shù)底數(shù)冪值a為底數(shù)獨立自學(xué)1.冪函數(shù)與指數(shù)函數(shù)比較式子名稱常數(shù)xy指數(shù)函數(shù):y441.冪函數(shù)y=xα在第一象限的圖象特征(1)指數(shù)大于1,在第一象限為拋物線型(下凸).(2)指數(shù)等于1,在第一象限為上升的射線(去掉端點).(3)指數(shù)大于0小于1,在第一象限為拋物線型(上凸).(4)指數(shù)等于0,在第一象限為水平的射線(去掉端點).(5)指數(shù)小于0,在第一象限為雙曲線型.引導(dǎo)探究一1.冪函數(shù)y=xα在第一象限的圖象特征引導(dǎo)探究一452.冪函數(shù)的單調(diào)性(1)如果α>0,冪函數(shù)y=xα在(0,+∞)上是增函數(shù).(2)如果α<0,冪函數(shù)y=xα在(0,+∞)上是減函數(shù).例1:1.(2013·三明高一檢測)函數(shù)y=的圖象大致是()B2.冪函數(shù)的單調(diào)性B46引導(dǎo)探究二例2.比較下列各組數(shù)的大?。焕脙绾瘮?shù)的增減性比較兩個數(shù)的大小.當(dāng)不能直接進(jìn)行比較時,可在兩個數(shù)中間插入一個中間數(shù),間接比較上述兩個數(shù)的大小注意引導(dǎo)探究二例2.比較下列各組數(shù)的大??;利用冪函數(shù)的增減性比較471.利用冪函數(shù)單調(diào)性比較大小的三種基本方法2.利用冪函數(shù)單調(diào)性比較大小時要注意的問題比較大小的兩個實數(shù)必須在同一函數(shù)的同一單調(diào)區(qū)間內(nèi),否則無法比較大小.1.利用冪函數(shù)單調(diào)性比較大小的三種基本方法2.利用冪函數(shù)單調(diào)48例3.判斷下列各組數(shù)的大小(1)5.1-2與5.09-2的大小關(guān)系是______.(2)的大小關(guān)系是______.例3.判斷下列各組數(shù)的大小492.(1)∵y=x-2在(0,+∞)上為減函數(shù),且5.1>5.09,∴5.1-2<5.09-2.(2)∵y=在(0,+∞)上為增函數(shù),且∴又∴答案:(1)5.1-2<5.09-2(2)2.(1)∵y=x-2在(0,+∞)上為減函數(shù),50目標(biāo)升華一:掌握冪函數(shù)隨著a的變化圖形的變化趨勢以及性質(zhì)二:學(xué)會利用冪函數(shù)的性質(zhì)解決各類問題,如大小問題,陌生函數(shù)的圖像問題等。目標(biāo)升華一:掌握冪函數(shù)隨著a的變化圖形的變化趨勢以及性質(zhì)511.已知冪函數(shù)y=xm-2(m∈N)的圖象與x,y軸都無交點,且關(guān)于y軸對稱,求m的值,并畫出它的圖象.當(dāng)堂診學(xué)2.函數(shù)f(x)=xn+ax-1(n∈Z,a>0且a≠1)的圖象必過定點()A.(1,1)B.(1,2)C.(-1,0)D.(-1,1)3.(2013·長沙高一檢測)已知函數(shù)f(x)=+1.(1)判斷函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上的單調(diào)性并證明.(2)求f(x)在區(qū)間[1,3]上的最大值和最小值.1.已知冪函數(shù)y=xm-2(m∈N)的圖象與x,y軸都無交點521.∵圖象與x,y軸都無交點,∴m-2≤0,即m≤2.又m∈N,∴m=0,1,2.∵冪函數(shù)圖象關(guān)于y軸對稱,∴m=0,或m=2.當(dāng)m=0時,函數(shù)為y=x-2,圖象如圖1;當(dāng)m=2時,函數(shù)為y=x0=1(x≠0),圖象如圖2.1.∵圖象與x,y軸都無交點,532.

