2022年教師資格考試題庫(kù)自測(cè)300題（各地真題）(云南省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、當(dāng)學(xué)生做出教師所期待的良好行為后，發(fā)給學(xué)生相應(yīng)的小紅花。這種做法屬于()。

A.強(qiáng)化法

B.示范法

C.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法

D.系統(tǒng)脫敏法【答案】CCR4V6O5B10R3Z1P2HQ8J3Y2P2K9G10D9ZL6Q1Y1E5C2M7K22、教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求．指導(dǎo)學(xué)生在校國(guó)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng)．以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能的方法是（）

A.實(shí)習(xí)法

B.指導(dǎo)法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.濱示法【答案】ACX8B10J3I4O9O8P7HH5B6F2T6Y5R1F4ZO5L1E1J1I9Z10E13、不屬于一般人群膳食指南內(nèi)容的有（）

A.吃動(dòng)平衡，健康體重

B.禁煙禁酒

C.少鹽少油，控糖限酒

D.多吃蔬果奶類大豆

E.食物多樣，谷類為主【答案】BCC1Y3A7D2H9G4E5HA3T2J9E3M4B1X7ZH4F5U10R7Y10E5I44、決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的是--定社會(huì)的()。

A.生產(chǎn)力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度【答案】ACA8L7A5E5E9L3L1HF3L6M3T1B9P1S9ZK6Y7T6B6R6T2H95、超重者高血壓的患病率是正常體重的（）

A.3-4倍

B.2-3倍

C.6-7倍

D.4-5倍

E.5-6倍【答案】ACH4B4L8I9S9D5P1HP10O3P3Z1N3T9I1ZE7V2R6M10K1M10B26、在人的全面發(fā)展教育中，德育起著（ ）作用。

A.導(dǎo)向和動(dòng)力

B.關(guān)鍵

C.基礎(chǔ)

D.物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】ACV2O9A10O5Q8C10G6HD9M7T1Y3L9X7K8ZO2D10V6O7N6V7V17、高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習(xí)過(guò)程中的（ ）

A.初始階段

B.中間階段

C.結(jié)束階段

D.全過(guò)程【答案】BCK10B9W9G1K1O3X5HK2H7Z6V4M8B6Z10ZD7U7R7P1B8U10M68、1924年我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，它的作者是()。

A.陶行知

B.蔡元培

C.潘菽

D.廖世承【答案】DCI1Y9S3N4I9Z3G5HH9N9M5W5D9C5O3ZB3P8A3N5Z6K8G59、《普通教育學(xué)》是（）的教育學(xué)代表作。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.盧梭

D.杜威【答案】BCI4C3L5U1R5C8X7HA2U1O1L6M10C1A7ZW7O5F6O10B2M7M610、我國(guó)實(shí)施義務(wù)教育的法律保證是（）。

A.《憲法》

B.《教育法》

C.《義務(wù)教育法》

D.《職業(yè)教育法》【答案】CCI9T6D5L4Y8Q3D3HB4H4G5S8S2W7G10ZP2H7T10Y1I6P8I211、依據(jù)經(jīng)驗(yàn)或直覺(jué)選擇解法的方式是()。

A.推理式

B.啟發(fā)式

C.算法式

D.演繹式【答案】BCV10B6L7P6L10I8P6HF2R3O2N10Y4G10K5ZT9M1C2O4D2B10D912、根據(jù)反映活動(dòng)深度的不同，知識(shí)可分為感性知識(shí)與（）。

A.記憶知識(shí)

B.直觀知識(shí)

C.理性知識(shí)

D.應(yīng)用知識(shí)【答案】CCH6B9E5X8M3Y9F10HM2K7N1K10L3K10S7ZL1S7Y2J5J2D6P113、心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）。

A.心理測(cè)驗(yàn)

B.會(huì)談

C.觀察法

D.自述法【答案】BCJ6M4A6J4N5Y10Q8HX4D4Z2G1U5G1F9ZZ5B5L3U10V6O1T414、主張“有教無(wú)類”的古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.墨子

D.荀子【答案】ACN5A6O1X10F10D8G6HG4L3M1F8E6F4P9ZL7X10X6W8Q6D1T315、在教學(xué)過(guò)程中，教師為了讓學(xué)生更好地理解抽象的概念、原理性知識(shí)，常常會(huì)讓學(xué)生聯(lián)系自己實(shí)際生活中的相關(guān)情境或者設(shè)置模擬情境，這主要體現(xiàn)的是教學(xué)過(guò)程中()的特點(diǎn)。

A.知、情、意的統(tǒng)

B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力的統(tǒng)一

C.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合

D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合【答案】CCA3P7S1P3W8F4J10HF1W2B2L4M2K6E10ZY8C4C5Q5Q4S6R1016、教師新帶的班級(jí)教育基礎(chǔ)比較差，教師應(yīng)首先()。

A.明確目標(biāo)

B.建立核心

C.建立正常秩序

D.組織活動(dòng)【答案】ACO10V8T7A5K10V6C5HP8J10E5V1A8L1N8ZP4C3M6U2F2V2M517、“學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣，遇到困難時(shí)有克服困難的意志力”，該現(xiàn)象是()。

A.學(xué)習(xí)策略

B.問(wèn)題解決

C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

D.學(xué)習(xí)遷移【答案】CCE3E7G9S10C6M1P9HB1L1M2F9J3D1T6ZM3O8X9Q7T3C7Q818、我國(guó)中小學(xué)課程的主要組成部分是()。

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.探究型課程【答案】ACK7Z10L4B1P2R9R10HS5H5D4L8L8U9Z8ZV8W9T8P10B4G6S119、開放性和群眾性、多樣性和補(bǔ)償性、實(shí)用性和融合性屬于（）的特點(diǎn)。

A.社區(qū)教育

B.家庭教育

C.學(xué)校教育

D.大眾教育【答案】ACU9Z8U9C9H7Y4B8HY2Q7I9K1T4W9B6ZH4W10A5O4V10X7E820、學(xué)生的學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的一種特殊形式，其特殊性之一是他們的學(xué)習(xí)是一種()學(xué)習(xí)。

A.直接性

B.多樣化

C.復(fù)雜化

D.規(guī)范化【答案】DCS4B10N8P8E1M1Z8HB5J5G5R9N7H2E6ZW8D10N4F10Q1W1C1021、屬于第二級(jí)預(yù)防的是

A.乳腺癌的篩檢

B.食品衛(wèi)生法制定、食物中毒、病人搶救

C.兒童卡介苗的接種

D.通過(guò)國(guó)際檢疫防止埃伯拉病毒的傳入

E.殘疾患者的康復(fù)護(hù)理指導(dǎo)【答案】ACZ5D2R5E10Q6H3Z9HX3Q7C2V5B9V6K4ZC2M3W10P1B2A8F722、適用于在教學(xué)中評(píng)價(jià)那些不易量化的行為表現(xiàn)和技能性的成績(jī)的方法是().

A.測(cè)驗(yàn)法

B.調(diào)查法

C.自我評(píng)價(jià)法

D.觀察法【答案】DCB2L4U7L4H2T4H5HS9W9G1E6B2Z4J6ZN5X8C3H6F4K9X523、下列關(guān)于小學(xué)生心理發(fā)展特征的表述中不正確的是()

A.小學(xué)生可以很系統(tǒng)的觀察事物

B.注意力分散

C.形象記憶為主

D.道德感模糊【答案】ACZ4I2M7W1H6E9W6HC3U8E2H1S1S7S1ZE1G5B9R10E5Q4N424、食品安全標(biāo)準(zhǔn)是

A.可以強(qiáng)制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

B.強(qiáng)制執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

C.可以推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

D.強(qiáng)制或者推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)

E.推薦執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)【答案】BCO10T6A5M5O3G4C9HO6K1F8J2Z8U2S4ZW7U6X8D10S4W7G1025、學(xué)生在課堂上表現(xiàn)為注意力不集中做小動(dòng)作，提問(wèn)時(shí)沒(méi)人發(fā)言等，這樣的課堂氛圍屬于

A.積極的

B.消極的

C.對(duì)抗的

D.不能確定【答案】BCX10V9M1P7H7T1L1HI5R7D3A10P3B2S8ZB10S9J10I6A6H10U526、我國(guó)早在4000年前就有了學(xué)校，是在哪個(gè)朝代?()

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.秦朝【答案】ACB9M1T1W4V7G10E2HV8Z10T9Y7V8G5Z5ZM10R5Z10W10F5T8L327、柯爾伯格的道德發(fā)展理論認(rèn)為()。(2009-05)

