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文檔簡介

溫故互查回顧課文內(nèi)容，認(rèn)真思考:1、日月潭在什么地方？2、那里的風(fēng)光怎么樣

我會(huì)讀：群山環(huán)繞樹木茂盛名勝古跡山清水秀點(diǎn)點(diǎn)燈光蒙蒙細(xì)雨

看

圖

猜

詞設(shè)問導(dǎo)學(xué)

自由讀第二自然段。思考：日月潭的由來

學(xué)習(xí)方法提示：

1、用橫線畫出相關(guān)句子。

2、同桌交流，并安排好交流展示的方法或形式；

3、全班展示交流，認(rèn)真傾聽、補(bǔ)充、評(píng)價(jià)。日潭月潭光華島設(shè)問導(dǎo)學(xué)

日月潭風(fēng)光秀麗，不同的時(shí)間有不同的模樣，自由讀第三四自然段，你從哪里讀出了日月潭的美呢？

自主學(xué)習(xí)。

默讀3、4自然段用“~~~~”把自己覺得日月潭美的地方畫出來設(shè)問導(dǎo)學(xué)小組合作交流日月潭美在哪里呢，你喜歡什么時(shí)候的景色？小組合作交流方法提示：1、我們小組來展示，我們組喜歡（）的日月潭2、合理分工，做好全班交流展示的準(zhǔn)備3、用不同的方式展示（齊讀、男女讀，表演）

你喜歡什么時(shí)候的景色？

早晨中午雨天拓展延伸：鄉(xiāng)愁小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是—張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕?/p>

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