人教部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元 測(cè)試題含答案

統(tǒng)編部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試題（含答案）按要求完成字詞練習(xí)。（16分）1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打"√"。（4分）蓓蕾（léilěi）搖曳（yìyè）勾勒（lèlēi）蒙古包（méngměng)2.看拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、整潔、美觀。（5分）yījīnjūshùxǐqùedānbólǐmào3.字義理解。（填序號(hào)）（3分）“疾”的意思有:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速，猛烈。“群馬疾馳”中“疾”的意思是，“痛心疾首”中“疾”的意思是，“積勞成疾”中“疾”的意思是。4.用“幽”字組成不同的詞語(yǔ)，填入下列句子中。（4分）（1）那兒的白丁香有淡淡的的香甜。（2）每到傍晚，我總愛(ài)到孤竹文化公園中的小路上散步。（3）他是個(gè)的人，常常把我們逗得哈哈大笑。（4）光線很，我連對(duì)面的人都看不清楚。二、選擇正確答案，把序號(hào)填寫在括號(hào)里。（12分）1.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（）A.灑脫微笑B.碧草蒼穹C.墜落迷蒙D.摔跤飛弛2.下列詞語(yǔ)中的“顧”與“顧影自憐”的“顧”意思相同的是（）A.三顧茅廬B.奮不顧身C.左顧右盼D.統(tǒng)籌兼顧3.“春天到了，萬(wàn)物生長(zhǎng)，花園中生機(jī)勃勃。”下面與這個(gè)情景沒(méi)有關(guān)系的是（）。A.芬芳馥郁B.翠色欲流C.寒風(fēng)蕭瑟D.爭(zhēng)奇斗艷4.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.他本來(lái)就自命不凡，所以舉止言談不屑流俗，顧影自憐，不足為奇。B.秋天到了，成熟的果實(shí)低下了頭，它不是在孤芳自賞，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己將從枝頭跌落。C.外面烈日炎炎，沒(méi)有一絲風(fēng)，不知名的樹婆娑起舞，仿佛被曬得不沒(méi)有了精神。D.晚秋的野地格外寂靜，身后的湖水像面碩大無(wú)朋的鏡子。5.下列句子中沒(méi)有使用修辭手法的是()。A.回望蘭亭，難忘殘園雨鎖，難忘清波泛舟，難忘竹林漫步......B、這條百年老街在初夏的陽(yáng)光中，愈發(fā)顯現(xiàn)出一種歷史的滄桑感。C.林子里有很多地方還積著厚厚的雪，高山杜鵑花卻等不及，徑自開起來(lái)。D.流動(dòng)的飛瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的豎琴，將奏出美妙的樂(lè)章。6.胡同是北京的特色，磚塔胡同是北京現(xiàn)存最古老的胡同之一，下列路牌中的拼音符合地名拼寫規(guī)則的一項(xiàng)是（）。磚塔胡同ZHUANTAHUTONG磚塔胡同磚塔胡同ZHUANTAHUTONG磚塔胡同zhuantahutong磚塔胡同ZHUANTAHUTONGB.C.三、按要求完成句子練習(xí)。（7分）1.這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既原久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。（用加點(diǎn)詞仿寫句子）（3分）2.照樣子，仿寫排比句，（4分）例∶漓江的水又靜，又清，又綠。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠?！镂覀兊男@又寬敞，又整潔，又漂亮。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（7分）1.《草原》的作者是，他原名是，字舍予，主要作品小說(shuō)《》《四世同堂》，劇本《》《茶館》等。其中《茶館》被西方人譽(yù)為“東方舞臺(tái)上的奇跡”。（4分）2.詩(shī)詞作者喜歡展開想象來(lái)表達(dá)心境，“野曠天低樹，”兩句把天和樹、人和月的關(guān)系寫得恰當(dāng)形象；“，白雨跳珠亂入船”兩句形成了強(qiáng)烈的色彩對(duì)比，給人以很強(qiáng)的畫面感；“稻花香里說(shuō)豐年，”兩句把人們的關(guān)注點(diǎn)從長(zhǎng)空轉(zhuǎn)移到田野，表現(xiàn)了詞人為夜間黃沙道上感受到的豐收景象而喜悅。（3分）閱讀·理解·感悟（共28分）五、課內(nèi)閱讀。（10分）我們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗，汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地，一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原，草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以，初入草原，聽不見一點(diǎn)兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。