A.道德發(fā)展的先后次序是固定不變的

B.道德發(fā)展的次序是不分先后的

C.道德發(fā)展的速度是先慢后快

D.道德發(fā)展的速度是先快后慢【答案】ACQ9P3Y10Q3H4R9K9HZ10C7Y2J3C7A4J2ZC10Q6I2U8V3U10D528、吹拉彈唱屬于()。

A.識(shí)記技能

B.認(rèn)知技能

C.技能操作

D.心智技能【答案】CCD3B1G4S3F2P3G2HM3M6S2C10N6J10A5ZJ3Z3O7Y1Q1N1Q129、強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要的理論是（）。

A.外鑠論

B.內(nèi)發(fā)論

C.環(huán)境決定論

D.多因素交互作用論【答案】BCR7Y6H9J6C3C7R8HK6Y3X6P6R2Z2Q5ZT6G5V3D5U2B10G730、以下說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。

A.與新教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見(jiàn)性

B.專家型教師有完善地維持學(xué)生注意的方法

C.專家型教師往往較注意課堂的細(xì)節(jié)

D.專家型教師有豐富的教學(xué)策略【答案】CCS8W1S1D2A4L4Z5HC4L6Q10E3S10Q3C4ZB3Y10X3M8D8W2K931、把掌握知識(shí)本身作為教學(xué)目的，把教學(xué)過(guò)程理解為知識(shí)積累過(guò)程的教育是（)。

A.現(xiàn)代教育

B.傳統(tǒng)教育

C.素質(zhì)教育

D.創(chuàng)新教育【答案】BCK2H2U6V2R1P7T6HQ7P1A9V1S7E1E7ZO1W3K5F6P2K8M332、皮格馬利翁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)者是（）。

A.布魯納

B.加涅

C.羅森塔爾

D.波斯納【答案】CCH3N4P6T1I10K3F8HN4C8A8P2G4K2T4ZJ2E1I2N4T7X10R933、教育理論就是教育學(xué)中對(duì)（）的認(rèn)識(shí)與概括。

A.教育活動(dòng)

B.教育現(xiàn)象

C.教育規(guī)律

D.教育經(jīng)驗(yàn)【答案】BCP9F8B6M6V8V5K1HA10K10S5B6E6R6I4ZZ4N6Z10K8I2A3W334、當(dāng)學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)時(shí)，我們會(huì)給他一個(gè)處分，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間教育，發(fā)現(xiàn)該生表現(xiàn)越來(lái)越好，為了鞏固其良好行為，才撤銷了處分，這種做法在心理學(xué)上叫()。

A.消退

B.負(fù)強(qiáng)化

C.懲罰

D.抑制【答案】CCV3P5Q3J6G4E9O5HF3V6I5C7Y3B1U6ZB9S7Z3A4N6F7T335、西方各主要發(fā)達(dá)國(guó)家，教育法制化的進(jìn)程多是首先從（）的立法開始的。

A.基礎(chǔ)教育

B.職業(yè)教育

C.成人教育

D.髙等教育【答案】ACC3D10N8O10K7F10T2HL7L1W7H4C5X5F8ZK7P9W5L4O3W3S436、美國(guó)教育家柏克赫斯特提出的教學(xué)組織形式是()。

A.復(fù)式教育

B.分組教學(xué)

C.個(gè)別教學(xué)

D.道爾頓制【答案】DCE2G9I4P6P6I4I10HY9K7T8V10Y8T5G7ZG2U8Q6M1M10S6Y337、以下說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。

A.與新教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見(jiàn)性

B.專家型教師有完善地維持學(xué)生注意的方法

C.專家型教師往往較注意課堂的細(xì)節(jié)

D.專家型教師有豐富的教學(xué)策略【答案】CCA7O6N9A4C10X9J3HB7I4Z3I1T3I8X3ZZ9N2D10A9F7I8N338、在教學(xué)中，教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法稱為（）。

A.談話法

B.講授法

C.討論法

D.實(shí)驗(yàn)法【答案】BCO8P8A9N9N3Q10G4HQ10W3J2B4J4I4Q9ZG9U3E2E1Q4B5I739、德育過(guò)程要“反復(fù)抓，抓反復(fù)”所依據(jù)的德育規(guī)律是（）。

A.知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律

B.長(zhǎng)期性和反復(fù)性規(guī)律

C.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律

D.在交往中形成品德規(guī)律【答案】BCC6J4E1H3C8X7T1HN1L5N9W4R8Y6K9ZD9F3W3N10H7Q10X640、屬于教育本體功能的有（）。

A.提高人口素質(zhì)

B.經(jīng)驗(yàn)和人才的選擇

C.宣傳統(tǒng)治階級(jí)的思想意識(shí)

D.產(chǎn)生新的生產(chǎn)力【答案】ACH6R7T3I8L6L5R8HM8I3P6U5Z10X9J2ZT7Y3K7E7Q2N7O441、具有區(qū)分不同水平考生的能力的指標(biāo)是（）。

A.效度

B.難度

C.信度

D.區(qū)分度【答案】DCX9E10Y1P1N5W6W7HC5H2N6T3L6E9Z8ZG10Q9M3L8L3B10O242、學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個(gè)問(wèn)題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)我垣@取知識(shí)的方法是()。

A.講授法

B.談話祛

C.討論法

D.練習(xí)法【答案】CCV10F3U7C9O6E8G4HM7L8X10P9N9F10G8ZE6F1R4G10B3F6E1043、系統(tǒng)擴(kuò)展了皮亞杰的理論和方法，經(jīng)過(guò)多年研究，提出了人類道德發(fā)展的順序原則的心理學(xué)家是（）

A.布魯納

B.桑代克

C.柯爾伯格

D.戴爾【答案】CCO2Q3H8L1K5A5E1HA2W9E6D3M6M10P1ZT9M8Y4R3R10R8Q244、最早在大學(xué)里講授教育學(xué)的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威【答案】CCV5L5A1Y5T3X7R5HP10L2D9I5T10C10K3ZN7Y2Z8K10S7S5H1045、以實(shí)踐作業(yè)為主的興趣小組屬于（ ）。

A.技術(shù)小組

B.學(xué)科小組

C.藝術(shù)小組

D.體育小組【答案】ACR4N8Z6X3P10U8E7HU10E3L7C1N7M6S10ZX6M3B8V2B5J8A646、下列表述中不符合理論聯(lián)系實(shí)際原則貫徹要求的是()。

A.書本知識(shí)的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際

B.重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力

C.補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材

D.為了讓學(xué)生迅速掌握大量知識(shí)，盡量減少實(shí)驗(yàn)課的學(xué)時(shí)【答案】DCU2J2B9K7K7L10M4HV1A8X2O10X7G7M9ZP7V9K6Y3U9D5W347、下列表述中不屬于小學(xué)體育方面要求的是().

A.初步養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣

B.須具有健康的身體

C.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣

D.發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)高水平的運(yùn)動(dòng)員【答案】DCJ7N10M9M2X2N6L10HZ7I5P5X4X6P9C2ZM2L5N10W5S6U6O648、二戰(zhàn)前世界各國(guó)普遍推行的教育制度是()。

A.單軌制

B.雙軌制

C.分支型學(xué)制

D.交叉型學(xué)制【答案】BCT10P5V2R10A8J4B4HC9C1D4F9L8U9F9ZX10I4V10G6X2B7X649、國(guó)民基礎(chǔ)教育最重要的特征是（）。

A.全民性

B.未來(lái)性

C.強(qiáng)迫性

D.基礎(chǔ)性【答案】DCO10A7C8X1I9G5W1HG1Y8K5U3V4M9W7ZS1M4T9L7F4I3X750、影響兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。

A.環(huán)境

B.遺傳

C.學(xué)校教育

D.家庭教育【答案】CCJ2K2S1D4X8R3T3HX8C10F5C6O8T6Y9ZL4A3J2D10T3N4H551、取得教學(xué)成功的內(nèi)因是()

A.教師主導(dǎo)

B.學(xué)生的管理作用

C.教材的媒體作用

D.學(xué)生的主體作用【答案】DCB5L10F7Q1V4Q10V4HU8D8P5W7L8X1P9ZQ2W2K5K1T6S2I852、生活方式信息記錄表主要包括

A.飲酒情況

B.患病情況

C.煙草使用情況

D.膳食情況

E.身體活動(dòng)情況【答案】ACE10I1Y8R4T8K10M3HE8Z10Z10X9F6Y1F3ZJ9O6I8P7R3F10V653、1924年我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，它的作者是()。

A.陶行知

B.蔡元培

C.潘菽

D.廖世承【答案】DCX6Z4B6B2N2R7A3HP3P8R3I10Z9O7M1ZA4X2E8O1S4O2W754、小學(xué)生常見(jiàn)的焦慮反應(yīng)是（）焦慮。

A.學(xué)習(xí)

