部編版五上語(yǔ)文全冊(cè)單元復(fù)習(xí)名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件

各單元復(fù)習(xí)與測(cè)試第1頁(yè)第一單元

復(fù)習(xí)課件一花一鳥(niǎo)總關(guān)情

一枝一葉總關(guān)情第2頁(yè)嫌棄（xián）黛綠（dài）癖好（shì）鑲嵌（qiàn）吩咐（fēn）榨油（zhà）石榴（liú） 矮?。è）籮筐（luó）杭州（hánɡ）深幽（yōu） 趴在（p?。┡阃╬éi）眼瞼（jiǎn）眼眸（móu）垂蔓（màn） 雛鳥(niǎo)（chú）1.易錯(cuò)字音。第3頁(yè)

白鷺(lù)玻璃框(kuàng)鏗鏘(qiāng)

半畝(mǔ)播種(bō)價(jià)錢(qián)廉價(jià)(pián)糕餅(gāo)浸在(jìn)纏著(chán)垂蔓(màn)雛兒(chú)

陪同(péi)眸子(móu)待一會(huì)兒(daī)第4頁(yè)2.多音字第5頁(yè)第6頁(yè)3.詞語(yǔ)積累（1）四字詞語(yǔ)。美中不足鮮紅嫩綠香飄十里蹦來(lái)蹦去（2）詞語(yǔ)搭配。精巧詩(shī) 粉紅朱鷺 鐵色長(zhǎng)喙 青色腳第7頁(yè)3.詞語(yǔ)積累（2）詞語(yǔ)搭配。優(yōu)美歌 盛開(kāi)季節(jié) 迷人香氣舒適巢繁茂綠蔓 嬌嫩鳴叫圓圓白點(diǎn)蓬松球兒美好境界滾圓身子 細(xì)膩絨毛 尖細(xì)鳴叫第8頁(yè)4.課文回顧(1)這三個(gè)自段,描繪了三幅栩栩如生圖畫(huà):白鷺?biāo)镝烎~(yú)圖、白鷺枝頭跳望圖、白鷺黃昏低飛圖。

(2)選文第1自然段利用擬人、比喻修辭手法,寫(xiě)出了白鷺打魚(yú)樣子,以及白鷺生活環(huán)境優(yōu)美。

(3)選文第3自然段內(nèi)容讓我們想起了“西塞山前白鷺飛”“一行白鷺上青天”等名句。1.白鷺美精巧如詩(shī),表現(xiàn)在:(1)色素、身段適宣;

(2)覓食、棲息、飛行時(shí)有韻味。

2.全文采取了“總一分一總"結(jié)構(gòu)。作者先用”白是一首精巧詩(shī)”總起全文;后從靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美兩方面詳細(xì)寫(xiě)白鷺美;最終,以"白鷺實(shí)在是一首詩(shī),一首在骨子里散文詩(shī)”作結(jié)。第9頁(yè)4.課文回顧（2）《落花生》圍繞落花生寫(xiě)了種花生、收花生、議花生?；ㄉ心瑹o(wú)聞、無(wú)私貢獻(xiàn)特點(diǎn)。父親想借花生告訴“我們”：人要做有用人，不要做只講體面，而對(duì)他人沒(méi)有好處人。父親把花生與桃子、石榴、蘋(píng)果進(jìn)行對(duì)比,經(jīng)過(guò)比較果實(shí)外表、給人印象以及果實(shí)生長(zhǎng)位置,說(shuō)明花生沒(méi)有桃子、石榴、蘋(píng)果外表漂亮,但卻有最可貴內(nèi)在品格,即樸實(shí)無(wú)華、默默貢獻(xiàn)、不計(jì)名利。第10頁(yè)2.父親接下去說(shuō):“所以你們要像花生,它即使不好看,可是很有用?！?1)父親要“我們”學(xué)習(xí)花生默默貢獻(xiàn)、不計(jì)名利、造福他人品格。(2)父親從議花生到談做人,這是借物喻人寫(xiě)法。(3)在我們周?chē)灿性S多像花生一樣不圖虛名、默默貢獻(xiàn)人,如環(huán)衛(wèi)工、教師、郵遞員等。3.我說(shuō):“那么,人要做有用人,不要做只講體面,而對(duì)他人沒(méi)有好處人。(1)“有用人”指是對(duì)他人和社會(huì)有好處及貢獻(xiàn)人。第11頁(yè)4.課文回顧（3）《桂花雨》敘述了作者對(duì)故鄉(xiāng)桂花回想：搖桂花、揀桂花以及做桂花糕餅等，表示了作者對(duì)故鄉(xiāng)思念，對(duì)童年美好生活向往。其中母親話(huà)“這里桂花再香，也比不上故鄉(xiāng)院子里桂花”勾起了作者對(duì)故鄉(xiāng)無(wú)比思念之情。第12頁(yè)4.課文回顧（4）《珍珠鳥(niǎo)》生動(dòng)地描述了珍珠鳥(niǎo)在作者悉心照料、呵護(hù)下，由害怕人到信賴(lài)人改變過(guò)程。告訴我們：信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好境界。以此說(shuō)明不論是人與動(dòng)物之間，還是人與人之間，只要相互信賴(lài)，就能友好相處。第13頁(yè)5.課文背誦提醒（1）古詩(shī)《蟬》。（2）課文《白鷺》。第14頁(yè)6.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

shìyí

báihèxiánqì

zhūhónɡqiànrù

huàkuànɡ適宜白鶴嫌棄朱紅嵌入畫(huà)框第15頁(yè)6.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xiázifànɡshào

ɡǎnēnyùnwèiyìmǔbōzhǒnɡ

jiāoshuǐfēnfù匣子放哨感恩韻味一畝播種澆水吩咐第16頁(yè)6.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

tínɡzijiǎnshí

àimùǎixiǎocháyèluókuānɡ

wàipóɡāobǐnɡ亭子撿拾愛(ài)慕矮小茶葉籮筐外婆糕餅第17頁(yè)6.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

jìnpàodǒnɡshì

chánrào浸泡懂事纏繞第18頁(yè)7.句子訓(xùn)練。（1）白鷺本身不就是一首很優(yōu)美歌嗎？（改成陳說(shuō)句）（2）花生不好看。花生很有用。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話(huà)）（3）桂花開(kāi)了，真香啊!（利用夸大修辭手法改寫(xiě)句子）白鷺本身就是一首很優(yōu)美歌?；ㄉ词共缓每矗贿^(guò)很有用。桂花開(kāi)了，十里飄香。第19頁(yè)7.句子訓(xùn)練。（4）依據(jù)“分外”不一樣意思造句。表示本分以外：表示尤其：示例：他從來(lái)不把幫助他人看作分外事。示例：今天月亮分外圓。第20頁(yè)8.背誦積累（1）《蟬》中，能夠表示作者高潔品質(zhì)詩(shī)句是：

，。居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)第21頁(yè)8.背誦積累（2）《白鷺》中，作者這么描寫(xiě)白鷺外形：

配合，

大小，一切都很

。那

蓑毛，那全身

結(jié)構(gòu)，那

長(zhǎng)喙，那

腳，增之一分則嫌

，減之一分則嫌

，素之一忽則嫌白，

之一忽則嫌黑。色素身段適宜雪白流線(xiàn)型鐵色青色長(zhǎng)短黛第22頁(yè)8.背誦積累（3）黃昏空中偶見(jiàn)白鷺低飛，更是鄉(xiāng)居生活中。那是清澄形象化，而且含有生命了。一個(gè)恩惠第23頁(yè)你掌握了嗎？第24頁(yè)第二單元復(fù)習(xí)課件

