教師績效工資分配方案

第教師績效工資分配方案

教師績效工資分配方案

一、指導(dǎo)思想

1、加強學(xué)校管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充滿活力的校內(nèi)管理機制。

2、有利于激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻的精神，有利于調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性，有利于引導(dǎo)教職工集中精力教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

3、進一步體現(xiàn)獎勤罰懶，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，向關(guān)鍵崗位傾斜，向一線教師傾斜，向效率高、成果顯著傾斜。

4、本考核方案的考核結(jié)果，將作為年度《__》的配套考核方案。

二、考核內(nèi)容與分值

考核基本分為__分，加分不封頂，扣分最多為__分。

1、教學(xué)常規(guī)（基本為__分）。

（1）按時參加學(xué)科組活動。無故缺席者每次扣5分，請假者每次扣__分（因公、當天病、事假除外，必須有書面請假條）。（由教研組長考核）

（2）教師備課筆記由教務(wù)部門組織檢查，評價結(jié)果按好、中、差三等每次分別計加__分、__分、扣__分（一學(xué)期評比一次）。

（3）作業(yè)布置、批改由業(yè)務(wù)校長組織檢查，評價結(jié)果按好、中、差三等分別計加__分、0分、扣__分（每學(xué)期評比一次）。

（4）聽課節(jié)數(shù)達到規(guī)定要求，并有評課意見加__分，每少聽一節(jié)扣__分，每缺一節(jié)評課意見的扣__分。弄虛作假者，查實一節(jié)扣__分。

（5）未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課，每次扣__分，曠課一節(jié)每次扣__分。

（6）無故不監(jiān)考一次扣__分，監(jiān)考遲到一次扣__分，私自調(diào)監(jiān)考一次扣__分。監(jiān)考不認真扣5分，造成不良后果者扣__分。

（7）閱卷不服從學(xué)校安排一次扣__分，無故缺席者一次扣__分，閱卷不認真或弄虛作假造成成績不真實，一次扣__分。

（8）各種成績及質(zhì)量分析不及時上交者一次扣__分。

（9）不服從學(xué)校課務(wù)安排一次扣__分，不接受學(xué)校安排的臨時性工作每次扣__分。（校長室考核）

（10）上課時，坐著上課的、接聽手機的、發(fā)短信的發(fā)現(xiàn)一次扣__分，手機鈴聲響扣__分。

（11）早讀課、技能課遲到或早退一次扣__分。無故缺席一次扣__分。

（12）未經(jīng)校長室同意私自為學(xué)生訂閱資料的，責(zé)任人每次扣__分，并追究其相應(yīng)責(zé)任。（校長室考核）

以上扣完基本分止，但加分不封頂，沒有加分和扣分的得基本分。

2、教學(xué)工作成績及其它（基本分__分）。

（1）實開公開課和示范課超過規(guī)定標準的并及時上交教案、評課表的教師每人加2分；面向市以上上公開課的教師加4分，面向區(qū)以上開出公開課的教師加3分。學(xué)期應(yīng)開公開課或匯報課而未開的，未開課教師扣5分。（三年未達標教師開課要求以考核要求為準，其他教師每學(xué)年必須在校內(nèi)上公開課一節(jié)）。

（2）任教學(xué)科理論考試及格率在__%以上的，加__分；__%以下扣__分。

（3）教師任教學(xué)科參加考級考證通過率在規(guī)定標準以上的加__分__分。

（4）輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競賽獲獎，校級競賽獲一等獎輔導(dǎo)教師加__分；區(qū)級競賽獲一、二、三等獎分別加__分；市級競賽獲一、二、三等獎分別加__分；省級以上競賽獲一、二、三等獎分別加__分（超過__人獲獎的，按__個最高級別累加，國家級另加）。

（5）有計劃開展興趣小組或第二課堂，并有活動記錄、教案，輔導(dǎo)教師加__分。

（6）學(xué)生、家長來電、來信、來訪意見較大，經(jīng)查實確有責(zé)任的一次扣__分。

（7）教師參與黃、賭、毒，經(jīng)查實，視情節(jié)扣__分。（校長室考核）

（8）教師有體罰或變相體罰，向家長索要錢物的，視情節(jié)扣__分，工作期間上網(wǎng)游戲的一次扣__分。（工會、校辦等部門考核）

（9）上級主管部門的調(diào)研性聽課，評為好課加__分，評為差課扣__分。

（10）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡課，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)不認真，課堂秩序混亂的扣__分。

（11）學(xué)生滿意率超過__%加__分，__%__%加__分，低于__%的扣__分。

以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒有加分扣分的得基本分。

3、出勤（基本分__分）。

（1）每遲到或早退__次扣__分。（校辦考核）

（2）請假半天以上要填寫請假單，由校長批準。一學(xué)期累計事假超過三天以上，有一天扣1分，病假不扣分，但必須出具醫(yī)院診斷，否則以事假考核。（校辦考核）