B.行為

C.考試

D.適應(yīng)【答案】CCD7L6P1A10W4E5X3HK3B4X1Z2I3V1Y10ZQ7T9I3D10S6Z9H455、兒童自我意識(shí)發(fā)展的第三個(gè)階段是（）。

A.生理自我

B.社會(huì)自我

C.虛擬自我

D.心理自我【答案】DCL6C3A3M4O2M6T2HW10W1R2U2U6R3L8ZR10M10L6D8S6Y3E256、美國(guó)心理學(xué)家布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（ ）

A.構(gòu)造一*種完形

B.對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知

C.主動(dòng)地構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)

D.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)【答案】CCX1D6W8Q10G10E7N10HF9E6E6P1K8J8Q8ZH2C7E2X7J5Y2J857、中醫(yī)養(yǎng)生中“藥物養(yǎng)生”的應(yīng)用原則包括（）

A.瀉不傷正

B.用藥宜緩

C.補(bǔ)勿過(guò)偏

D.益氣壯陽(yáng)

E.滋陰補(bǔ)血【答案】ACY5V8W9E9J7L4R9HO4D3R6F1P2R10M4ZN5J10O4B1X10L7H658、最早在大學(xué)里講授教育學(xué)的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威【答案】CCS9H9U7L8J5P6W6HU8K2V6L5L1V7U3ZE1Z1B10K7Z9V9C959、教育制度形成的標(biāo)志是()

A.教育實(shí)體的出現(xiàn)

B.學(xué)校的出現(xiàn)

C.學(xué)校教育系統(tǒng)的形成

D.大學(xué)的出現(xiàn)【答案】CCV1B6N7G6N8D8V2HH10F6N10R2S8P3I5ZM2N1Q10Z4E3W5H560、具有半成熟、半幼稚的心理發(fā)展階段是()。

A.幼兒期

B.童年期

C.少年期

D.青年期【答案】CCM8S10J4I9V7L1N6HJ7F7W9J2P3H2I3ZB7O5U3L9Q5Q9O161、小學(xué)德育過(guò)程的基本矛盾是（）。

A.教育者與德育內(nèi)容

B.教育者與德育方法

C.德育要求與受教育者已有品德水平

D.受教育者與教育者【答案】CCY10H9D7K9V3G9Z2HO6B10R5G4Z3D5O6ZH8M7W6O7P7U7T262、我國(guó)界定肥胖的BMI值是（）

A.26kg/m2≤BMI

B.BMI≥28kg/m2

C.24kg/m2≤BMI≤28kg/m2

D.16kg/m2≤BMI≤18.5kg/m2

E.18.5kg/m2≤BMI≤23.9kg/m2【答案】BCN3F1N9N1K2L6S4HB1J4L4O6U8I4G2ZR8A10I8D3Q2Y6R663、社會(huì)工作的主要內(nèi)容有

A.與社會(huì)福利、服務(wù)、保險(xiǎn)和救濟(jì)部門聯(lián)系，幫助患者解決康復(fù)治療費(fèi)用

B.通過(guò)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系，解決患者住院存在的困難

C.通過(guò)紅十字會(huì)為患者募捐，解決后續(xù)康復(fù)治療費(fèi)用

D.對(duì)患者進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)定，加強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和對(duì)社會(huì)各種資源的利用度

E.通過(guò)與專業(yè)組各成員間協(xié)調(diào)關(guān)系，幫助患者配合各專業(yè)進(jìn)行全面康復(fù)【答案】ACW6F10H4R6F6V3U10HH10S4V2P3W7E2D9ZR6W5N7D4I3W1Y764、1?3歲是口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，這表明心理發(fā)展具有（）。

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.差異性【答案】CCJ4I10C8W3O9E5B1HL1C5V9R8A5S10H3ZP4R1W7P3U2G8C865、課外活動(dòng)和課堂教學(xué)的共同之處在于他們都是()

A.師生共同參加

B.學(xué)生自愿選擇

C.有目的、有計(jì)劃、有組織

D.課程計(jì)劃【答案】CCE3G2E10C4D7C3Q4HI9V3Q1G5E8G8J2ZV8Y4S5Y10B3T9O966、“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)?！敝傅氖?)

A.前制度化教育

B.制度化教育

C.非制度化教育

D.正規(guī)教育【答案】CCC5E7Z8E5T9N3G10HP6T4W2T4H1V2D5ZF3E5N6U10U2U6G1067、在課堂上，小學(xué)生如果聽得入神，可能會(huì)手托著腮幫、雙眉緊鎖或注釋教師：如果聽得高興，就會(huì)眉開眼笑。甚至手舞足蹈。這表明，小學(xué)生的注意明顯的（）

A.情緒色彩

B.隨惹特征

C.個(gè)別差異

D.表演意識(shí)【答案】ACM4D1M7E1A5G7H1HG8U7P9E6N6O5D6ZJ2G6H10R9K10L9O168、人際交往中，交往雙方出現(xiàn)關(guān)系極不融洽、相互疏遠(yuǎn)的現(xiàn)象是()。

A.人際排斥

B.人際吸引

C.人際合作

D.人際競(jìng)爭(zhēng)【答案】ACN10W8Z7U4I4P3K1HO7B6G8Y10M6J8Y1ZB5I3G7U10O3C4G969、（）會(huì)影響各級(jí)各類學(xué)校在教育結(jié)構(gòu)中的比例。

A.人口的性別結(jié)構(gòu)

B.人口的年齡結(jié)構(gòu)

C.人口的文化結(jié)構(gòu)

D.人口的階級(jí)結(jié)構(gòu)【答案】BCR2H8L9W2T3T5R1HX10R6J10W1V6Y9Y7ZX4G5Q4F4Z10J5M970、某一班級(jí)學(xué)生約定，上課前要靜靜等待老師的到來(lái)，這一約定屬于()。

A.群體凝聚力

B.課堂氣氛

C.人際關(guān)系

D.群體規(guī)范【答案】DCA1X2Q9D9M7F8X8HP3W9U9O8T9H4W4ZL10M1E2R4W6M6A471、下列屬于場(chǎng)獨(dú)立性者認(rèn)知方式的特點(diǎn)的是()。

A.偏愛(ài)人文、社會(huì)科學(xué)

B.善于察言觀色

C.喜歡抽象思維

D.學(xué)習(xí)欠主動(dòng)【答案】CCY1F2J1P4G8R3V6HT5Y1K2B10R2O10U7ZM8S8J3L7P3Q4H872、()是指人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度。

A.成熟

B.發(fā)展

C.成長(zhǎng)

D.生長(zhǎng)【答案】ACE4L1K2B6D8J9H5HF8G10L4L5P8S3J5ZF1P7D3C4R10B10J673、皮亞杰認(rèn)為：在10歲以前，兒童對(duì)道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)，稱為（）

A.認(rèn)知道德

B.他律道德

C.權(quán)威道德

D.自律道德【答案】BCN8K10W8V1Y1K8C8HJ3Y4F7K10D2K5P8ZW1N3V2S3H3K6U174、根據(jù)疾病發(fā)生發(fā)展過(guò)程以及健康決定因素的特點(diǎn),把預(yù)防策略按等級(jí)分類,稱為（）

A.三級(jí)預(yù)防策略

B.零級(jí)預(yù)防策略

C.一級(jí)預(yù)防策略

D.二級(jí)預(yù)防策略

E.四級(jí)預(yù)防策略【答案】ACP6M10U5P4B10M1J2HG7K10P4J4L1R9P5ZO9H5S4Y7I1G3H675、冠心病的病理基礎(chǔ)是

A.冠狀動(dòng)脈痙攣

B.冠狀動(dòng)脈栓塞

C.冠狀動(dòng)脈受壓

D.冠狀動(dòng)脈粥樣硬化

E.冠狀動(dòng)脈供血不足【答案】DCG8H1G3X5I1W4K6HI6F6Q4K5J3Y7A4ZG1F8G8H8B1L9X976、不同專業(yè)、不同性質(zhì)、不同層次學(xué)校要完成的具體任務(wù)是（）。

A.教育方針

B.教育目的

C.培養(yǎng)目標(biāo)

D.教學(xué)目標(biāo)【答案】CCX7R10K1Q9R10I7L7HB9E6G3B7O1G5G7ZT6O10J8O1K1M1L1077、教育心理學(xué)研究最基本、最普遍的方法是()

A.實(shí)驗(yàn)法

B.觀察法

C.調(diào)查法D教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法CF6Y6M3J2O1W3Y8HL2M8N8X6L8L3H2ZR3O9B3L8U2Y2Q1078、【答案】B79、關(guān)于人際溝通技巧的表述正確的是

A.人際溝通技巧都與人的“傳播器官”有關(guān)

