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《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程學習報告系別:商務系專業(yè)名稱:市場開發(fā)與營銷班級名稱: 2011級7班學號: 20110830723學生姓名: 秦木八、、指導教師: 張鋼學習時間:2013年2月24日至6月23日TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"內(nèi)容摘要 2\o"CurrentDocument"一、 引言 2二、 課程內(nèi)容簡介 2\o"CurrentDocument"三、 課程學習基本情況 3\o"CurrentDocument"四、 開展課堂實訓的主要環(huán)節(jié)和事件 3(一) 成立小組 3(二) 小組討論情況 3(三) 教師驗收評 3\o"CurrentDocument"五、 問題與建議 3(一) 課程學習中存在的問題 3(二) 對課堂實訓的建議 3\o"CurrentDocument"六、 收獲與體會 4參考文獻 4內(nèi)容摘要:當前社會市場經(jīng)濟的競爭力愈演愈烈,企業(yè)要想在市場競爭中占有優(yōu)勢就必須不斷增加自己的內(nèi)部管理工作。企業(yè)戰(zhàn)略管理主要是將利益放在未來的發(fā)展階段,這樣才是最為科學的發(fā)展措施。在管理過程中企業(yè)應該重視現(xiàn)實社會的發(fā)展,注重內(nèi)外環(huán)境的結(jié)合。在必要的時候進行戰(zhàn)略評價及控制策略的實施與制定,這樣才是企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展的根本所在。一、 引言經(jīng)學校安排,在2013年2月24日至6月23日每周星期四晚安排了企業(yè)戰(zhàn)略管理這門課程。在張老師的任教下,這門課程到了尾聲。老師安排寫這份報告的目的:1、 是檢驗學生對本課程學習基本理論、基本知識、基本技能的了解。2、 是檢查學生對小組課堂實訓的參與度和提高程度。3、 是檢驗學生運用企業(yè)戰(zhàn)略管理知識分析和解決企業(yè)實際問題的能力。4、 是讓大二學生預習即將面臨的頂崗實習報告撰寫方式。二、 教材內(nèi)容簡介企業(yè)戰(zhàn)略管理是市場經(jīng)濟永恒的主題,也是企業(yè)生存與發(fā)展的命脈。隨著我國加入WTO和市場經(jīng)濟的快速推進,隨著中國經(jīng)濟國際化腳步加快,社會急需大量掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理知識,又具有企業(yè)戰(zhàn)略制定與實施執(zhí)行能力的技能型人才。本教材依照企業(yè)戰(zhàn)略管理活動的基本過程和規(guī)律、根據(jù)近年來企業(yè)戰(zhàn)略管理的先發(fā)展,系統(tǒng)介紹了企業(yè)戰(zhàn)略管理體系、行業(yè)與企業(yè)競爭環(huán)境分析、企業(yè)資源與能力分析、競爭戰(zhàn)略、跨國經(jīng)營戰(zhàn)略、戰(zhàn)略評價與選擇、戰(zhàn)略實施與控制、戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)、戰(zhàn)略與企業(yè)文化等內(nèi)容,并結(jié)合案例分析教方法、講思路,加強實踐教學、突出操作技能培養(yǎng)。三、 課程學習基本情況張老師認真、負責結(jié)合現(xiàn)實案例講解書本知識,同時張老師的教學方式和思想深深的吸引著我們,讓我們對這門課程的興趣增加不少;安排同學積極參加討論分析案例,鼓勵學生從不同角度來大膽闡述自己的觀點,引發(fā)了學生的興趣,帶動了課堂活躍的氣氛。四、 開展課堂實訓的主要環(huán)節(jié)和事件(一) 成立小組以學號成立討論小組。(二) 小組討論情況每個小組每個人都積極參與老師布置的案例分析討論,在討論中張老師鼓勵學生從不同角度來大膽闡述自己的觀點,開放了學生的思考,形成熱烈討論問題的氣氛。(三) 教師驗收評分老師每組逐個通過提問檢查驗收學生討論情況及結(jié)果,根據(jù)學生回答情況評分。五、 問題與建議(一) 課程學習中存在的問題實踐活動較少。(二) 對課堂實訓的建議1、 多開展些實踐活動,以小組成立企業(yè)分配角色,鍛煉學生的實踐能力。2、 多開展案例分析,讓每位學生都參與鍛煉學生的分析能力,同時也能鍛煉學生的表達能力和課堂的積極性。六、收獲與體會讓我對企業(yè)戰(zhàn)略管理有了一些初步認識:戰(zhàn)略管理是企業(yè)的高層決策者根據(jù)企業(yè)的特點和對內(nèi)外部環(huán)境的分析,確定企業(yè)的總體目標和發(fā)展方向,制定和實施企業(yè)發(fā)展總體謀劃的動態(tài)過程。認識戰(zhàn)略管理的地位和作用,不斷地重視企業(yè)的戰(zhàn)略管理,有助于決策者從瑣碎的日常事務中解脫出來,及時發(fā)現(xiàn)和解決那些有關(guān)企業(yè)生死存亡、前途命運的重大戰(zhàn)略問題;有助于用戰(zhàn)略眼光將企業(yè)經(jīng)營活動的視野放在全方位的未來發(fā)展和廣闊的市場競爭中,獲得更大的發(fā)展。讓我懂得戰(zhàn)略就是一種計劃,在開始行動或者有動作前的明確的方向,具有處理局勢的明確性的指導方針;戰(zhàn)略也是一種計謀'我們?yōu)榱藨?zhàn)勝對手比粗要有個實際的具體的還能夠應用發(fā)哦對手身上的手段;戰(zhàn)略是一種模式,我們有了行動過的方針后,我們也有可以采用的手段,因此在對手動手前,我們要對自己的資源有個合理的安排和應用把自己擁有的資源充分應用做到不浪費一分一毫;戰(zhàn)略是一種定位,說的就是我們得給自己量身做個切合實際,不夸大不看清自己的評判,做到自己在與同行業(yè)、同環(huán)境中處的位置;戰(zhàn)略是一種觀念,怎么和你的員工共同發(fā)展你們的企業(yè),在企業(yè)取得

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