（3）未經(jīng)批準不參加教職工會、政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次扣__分。（校辦考核）

（4）行政人員隨機查崗，無故不在崗一次扣__分。

（5）凡請婚假、產(chǎn)假應(yīng)學(xué)校工作需要提前上班的教師，每提前一天加__分。

（注：要及時辦理銷假手續(xù)，以銷假時日為準）（校辦考核）

（6）曠工一天扣__分。

以上扣完基本分為止，但加分不封頂，沒有加分和扣分的得基本分。

三、考核結(jié)果與目標管理獎掛鉤

1、教師績效考核每學(xué)期統(tǒng)計一次，每年考核計分?？己朔智癬_%的教師為優(yōu)秀，考核分不滿__分的教師為基本合格，其余教師為合格。

2、在《__》中，增設(shè)績效考核系數(shù)，凡考核為優(yōu)秀的，增加系數(shù)__，考核為基本合格的，在總系數(shù)中扣去__系數(shù)。

四、說明

1、此《__》教代會通過后，自__學(xué)年第一學(xué)期起實施，考核期間為學(xué)制年度，即每年__月__日次年__月__日（資料提供期），統(tǒng)計時間為每學(xué)期末，每學(xué)年第二學(xué)期末計分評定等第。

2、《__》的考核對象為全校任課教師，其中考核結(jié)果與目標管理獎掛鉤的對象為高級以下普通教師（行政干部與高級職稱教師、職員、職工除外）。

3、高級職稱及獲得區(qū)教學(xué)新秀稱號的骨干教師其績效考核結(jié)果是骨干教師考核的依據(jù)之一。

4、本辦法解釋權(quán)屬校長室。

教師績效工資分配方案根據(jù)《河南省義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施意見通知》(豫政[2009]57號)、《鄭州市人民政府關(guān)于批轉(zhuǎn)鄭州市人事局等部門鄭州市義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施辦法的通知》(鄭政文[2009]235號)、《鄭州市人事局鄭州市財政局鄭州市教育局關(guān)于鄭州市學(xué)?？冃ЧべY若干問題處理意見》(鄭人[2009]41號)《鄭州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)教師績效工資實施方案》文件精神，結(jié)合我校實際，廣泛征求意見，著眼于維護我校廣大教職工利益，穩(wěn)定基層教師隊伍，激勵廣大教職工工作的積極性，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為鍥機，建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校收入分配機制，在上級主管部門核定的績效工資總量內(nèi)，按照規(guī)范的分配程序和要求，采取靈活多樣的分配形式和辦法，自主決定本單位績效工資的分配。績效工資分配應(yīng)以工作人員的實績和貢獻為依據(jù)，合理拉開差距，落實義務(wù)教育階段學(xué)校績效工資分配政策，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標，努力為我區(qū)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展做貢獻。

二、實施對象

全校在編在崗的教職工。三、考核分配原則,、堅持不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。,、堅持公正、公平、公開的原則?？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。堅持科學(xué)合理的原則。我?？冃Э己斯べY分配方案力求科學(xué)合理，績效工資差距不宜過大。

四、績效工資分配及發(fā)放形式

績效工資總量按學(xué)校工作人員上年度12月份基本工資額度和規(guī)范后的津貼補貼水平定?？冃ЧべY總量原則上每年核定一次，并在當年的第一季度前完成。

績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分。主要包含:原地方性津貼、年終一次性獎金、與公務(wù)員工資差額部分(2009年人均每月900元)。具體標準詳見附表。

(一)基礎(chǔ)性績效工資。基礎(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70,，依據(jù)教師職稱和教齡確定標準，一般隨基本工資按月發(fā)放。

(二)獎勵性績效工資。獎勵性績效工資可設(shè)班主任津貼、超課時津貼、超工作量津貼、教育教學(xué)成果獎、優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎等項目，主要體現(xiàn)工作量、教學(xué)效果、實際貢獻等因素。以量化計分形式發(fā)放。

(三)獎勵性績效工資在考核的基礎(chǔ)上，由學(xué)校在核定的績效工資總量內(nèi)自主確定分配方式和方法，合理拉開差距。各項目及標準由

學(xué)校根據(jù)本校獎勵性績效工資分配辦法確定并報主管部門批準后實施。學(xué)校教職工獎勵性績效工資分上半年(6月)、下半年(712月)兩次考核造冊，由人事局、教育局審核后報財政局，通過個人工資賬戶直接劃撥到教師個人工資卡上。