B.包括語(yǔ)言的、非語(yǔ)言的、借助網(wǎng)絡(luò)媒體的方式方法

C.一般用說(shuō)、聽、看、問(wèn)、答、表情、動(dòng)作等方式來(lái)表達(dá)

D.是指在人際溝通活動(dòng)中為有效達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而采用的方法

E.包括語(yǔ)言器官、聽覺(jué)器官、視覺(jué)器官【答案】ACA10M9V3C8N1N10R8HI6E7T10P8A1O1V5ZD6W5G3D8A10Y1G180、下列關(guān)于專家型教師教學(xué)特點(diǎn)的表述，錯(cuò)誤的是()。

A.與新教師相比，專家教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見(jiàn)性

B.專家教師有豐富的教學(xué)策略

C.專家往往較注意課堂的細(xì)節(jié)

D.專家型教師有完善的維持學(xué)生注意的方法【答案】CCP7E7I10H10W6E6I4HF3R6K7O10B5E10Z2ZD10Z4C10X3Q6K5G181、心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，7-12歲的兒童認(rèn)知發(fā)展階段處于具體運(yùn)算階段，這個(gè)時(shí)期兒童思維發(fā)展特點(diǎn)之一是()。

A.自我中心

B.不可逆

C.守恒:

D.不守恒【答案】CCG1E1N6K2Q10B7K8HX6G2M6E8A2F6O4ZY10V6F9N10I8W2A182、小學(xué)教育在義務(wù)教有中的地位主要表現(xiàn)在()。

A.強(qiáng)時(shí)性、發(fā)展性、基礎(chǔ)性

B.普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性

C.強(qiáng)制性、發(fā)展性、普及性

D.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性【答案】BCW3X2L4E3D2V9T7HI9K2I1N1K7F8C9ZF3A6Z1I6W6N10Z783、《普通教育學(xué)》是（）的教育學(xué)代表作。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.盧梭

D.杜威【答案】BCV6J6P5Z10J1T7J1HG5V7R8H8X3X7D7ZA7P2O1X2P7C1I484、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是()。

A.興趣小組

B.教學(xué)

C.課外活動(dòng)

D.社會(huì)實(shí)踐【答案】BCJ3P6F1Z2G2G5W1HY6Q6M2U1B7H6R3ZY3W10C3D5I8L7Y485、A型行為類型人的表現(xiàn)包括

A.長(zhǎng)期處于孤獨(dú)、抑郁和失望情景

B.為爭(zhēng)取成就而努力奮斗的人

C.有競(jìng)爭(zhēng)性

D.有時(shí)間緊迫感

E.有旺盛的精力和過(guò)度的敵意【答案】BCL10K3I1Q4R10R3Z7HF10Q10J5X7Y2F1D2ZM1I6O9N10C9I8O186、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是()。

A.學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容

B.學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)反思

C.學(xué)習(xí)需要與學(xué)習(xí)期待

D.學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)過(guò)程【答案】CCE9T6Z1O7J10D2N9HF4T7Q9E3S3M8G8ZL8P7T10U3G3C9O987、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”反映了（）對(duì)人的發(fā)展起影響作用。

A.教育

B.環(huán)境

C.遺傳

D.主觀努力【答案】BCZ6W7U1A9Y1X6C1HD1Z7Y3Q4X3U3A5ZQ1R2I2A7K7P3X788、()的水下打靶實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了原理、概括化的經(jīng)驗(yàn)在遷移中的作用。他的經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)認(rèn)為，概括化的原理和經(jīng)驗(yàn)是遷移得以產(chǎn)生的關(guān)鍵。

A.賈德

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.苛勒【答案】ACY4G3D1B8Z6Z1B7HG6T7G2O4T4Q8V3ZD8J7P1T9Y9S8J989、古代印度教師是()

A.僧侶

B.首陀羅

C.吠舍

D.祭司【答案】ACI1X4G7D8Z7K3P10HI10Z2E4X3P5F3A3ZO3I8T3P2F2B9N590、班級(jí)里的小集團(tuán)屬于()。

A.松散群體

B.非正式群體

C.正式群體

D.聯(lián)合群體【答案】BCP7N1Z9I2V6U4L3HL8D6B7V8Y4N3Z7ZH4W4M7L4G7N3C391、人是自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一，若單純強(qiáng)調(diào)人的自然屬性，就會(huì)導(dǎo)致（）。

A.教育萬(wàn)能論

B.兒童中心說(shuō)

C.遺傳決定論

D.環(huán)境決定論【答案】CCO7Y2J2F6T7R8S9HG9F3Q8H1J4J7T6ZF7P5J1U5H8H1J692、一般情況下，12歲以上兒童可以連續(xù)集中注意（）

A.10分鐘左右

B.20分鐘左右

C.25分鐘左右

D.30分鐘左右【答案】DCK1Q4G8P10I9R5Y9HP4P4L7R1B6A1G7ZQ6Z4M5O6V7H1V493、（）是指輔導(dǎo)教師設(shè)身處地去體會(huì)受輔導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)心感覺(jué)，進(jìn)人到他的內(nèi)心世界之中。

A.關(guān)注

B.尊重

C.真誠(chéng)

D.同感【答案】DCB8K6A5J4K5G3A6HW4Q9H5V6X2A7Y1ZO3Q3L1Z2C6I1U594、校園文化的核心()

A.學(xué)生亞文化

B.學(xué)校的物質(zhì)文化

C.學(xué)校的組織和制度文化

D.學(xué)校的精神和觀念文化【答案】DCT10Z9G9E8M2M7C10HD9B1U2X4M1S9N4ZD6D10U9A2Q4F7V195、義務(wù)教育的實(shí)施，使小學(xué)教育具有了（）的特征。

A.廣泛性

B.普遍性

C.強(qiáng)制性

D.全民性【答案】CCB10H2G4L8Z6U10B5HK2W10S1J8A1V9C2ZL3K4M7M10G5Z1V1096、在個(gè)體的身心發(fā)展中主導(dǎo)作用的因素是()

A.遺傳

B.環(huán)境

C.學(xué)校教育

D.個(gè)體的實(shí)踐活動(dòng)【答案】CCN7B1T4N9W5J1Y10HY5X5N4B4J2C2K8ZE3G5J7Q1T3Y10F1097、心理學(xué)家提出了發(fā)展關(guān)鍵期或最佳期的概念，這說(shuō)明個(gè)體身心發(fā)展的()

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.差異性【答案】CCJ1K3M1F7C7N8P2HY6C5K9I6Q1F6N3ZO7M9U9U9U10W1K798、現(xiàn)行社會(huì)保險(xiǎn)不包括的保障內(nèi)容有（）

A.失業(yè)保險(xiǎn)

B.醫(yī)療保險(xiǎn)

C.護(hù)理保險(xiǎn)

D.工傷保險(xiǎn)

E.養(yǎng)老保險(xiǎn)【答案】CCA10Y6D10E2W4H5V2HM9L4V5Z1Q3H7O4ZA4Y6Q3H2G9R1H499、認(rèn)為課外活動(dòng)是學(xué)生“智力生活的策源地”，通過(guò)課外活動(dòng)使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”的教育家是（）。

A.斯金納

B.蘇霍姆林斯基

C.維果茨基

D.班杜拉【答案】BCM7L9I5C5S6N10K10HA6O8A3X9Z2F6N3ZL9R9D2G8G6O3X1100、決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的是一定社會(huì)的()。

A.生產(chǎn)力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度【答案】ACF10W7X7I9P2X8K2HD7I5N2A10K9R8C9ZX6H1I6Z4Z6J1T9101、認(rèn)為課外活動(dòng)是學(xué)生“智力生活的策源地”，通過(guò)課外活動(dòng)使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”的教育家是（）。

A.斯金納

B.蘇霍姆林斯基

C.維果茨基

D.班杜拉【答案】BCS6R9S1Y8R9J5E7HA8L1M4X9Q3X3R2ZB6N9Q5R1K10K7J1102、糖尿病干預(yù)的過(guò)程評(píng)估指標(biāo)包括

A.醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)百分比

B.高危人群行為改變率

C.開展糖尿病管理社區(qū)的百分比

D.糖尿病患者建檔率

E.糖尿病轉(zhuǎn)出百分比【答案】ACF1S1Z3D2B4D9J1HP1P5S4O8P7P2B10ZY2I8V5T4E1O8R3103、一般社區(qū)慢性病健康管理時(shí)首先要收集社區(qū)健康信息，它包括

A.社區(qū)人群性別、年齡等一般情況

B.膳食、身體活動(dòng)、吸煙、飲酒等生活方式情況

C.體格檢查如身高、體重、血壓等

D.實(shí)驗(yàn)室檢查如血脂、血糖水平等

E.患者近期在其他?？坪烷T診所做的相關(guān)特殊檢查如冠脈造影、腦部CT結(jié)果報(bào)告單【答案】ACL3X4V2I3R10U3Z8HV3L1N10K9P6U6I1ZA6U9H4C8Q5A7D4104、現(xiàn)代教育心理學(xué)的奠基人是（）。