閱讀要有一定速度第25頁(yè)汛期（xùn）欺侮（rǔ）訓(xùn)斥（qiǎn）懶惰（duò）平衡（hénɡ）協(xié)調(diào)（xié）人影綽綽（chuò）睡袍（páo）和氏璧（bì）藺相如（lìn） 諾言（nuò） 廉頗（lián）岔路（chà）防御（yù）擅長(zhǎng)（shàn）罪犯（zuì）浩瀚（hàn）間隔(jiàn)1.易錯(cuò)字音。第26頁(yè)懶惰(duò)召集(zhào)害怕(qiè)上卿(qīng)負(fù)荊請(qǐng)罪(jīng)鴕鳥(niǎo)(tuó)冠軍(guàn）俯沖(fǔ)噴射(pēn)

第27頁(yè)2.多音字

第28頁(yè)2.多音字第29頁(yè)2.多音字第30頁(yè)3.詞語(yǔ)積累（1）四字詞語(yǔ)。理所當(dāng)然絕口不提同心協(xié)力負(fù)荊請(qǐng)罪協(xié)調(diào)有序完璧歸趙 難以置信想方設(shè)法山洪暴發(fā)

溪水猛漲

協(xié)調(diào)有序

清波漾漾

人影綽綽相背而行

理所當(dāng)然

絕口不提

理直氣壯

完璧歸趙

攻無(wú)不克

戰(zhàn)無(wú)不勝

負(fù)荊請(qǐng)罪

同心協(xié)力咆哮而過(guò)

難以置信

十里一碉

八里一堡一夫當(dāng)關(guān)

萬(wàn)夫莫開(kāi)

無(wú)窮無(wú)盡（2）特殊詞組。含有“無(wú)”四字詞語(yǔ)：無(wú)價(jià)之寶無(wú)窮無(wú)盡ABCC式：清波漾漾人影綽綽第31頁(yè)3.詞語(yǔ)積累（3）詞語(yǔ)搭配。平整石頭協(xié)調(diào)動(dòng)作輕快音樂(lè)美好情感盛大儀式驚人速度隱蔽地方 毒辣法子

堅(jiān)固洞第32頁(yè)4.課文回顧（1）《搭石》給我留下印象是鄉(xiāng)親們品德非常美好，從“秋涼以后自覺(jué)地?cái)[搭石”“協(xié)調(diào)有序地走搭石”“弘揚(yáng)美德過(guò)搭石”等畫(huà)面中能夠看出來(lái)。課文歌頌了鄉(xiāng)親們助人為樂(lè)、尊老愛(ài)幼優(yōu)異品質(zhì)。第33頁(yè)4.課文回顧（2）《將相和》經(jīng)過(guò)“完璧歸趙”“澠池會(huì)見(jiàn)”和“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事寫(xiě)出了廉頗和藺相如由不和到和改變，說(shuō)明了藺相如是一個(gè)為國(guó)家著想、顧全大局人，廉頗是一個(gè)性情直率、知錯(cuò)就改人。第34頁(yè)4.課文回顧（3）《什么比獵豹速度更加快》按照速度由慢到快次序分別介紹了人、鴕鳥(niǎo)、獵豹、游隼、聲音、噴氣式飛機(jī)、火箭、流星體、光，從而告訴人們：大千世界真是神奇無(wú)比，所以我們要對(duì)科學(xué)充滿(mǎn)興趣。本文是一篇科普說(shuō)明文，作者利用了列數(shù)字、作比較、舉例子等說(shuō)明方法，抓住了獵豹速度特點(diǎn)，與其它是動(dòng)物進(jìn)行比較。并指出獵豹是陸地上跑得最快動(dòng)物！由此引出飛機(jī)、流星體、光速度，讓人們有更清楚認(rèn)識(shí)。第35頁(yè)4.課文回顧（4）《冀中地道戰(zhàn)》是一篇紀(jì)實(shí)文章，先講地道戰(zhàn)是在什么情況下產(chǎn)生，有什么作用；再講地道式樣特點(diǎn)；然后講怎樣粉碎故人火攻、水攻、毒氣攻；最終講地道戰(zhàn)在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人奇跡。第36頁(yè)5.課文背誦提醒語(yǔ)文園地“日積月累”中珍惜時(shí)間名人名言。1.不飽食以終日,不棄功于寸陰。——【晉】葛洪2.盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

——【晉】陶淵明3.莫等閑，白了少年頭，空悲切。

——【宋】岳飛4.多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。

——毛澤東第37頁(yè)6.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xùnqīqīnlüèlǎnduòpínɡhénɡxiétiáochénɡbǎozhàojí汛期侵略懶惰平衡協(xié)調(diào)城堡召集第38頁(yè)6.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。dàchénshānɡyìɡùɡōnɡxiànchūjiāofùyǔnnuò

diǎnlǐjùjué大臣商議故宮獻(xiàn)出交付允諾典禮拒絕第39頁(yè)6.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chāoxiědǎnqiè

héfánɡlièbàoɡuànjūnyǐnbì

fǔchōnɡɡuǎiwān抄寫(xiě)膽怯何妨獵豹冠軍隱蔽俯沖拐彎第40頁(yè)6.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。pēnqìyìméi

hàohànchìdào噴氣一枚浩瀚

fànɡzhìxiǎoqiū

ɡònɡchǎndǎnɡ赤道放置小丘共產(chǎn)黨第41頁(yè)6.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。fùjīnɡqǐnɡzuì負(fù)荊請(qǐng)罪第42頁(yè)給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫(huà)“√”。

平衡（hénhéng）

大臣（chénchéng）允諾（rǔnyǔn)

欺侮（wūwǔ）

游隼（sǔnshǔn）

岔道（chàzhà）

（1）即使畢業(yè)多年，不過(guò)他們兩人之間(jiānjiàn)聯(lián)絡(luò)從來(lái)沒(méi)有間(jiānjiàn)斷過(guò)。

（2）小剛得了冠(guānguàn)軍后就有點(diǎn)冠(guānguān)冕堂皇了。

（3）蘭蘭畫(huà)這幅對(duì)稱(chēng)（chènchēng）圖形，贏得了大家稱(chēng)（chènchēng）贊。

第43頁(yè)7.句子訓(xùn)練。（1）秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改成陳說(shuō)句）

（2）進(jìn)入秋天，天氣變涼。故鄉(xiāng)人們?cè)谛∠飻[上一排搭石。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話(huà)）

秦王我都不怕，也不會(huì)怕廉將軍。因?yàn)檫M(jìn)入秋天，天氣變涼，所以故鄉(xiāng)人們?cè)谛∠飻[上一排搭石。第44頁(yè)7.句子訓(xùn)練。示例：我今天上課時(shí)出門(mén)比平時(shí)晚了，又趕上堵車(chē)，唉，這可怎么辦，要遲到了!（3）把成語(yǔ)意思用詳細(xì)情景表現(xiàn)出來(lái)。心急如焚：

第45頁(yè)7.句子訓(xùn)練。（4）讀下面句子，寫(xiě)出主要意思。趙王到澠池與秦王見(jiàn)面。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人統(tǒng)計(jì)下來(lái)，說(shuō)在澠池會(huì)上，秦王令趙王鼓瑟。秦王讓趙王鼓瑟，趙王不好推辭，只好從命。秦王叫人統(tǒng)計(jì)下來(lái)。第46頁(yè)8.背誦積累（1）盛年不重來(lái)，____________________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，___________”告訴我們要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間白白浪費(fèi)。

