《爬天都峰》楊-完整版課件

黃山四絕：奇松、怪石、云海、溫泉爬天都峰

天都峰在黃山東南部，西對蓮花峰，東聯(lián)缽盂峰，海拔1,810米，為三大主峰（蓮花、天都、光明頂）中最險峻者，古稱群仙所都，意為天上都會。峰頂平如掌，有“登峰造極”石刻，中有天然石室，可容百人，室外有石，象醉漢斜臥，名“仙人把洞門”。

以往頂極難登，有“非鳥難落腳，猿猴愁攀登”之說。峰頭遠眺，云山相接，俯瞰群山，千峰競秀，古有詩贊到：“任他五岳歸來客，一見天都也叫奇”。

我知道的天都峰我會讀陡鏈顫攀鯽呵dǒuliànchànpānjìhē筆陡鐵鏈發(fā)顫攀爬鯽魚笑呵呵我覺得這幾個字有點難鏈顫攀鯽陡

比一比，再組詞辮（)辨()辯()峰（）蜂（）小辮兒辨認辯論山峰蜜蜂

筆陡鐵鏈峰頂石級發(fā)顫奮力攀著鯽魚紀念鼓舞居然汲取力量似乎咱們爬山白發(fā)蒼蒼辮子勇氣仰起臉笑呵呵sìchànjìjí我會讀:峰頂似乎忽然咱們奮力終于辮子白發(fā)蒼蒼勇氣決心居然力量我會寫爬峰頂似蒼仰咱奮辮勇居páfēngdǐngsìcāngyǎngzánfènbiànyǒngjū我會找出多音字再讀課文，思考下面問題1、課文講了一件什么事情？用一兩句話概括一下。2、課文是按照什么順序?qū)戇@件事情的？（敘述順序）敘述順序：爬天都峰前——爬天都峰中——爬上天都峰后

暑假里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。時間是（）人物有（）和（）。爸爸我暑假里概括課文方法：時間__________人物__________地點_____事情__________結(jié)果__________作者爬天都峰，為什么要用“爬”而不用“登”？讀準多音字”似”。

我站在天都峰腳下抬頭望:啊，峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫!天都峰給你什么印象?從哪里看出?

天都峰（）,站在天都峰腳下，我感到（）。既高又陡害怕

小朋友，你也來爬天都峰？老爺爺，您也來爬天都峰？對，咱們一起爬吧！

他們所說的話中為什么都有一個“也”字?不怕困難、勇于攀登的精神！從這里可以體現(xiàn)出他們的什么精神?

忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”

我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩!我不再猶豫，點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”

老爺爺也點點頭：“對，咱們一起爬吧!”

我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一個樣……爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰。我奮力地向上爬，終于爬上了天都峰頂。鯽魚背不，老爺爺，我是看你也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！你從他們的話中體會出什么？

謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了！為什么要互相道謝呢?

老爺爺這么大年紀都能爬，我也充滿了______。信心

老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了！”“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”

“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！”從爸爸的話中你體會到什么在人與人相處中，要善于相互學習，相互鼓勵。?比較句子1、我向峰頂爬去。我奮力向峰頂爬去。2、爬呀爬，我和老爺爺還有爸爸都爬上了天都峰。爬呀爬，我和老爺爺還有爸爸終于都爬上了天都峰。老：小朋友，你也來爬天都峰？?。豪蠣敔?，您也來爬天都峰？老：對，咱們一起爬吧！老：謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了！?。翰?，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！我們的對話填空:

來到天都峰腳下，我看到天都峰峰（）路（）時，我心里（），有點（）。這時看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺也來爬山了，于是我不再（），（）向峰頂爬去，（）爬上了天都峰頂。老爺爺對我說：“你的勇氣（）了我，現(xiàn)在（）也爬上來了！”我說：“我才是從您的勇氣中（）到力量的呢！回轉(zhuǎn)擔心發(fā)顫猶豫奮力終于鼓舞居然汲取這一老一小能爬上天都峰頂，是因為他們會從_______身上汲取________。想一想、做一做別人力量

我和爺爺沿著山路往回走，一路上遇到了許多游人。有的望著險峻的天都峰退縮了，有的人在曲折的山