A.桑代克

B.華生

C.苛勒

D.加涅【答案】ACW8H7R2C10N10R9R3HW6V9D5E6K10J6I5ZP9G3Y2G2K7S2C9105、教師或?qū)W校不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉，因?yàn)閷W(xué)生有()。

A.身心健康權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.隱私權(quán)【答案】DCB6X8B3Y2K6U7N6HW7W6D9X6G10L9K2ZN9D7X6Z6T4I1S6106、關(guān)于心理健康，下列說(shuō)法正確的是()。

A.心理健康與不健康有明確的界限

B.心理健康是固定不變的

C.心理健康是動(dòng)態(tài)變化的

D.沒(méi)有心理疾病就是心理健康【答案】CCK8X7Y4X1C8Z8G7HL5E3K9E7I8M4O7ZT7A1K7O10E9U6M6107、小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和（）。

A.實(shí)踐性

B.可行性

C.銜接性

D.發(fā)展性【答案】DCQ10H10H7R1X8P10Z7HB2U9V2S3L10Z3K3ZY3Z3U2Y8R1R7N6108、注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力培養(yǎng)的課程是（）。

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.學(xué)校課程【答案】ACV4M5B3N8O5I4N8HM4U9M1M8H2M9D8ZR9U6O9Z5B6H4C4109、教育學(xué)上把近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度又稱為（）。

A.非正式教育

B.前制度化教育

C.制度化教育

D.后制度化教育【答案】CCN5N10D6F5W8R10E2HL3Z2F3M4V8G10L10ZQ3Q5O5I8U3U1F10110、小學(xué)德有過(guò)程的本質(zhì)就是()。

A.個(gè)體社會(huì)化的過(guò)程

B.壯公規(guī)龍個(gè)體化的過(guò)程

C.個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)規(guī)范個(gè)體化的統(tǒng)一過(guò)程

D.個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)規(guī)戴個(gè)體化的對(duì)立斗爭(zhēng)過(guò)程【答案】CCE9Y7C3N3M10W7L9HU9T7B4G8P10F3P2ZM7B8T2J7Y7C9A4111、運(yùn)動(dòng)鍛煉的醫(yī)學(xué)監(jiān)督的內(nèi)容主要包括

A.體力負(fù)荷與運(yùn)動(dòng)反應(yīng)

B.運(yùn)動(dòng)計(jì)劃的制訂

C.運(yùn)動(dòng)計(jì)劃的調(diào)整

D.健康狀況和運(yùn)動(dòng)能力的評(píng)估

E.健康狀況和運(yùn)動(dòng)能力的再評(píng)估【答案】ACN5M9V9X10F7Q3O5HD10A4U4M5H9G2Z10ZV9W10Q6T4C6N5V3112、羅馬帝國(guó)滅亡以后，西歐為了更好地布道，設(shè)立了眾多的教區(qū)學(xué)校，適當(dāng)講授()知識(shí)。

A.天文

B.幾何

C.讀寫

D.修辭【答案】CCY1Q8C8X5F8D7O8HC2L2X9B7J3R6K8ZS9T3R2V2M7J8S9113、通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。

A.品德

B.態(tài)度

C.意向

D.技能【答案】BCP7Y7C1D10O10Y7R6HT7M9F10G9U10O4T5ZM8C9W3T9W9G3S1114、記憶官能增強(qiáng)后，可以更好地學(xué)會(huì)和記住東西:學(xué)習(xí)拉丁文，可以訓(xùn)練推理能力、觀察能力等。這些表現(xiàn)的基本觀點(diǎn)理論是()。

A.形式訓(xùn)練說(shuō)

B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)

C.概括說(shuō)

D.共同要素說(shuō)【答案】ACQ3R5X8M6Z3N3Z1HV7Y1F9M4Q3R9E4ZC10E9U8V5L5S7D6115、有些兒童對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)、陌生環(huán)境、擔(dān)心害怕、甚至惶恐顯得很不安，屬于心理障礙中的()。

A.兒童過(guò)度焦慮反應(yīng)

B.兒童多動(dòng)癥

C.學(xué)習(xí)困難綜合征

D.兒童厭學(xué)癥【答案】ACP5K2J7G10S5G1P9HU7A1T6G2P9W4P1ZV4H8R2W7N7Q5C9116、著名的“白板說(shuō)”的倡導(dǎo)者是（）。

A.盧梭

B.杜威

C.洛克

D.斯賓塞【答案】CCY7B1W4Q7C5Y1C3HN10D5E9C7A3O10F5ZJ6E10M2K2N6Q7O5117、德育過(guò)程中的主要矛盾是()。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾

C.教育者提出的要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾

D.教育者與德育內(nèi)容的矛盾【答案】CCH9H2B3Q10Z8M7T2HS3G5L8G4U6F7H4ZB5X6A8J9Z9B3W9118、校園文化的核心是（）。

A.學(xué)校物質(zhì)文化

B.學(xué)校的組織和制度文化

C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的亞文化

D.學(xué)校的精神或觀念文化【答案】DCD1C2F2S7F10O5G9HB4O9B8Z6M5H10Z5ZH8T7H3K5V8T8X5119、按照新定義，健康管理的目標(biāo)包括

A.制訂健康計(jì)劃

B.完善健康和福利

C.預(yù)防疾病高危人群患病

D.增加臨床效用、效率

E.消除或減少無(wú)效或不必要的醫(yī)療服務(wù)【答案】BCO6P8V1N9U6D5S6HT4B9R8F7E7W2S2ZM1N3Q4A10U6P10C4120、下列關(guān)于童年期兒童學(xué)習(xí)特征的表述中，不正確的是()。

A.低年級(jí)兒童難以深刻理解學(xué)習(xí)的意義

B.低年級(jí)學(xué)生只對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣

C.對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的重視隨年齡而增加

D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是為了得到老師的奪獎(jiǎng)【答案】BCS4T8W4Q8M8I9Y5HA8O7S1A6O10T5H3ZG3M4C10O3A10Z5J8121、在現(xiàn)代學(xué)校教育中，教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)是（）。

A.課程計(jì)劃

B.教學(xué)大綱

C.教育思想

D.教學(xué)原則【答案】BCR2T2L6L2N2S1G6HU4C4N2I10I3V2I9ZF7Q7I8V5W1P5Y2122、由于健康管理結(jié)果的不確定性導(dǎo)致了客戶在購(gòu)買服務(wù)前以及整個(gè)交易過(guò)程中的焦慮情緒，這種憂慮情緒有時(shí)被稱作“認(rèn)知分歧”，健康服務(wù)提供者的必要工作是

A.緩解客戶焦慮情緒

B.教育客戶對(duì)健康管理的認(rèn)識(shí)

C.在客戶做出購(gòu)買決定后，立即強(qiáng)化客戶的信心

D.提供擔(dān)保

E.降價(jià)優(yōu)惠【答案】ACO10R10O3O4V7J1D9HE1O5B9U4U9X1O8ZZ5P1B1W8Q8N10I9123、基本衛(wèi)生保健的特點(diǎn)不包括（）

A.艱巨性

B.群眾性

C.緊迫性

D.長(zhǎng)期性

E.社會(huì)性【答案】CCW3W6J2F7G8M2G7HZ2R9O10K7M7I8L4ZA5C2E7C6S9Q8O4124、學(xué)生操行評(píng)定的主要負(fù)責(zé)人是（）。

A.科任教師

B.班主任

C.級(jí)任導(dǎo)師

D.班委會(huì)【答案】BCV6O10R7R9Q6Z5W8HX7G7B5J1D6W8Z5ZH5C3D5S6T10P5K10125、我國(guó)的《教師法》頒布于（）。

A.1991年

B.1992年

C.1993年

D.1994年【答案】CCV6N8E1G9Z10B9S2HX4R2U7B7D3B6Y5ZK4V2I4L10A4A2V4126、糖尿病的常見(jiàn)干預(yù)效果評(píng)價(jià)指標(biāo)不包括（）

A.糖化血紅蛋白

B.尿蛋白

C.空腹血漿葡萄糖水平

D.口服葡萄糖耐量試驗(yàn)

E.任意時(shí)間血漿葡萄糖水平【答案】BCU3X1M9D1O2D2Q6HQ10W8N3W1K3L2E6ZH5K5O5I9T9K3H10127、如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)是（ ）

A.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視

B.處罰孩子過(guò)分喜歡看電視的行為

C.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間

D.讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業(yè)【答案】ACB4S5E10K9F6Z5V6HX7Q5C3K9R4P5P6ZO3U7D6G10U10O10P1128、首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅格布松【答案】DCG5N2F9C8J9H8B3HI9S1E7R1D1I4H5ZB2U4A3X5C9Z2N1129、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》發(fā)表于（）。