一日難再晨（2）岳飛說(shuō)“莫等閑，___________，__________”，是在勸我們不要虛度年華。（3）多少事，________；天地轉(zhuǎn)，_______。一萬(wàn)年太久，__________。歲月不待人白了少年頭空悲切從來(lái)急光陰迫只爭(zhēng)朝夕第47頁(yè)你記住了嗎第48頁(yè)第三單元復(fù)習(xí)課件

民間故事第49頁(yè)誓言（shì）

謊話(huà)（huǎnɡ）

犧牲（xī）大嫂（sǎo）

誠(chéng)懇（kěn）

篩米（shāi）歹毒（dǎi）

稀罕（hǎn）

監(jiān)獄（yù）釀造（niànɡ）

瞌睡（kē）

拘束（jū）偎依（wēi）

衰老（shuāi）

泰山（tài）竹筐（kuānɡ）

拗不過(guò)（niù）

珊瑚（shānhú）1.易錯(cuò)字音。第50頁(yè)2.多音字。第51頁(yè)3.詞語(yǔ)積累（1）四字詞語(yǔ)。震天動(dòng)地千真萬(wàn)確眉開(kāi)眼笑勤勞節(jié)儉富麗堂皇氣急敗壞孤掌難鳴直言不諱飲水思源飛禽走獸第52頁(yè)3.詞語(yǔ)積累（2）特殊詞組。描寫(xiě)天氣四字詞語(yǔ)：烏云密布狂風(fēng)怒號(hào)傾盆大雨ABAC式：一五一十自由自在畏首畏尾無(wú)拘無(wú)束AABB式：原原本本世世代代晃晃蕩蕩干潔凈凈勤勤懇懇親親密密第53頁(yè)3.詞語(yǔ)積累（3）詞語(yǔ)搭配。厲害處罰靜靜地聽(tīng)著活潑地流過(guò)清澈湖水粉紅色紗衣微弱星光嫩嫩青草 溫和眼睛潔凈水僵硬石頭第54頁(yè)4.課文回顧（1）《獵人海力布》寫(xiě)了獵人海力布救了一條小白蛇，來(lái)到龍宮，得到了一塊寶石。海力布把寶石含在嘴里，能聽(tīng)懂飛禽走獸語(yǔ)言，打了很多獵物。有一天，海力布聽(tīng)到大山要崩塌，洪水即將到來(lái)消息，為了挽救老百姓，海力布說(shuō)出了秘密，之后他變成了一塊僵硬石頭。課文贊揚(yáng)了海力布舍己為人高尚品質(zhì)。第55頁(yè)1.本文主要寫(xiě)了獵人海力布為了救鄉(xiāng)親們,不惜犧牲性自己,變?yōu)橐粔K石頭故事,表現(xiàn)了海力布熱心助人、舍已救人精神。故事起因:海力布救了龍王女人小白蛇,小白蛇要報(bào)答他。故事經(jīng)過(guò):海力布得到了龍王寶石并利用寶石救了鄉(xiāng)親們,自已卻變成石。故事結(jié)果:鄉(xiāng)親們得救了,人們世世代代紀(jì)念海力布。2.課文主要寫(xiě)了海力布三件事:(1)打獵時(shí)救了一條小白蛇:(2)從龍王那里得到了一塊能讓他聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)話(huà)寶石:(3)利用寶石救了鄉(xiāng)親們,自己卻變成了石頭。第56頁(yè)4.課文回顧（2）《牛郎織女（一）》敘述了牛郎悉心照料老牛，并與老牛相依為命。以后，老牛告訴他會(huì)有仙女到湖里洗澡。牛郎按照老牛指示去做，找到了織女并與她結(jié)婚。第57頁(yè)3.課文回顧（3）《牛郎織女（二）》敘述了王母娘娘得知織女下嫁人間后非常生氣，派天兵天將到人間察訪，然后親自到人間捉織女回天庭。牛郎披著老牛死后剩下那張牛皮去追趕織女?？墒峭跄改锬镉糜耵澚艘粭l天河，隔斷了牛郎織女。以后，王母娘娘拗不過(guò)織女，允許他們每年農(nóng)歷七月七日會(huì)一次面。第58頁(yè)這篇課文寫(xiě)牛郎織女男耕女織,過(guò)著幸福美滿(mǎn)生活。王母娘娘知道后,拆散了他們,用玉簪劃出天河將他們隔開(kāi)。從此,牛郎織女隔河相望,只能每年農(nóng)歷七月七日在鵲橋相會(huì)。故事表示了勤勞善良勞感人民對(duì)美好生活追求,同時(shí)也表示了人們對(duì)破壞美好生活專(zhuān)制者憎恨。第59頁(yè)5.課文背誦提醒語(yǔ)文園地中古詩(shī)《乞巧》。第60頁(yè)6.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。bàochoujiāojí

zhēnbǎotuōqǐqīnmìdīnɡzhǔ

bēnɡtā報(bào)酬焦急珍寶托起親密叮囑崩塌第61頁(yè)6.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

fāshìhuǎnɡhuà

chíyánhòuhuǐfúzhediēniánɡ

sǎoziniúlánɡ發(fā)誓謊話(huà)遲延后悔扶著爹娘嫂子牛郎第62頁(yè)6.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chēliànɡxīhɑnshāyīqīzizhèndìnɡhǎodǎi

wǎnxiá車(chē)輛稀罕紗衣妻子鎮(zhèn)定好歹晚霞第63頁(yè)6.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yóuyǒnɡjiéhūn游泳結(jié)婚第64頁(yè)7.句式訓(xùn)練。（1）以下與“人人說(shuō)天上好，天上好，天上有什么好呢?”這句話(huà)意思一樣是（）。A.人人說(shuō)天上好，天上好，天上沒(méi)有什么好。B.人人說(shuō)天上好，天上好，天上一定有什么好。C.人人說(shuō)天上好，天上好，天上不會(huì)沒(méi)有好。A第65頁(yè)7.句式訓(xùn)練。（2）

將下面句子寫(xiě)生動(dòng)，寫(xiě)詳細(xì)。蜜蜂在花叢中飛著，黃鶯在大樹(shù)上叫著，花園里好不熱鬧。（3）用“前怕狼后怕虎”造句。示例：碰到困難時(shí)，我們不能前怕狼后怕虎，而是應(yīng)該選擇好方法前進(jìn)。示例：蜜蜂在花叢中跳舞，黃鶯在大樹(shù)上高興地歌唱，花園里真是熱鬧非凡啊!第66頁(yè)7.句式訓(xùn)練。（4）讀句子，回答下列問(wèn)題。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”石頭呢。這句話(huà)中“聽(tīng)說(shuō)”能否去掉呢?為何?不能，“聽(tīng)說(shuō)”是“據(jù)他人說(shuō)”意思，因?yàn)檫@個(gè)說(shuō)法沒(méi)有經(jīng)過(guò)考證，“聽(tīng)說(shuō)”使語(yǔ)言嚴(yán)密。第67頁(yè)8.背誦積累乞巧七夕____________，_________渡河橋。家家乞巧望秋月，_________________。今宵看碧霄牽?？椗┍M紅絲幾萬(wàn)條第68頁(yè)休息一下第69頁(yè)第四單元復(fù)習(xí)課件