選B.因為f(1)=1n+a1-1=1+1=2,所以f(x)=xn+ax-1(n∈Z,a>0且a≠1)的圖象必過定點(1,2).3.(1)函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上是減函數(shù).證明如下:設(shè)x1,x2是區(qū)間(0,+∞)上任意兩個實數(shù),且x1<x2,則∵x2>x1>0,∴x1+x2>0,x2-x1>0,(x1x2)2>0,∴f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2),所以函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上是減函數(shù).2.選B.因為f(1)=1n+a1-1=1+1=2,所以f54(2)由(1)知函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,3]上是減函數(shù),所以當(dāng)x=1時,取最大值,最大值為f(1)=2,當(dāng)x=3時,取最小值,最小值為f(3)=(2)由(1)知函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,3]上是減函數(shù),55【變式訓(xùn)練】已知函數(shù)f(x)=xm-且f(4)=(1)求m的值.(2)判定f(x)的奇偶性.(3)判斷f(x)在(0,+∞)上的單調(diào)性,并給予證明.【變式訓(xùn)練】已知函數(shù)f(x)=xm-且f(4)=56【解析】(1)因為f(4)=所以所以m=1.(2)由(1)知f(x)=因為f(x)的定義域為{x|x≠0},又所以f(x)是奇函數(shù).【解析】(1)因為f(4)=所以57(3)f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增.設(shè)x1>x2>0,則因為x1>x2>0,所以x1-x2>0,所以f(x1)>f(x2),所以f(x)在(0,+∞)上為單調(diào)遞增函數(shù).(3)f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增.58強(qiáng)化補(bǔ)清完成導(dǎo)學(xué)案強(qiáng)化補(bǔ)清部分強(qiáng)化補(bǔ)清完成導(dǎo)學(xué)案強(qiáng)化補(bǔ)清部分59謝謝欣賞謝謝欣賞60課題導(dǎo)入課題導(dǎo)入612.3冪函數(shù)(第二課時)2.3冪函數(shù)(第二課時)62目標(biāo)引領(lǐng)一、掌握各類冪函數(shù)的圖像特征與性質(zhì)。二、運(yùn)用冪函數(shù)的性質(zhì)解決一些簡單的問題。目標(biāo)引領(lǐng)一、掌握各類冪函數(shù)的圖像特征與性質(zhì)。63獨立自學(xué)1.冪函數(shù)與指數(shù)函數(shù)比較2.思考冪函數(shù)y=結(jié)合a的范圍在第一象限的圖象特征式子名稱常數(shù)xy指數(shù)函數(shù):y=ax(a>0且a≠1)指數(shù)冪值冪函數(shù):y=xαα為指數(shù)底數(shù)冪值a為底數(shù)獨立自學(xué)1.冪函數(shù)與指數(shù)函數(shù)比較式子名稱常數(shù)xy指數(shù)函數(shù):y641.冪函數(shù)y=xα在第一象限的圖象特征(1)指數(shù)大于1,在第一象限為拋物線型(下凸).(2)指數(shù)等于1,在第一象限為上升的射線(去掉端點).(3)指數(shù)大于0小于1,在第一象限為拋物線型(上凸).(4)指數(shù)等于0,在第一象限為水平的射線(去掉端點).(5)指數(shù)小于0,在第一象限為雙曲線型.引導(dǎo)探究一1.冪函數(shù)y=xα在第一象限的圖象特征引導(dǎo)探究一652.冪函數(shù)的單調(diào)性(1)如果α>0,冪函數(shù)y=xα在(0,+∞)上是增函數(shù).(2)如果α<0,冪函數(shù)y=xα在(0,+∞)上是減函數(shù).例1:1.(2013·三明高一檢測)函數(shù)y=的圖象大致是()B2.冪函數(shù)的單調(diào)性B66引導(dǎo)探究二例2.比較下列各組數(shù)的大?。焕脙绾瘮?shù)的增減性比較兩個數(shù)的大小.當(dāng)不能直接進(jìn)行比較時,可在兩個數(shù)中間插入一個中間數(shù),間接比較上述兩個數(shù)的大小注意引導(dǎo)探究二例2.比較下列各組數(shù)的大?。焕脙绾瘮?shù)的增減性比較671.利用冪函數(shù)單調(diào)性比較大小的三種基本方法2.利用冪函數(shù)單調(diào)性比較大小時要注意的問題比較大小的兩個實數(shù)必須在同一函數(shù)的同一單調(diào)區(qū)間內(nèi),否則無法比較大小.1.利用冪函數(shù)單調(diào)性比較大小的三種基本方法2.利用冪函數(shù)單調(diào)68例3.判斷下列各組數(shù)的大小(1)5.1-2與5.09-2的大小關(guān)系是______.(2)的大小關(guān)系是______.例3.判斷下列各組數(shù)的大小692.(1)∵y=x-2在(0,+∞)上為減函數(shù),且5.1>5.09,∴5.1-2<5.09-2.(2)∵y=在(0,+∞)上為增函數(shù),且∴又∴答案:(1)5.1-2<5.09-2(2)2.(1)∵y=x-2在(0,+∞)上為減函數(shù),70目標(biāo)升華一:掌握冪函數(shù)隨著a的變化圖形的變化趨勢以及性質(zhì)二:學(xué)會利用冪函數(shù)的性質(zhì)解決各類問題,如大小問題,陌生函數(shù)的圖像問題等。目標(biāo)升華一:掌握冪函數(shù)隨著a的變化圖形的變化趨勢以及性質(zhì)711.已知冪函數(shù)y=xm-2(m∈N)的圖象與x,y軸都無交點,且關(guān)于y軸對稱,求m的值,并畫出它的圖象.當(dāng)堂診學(xué)2.函數(shù)f(x)=xn+ax-1(n∈Z,a>0且a≠1)的圖象必過定點()A.(1,1)B.(1,2)C.(-1,0)D.(-1,1)3.(2013·長沙高一檢測)已知函數(shù)f(x)=+1.(1)判斷函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上的單調(diào)性并證明.(2)求f(x)在區(qū)間[1,3]上的最大值和最小值.1.已知冪函數(shù)y=xm-2(m∈N)的圖象與x,y軸都無交點721.∵

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論