A.1985年

B.1993年

C.1998年

D.1999年【答案】BCK9R10F4A9L10W1H6HR2I1F6D7D4O9K6ZA5V5R2D1B2M8W3130、智力技能形成的三個(gè)階段依次是（ ）

A.原型定向、原型內(nèi)化、原型操作

B.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向

C.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化

D.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作【答案】CCQ1W5E8F5N4U9C7HI7V9I9Q8J2M2H4ZT5B5N3Y5V2V7Q3131、課程目標(biāo)的依據(jù)有：對(duì)學(xué)生的研究，對(duì)社會(huì)的研究，以及（）。

A.對(duì)教材的研究

B.對(duì)教法的研究

C.對(duì)學(xué)科的研究

D.對(duì)教學(xué)模式的研究【答案】CCI8I4C10U10L3A1S4HD10A6K5U1R2M5C4ZK8C10Q3E5D8Y4M7132、一般說(shuō)來(lái)，由（）支配下的行為更具有持久性。

A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

B.外部動(dòng)機(jī)

C.交往動(dòng)機(jī)

D.無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)【答案】ACT1A10Y8I4T7T2K7HU10S6C1G4V5P6U1ZS8S6D10P5L5O9F9133、適用于在教學(xué)中評(píng)價(jià)那些不易量化的行為表現(xiàn)和技能性的成績(jī)的方法是().

A.測(cè)驗(yàn)法

B.調(diào)查法

C.自我評(píng)價(jià)法

D.觀察法【答案】DCU5F10D7E2F8W6J10HC3Y8C9S6O5V6P7ZS6T10S4Y6S3H4K9134、在我國(guó)教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的是在（）。

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年【答案】ACN4L2S1T8A3B1N4HV4B1M7Z5H8W6G1ZP1D10B6G4N4P4A10135、老師通常在學(xué)生的書面作業(yè)上畫個(gè)星或是寫個(gè)“A”這屬于（）

A.社會(huì)性評(píng)價(jià)

B.象征性評(píng)價(jià)

C.客觀性評(píng)價(jià)

D.形成性評(píng)價(jià)【答案】BCC8B4W7M9P8B2E5HZ6L2Z3K4B1S5L6ZD4W7Z10H3J7A8Y1136、課外活動(dòng)和課堂教學(xué)的共同之處在于他們都是()

A.師生共同參加

B.學(xué)生自愿選擇

C.有目的、有計(jì)劃、有組織

D.課程計(jì)劃【答案】CCK7C10A10Y9U3U10K1HG10L4U7R6X5W6G6ZG9V5U7I9S1P7W4137、小學(xué)生主要的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是()

A.自我提高

B.理解知識(shí)

C.成就需要

D.獲得長(zhǎng)者的贊許【答案】DCZ9U8G2F6Q7S7A1HT5L10X9H5E1T6Z5ZH3X9J7D2X1J4S4138、學(xué)習(xí)程度在()時(shí)，記憶效果最好。

A.100%

B.120%

C.150%

D.200%【答案】CCH2I7J7C7U2M3O7HH6I4C9I1R10C1A4ZC9E3Q5J8R2U3G2139、糖尿病患者運(yùn)動(dòng)時(shí)的足部保護(hù)包括

A.如有足部破潰，限制下肢運(yùn)動(dòng)

B.病情重者建議選擇足部無(wú)負(fù)重運(yùn)動(dòng)，如自行車、游泳、上肢鍛煉

C.使用胰島素的患者，應(yīng)注意避免將胰島素注射于臀部

D.運(yùn)動(dòng)前做足部檢查，特別注意選擇合適的鞋子和柔軟的襪子

E.每天檢查足部，避免發(fā)生足部皮膚破潰和感染【答案】ACL1Q8Q1G5E1D1V1HM5M6J9Y1T8O7X2ZM9X2U2D10U7K7A7140、（）會(huì)影響各級(jí)各類學(xué)校在教育結(jié)構(gòu)中的比例。

A.人口的性別結(jié)構(gòu)

B.人口的年齡結(jié)構(gòu)

C.人口的文化結(jié)構(gòu)

D.人口的階級(jí)結(jié)構(gòu)【答案】BCP9Q8Z4B8T5X1S1HL7H3C7K3V4U3R6ZT5L3A3L10A3O3D9141、反映測(cè)驗(yàn)結(jié)果的可靠程度的指標(biāo)是（）。

A.效度

B.難度

C.信度

D.區(qū)分度【答案】CCW9B4K6K7B10D7Y5HV2O6C9T8P2F8X5ZP10W10J8S8M1J10B3142、根據(jù)課程的任務(wù)，可以把課程分為()。

A.基礎(chǔ)型課程、開放型課程、研究型課程

B.理論型課程、開放型、研究型

C.理論型、實(shí)踐性、研究型

D.基礎(chǔ)型、拓展型、研究型【答案】DCG10I1J4H5B5Q2J4HV5A10M6S5T6N2J10ZK7D1R4M8M10Q1T8143、下列關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)的敘述，不正確的是

A.學(xué)科間的互相交叉和滲透越來(lái)越不明顯

B.醫(yī)學(xué)學(xué)科不斷分化

C.宏觀擴(kuò)展

D.微觀深入

E.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和高新科技的成果，不斷創(chuàng)造出新的診斷和治療方法【答案】ACZ1G6X5E3O10B2Y9HE3O5A4H5M5X1L7ZD4I4D5N10Q4T6X1144、有關(guān)“營(yíng)養(yǎng)”的概念，下列說(shuō)法正確的是

A.指身體攝取食物，經(jīng)過(guò)消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的物理和化學(xué)過(guò)程

B.指身體攝取食物，經(jīng)過(guò)消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的生物過(guò)程

C.食物在體內(nèi)消化、吸收和代謝的物理和化學(xué)過(guò)程

D.指身體攝取食物，經(jīng)過(guò)消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官和滿足生理和運(yùn)動(dòng)需要的過(guò)程

E.指身體利用三大宏量營(yíng)養(yǎng)素產(chǎn)能的整個(gè)過(guò)程【答案】DCI6V5F7T7T10I1I9HG9H7A2O4R10M10Q3ZM6Y9O9R5O7Z9E4145、教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.備課

B.上課

C.布置作業(yè)

D.作好輔導(dǎo)【答案】BCT2V6T4G5W5A6R10HJ9L6W4H1B7O5O1ZN10W5H3T8L1B10W9146、教育心理學(xué)著重研究的對(duì)象是()。

A.家庭教育中發(fā)生的現(xiàn)象

B.職業(yè)教育中發(fā)生的想象

C.社會(huì)教育中發(fā)生的現(xiàn)象

D.學(xué)校教育中發(fā)生的現(xiàn)象【答案】DCZ9F4U3Y7O6D9X4HN1F3X4H8S6V6P3ZP7I3S3G10L1S1S8147、為了減少誤差，（）在編制、施測(cè)、評(píng)分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。

A.評(píng)價(jià)

B.測(cè)量

C.測(cè)驗(yàn)

D.評(píng)估【答案】CCD2C7B5X8I10J9L7HP6B5L9H10X1O2T6ZX8P2N10S6F10Q9F5148、疾病篩查、普查屬于

A.第二級(jí)預(yù)防

B.第三級(jí)預(yù)防

C.化學(xué)預(yù)防

D.第一級(jí)預(yù)防

E.三級(jí)預(yù)防策略【答案】ACP5S1B7I4S9J9T7HP2G3P7Y10H1T8Z6ZF8J7W5S6I2R10U5149、我國(guó)義務(wù)教育的課程計(jì)劃的主體部分是（）。

A.培養(yǎng)目標(biāo)

B.課程設(shè)置

C.考試考查

D.實(shí)施要求【答案】BCD6B4P7Z2B2X4U2HL7Y8D2T4O6K4W1ZJ6I6U10M10H5L7F3150、四歲的芳芳，知道小軍是自己的哥哥，當(dāng)問(wèn)她小軍有沒(méi)有妹妹，但她卻說(shuō)沒(méi)有，這體現(xiàn)了芳芳思維特征的是()。

A.單維思維

B.守恒性

C.不守恒性

D.不可逆性【答案】DCH7P5S4M3N8O9V6HT4N7J8P8L1X9R10ZW7G6Q3D4O1P2G5151、糖尿病患者運(yùn)動(dòng)時(shí)的足部保護(hù)包括

A.如有足部破潰，限制下肢運(yùn)動(dòng)