愛(ài)國(guó)第70頁(yè)熏陶（xūn） 亥時(shí)（hài） 有恃無(wú)恐（shì）抖擻（sǒu） 流瀉（xiè） 魚(yú)鱗（lín）惶恐（huánɡ） 胎兒（tāi） 推行（lǚ）宮殿（diàn） 挑剔（tī） 陵墓（línɡ）灰燼（jìn） 宏偉（hónɡ） 奉命（fènɡ）玲瓏（lónɡ） 喉嚨（hóu） 矛盾（máo）1.易錯(cuò)字音。第71頁(yè)2.詞語(yǔ)積累（1）好詞積累。眾星拱月

詩(shī)情畫(huà)意天南海北不拘一格旭日初升前途似海奇珍異寶不可估量 太平盛世

國(guó)泰民安豐衣足食舉世聞名臭名遠(yuǎn)揚(yáng)

陰謀多端安居樂(lè)業(yè)第72頁(yè)2.詞語(yǔ)積累（2）特殊詞組。描寫(xiě)建筑物：

金碧輝煌玲瓏剔透

亭臺(tái)樓閣西洋景觀AABB式：矞矞皇皇AABC式：統(tǒng)統(tǒng)掠走第73頁(yè)1.死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。元:同“原”,原來(lái)。但:只。2.王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。定:平定。這里是收復(fù)失地意思。無(wú):不要。乃翁:你們父親。篇章整體：1.《示兒》是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游絕筆,詩(shī)人以立遺囑口吻,表示了對(duì)南宋統(tǒng)治者屈辱求和、茍且偷安無(wú)比憤慨,以及對(duì)收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)無(wú)比渴望。第74頁(yè)

2.《示兒》詩(shī)中,

詩(shī)人臨終前遺憾是但悲不見(jiàn)九州同,

詩(shī)人遺愿是王師北定中原日,

家祭無(wú)忘告乃翁。

(用原句回答)第75頁(yè)3.題臨安邸題:寫(xiě)。邸:旅店。意思:指寫(xiě)在杭州一家旅店墻壁上詩(shī)4,暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。熏:熏染。醉:沉醉。直:簡(jiǎn)直。詩(shī)意:陣陣溫暖風(fēng)把那些權(quán)貴們吹得醉生夢(mèng)死,他們簡(jiǎn)直把這暫時(shí)避難杭州當(dāng)成汴州了。3《題臨安邸》是宋代詩(shī)人林升創(chuàng)作一首七言絕句。描寫(xiě)了權(quán)貴們醉生夢(mèng)死,表示了詩(shī)人對(duì)國(guó)家現(xiàn)實(shí)狀況無(wú)比優(yōu)慮以及對(duì)統(tǒng)治者辛辣諷刺和嚴(yán)厲警告。第76頁(yè)5.我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。

重:重新。抖擻:振作精神。拘:拘泥，束縛。

詩(shī)意:我規(guī)勸朝廷要重新振作精神,不拘一格地選拔人才。

4.《己亥雜詩(shī)》作者是清代詩(shī)人龔自珍,詩(shī)人批判了死氣沉沉、缺乏生機(jī)社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況,希望巨大社會(huì)變革快速到來(lái)。表示了詩(shī)人對(duì)國(guó)家未來(lái)命運(yùn)關(guān)切和對(duì)當(dāng)政者能夠廣納人オ渴望。其中表示詩(shī)人愿望詩(shī)句是:我勸天公重抖擻,不拘一格降人オ。第77頁(yè)3.課文回顧（2）《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》作者梁?jiǎn)⒊枥L了祖國(guó)版圖遼闊、地大物博特點(diǎn)。作為成長(zhǎng)少年中國(guó)，應(yīng)該勉勵(lì)少年奮發(fā)圖強(qiáng)，不停成長(zhǎng)，為祖國(guó)而貢獻(xiàn)自己才智。課文表示了作者強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)之情。第78頁(yè)3.課文回顧（3）《圓明園毀滅》先介紹了圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最寶貴歷史文物，是當(dāng)初世界上最大博物館、藝術(shù)館，然后介紹英法聯(lián)軍侵入北京、任意掠奪，并放火燒毀圓明園事，表示了作者對(duì)英法聯(lián)軍憎恨。第79頁(yè)2.課文題目是“圓明園毀滅”,但作者卻用很多筆墨寫(xiě)圓明園昔日輝煌,因?yàn)?越是寫(xiě)圓明園昔日輝煌,越能襯托出侵略者在我國(guó)犯下滔天罪行和我國(guó)曾經(jīng)飽受屈辱苦難。一揚(yáng)一抑，一美一毀,愛(ài)恨分明,更能提醒人們勿忘國(guó)恥,增強(qiáng)中華兒女振興中華責(zé)任感和使命感。第80頁(yè)3.課文回顧（4）《小島》寫(xiě)了海軍陸戰(zhàn)隊(duì)駐扎在無(wú)名島上，戰(zhàn)士們克服一切困難，種出了一片綠油油菜地，反應(yīng)出了海軍官兵忠于祖國(guó)、獻(xiàn)身海防、崇尚科學(xué)，不停超越自我可貴品質(zhì)。第81頁(yè)太(平)盛(世)(國(guó))泰民(安)(豐)夜(足)食安(居)樂(lè)(業(yè))政(通)人(和)人(壽)年(豐)(夜)不(閉)戶(hù)路不(拾)(遺)多(事)之(秋)兵荒(馬)(亂)(流)離失(所)生靈(涂)(炭)家(破)人(亡)哀(鴻)遍(野)民不(聊)(生)內(nèi)(憂(yōu))外(患)第82頁(yè)4.課文背誦提醒（1）《古詩(shī)三首》。（2）《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》。第83頁(yè)5.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。jìdiànnǎishì

xūntáohánɡzhōuhàishíjūshù

liúxiè祭奠乃是熏陶杭州亥時(shí)拘束流瀉第84頁(yè)6.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。qiánshuǐshìyàn

tāishēnbùlǚhuánɡdìhuǐmiè

biānjiānɡzhǎnlǎn潛水試驗(yàn)胎生步履皇帝毀滅邊疆展覽第85頁(yè)6.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。diàntánɡhuánjìnɡ

hónɡwěitánɡcháobēiāi

chuántǒnɡxiāohuǐ殿堂環(huán)境宏偉唐朝悲哀傳統(tǒng)銷(xiāo)毀第86頁(yè)6.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ɡǒnɡxínɡfènɡm(xù)ìnɡ拱形奉

命第87頁(yè)6.句式訓(xùn)練。（1）比較詞語(yǔ)不一樣感情色彩，并分別造句。興高采烈：

得意忘形：

他興高采烈地走進(jìn)教室。他考了一百分，得意忘形地走來(lái)走去。第88頁(yè)6.句式訓(xùn)練。（2）用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并成一句話(huà)。圓明園毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量損失。圓明園毀滅是世界文化史上不可估量損失。圓明園毀滅不但是祖國(guó)文化史上不可估量損失，而且是世界文化史上不可估量損失。第89頁(yè)6.句式訓(xùn)練。（3）在“

”里給下面句子加標(biāo)點(diǎn)。

動(dòng)物園里有很多動(dòng)物

如大象

獅子

老虎

它們給游客帶來(lái)了很多高興、，、?！?0頁(yè)6.句式訓(xùn)練。（4）讀下面句子，注意加點(diǎn)詞語(yǔ)，寫(xiě)出你感受。上自先秦時(shí)代青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。．．．．說(shuō)明圓明園內(nèi)名人書(shū)畫(huà)和奇珍異寶非常多，而且歷史悠久。第91頁(yè)7.背誦積累（1）死去元知萬(wàn)事空，。王師北定中原日，。