五、獎勵性績效工資考核內(nèi)容及量化計分辦法(一)獎勵性績效考核項目及計分標準

考核共計100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程30分、教育教學(xué)業(yè)績30分。

1、考勤(10分)。主要考核教職工出勤情況。本項得分扣完為止，不計負分?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校制定考核細則，考核依據(jù)為學(xué)校(單位)考勤記載。

2、工作量(30分)。量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計算公式為:教職工周人均工作量=學(xué)校各個崗位州工作量總和?教職工總數(shù)

教職工工作量得分=教職工周實際工作量?教職工周人均工作量30分

我校根據(jù)教師實際情況合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。

3、教育教學(xué)過程(30分)。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實情況和教學(xué)研究及教育科研活動參與情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實在平時，積極參與教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效益，實施素質(zhì)教育。從事非教學(xué)工作的人員的此項考核各校要制定相應(yīng)的細則。

4、教育教學(xué)業(yè)績(30分)。主要考核教職工的工作任務(wù)目標完成情況和工作的實際效果。專任教師兼有其它工作的，其他工作納入績效考核。非專任教師的教育教學(xué)實際考核，由單位依據(jù)崗位任務(wù)目標及每次安排的工作任務(wù)制定詳細的考核細則，認真嚴格搞好考核并量化為分數(shù)。

(二)獎勵性績效工資的分配

教職工績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全?？冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應(yīng)得的績效工資額度。計算公式為:全?？冃аa貼總額/全校績效考核得分總和教職工個人績效考核得分=教職工個人績效工資額校長、書記的考核內(nèi)容、辦法是:,、民主測評(40分)(1)教師評議(15分)(2)領(lǐng)導(dǎo)班子評議(15分)(3)教育局評議(10分)學(xué)校工作考評內(nèi)容根據(jù)學(xué)年學(xué)期工作實際情況確定。,、學(xué)校工作考評(60分)(三)獎勵性績效工資發(fā)放要求

1、本學(xué)期未承擔任何教育教學(xué)工作的不享受績效補貼(經(jīng)教育局批準的退養(yǎng)人員除外)。

(1)本學(xué)期累計礦工達5個工作日、病事假累計超過2個月以上的;(2)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的;(3)解除聘用合同的;(4)停發(fā)工資的;(5)借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。2、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，夠不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分。凡學(xué)期內(nèi)受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核得分的20,、30,、50,、60,、70,、80,、100,。

六、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督與要求

(一)我校根據(jù)本方案完善學(xué)校具體考評方案(細則)。學(xué)校制定績效工資分配辦法充分發(fā)揮民主，堅持公開、公平、公正原則，廣

泛征求教職工意見。分配辦法由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論后，報教育局批準，并在本校公布，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，保障教職工合法權(quán)益?？己说娜^程要公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢?？己肆炕謹?shù)揭曉后，要在本校進行公示，公示期限不得少于3天。

(二)我校成立教職工績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)本單位教職工績效工資考核分配的組織、指導(dǎo)、督察、協(xié)調(diào)和管理。建立工作機構(gòu)，負責(zé)考核分配具體實施工作。工作機構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表39人組成，校長任組長，考核小組成員中教職工代表不得少于1/3?？己诵〗M成員可由學(xué)校行政會議提名或民主推選，經(jīng)教職工大會或教代會通過的方式產(chǎn)生。學(xué)?？己私M成員，必須嚴格執(zhí)行考核規(guī)定，實事求是地進行考核。對不按規(guī)定程序考核的，責(zé)令按照規(guī)定程序重新進行。在考核中有徇私舞弊、打擊報復(fù)、弄虛作假等情況的，將從嚴處理。

(三)實施績效工資同清理規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校津貼補貼結(jié)合進行。除國家規(guī)定的基本工資(含工資標準的10,部分)、特殊崗位津補貼(不含班主任津貼)和按國家規(guī)定保留的改革性補貼，原地方性津貼補貼、國家規(guī)定的年終一次性獎金、超課時津貼、學(xué)?，F(xiàn)行發(fā)放的其他津貼補貼等項目及我市在規(guī)范公務(wù)員津貼補貼時對義務(wù)教育學(xué)校預(yù)增發(fā)的生活補助等津貼要全部清理歸并。嚴格按照財政部《行政事業(yè)單位工資和津貼有關(guān)會計核算辦法》，設(shè)立津貼補貼專用科目，用于統(tǒng)一核算本單位發(fā)放的所有津貼補貼，其他科目一律不再核算津貼補貼。

(四)教職工績效工資考核分配工作教育局將納入各單位年度工作任務(wù)目標考核內(nèi)容，進一步加強對此項工作的監(jiān)督和管理。我校接收教育局對績效工資考核分配情況進行監(jiān)督。