┃走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來(lái)，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝耍斓搅?。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來(lái)∶歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過(guò)小丘，看見了見幾座蒙古包。┃如果用一個(gè)小標(biāo)題來(lái)概括選段的主要內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）草原風(fēng)光B.馬上迎客C.依依話別D.把酒聯(lián)歡選段可分兩層，在文中已用“┃”標(biāo)示，用簡(jiǎn)短的話概括每層的主要內(nèi)容。（4分）第一層∶第二層∶畫“”的句子中的“群馬疾馳”“飛過(guò)來(lái)”等讓我感受到了草原人民的。（2分）對(duì)朗讀這段話時(shí)的節(jié)奏和語(yǔ)氣描述不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）朗讀描寫草原遼闊和靜寂的語(yǔ)句時(shí)，語(yǔ)氣要舒緩，要輕柔朗讀描寫草原熱鬧的語(yǔ)句時(shí)，節(jié)奏要輕快，要體現(xiàn)出興奮、激動(dòng)朗讀描寫草原靜寂的語(yǔ)句時(shí)，只要聲音小，就能突出草原的靜寂朗讀"歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片"時(shí)要急促，要體現(xiàn)出熱鬧課外閱讀。（18分）山林之晨雨，忽急忽緩、忽飄忽灑地下了一夜，終于在黎明即將來(lái)臨的時(shí)候，悄然停了。就在這迷蒙的早晨，我信步踏上了家鄉(xiāng)的小路。四周滿溢著泥土的芳香，混雜著草香、花香，使人精神為之一振。那些圓圓的、亮亮的露珠，像散落的珍珠，像滿天的星斗，掛在樹枝上和草葉上，閃閃爍爍。走不多遠(yuǎn)，我的衣角已濕漉漉的了。真可謂“”呀！山林中的小歌唱家——小鳥，倏地從一根樹枝上飛到了另一根樹枝上，抖落了身上的顆顆“珍珠”，愉快地跳著，唱著。那歌聲，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而酣暢，使人陶醉。許是因?yàn)椤啊卑?，此時(shí)的山林愈發(fā)清幽了。晨霧似乳白色的薄紗，如夢(mèng)，如幻，如詩(shī)，如畫。山披著霧，霧籠著山，綠色造著白色，白色浸著綠色，如同掛著白霜的綠葡萄，又好似一幅典雅清秀的山水畫。漸漸地，群山就像一個(gè)少女揭開臉上白色的輕紗，臉頰飛起了一抹淡淡的紅云，同時(shí)脫去白色的紗裙，換上了橘黃色的綴著珍珠的衣裙。那珍珠太小了，又太多了，看上去亮晶晶的一片，折射著一抹光芒，閃動(dòng)著美麗的光澤。我不由自主地注目遠(yuǎn)望，看著看著，群山已悄然無(wú)聲地穿上了深綠色的長(zhǎng)裙，霞光圍繞著她美麗的身軀，為她鍍上一圈金色的光暈……露珠似乎也驚詫于眼前的景象，悄悄地溜到別處游玩去了，地上留下了它們的痕跡，濕濕的，潤(rùn)潤(rùn)的。透過(guò)枝葉的間隙，霞光執(zhí)拗地照在我的臉上、身上。此時(shí)，山林上空的晨霧已不見了，而山林之中，卻流動(dòng)著煙波，薄薄的一層，長(zhǎng)長(zhǎng)的一縷，濃濃的一團(tuán)，我似乎置身于仙境之中，不禁陶醉了。這時(shí)，一束陽(yáng)光斜射著我的眼晴，我瞇起眼睛，望著這太陽(yáng)的恩賜，心里涌起一種莊嚴(yán)、圣潔的感覺(jué)?；秀敝校宜坪跻渤闪嘶▍仓械囊欢?，草叢中的一株，群鳥中的一只，陽(yáng)光中的一縷，我的靈魂飄起，似曠野的鳥兒在藍(lán)天中翱翔，拍打著翅膀，在更深遠(yuǎn)的空中自由飛翔。此時(shí)此刻，在這靜寂的山林之中，我感慨不已。我想高歌，我想歡呼。不!何必破壞這份屬于山林的清幽呢?只要深深地吸一口這新鮮的空氣，并在心里高喊一聲“我愛(ài)你，山林之晨”就足夠了!1.選擇恰當(dāng)?shù)脑?shī)句填在文中的橫線上，（填序號(hào)）（2分）A.鳥鳴山更幽B.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋C.道狹草木長(zhǎng)，'朝露'沾我衣D.兩個(gè)黃鵬鳴翠額2.作者在這迷蒙的早晨欣賞了、、、等景物，表達(dá)了作者、的感情，（5分）本文不僅語(yǔ)言優(yōu)美，還充滿了聯(lián)想和想象。用“”畫出一句含有作者聯(lián)想和想象的句子，并簡(jiǎn)單寫一寫這樣表達(dá)的好處。（5分）作者主要運(yùn)用了、的修辭手法描寫了山林之晨的景物，全文洋溢著人與自然水乳交融的真情實(shí)感。（2分）“此時(shí)此刻，在這靜寂的山林之中，我感慨不已。我想高歌，我想歡呼?！弊髡呦胝f(shuō)些什么?請(qǐng)你展開想象，寫一寫。（4分）