但悲不見(jiàn)九州同（2）九州生氣，究可哀。我勸天公重抖擻，。家祭無(wú)忘告乃翁恃風(fēng)雷萬(wàn)馬齊喑不拘一格降人材第92頁(yè)7.背誦積累（3）山外青山________，西湖歌舞幾休？___________________，直把杭州作汴州。（4）美哉，_____________，__________！壯哉，________________，與國(guó)無(wú)疆!樓外樓暖風(fēng)熏得游人醉我少年中國(guó)與天不老我中國(guó)少年第93頁(yè)你會(huì)了嗎？第94頁(yè)第五單元復(fù)習(xí)課件

說(shuō)明白了第95頁(yè)1.輕易讀錯(cuò)音。攝氏度（shèsè）

殺菌（jūnjùn）圓錐（zuīzhuī）

治療（niáoliáo）撿起（shíhé）

繁殖（zízhí）矯健（jiǎojiāo）

樹(shù)杈（chāchà）苔蘚（xiānxiǎn）

勉強(qiáng)（miánmiǎn）梳理（sūshū）

狹窄（xiájiá）√√√√√√√√√√√√第96頁(yè)2.多音字辨音系xì（關(guān)系）jì（系鞋帶）翹qiào（翹起來(lái)）qiáo（翹首）切qiē（切菜）qiè（親密）結(jié)jiē（堅(jiān)固）jié（打結(jié)）漂piāo（漂流）piǎo（漂白）第97頁(yè)字音辨析“結(jié)”表示“長(zhǎng)出（果實(shí)或種子）”時(shí)讀jiē，如結(jié)果實(shí)；其它情況都讀jié?！捌北硎尽坝盟疀_去雜質(zhì)”時(shí)讀piǎo，如漂朱砂；表示“物體浮在液體上不動(dòng)或順著風(fēng)向、流向而移動(dòng)”時(shí)讀piāo，如漂浮。實(shí)戰(zhàn)演練：①jiē ②jié1.結(jié)尾（）結(jié)網(wǎng)（）堅(jiān)固（）①piāo ②piǎo2.漂流（）漂白（）漂泊（）小老師來(lái)解惑1.②

②①2.①

②①第98頁(yè)4.形近字、同音字辨析（1）形近字抵（抵抗）炭（煤炭）炭（煤炭）糧（糧食）低（高低）巖（巖石）灰（灰色）浪（海浪）秀（秀麗）菌（細(xì)菌）窩（鳥(niǎo)窩）玲（玲瓏）季（季節(jié)）茵（綠茵）鍋（鐵鍋）鈴（鈴聲）滑（光滑）拾（收拾）勉（勉強(qiáng)）梳（梳理）猾（狡猾）給（送給）逸（安逸）流（流水）第99頁(yè)（2）同音字zhí繁（殖）

（職）業(yè)

（植）樹(shù)

（值）日xia（狹）長(zhǎng)

（峽）谷

大（俠）

（狹）窄第100頁(yè)5.詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)抵抗

繁殖

糧食

煤炭地域

殺菌

治療

松鼠清秀

玲瓏

歇涼

做窩光滑

撿拾

狹窄

勉強(qiáng)梳理

攝氏度第101頁(yè)6.詞語(yǔ)搭配填入適當(dāng)修飾詞。（親密）關(guān)系

（清秀）面容

（矯?。┥眢w（強(qiáng)烈）日光

（銳利）爪子

（靈敏）動(dòng)作第102頁(yè)7.近義詞親密——緊密

繁殖——繁衍

飄浮——懸浮預(yù)防——防范

溫暖——暖和

嚴(yán)寒——嚴(yán)寒靈敏——靈敏躲藏——躲避

強(qiáng)烈——激烈警覺(jué)——警覺(jué)銳利——尖銳

寬大——開(kāi)闊堅(jiān)實(shí)——牢靠遮蔽——遮掩

狹窄——狹小第103頁(yè)?？荚~義辨析詞組“飄浮”和“懸浮”、“靈敏”和“靈敏”“飄浮”專(zhuān)指固體或者液體在氣體中情況；“懸浮”指固體完全浸沒(méi)在液體或氣體中。1.藍(lán)藍(lán)天空中（）（飄浮懸浮）著奇形怪狀云。2.油里面有許多（）（飄浮懸?。┪镔|(zhì)?！办`敏”指反應(yīng)（多指動(dòng)作或言行）快速快捷；“靈敏”指反應(yīng)快，能對(duì)極其微弱刺激快速反應(yīng)。前者強(qiáng)調(diào)“動(dòng)作”，后者強(qiáng)調(diào)“反應(yīng)”。3.小松鼠在樹(shù)上竄來(lái)竄去，行動(dòng)非常（）（靈敏靈敏）。4.電子溫度計(jì)很（）（靈敏靈敏），能隨時(shí)顯示出氣溫改變。小老師來(lái)解惑1.飄浮2.懸浮3.靈敏

4.靈敏第104頁(yè)8.反義詞親密——疏遠(yuǎn)

光明——黑暗

溫暖——嚴(yán)寒吸收——釋放

生存——死亡

靈敏——遲鈍躲藏——暴露

輕快——沉重

光滑——粗糙堅(jiān)實(shí)——松軟第105頁(yè)9.特殊詞語(yǔ)AABC式：閃閃發(fā)光

栩栩如生斤斤計(jì)較

歷歷在目默默無(wú)聞AABB式：光光溜溜

干潔凈凈馬馬虎虎

清清楚楚家家戶(hù)戶(hù)第106頁(yè)10.佳句積累（1）這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（反問(wèn)句）（2）松鼠面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏小面孔，襯上一條帽纓形漂亮尾巴，顯得格外漂亮。（外形描寫(xiě)句）第107頁(yè)11.重點(diǎn)句（1）有了太陽(yáng)，地球上莊稼和樹(shù)木才能發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果；鳥(niǎo)、獸、蟲(chóng)、魚(yú)才能生存、繁殖。假如沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。我們吃糧食、蔬菜、水果、肉類(lèi)，穿棉、麻、毛、絲，都和太陽(yáng)有親密關(guān)系。這段話(huà)從正反兩方面說(shuō)明了太陽(yáng)與動(dòng)物、植物關(guān)系親密，從而說(shuō)明我們生活與太陽(yáng)關(guān)系十分親密。也說(shuō)明“我們”生活與太陽(yáng)十分親密。第108頁(yè)（2）它們是十分警覺(jué)，只要有些人觸動(dòng)一下松鼠所在大樹(shù)，它們就從樹(shù)上窩里跑出來(lái)躲到樹(shù)枝底下，或者逃到別樹(shù)上去。作者連用了三個(gè)動(dòng)詞“跑、躲、逃”，表現(xiàn)出松鼠對(duì)于危險(xiǎn)快速應(yīng)變能力，從而顯出它“十分警覺(jué)”天性。第109頁(yè)12.復(fù)習(xí)課文（1）《太陽(yáng)》一文首先介紹了太陽(yáng)特點(diǎn)——（），然后講述了太陽(yáng)和地球及人類(lèi)關(guān)系，使大家了解了一些相關(guān)太陽(yáng)知識(shí)，從而培養(yǎng)同學(xué)們（）興趣和（）能力。（2）《松鼠》是一篇說(shuō)明文，介紹了松鼠漂亮外貌、（）和（），表示了作者對(duì)松鼠（）。遠(yuǎn)、大、熱熱愛(ài)科學(xué)認(rèn)識(shí)自然馴良習(xí)性乖巧行為喜愛(ài)之情第110頁(yè)13.考點(diǎn)歸納（1）《太陽(yáng)》?？疾槲闹兴昧袛?shù)字、打比喻等說(shuō)明方法及其好處。（2）《松鼠》第1、3自然段常以課內(nèi)閱讀形式出現(xiàn)。第111頁(yè)謝謝第112頁(yè)第六單元復(fù)習(xí)課件