B.病情重者建議選擇足部無(wú)負(fù)重運(yùn)動(dòng)，如自行車、游泳、上肢鍛煉

C.使用胰島素的患者，應(yīng)注意避免將胰島素注射于臀部

D.運(yùn)動(dòng)前做足部檢查，特別注意選擇合適的鞋子和柔軟的襪子

E.每天檢查足部，避免發(fā)生足部皮膚破潰和感染【答案】ACD6R6M2K6Z5O6P9HU7H2U4X1N10T9P8ZQ8D6L5Q10H8D8X8152、社會(huì)工作的主要內(nèi)容有

A.與社會(huì)福利、服務(wù)、保險(xiǎn)和救濟(jì)部門聯(lián)系，幫助患者解決康復(fù)治療費(fèi)用

B.通過(guò)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系，解決患者住院存在的困難

C.通過(guò)紅十字會(huì)為患者募捐，解決后續(xù)康復(fù)治療費(fèi)用

D.對(duì)患者進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)定，加強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和對(duì)社會(huì)各種資源的利用度

E.通過(guò)與專業(yè)組各成員間協(xié)調(diào)關(guān)系，幫助患者配合各專業(yè)進(jìn)行全面康復(fù)【答案】ACM4N9Z5X8H9G5U5HG6V2U2J8T5B4Y9ZS3U1H2G10J1Q5B8153、抵抗外界誘惑的能力主要體現(xiàn)了個(gè)體的（ ）

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】CCD1Q2L8V4G6H2Z10HV9O10M10S10C3N7H9ZB10Z9N10W7T10V8P7154、班集體形成的主要標(biāo)志之一是（)。

A.成立了班委會(huì)

B.開展了班級(jí)工作

C.形成了正確的集體輿論

D.確定了班級(jí)工作計(jì)劃【答案】CCJ5O8X4Y8U4U6B3HO4X1Q8C9B9S6Y10ZR2L2F3T5P8U8Z2155、四歲的芳芳，知道小軍是自己的哥哥，當(dāng)問(wèn)她小軍有沒(méi)有妹妹，但她卻說(shuō)沒(méi)有，這體現(xiàn)了芳芳思維特征的是()。

A.單維思維

B.守恒性

C.不守恒性

D.不可逆性【答案】DCD9J10M9I9X7N10W10HS8Z7L8B8X2Q2Y8ZD1U8I8D10Y6J10R1156、根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，趨向成功的學(xué)生最可能選擇的任務(wù)的成功概率為()。

A.25%

B.90%

C.75%

D.50%【答案】DCO5U9D1U3L10R7G7HT1D7T9G4A4F6Z1ZX3S1W1V4U6W9R1157、教育發(fā)揮主導(dǎo)作用的前提和基礎(chǔ)是（）。

A.家庭環(huán)境效應(yīng)

B.人的主觀能動(dòng)性

C.社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r

D.教育自身狀況【答案】DCS1X9A9P10T2Z4A4HU3W4H4O7M2D4J9ZF1Q7P7Y5J4R6G8158、測(cè)驗(yàn)主要以（）進(jìn)行。

A.口試

B.筆試

C.面試

D.交談【答案】BCQ7L3L9S7O9N5X5HU6W5X1L10V3N2S1ZV4M4M6V5P7S8P2159、中國(guó)奴隸社會(huì)的教育內(nèi)容是（）。

A.三科

B.七藝

C.四學(xué)

D.六藝【答案】DCD3H9S2P7W6J9A10HC4T7J2N10O2O2P7ZS2Z1T4R8H6B7U7160、維生素B6缺乏不會(huì)引起的疾病是

A.貧血

B.皮炎

C.腳氣病

D.腹瀉

E.嘔吐【答案】CCY9T1F10S10L8N8M6HP2H9I4R3S9H6M3ZL10C4H6T8Q6P4V5161、成員已有共同目的的活動(dòng)，但活動(dòng)還只有個(gè)人的意義的群體是（）。

A.松散群體

B.聯(lián)合群體

C.非正式群體

D.集體【答案】BCN7Y9X6A9V5R9O5HS9M1Q9D5I9O3T3ZI7D10V7H4U1S2L10162、認(rèn)為人的發(fā)展是個(gè)體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個(gè)體活動(dòng)中產(chǎn)生作用的結(jié)果的理論是（）。

A.外鑠論

B.內(nèi)發(fā)論

C.遺傳決定論

D.多因素相互作用論【答案】DCU6S7N4H4Z4E7N7HT10L1J4B3R7J8Q6ZZ3S5E7Q3W5C8L8163、學(xué)校教育產(chǎn)生于（）。

A.奴隸社會(huì)初期

B.奴隸社會(huì)末期

C.封建社會(huì)初期

D.原始社會(huì)末期【答案】ACW6F4A10P1N4U5P10HE8J8E1Q8V8T2I2ZY8G5Z7C7K8J8P7164、一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)篇文章之后，對(duì)這篇文章的記憶效果()。

A.中間部分內(nèi)容記憶效果最好

B.開頭部分內(nèi)容記憶最好

C.頭尾部分內(nèi)容記憶最好

D.頭尾部分內(nèi)容和中間部分內(nèi)容記憶效果一樣好【答案】CCQ3T3B4R3Z5I8S8HL6R9N8S1X3I5P6ZQ8O4A6R8T3A10N1165、技能形成的基本條件是()。

A.遺傳

B.知識(shí)

C.練習(xí)

D.動(dòng)作【答案】CCN1B10E6S1P4L6P1HY3R7R3T5J6J2I7ZF4W3H10U2K3Y5V5166、學(xué)生明知故犯，言行不一的主要原因是（）

A.道德情感異常

B.道德行為不良

C.道德意志薄弱

D.道德認(rèn)識(shí)缺乏【答案】CCK8O6J6Z1X7A8M5HP9U10E4J2I9H3X3ZX8W2Q9I2G2W8D10167、心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中指的是（）

A.個(gè)性

B.注意

C.記憶

D.思維【答案】BCF9V2M8G10X8M7W2HT1N2C3W7O9Z2E9ZD2I1O8Q6G2L9U2168、不同專業(yè)、不同性質(zhì)、不同層次學(xué)校要完成的具體任務(wù)是（）。

A.教育方針

B.教育目的

C.培養(yǎng)目標(biāo)

D.教學(xué)目標(biāo)【答案】CCL5W10N10G4Y1F6W2HX7U3H7N10D6Z10D5ZP6N5R3Y1X5C8N5169、學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，--般統(tǒng)稱為()。

A.校園文化

B.教師文化

C.制度文化

D.校風(fēng)文化【答案】CCO1V5F7X8J2V5N5HH4V4N1M6K7T8V7ZG10A3S7T10L1Q6A5170、教師自己檢查教學(xué)質(zhì)量依據(jù)是()

A.教學(xué)

B.教書育人

C.班主任

D.關(guān)愛(ài)學(xué)生【答案】BCN5H5Q6L2V3Q2D9HC3F3S3A5Z8R7L7ZU4G7F4P1H10K8I5171、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”提出者是(

A.墨子

B.李斯

C.秦始皇

D.董種舒【答案】DCR2W6N9U10X7A10N2HI7N4P10M3C4C5K5ZH7C4P6L2I10P5N4172、臨床實(shí)驗(yàn)室檢查包括

A.血液學(xué)檢驗(yàn)

B.胸部X線檢查

C.體質(zhì)辨識(shí)

D.病原學(xué)檢驗(yàn)

E.生化學(xué)檢驗(yàn)【答案】ACU7B2J3X4M8M3F3HQ1U9P7D2V6B4I7ZZ2Z2L1V6M10A6N5173、下列表述中不符合后進(jìn)生心理特征的是().

