小學(xué)三年級(jí)心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)《形形色色的職業(yè)》課件_第1頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)《形形色色的職業(yè)》課件_第2頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)《形形色色的職業(yè)》課件_第3頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)《形形色色的職業(yè)》課件_第4頁(yè)
小學(xué)三年級(jí)心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)《形形色色的職業(yè)》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩35頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

游戲聽(tīng)音樂(lè)猜職業(yè)游戲聽(tīng)音樂(lè)猜職業(yè)游戲聽(tīng)音樂(lè)猜職業(yè)游戲聽(tīng)音樂(lè)猜職業(yè)游戲聽(tīng)音樂(lè)猜職業(yè)游戲聽(tīng)音樂(lè)猜職業(yè)小學(xué)心理健康形形色色的職業(yè)

小學(xué)心理健康形形色色的職業(yè)

你還記得他們嗎?你還記得他們嗎?你還記得他們嗎?你還記得他們嗎?你還記得他們嗎?你還記得他們嗎?你還記得他們嗎?你還記得他們嗎?你還記得他們嗎?你還記得他們嗎?想一想:我們的生活還需要哪些職業(yè)為我們服務(wù)?想一想:我們的生活還需要哪些職業(yè)為我們服務(wù)?我的職業(yè)規(guī)劃

1.填一填:將來(lái)我想成為()2.再想一想你從事這個(gè)職業(yè)可以做什么?我的職業(yè)規(guī)劃

1.填一填:將來(lái)我想成為()他們之間需要?jiǎng)e人的服務(wù)嗎?

醫(yī)生護(hù)士導(dǎo)游教師司機(jī)園丁修理工演員廚師清潔工理發(fā)師服裝設(shè)計(jì)師……他們之間需要?jiǎng)e人的服務(wù)嗎?醫(yī)生護(hù)士火災(zāi)火災(zāi)堵車堵車新聞在線

5月11日晚,武昌張家灣一居民區(qū)突發(fā)火災(zāi),武昌消防中隊(duì)3輛消防車趕到現(xiàn)場(chǎng)救火。此時(shí),平房屋頂已燒穿坍塌。消防官兵發(fā)現(xiàn)火場(chǎng)內(nèi)還有4個(gè)煤氣罐,他們冒著生命危險(xiǎn)沖進(jìn)火中將煤氣罐搶了出來(lái),放置到空地上噴水降溫。經(jīng)過(guò)近1個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn),大火終被撲滅,

火災(zāi)中無(wú)人員傷亡。

新聞在線5月11日晚,武昌張家灣一居民四人小組討論:假如沒(méi)有消防員,會(huì)……假如沒(méi)有交警叔叔,會(huì)……四人小組討論:假如沒(méi)有消防員,會(huì)……想一想:我們的生活還不能沒(méi)有誰(shuí)?假如沒(méi)有他們,會(huì)是什么樣呢?你想對(duì)為我們服務(wù)的人說(shuō)點(diǎn)什么呢?想一想:我們的生活還不能沒(méi)有誰(shuí)?你想對(duì)為我們服務(wù)的人說(shuō)點(diǎn)什么放飛“愛(ài)心氣球”放飛“愛(ài)心氣球”

我們的生活離不開(kāi)各行各業(yè)的人,各行各業(yè)的勞動(dòng)者是互相服務(wù)的,正因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊纳畈艜?huì)如此的美好。我們的社會(huì)才這樣和諧。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去尊重身邊的每一位勞動(dòng)者,讓我們真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)聲—謝謝!我們的生活離不開(kāi)各行各業(yè)的人,各行各業(yè)的勞動(dòng)愛(ài)心小卡片

我想對(duì)()說(shuō):愛(ài)心小卡片我想對(duì)()說(shuō):游戲聽(tīng)音樂(lè)猜職業(yè)游戲聽(tīng)音樂(lè)猜職業(yè)游戲聽(tīng)音樂(lè)猜職業(yè)游戲聽(tīng)音樂(lè)猜職業(yè)游戲聽(tīng)音樂(lè)猜職業(yè)游戲聽(tīng)音樂(lè)猜職業(yè)小學(xué)心理健康形形色色的職業(yè)

小學(xué)心理健康形形色色的職業(yè)

你還記得他們嗎?你還記得他們嗎?你還記得他們嗎?你還記得他們嗎?你還記得他們嗎?你還記得他們嗎?你還記得他們嗎?你還記得他們嗎?你還記得他們嗎?你還記得他們嗎?想一想:我們的生活還需要哪些職業(yè)為我們服務(wù)?想一想:我們的生活還需要哪些職業(yè)為我們服務(wù)?我的職業(yè)規(guī)劃

1.填一填:將來(lái)我想成為()2.再想一想你從事這個(gè)職業(yè)可以做什么?我的職業(yè)規(guī)劃

1.填一填:將來(lái)我想成為()他們之間需要?jiǎng)e人的服務(wù)嗎?

醫(yī)生護(hù)士導(dǎo)游教師司機(jī)園丁修理工演員廚師清潔工理發(fā)師服裝設(shè)計(jì)師……他們之間需要?jiǎng)e人的服務(wù)嗎?醫(yī)生護(hù)士火災(zāi)火災(zāi)堵車堵車新聞在線

5月11日晚,武昌張家灣一居民區(qū)突發(fā)火災(zāi),武昌消防中隊(duì)3輛消防車趕到現(xiàn)場(chǎng)救火。此時(shí),平房屋頂已燒穿坍塌。消防官兵發(fā)現(xiàn)火場(chǎng)內(nèi)還有4個(gè)煤氣罐,他們冒著生命危險(xiǎn)沖進(jìn)火中將煤氣罐搶了出來(lái),放置到空地上噴水降溫。經(jīng)過(guò)近1個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn),大火終被撲滅,

火災(zāi)中無(wú)人員傷亡。

新聞在線5月11日晚,武昌張家灣一居民四人小組討論:假如沒(méi)有消防員,會(huì)……假如沒(méi)有交警叔叔,會(huì)……四人小組討論:假如沒(méi)有消防員,會(huì)……想一想:我們的生活還不能沒(méi)有誰(shuí)?假如沒(méi)有他們,會(huì)是什么樣呢?你想對(duì)為我們服務(wù)的人說(shuō)點(diǎn)什么呢?想一想:我們的生活還不能沒(méi)有誰(shuí)?你想對(duì)為我們服務(wù)的人說(shuō)點(diǎn)什么放飛“愛(ài)心氣球”放飛“愛(ài)心氣球”

我們的生活離不開(kāi)各行各業(yè)的人,各行各業(yè)的勞動(dòng)者是互相服務(wù)的,正因?yàn)橛辛怂麄?,我們的生活才?huì)如此的美好。我們的社會(huì)才這樣和諧。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去尊重身邊的每一位勞動(dòng)者,讓我們真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)聲—謝謝!我們的生活離不開(kāi)各行各業(yè)的人,各行各業(yè)的勞動(dòng)愛(ài)心小卡片

我想對(duì)(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論