舐?tīng)僦榈?13頁(yè)衣兜（dōudū）

忙碌（lùnù）脊背（jíjǐ）

頹敗（tuítuī）出嫁（jiājià）

忍心（rěnrěnɡ）枉然（wánɡwǎnɡ）

客棧（zànzhàn）翹腿（qiāoqiào）

偏僻（pìbì）紙屑（xièxuè）

暑假（shǔsǔ）釘子（dīnɡdìnɡ）

靦腆（tiǎndiǎn）謄寫(xiě)（ténɡtén）

勉勵(lì)（lìnì）慎重（jǐn

jǐnɡ）1.輕易讀錯(cuò)音?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭痰?14頁(yè)2.多音字辨音掙zhènɡ（掙錢(qián)）zhēnɡ（掙扎）龜ɡuī（烏龜）jūn（龜裂）說(shuō)shuō（說(shuō)話(huà)）shuì（游說(shuō)）給ɡěi（送給）jǐ（供給）壓yā（壓迫）yà（壓根兒）散sǎn（閑散）sàn（散步）第115頁(yè)（2）同音字péi

（陪）伴

（培）育

（賠）償

（陪）同kǎo

（考）試

燒（烤）

（拷）問(wèn)

思（考）

qí

（歧）途

整（齊）

（奇）怪

（其）實(shí)第116頁(yè)（1）形近字脊（脊梁）抑（抑制）碌（忙碌）澡（澡堂）背（后背）仰（仰視）綠（綠色）噪（噪音）酸（酸甜）權(quán)（權(quán)利）蠶（養(yǎng)蠶）忍（謙讓?zhuān)┛。ㄓ⒖。╄荆?shù)杈）繭（蠶繭）岔（岔路）釘（釘子）竟（竟然）糖（糖果）枕（枕頭）訂（裝訂）競(jìng)（競(jìng)爭(zhēng)）塘（池塘）謙（謙虛）4.形近字、同音字辨析第117頁(yè)5.詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)解聘壓抑頹敗忙碌吊著噪聲脊背龜裂心酸權(quán)利掙錢(qián)酷暑蒸籠養(yǎng)蠶繭子報(bào)考掀開(kāi)席子廟會(huì)紙屑啟迪釘鞋絲綢陪嫁畢業(yè)兼職盛大糖果寄宿輪換背影失魂落魄震耳欲聾千變?nèi)f化第118頁(yè)（3）填入適當(dāng)修飾詞。①（低矮）空間

（年輕）女人（陰暗）光線(xiàn)

（瘦弱）脊背（褐色）口罩

（疲憊）眼神（龜裂）手指

（廉價(jià)）客棧（盛大）節(jié)日

（偏僻）地方（破舊）篷

（奇妙）事（精巧）烏篷船

（戀戀不舍）心思（千變?nèi)f化）圖案②（呆呆）地掃視

（吃驚）地望著（興奮）地嚷道

（一如既往）地勉勵(lì)第119頁(yè)7.近義詞慫恿——鼓動(dòng)壓抑——抑制潮濕——濕潤(rùn)疲憊——疲乏耽擱——耽擱節(jié)約——節(jié)約艱難——艱巨偏僻——僻靜精巧——精美親切——親近靦腆——害羞贊賞——贊揚(yáng)精彩——出眾勉勵(lì)——鼓舞慎重——小心失魂落魄——魂不守舍恍恍惚惚——迷迷糊糊得意揚(yáng)揚(yáng)——洋洋自得第120頁(yè)常考詞義辨析詞組“艱難”和“艱巨”、“勉勵(lì)”和“鼓舞”“艱難”強(qiáng)調(diào)指任務(wù)艱辛、困難；“艱巨”側(cè)重指任務(wù)困難且繁重。區(qū)分在于“艱難”沒(méi)有“繁多而沉重”意思。1.我們終于度過(guò)了（）（艱難艱巨）歲月，迎來(lái)了勝利曙光。2.在沙漠上植樹(shù)，是一項(xiàng)非常（）（艱難艱巨）工作?！懊銊?lì)”指激發(fā)、勉勵(lì)，著重指勸勉人努力；“鼓舞”強(qiáng)調(diào)某一詳細(xì)事物，或品德、精神對(duì)人主動(dòng)影響。3.這次勝利極大地（）（勉勵(lì)鼓舞）了我軍士氣。4.對(duì)同學(xué)微小進(jìn)步，老師也會(huì)給予必定和（）（勉勵(lì)鼓舞）。小老師來(lái)解惑1.艱難2.艱巨3.鼓舞4.勉勵(lì)第121頁(yè)8.反義詞低矮——高聳疲憊——振奮忙碌——清閑偏僻——繁榮寶貴——普通精巧——粗糙靦腆——大方精彩——糟糕慎重——粗心第122頁(yè)9.特殊詞語(yǔ)AABB式：恍恍惚惚密密層層結(jié)堅(jiān)固實(shí)隱隱約約紛紛揚(yáng)揚(yáng)AABC式：戀戀不舍欣欣向榮津津有味耿耿于懷心心相印ABAC式：人山人海繪聲繪色自言自語(yǔ)百發(fā)百中不知不覺(jué)第123頁(yè)10.佳句積累（1）空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米廠房，四壁潮濕頹敗。（環(huán)境描寫(xiě)句）（2）背直起來(lái)了，我母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我母親。褐色口罩上方，一對(duì)眼神疲憊眼睛吃驚地望著我，我母親眼睛……（動(dòng)作描寫(xiě)句）（3）母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用機(jī)械忙碌狀態(tài)……（動(dòng)作描寫(xiě)句）（4）我用最漂亮花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫(xiě)了一遍，還用彩色筆在它周?chē)枭弦蝗ㄟ??？煲唿c(diǎn)鐘時(shí)候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿(mǎn)懷信心地把它放在餐桌父親位置上。（動(dòng)作描寫(xiě)句）第124頁(yè)《父愛(ài)之舟》采取倒敘手法,按照時(shí)間次序,描述了自己成長(zhǎng)過(guò)程中與父親經(jīng)歷過(guò)點(diǎn)滴小事,表現(xiàn)了父愛(ài)偉大與深沉;抒發(fā)了作者對(duì)父親懷念與感激之情。2.題目"父愛(ài)之舟”實(shí)指姑爹小漁,虛指父親愛(ài),以此為題,變抽象為具體,"父愛(ài)之舟”把父愛(ài)與船聯(lián)結(jié)起來(lái),形象地揭示了父愛(ài)對(duì)“我”成長(zhǎng)承載作用。第125頁(yè)11.重點(diǎn)句（1）母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入手腳并用機(jī)械忙碌狀態(tài)……。這里作者連用了四個(gè)“立刻”，既反應(yīng)了母親十分珍惜工作時(shí)間，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)母親心疼。第126頁(yè)（2）我和父親都餓了，我多饞??！但不敢，也不忍心叫父親買(mǎi)。父親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻地方，父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親以為我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。“我”餓了“也不忍心叫父親買(mǎi)”表達(dá)了“我”懂事、體貼父親，知道家里窮要節(jié)約。而“叫父親吃他就是不吃”則照應(yīng)了上文中“父親節(jié)約到了極點(diǎn)”，表達(dá)了父親節(jié)約和對(duì)“我”疼愛(ài)。第127頁(yè)（3）這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到這兩種聲音一直交織在我耳際?！熬蕵O了！”“糟糕透了！”“精彩極了！”“糟糕透了！”……它們像兩股風(fēng)不停地向我吹來(lái)。這句話(huà)利用比喻修辭手法。作者用“兩股風(fēng)”比喻父母愛(ài)。母親慈愛(ài)愛(ài)，激勵(lì)他滿(mǎn)懷信心地前進(jìn)，父親嚴(yán)厲愛(ài)使他不至于被一時(shí)成功沖昏頭腦。第128頁(yè)12.復(fù)習(xí)課文（1）《慈母情深》敘述了（）經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了一位貧寒母親給予孩子（），也表現(xiàn)了作者對(duì)母親（