A.自尊好強(qiáng)

B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)

C.意志力薄弱

D.不能按受教師的當(dāng)眾批評(píng)【答案】ACR4I9F9W9R7X8M3HK9N6L6W6A1Q3T5ZT7Y2L8D6P2G10Y9174、強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要的理論是（）。

A.外鑠論

B.內(nèi)發(fā)論

C.環(huán)境決定論

D.多因素交互作用論【答案】BCA8H10M2O6B2O4Q7HE1K7E3B8I7A2V10ZB3Z4F4L8U3P7A3175、從整體發(fā)展來(lái)看，小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵期大致在()。

A.一年級(jí)

B.六年級(jí)

C.五年級(jí)

D.三年級(jí)【答案】DCT3D5C1H8U4B8Y3HS2O4M2Z2Q7T5S9ZK1A8R2Q4M9G5O4176、西周在地方設(shè)置的學(xué)校叫做什么()

A.庠

B.鄉(xiāng)學(xué)

C.太學(xué)

D.國(guó)學(xué)【答案】BCV3A5B10G1H7Z2F8HN2R7P4V10Q8U8M4ZQ9R5F5K2W1E6X2177、是教育的理想也是教育本質(zhì)的是()

A.發(fā)揮人的潛能

B.發(fā)展人的價(jià)值

C.進(jìn)行個(gè)性化教育

D.挖掘人的力量【答案】CCW4D2V1N4C2D8D7HJ10K1N2I8U3F1N10ZW7W2R7O3K2M1F8178、針對(duì)“教學(xué)相長(zhǎng)”的觀點(diǎn)，說(shuō)法正確的是（ ）。

A.最早出現(xiàn)于《論語(yǔ)》

B.指明了教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位

C.是我國(guó)新型的師生關(guān)系的特點(diǎn)之一

D.說(shuō)明教學(xué)過(guò)程包含教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)要素【答案】CCA7R7K5X7T3Q2Q4HA1W3L6V3J6C9Q8ZL4C5A9K7E7J10N6179、《學(xué)記》中說(shuō)：“不陵節(jié)而施?！毕铝心臈l教學(xué)原則與其在思想上是一致的？（）

A.啟發(fā)性原則

B.因材施教原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.鞏固性原則【答案】CCZ3Y5V3L1G3O9Z3HB2D1J1N2U6Y2M6ZV5Q5H5K6L3U5D3180、主張教育的目的是“以感知覺(jué)為基礎(chǔ)，發(fā)展心靈中的觀念，培養(yǎng)能自我管理的人”的教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.裴斯泰洛齊

D.洛克【答案】BCB6Y5J10W8H5W8A5HH6B2N8B6O2W3E8ZA4G10P9U6D7C7A10181、加涅將學(xué)習(xí)分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是()。

A.不同的學(xué)習(xí)結(jié)果

B.學(xué)習(xí)水平的優(yōu)劣

C.學(xué)習(xí)情境的簡(jiǎn)繁

D.學(xué)習(xí)層次的高低【答案】ACH10O1V2C1S7B5F3HT9U4O1H6Z9V9D2ZP8G6Y1Y9D9W7F4182、操作技能就其動(dòng)作的進(jìn)行而言，具有（）。

A.外顯性

B.客觀性

C.展開性

D.觀念性【答案】ACB9X6S1L2O5A4I9HK8Z3L6S10Y1L10E10ZN8Y8J10S1G1C7T7183、學(xué)生明知故犯，言行不一的主要原因是（）

A.道德情感異常

B.道德行為不良

C.道德意志薄弱

D.道德認(rèn)識(shí)缺乏【答案】CCE1L6G10L4T4L8T7HW8I5E10M1Y7Y1U9ZH8S2G8P5T7S3B10184、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是()。

A.興趣小組

B.教學(xué)

C.課外活動(dòng)

D.社會(huì)實(shí)踐【答案】BCJ2K10C2O8Y4D1U2HB6N2V4F9V2N1G6ZS3B3R8P9X8U3O1185、態(tài)度與和品德的形成過(guò)程經(jīng)歷的第二個(gè)階段是

A.依從

B.接受

C.認(rèn)同

D.內(nèi)化【答案】CCA6J1B10C1V1X9H3HF5E9I4Y10S3R7Z3ZT10P2V7U1J7S7U8186、我國(guó)制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思的（）。

A.剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)

B.資本和商品的學(xué)說(shuō)

C.勞動(dòng)力價(jià)值學(xué)說(shuō)

D.關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)【答案】DCV5B9C7U2F2V9B3HN10O7U7S7Y9W9B5ZN6T6C9K1O9H3L4187、實(shí)施健康教育計(jì)劃的主要工作不包括（）

A.設(shè)施設(shè)備與健康教育材料

B.制定健康教育計(jì)劃目標(biāo)

C.組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

D.實(shí)施人員培訓(xùn)

E.制定實(shí)施的工作時(shí)間表【答案】BCB5C7K7X4I5K5H4HT9G7T7N6O4W9R1ZE1E10X8J1Y6J6D1188、系統(tǒng)擴(kuò)展了皮亞杰的理論和方法，經(jīng)過(guò)多年研究，提出了人類道德發(fā)展的順序原則的心理學(xué)家是（）

A.布魯納

B.桑代克

C.柯爾伯格

D.戴爾【答案】CCN4X7T7N5A9V2Q1HI5U5R6K3J6A7Z9ZE1Q2D5I5Z1H7Q1189、以實(shí)踐作業(yè)為主的興趣小組屬于（ ）。

A.技術(shù)小組

B.學(xué)科小組

C.藝術(shù)小組

D.體育小組【答案】ACQ5D6D1I8T2V1A1HU4U5O9M5Q8P9N8ZR9L9G2U6Y8Q10C5190、我國(guó)第一部比較系統(tǒng)地論述教育原理的著作是兩千多年前的（）。

A.《大學(xué)》

B.《論語(yǔ)》

C.《學(xué)記》

D.《孟子》【答案】CCN1K8K4B6J10C8X8HQ3L7N10H10J7J3T6ZL1B6R9V3X10X5A7191、下列屬于場(chǎng)獨(dú)立性者認(rèn)知方式的特點(diǎn)的是()。

A.偏愛(ài)人文、社會(huì)科學(xué)

B.善于察言觀色

C.喜歡抽象思維

D.學(xué)習(xí)欠主動(dòng)【答案】CCW4K8O10J8S4P7I10HA2B4B6E9M4X7P5ZM7L9R1K7D4Y10H6192、對(duì)兒童德性的發(fā)展起著動(dòng)力作用的是()。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】BCI8R10X3G4E10U9U5HQ10Q2G1W1B4I1K4ZN7D5I2W8G7T7F6193、“四有、兩愛(ài)、兩精神”的教育目的出自()。

A.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

B.《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》

C.《中華人民共和國(guó)憲法》

D.《中華人民共和國(guó)教育法》【答案】ACV7Y4Q8F4V2S5Y10HL9U1C2H1U9O10J4ZI8G2E10F8O2E10W10194、“五四”運(yùn)動(dòng)前后，著名教育家（）來(lái)華講學(xué)，此后西方教育學(xué)說(shuō)在我國(guó)廣泛傳播開來(lái)。

A.桑代克

B.蓋頓

C.杜威

D.克伯屈【答案】CCX10J9R1J3O9N4B1HF8F7L6V2I3Z9T4ZX1K7E5X4G3H8E5195、英國(guó)哲學(xué)家洛克提出了“白板說(shuō)”，認(rèn)為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（）。

A.外鑠論的觀點(diǎn)

B.內(nèi)發(fā)論的觀

C.多因素論的觀點(diǎn)

D.反映論的觀點(diǎn)【答案】ACZ6B6K8O7R2K2N2HZ1E9R1G1N2W3G7ZX4I8A9J9I4K9K9196、信息清理的常用辦法有

A.雙份錄入或?qū)Ｈ藱z查

B.目測(cè)是否存在相同格式

C.在數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)階段確定編碼屬性

D.應(yīng)用邏輯檢查進(jìn)行查錯(cuò)

E.目測(cè)能否發(fā)現(xiàn)空白數(shù)據(jù)【答案】BCC9Y4F10Q2I10X3H8HI3J1Q7T3K7K1V3ZQ1V2J8B8X8I7O5197、教師職業(yè)最大特點(diǎn)在于()

A.創(chuàng)造性

B.長(zhǎng)期累積性

C.藝術(shù)性

D.職業(yè)角色的多樣化【答案】DCZ10P8K4G10H2I10J6HX10N7D9M5A4R4O3ZH3T3Y9Y10L7T10Z7198、()的水下打靶實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了原理、概括化的經(jīng)驗(yàn)在遷移中的作用。他的經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)認(rèn)為，概括化的原理和經(jīng)驗(yàn)是遷移得以產(chǎn)生的關(guān)鍵。

A.賈德

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.苛勒【答案】ACY7X7Z7V1M8I5I2HM2B3F2X7W5G9F8ZJ7G2C4R7U1V3N6199、學(xué)生操行評(píng)定的主要負(fù)責(zé)人是（）。

A.科任教師

B.班主任

C.級(jí)任導(dǎo)師

D.班委會(huì)【答案】BCC6G1B7J10Z6B7K10HT6N6I2P9E8J4B5ZJ5E10T6P8B7O2T10200、“以僧為師”、“以（書）吏為師”是古代（）的教育特征。

A.中國(guó)

B.印度

C.希臘

D.埃及【答案】DCF9X2Z6E9Y3J2F1HE4O8V2H5M9I5C9ZQ5N9E2G7M4M8I2201、年輕時(shí)的夸美紐斯就具有強(qiáng)烈的民主主義思想，強(qiáng)調(diào)教育的（）。

A.基礎(chǔ)性’

B.自然性

C.自覺(jué)性

D.客觀性【答案】BCY5I9Z8R1S5X5I7HT4O10S7F5V6C