(五)反違反有關(guān)紀律和規(guī)定的，一經(jīng)查實，將嚴格按照組織程序嚴肅追究分管校長和財務(wù)人員的黨紀政紀責(zé)任。

教師績效工資分配方案推行教師季度目標管理，量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項重要舉措，有利于促進學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化，有利于激發(fā)教師的工作積極性，形成有效的激勵機制。為進一步全面客觀評估每一位教師履行崗位職責(zé)的情況，在學(xué)校內(nèi)部營造一個激勵先進、優(yōu)勝劣汰的工作氛圍，特制定本方案。

一、師德表現(xiàn)(權(quán)數(shù)10分+獎勵分)(無限制名額數(shù))

1、優(yōu)秀(10分)：遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)積極，業(yè)績突出，能起模范帶頭作用。

有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀：

①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；

②有有償家教、有償補習(xí)現(xiàn)象；

③有搞第二職業(yè)、影響本職工作的現(xiàn)象；

④工作態(tài)度消極應(yīng)付，接受任務(wù)推三托四；

⑤同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實者。

⑥謊稱病情、小病大養(yǎng)，影響不良者。

2、合格(8分)：遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)一般，業(yè)績較好，能完成擔任的任務(wù)。

3、不合格，不得分：表現(xiàn)較差，業(yè)績低劣，不能承擔分配的任務(wù)。

有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面定為不合格：

⑴嚴重違法亂紀，損壞師德形象被查處者；

⑵同期違反計生政策，被查處者；

⑶體罰、變相體罰學(xué)生，性質(zhì)嚴重的；

⑷嚴重失職，釀成重大責(zé)任事故的；

⑸嚴重違反規(guī)章制度，教育不改的；

⑹擅離職守，較長期不在崗的；

⑺搞第二職業(yè)，嚴重影響本職工作的；

4、獎勵分：對響應(yīng)上級號召，積極參加無償獻血者當季度可獎勵1分，當季度幫扶貧困生、捐資助學(xué)50元以上者獎勵1--3分。(幫扶貧困生、捐資助學(xué)50元―99元得1分，100元―199元得2分，200元以上得3分)

二、出勤情況(權(quán)數(shù)10分)

學(xué)校設(shè)置考勤登記表，由值日導(dǎo)師或值班行政負責(zé)考勤登記并及時匯總封存。教師請假1―2天須由校長批準，3天及其以上須由教育辦批準，1周以上須送市教育局批準，并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)獎金。

1、有下列情況者分別給予扣分。

①病假：當季度累計5天以上扣1分，長假(病假)不得分。

②事假；(不包括國家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假)：當季度累計請假3天以上扣1分，當季度累計一周以上不得分。

③曠課每節(jié)扣1分；

④無原因遲到、早退(包括護導(dǎo))私自調(diào)課每節(jié)課扣0.5分；

⑤學(xué)校會議、學(xué)校升旗儀式、學(xué)校組織的集體活動及各級會議，應(yīng)參加的教師又沒有請假者每缺1次扣0.5分；

⑥沒有考勤登記的按60%計算，以下參照計算。

三、教學(xué)常規(guī)(權(quán)數(shù)10分)

每季度對教師的教學(xué)計劃、教學(xué)總結(jié)、教案、作業(yè)布置與批改、聽課記錄、考試(期中、期末)質(zhì)量分析等，按照教學(xué)常規(guī)管理要求進行一次全面檢查。

1、以下各項要求，每次每缺一項扣1分：

①期初制定教學(xué)計劃、并按時送交學(xué)校；

②期末寫好總結(jié)并按時送交學(xué)校；

③認真編寫教案(如發(fā)現(xiàn)無教案上課者，每次加扣1分)；

④按時認真批改學(xué)生作業(yè)；

⑤單元測驗按時考查、批改、講評；

⑥批改作業(yè)工作量以每班40人為基準，每增加10人可獎勵0.5分(班生數(shù)以四舍五入法計算；跨班語數(shù)老師獎勵分不受限制；專職技能科老師獎勵最多不超過3分)；

2、嚴格執(zhí)行減負規(guī)定，學(xué)生在校時間不擅自延長，節(jié)假日不組織集體補課。違反規(guī)定者從教學(xué)常規(guī)基本分中每次扣1分。

3、不擅自征訂、使用非教育主管部門確定的教材、輔導(dǎo)材料、試卷。違反規(guī)定者每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

4、專職技能科教師應(yīng)有一定量的培優(yōu)、課外興趣小組輔導(dǎo)活動，計劃、興趣小組名單、出勤登記、成績記載表、活動總結(jié)每缺一種從教學(xué)常規(guī)基本分中扣1分。

四、班主任工作(權(quán)數(shù)10分)/r/