）。（2）《父愛(ài)之舟》中作者借（）往返想往事，以（）為序，圍繞父親送“我”報(bào)考學(xué)校與上學(xué)，統(tǒng)計(jì)了許多看似平淡無(wú)奇瑣碎小事，寫(xiě)出了父親（），抒發(fā)了作者對(duì)父親（

）?！拔摇毕蚰赣H要錢(qián)買(mǎi)“我”第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)偉大母愛(ài)深深敬意與無(wú)比熱愛(ài)夢(mèng)境時(shí)間父愛(ài)思念和深深感激之情濃濃第129頁(yè)（3）《“精彩極了”和“糟糕透了”》中作者從父母對(duì)他作品（）中感悟到“精彩極了”是（），“糟糕透了”是（）。這兩種評(píng)價(jià)共同出發(fā)點(diǎn)是——（）。截然不一樣評(píng)價(jià)慈愛(ài)愛(ài)嚴(yán)厲愛(ài)愛(ài)第130頁(yè)13.背誦、默寫(xiě)背誦、積累“日積月累”中名言警句。（1）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（這句話(huà)意思是：品德高尚、德才兼?zhèn)淙似沸惺牵阂揽績(jī)?nèi)心平靜精力集中來(lái)涵養(yǎng)身心，依靠?jī)€樸作風(fēng)來(lái)培養(yǎng)品德。不看輕世俗名利，就不能明確自己志向，身心不寧?kù)o就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。）（2）居安思危，戒奢以?xún)€。（這句話(huà)意思是：處于安逸環(huán)境中要想到可能產(chǎn)生危險(xiǎn)，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，提倡節(jié)儉。）（3）由儉入奢易，由奢入儉難。（這句話(huà)意思是：從節(jié)儉變得奢侈輕易，從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉卻很困難。）第131頁(yè)（4）一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。（這句話(huà)意思是：吃粥飯時(shí)，應(yīng)該想到這些糧食得來(lái)是很不輕易；用針線(xiàn)時(shí)，應(yīng)常想到，這些東西生產(chǎn)出來(lái)是很艱難。這句話(huà)意在告誡我們要注意節(jié)約，珍惜勞動(dòng)果實(shí)。）情景利用：

，一旦養(yǎng)成了奢侈浪費(fèi)壞習(xí)慣，就極難更正過(guò)來(lái)了。小老師來(lái)解惑：由儉入奢易，由奢入儉難第132頁(yè)14.考點(diǎn)歸納（1）《慈母情深》?？疾檎n內(nèi)閱讀和重復(fù)修辭手法。（2）《父愛(ài)之舟》?？疾檎n內(nèi)閱讀和場(chǎng)景描寫(xiě)。（3）《“精彩極了”和“糟糕透了”》?？疾檫@兩種評(píng)價(jià)包含愛(ài)。第133頁(yè)謝謝第134頁(yè)第七單元復(fù)習(xí)

四時(shí)景物皆成趣第135頁(yè)（1）形近字孫（祖孫）愁（憂(yōu)愁）畔（湖畔）榆（榆樹(shù)）孔（孔雀）怒（怒火）拌（攪拌）愈（愈合）曠（空闊）漆（油漆）暈（暈車(chē)）怡（怡情）礦（煤礦）膝（膝蓋）葷（葷素）抬（抬頭）逸（安逸）槳（船槳）梢（樹(shù)梢）漲（漲水）攙（攙扶）獎(jiǎng)（獎(jiǎng)狀）稍（稍微）泓（一泓）樁（樹(shù)樁）糾（糾結(jié)）塔（石塔）暇（閑暇）莊（村莊）收（收獲）搭（搭建）假（放假）4.形近字、同音字辨析第136頁(yè)（2）同音字bó

停（泊）

（伯）父

（柏）林

船（舶）mù

屏（幕）

羨（慕）

（暮）色

（墓）地rónɡ（榕）樹(shù)

（溶）解

（容）易

蓮（蓉）第137頁(yè)5.詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)王孫夜泊憂(yōu)愁榆關(guān)河畔拂曉紅暈漆黑夜幕

愈發(fā)閑逸未免船槳榕樹(shù)糾正木樁漲潮樹(shù)梢拋棄寒山寺畫(huà)眉鳥(niǎo)心曠神怡應(yīng)接不暇第138頁(yè)6.詞語(yǔ)搭配填入適當(dāng)動(dòng)詞。（生）炭火（捧）火盆（吃）晚飯

（跳上）船（解開(kāi)）繩（撥著）槳

（劃著）船（染上）紅暈（飄著）彩云（閃著）微光（糾正）錯(cuò)誤（穿過(guò)）走廊夕陽(yáng)（斜照）夜幕（降臨）太陽(yáng)（落下）第139頁(yè)（3）填入適當(dāng)修飾詞。①（魚(yú)肚色）天空（微微）紅暈（紅紫）彩云（明亮）月夜（漆黑）暗夜（朦朧）微光（迷人）情景（凜冽）清晨（熊熊）炭火（暖和）火盆（閑逸）心情（嚴(yán)寒）冬晨（燦爛）紅霞（白茫茫）水面（茂盛）榕樹(shù)（翠綠）顏色（無(wú)數(shù)）樹(shù)根（好聽(tīng)）歌聲（粗粗）桂樹(shù)（疏疏）枝葉（白光光）月亮（成群結(jié)隊(duì)）大雁（無(wú)邊無(wú)際）天空②（急急急忙）地飛（緩緩）地移動(dòng)（明亮）地照耀（興奮）地叫

（款款）地溜進(jìn)來(lái)（燦爛）地閃光第140頁(yè)7.近義詞明亮——亮堂 固然——當(dāng)然 朦朧——含糊閑逸——閑適 和諧——協(xié)調(diào) 燦爛——絢爛照耀——照射 平靜——安靜 茂盛——茂密顫動(dòng)——震動(dòng) 蹤跡——足跡 嫉妒——妒忌新鮮——新奇 滿(mǎn)足——滿(mǎn)意成群結(jié)隊(duì)——三五成群不可計(jì)數(shù)——數(shù)不勝數(shù)無(wú)邊無(wú)際——廣闊無(wú)垠急急匆匆——匆慌忙忙應(yīng)接不暇——目不暇接第141頁(yè)8.反義詞凜冽——酷熱

閑逸——忙碌嚴(yán)寒——溫暖

茂盛——稀疏掃興——盡興

靜寂——熱鬧粗糙——精巧

漂亮——丑陋應(yīng)接不暇——應(yīng)付自如第142頁(yè)9.特殊詞語(yǔ)ABB式：白茫茫

亮晶晶

金燦燦靜悄悄

慢吞吞

明晃晃AABC式：翩翩飛舞

面面相覷

息息相關(guān)依依不舍

濟(jì)濟(jì)一堂AABB式：急急急忙

浩浩蕩蕩

恍恍惚惚轟轟烈烈

形形色色含有近義詞成語(yǔ)：成群結(jié)隊(duì)

心曠神怡

和顏悅色見(jiàn)多識(shí)廣

三年五載第143頁(yè)10.佳句積累（1）東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色天空，染上微微紅暈，飄著紅紫紅紫彩云。（景色描寫(xiě)句）（2）明亮月夜當(dāng)然美，漆黑漆黑暗夜，也有沒(méi)有數(shù)螢火蟲(chóng)翩翩飛舞。（擬人句）（3）我們陸續(xù)跳上一只船。一個(gè)朋友解開(kāi)了繩，拿起竹竿一撥，船緩緩地動(dòng)了，向河中心移去。（動(dòng)作描寫(xiě)句）（4）三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲。（比喻句）（5）我們看時(shí)，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前穿衣鏡上了。（擬人句）第144頁(yè)11.重點(diǎn)句（1）秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，感人是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急急忙地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴，聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人心曠神怡。這段描寫(xiě)是秋天黃昏美景。主要寫(xiě)了歸鴉、大雁、風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴。歸鴉急著飛回巢里，大雁比翼而飛，風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴更讓人心曠神怡，現(xiàn)有視覺(jué)描寫(xiě)，又有聽(tīng)覺(jué)描述，經(jīng)過(guò)各種感官來(lái)描寫(xiě)。第145頁(yè)（2）那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠顏色，明亮地照耀著我們眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。這漂亮南國(guó)樹(shù)！這段話(huà)寫(xiě)了榕樹(shù)葉子顏色綠得發(fā)亮，給人以青翠欲滴感覺(jué)，讓人從綠色中感受到了生命力涌動(dòng)，贊美了榕樹(shù)蓬勃生機(jī)，表示了作者喜愛(ài)之情。第146頁(yè)（3）我們看時(shí)，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前穿衣鏡上了：原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上圓便滿(mǎn)盈了。這句話(huà)利用了擬人修辭手法，把月亮寫(xiě)成一個(gè)調(diào)皮孩子，明明知道我們?cè)谂沃?，卻偏偏不讓我們看見(jiàn)似，悄悄地溜了進(jìn)來(lái)。一個(gè)“爬”字，寫(xiě)出了在孩子眼里月亮是十分有趣，表現(xiàn)了兒童奇妙想象力。第147頁(yè)12.復(fù)習(xí)課文1.《山居秋暝》描繪了（）和山居村民淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩(shī)人（），表示了王維（）創(chuàng)作特點(diǎn)?！稐鳂蛞共础饭串?huà)了（）、霜天寒夜、江楓漁火、孤舟客子等景象，表示了詩(shī)人（）。《長(zhǎng)相思》上片描寫(xiě)跋涉行軍與途中駐扎；下片敘述夜晚風(fēng)雪交加，攪碎鄉(xiāng)夢(mèng)，倍覺(jué)惆悵。全詞表示了將士行軍在外（）。2.《四季之美》一文經(jīng)過(guò)介紹作者筆下（）美，抒發(fā)了作者（）思想感情。秋雨初晴后黃昏時(shí)分山村寄情山水田園并對(duì)隱居生活怡然自得滿(mǎn)足心情詩(shī)中有畫(huà)月落烏啼羈旅之思，家國(guó)之憂(yōu)，以及身處亂世尚無(wú)歸宿顧慮對(duì)故鄉(xiāng)四季不一樣熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)四季旖旎風(fēng)光深深思念第148頁(yè)1.《山居秋暝》作者是唐代詩(shī)人王維,詩(shī)歌經(jīng)過(guò)描寫(xiě)秋雨過(guò)后山中清幽風(fēng)光和山居村民淳樸風(fēng)尚,表示了詩(shī)人寄情山水田園,對(duì)閑適、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活向往之情。2.《楓橋夜泊》作者是唐代詩(shī)人張繼。詩(shī)中著重寫(xiě)自己看到景物詩(shī)句是"月落烏啼霜滿(mǎn)天,江楓漁火對(duì)愁眠"。詩(shī)中一個(gè)“愁”字抒發(fā)了作者孤寂憂(yōu)愁情感。3.《長(zhǎng)相思》作者是清代詞人納蘭性德，其中最能表示懷鄉(xiāng)之情句子是“風(fēng)一更,雪一更,

聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲”。第149頁(yè)3.《鳥(niǎo)天堂》一文記敘了作者和他朋友兩次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)天堂”所見(jiàn)所聞，詳細(xì)描寫(xiě)了（）和第二天早晨群鳥(niǎo)活動(dòng)景象，表示了作者（）。4.《月跡》以孩童心態(tài)和目光記敘了幾個(gè)孩子在中秋夜追尋月亮過(guò)程，從中體會(huì)到奇妙、美好情趣，表現(xiàn)了孩子們（）。作者借此表示了一個(gè)要培養(yǎng)孩子善于（）高尚情趣。黃昏靜態(tài)對(duì)大自然熱愛(ài)和贊美奇特敏銳想象發(fā)覺(jué)美、追求美大榕樹(shù)第150頁(yè)13.背誦、默寫(xiě)（1）背誦《山居秋暝》《楓橋夜泊》《長(zhǎng)相思》。默寫(xiě)《楓橋夜泊》。（2）背誦《四季之美》。（3）背誦“日積月累”中古詩(shī)，在了解基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦。

漁歌子

（唐）張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。詩(shī)歌大意：西塞山前白鷺在自由地翱翔，江岸桃花盛開(kāi)，春水初漲，水中鱖魚(yú)肥美。一位老翁頭戴青色箬笠，身披綠色蓑衣，冒著斜風(fēng)細(xì)雨，悠然自得地垂釣，這點(diǎn)小風(fēng)小雨用不著回家。第151頁(yè)愛(ài)第152頁(yè)第八單元復(fù)習(xí)課件

舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知第153頁(yè)羞恥（chǐzhǐ) 誨人不倦（huǐhuì）豈止（qǐjǐ）

斬首（zǎnzhǎn）水滸傳（hǔxǔ）

蕩寇志（kòukōu）栩栩如生（xǔyǔ) 呻吟（sēnshēn）比喻（yùyú）

上癮（yǐngyǐn）書(shū)籍（jíjiè) 報(bào)償（chánɡcánɡ）沉甸甸（diāndiàn) 饋贈(zèng)（kuìɡuì）磁石（chící）

酵母（xiàojiào）借鑒（jiàn

jiān）

嘔心瀝血（nìlì）1.輕易讀錯(cuò)音?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭痰?54頁(yè)2.多音字辨音傳chuán（傳說(shuō)）zhuàn（自傳）累lèi（勞累）léi（果實(shí)累累）lěi（積累）差chā（差異）chà（差不多）chāi（