四年級語文麻雀優(yōu)秀課件

四年級語文麻雀優(yōu)秀課件113、麻雀13、麻雀2屠格涅夫簡介屠格涅夫，19世紀(jì)俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家。代表作有：小說《獵人日記》、《父與子》、《羅亭》等。

他的作品充滿詩意的氣氛和淡淡的哀愁，給人無盡回味。屠格涅夫簡介3嗅到xiù梧桐樹wútóng掩護(hù)yǎn絨毛róng身軀qūzh?ng拯救幼兒yòuhún渾身嘶啞Sīy?bó搏斗龐大pángwēixiǎn危險嗅到xiù梧桐樹wútóng掩護(hù)yǎn絨毛róng身軀4讀一讀嗅到嗅覺搖撼撼動絨毛絨線身軀軀體拯救幼兒幼小渾身渾厚嘶啞啞巴搏斗拼搏龐大面龐愣住發(fā)呆無可奈何讀一讀嗅到嗅覺搖撼撼動絨毛5

絨(戒)拯(蒸)搏(博)幼(幻)軀(射)龐(龍)奈(奔)愣(楞)絨(戒)拯(蒸)搏(博)幼(幻)軀(射)6再次讀課文，邊讀邊思考以下問題：1、課文主要講了幾個角色？分別是誰？2、誰能簡單說說這篇課文寫了一件什么事？3、你知道課文一共分為幾個局部嗎？怎樣分？再次讀課文，邊讀邊思考以下問題：1、課文主要講了幾個角色？分7

課文中主要講了幾個角色？分別是誰？老麻雀、小麻雀、獵狗課文中主要講了幾個角色？分別是誰？老麻雀、小8通過我們讀課文，誰能簡單說

說這篇課文寫了一件什么事？獵狗要吃小麻雀，老麻雀奮不顧身地保護(hù)小麻雀，獵狗嚇得后退，“我〞急忙喚回了獵狗。通過我們讀課文，誰能簡單說

說這篇課文寫了一件什么9課文按事情的開展順序講述了一個令人感動的故事，請你根據(jù)下面的意思把課文分為三局部。我的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只掉在地上的小麻雀。老麻雀奮不顧身地拯救了自己的幼兒，嚇退了獵狗。我急忙帶著獵狗走開了?！?——3〕〔4——6〕〔7〕課文按事情的開展順序講述了一個令人感動的故事，10填空，想想課文是怎樣把小麻雀寫具體的。我順著林陰路望去，看見一只小麻雀〔〕站在地上，〔〕拍打著小翅膀。它嘴角〔〕，頭上長著〔〕，清楚是〔〕不久，從巢里掉下來的。呆呆地

無可奈何地

嫩黃絨毛剛出生填空，想想課文是怎樣把小麻雀寫具體的。我11

面對龐大的獵狗，老麻雀全然不顧自己可能面臨的危險。它到底為什么要這樣做呢？下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。四年級語文麻雀優(yōu)秀課件12獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀后，是怎樣做的？按課文句子答復(fù)以下問題：獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀后，是怎樣做的？按課文句子答復(fù)以下問題：13

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張14

突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似15

突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，落在獵狗面前。

突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。比較〔比喻句〕突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，落在獵狗面前16速度快勇敢愛子之情像一塊石頭似的速度快勇敢愛子之情像一塊石頭似的17

它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著?！?〕“扎煞起全身的羽毛〞是怎樣的情景？〔2〕“絕望〞的老麻雀為什么還要不停地尖叫？〔3〕你從中體會到了什么？它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著?！?〕“扎煞起全身的羽毛18四年級語文麻雀優(yōu)秀課件19老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒撬荒?0

在這么危險的情況下，老麻雀飛下來很有可能會丟掉性命，那么，它可不可以不飛下來？那它為什么還要飛下來？可以〔因為一飛下去自己也會被獵狗吃掉〕一種強(qiáng)大的力量→對孩子的愛〔母愛〕在這么危險的情況下，老麻雀飛下來很有可能會丟掉性命，那么，21“愛〞的力量是巨大的，結(jié)果怎么樣呢？〔獵狗愣住了，慢慢地向后退，最后“我〞喚回了獵狗?！倡C狗為什么“愣住了〞，又“慢慢地向后退〞呢？看法一：獵狗害怕了?？捶ǘ韩C狗被老麻雀的勇氣征服了。(√)“愛〞的力量是巨大的，結(jié)果怎么樣呢？〔獵狗愣住了，慢慢地向22為什么“我〞急忙喚回了獵狗，帶著它走開了？是啊，請不要見笑。我崇敬那只小小的、英勇的鳥，我崇敬它那愛的沖動。愛，我想比死和死的恐懼更強(qiáng)大。只有依靠它，依靠這種愛，生命才能維系下去，開展下去。------屠格列夫為什么“我〞急忙喚回了獵狗，帶著它走開了？23

讀了這篇課文，你最大的收獲是什么？麻雀是一種很常見的、很普通的小鳥。它沒有漂亮的外衣，沒有動聽的歌喉，平時不會有人愿意多看它幾眼。然而，在這普普通通的鳥兒的身上，有著令人敬佩、令人感動的精神。強(qiáng)大的愛，拯救了小麻雀，征服了獵狗，感動了“我〞，也打動了我們每個讀者的心。讀了這篇課文，你最大的收獲是什么？麻24老麻雀用〔〕拯救了小麻雀，嚇退了獵狗。母愛老麻雀用〔〕拯救了小麻雀，嚇退了獵狗。母愛25老麻雀

獵狗小麻雀吃斗救母愛老麻雀獵狗小麻雀吃斗救母愛26

動物世界中的母愛。

動物世界里的母愛動物世界中的母愛。動物世界里的母愛27四年級語文麻雀優(yōu)秀課件28四年級語文麻雀優(yōu)秀課件29母愛1.母愛是世間最偉大的力量?！谞?/p>

2.母愛是一種巨大的火焰?！_曼羅蘭

3.“我很幸運(yùn)有愛我的母親〞——貝多芬

4.母愛是世間最偉大的力量。〔米爾〕

5.媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方〔英國〕

6.世界上的一切榮耀和驕傲，都來自母親?！哺郀柣?/p>

母愛1.母愛是世間最偉大的力量?！谞?/p>

2.母愛是一種30四年級語文麻雀優(yōu)秀課件3113、麻雀13、麻雀32屠格涅夫簡介屠格涅夫，19世紀(jì)俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家。代表作有：小說《獵人日記》、《父與子》、《羅亭》等。

他的作品充滿詩意的氣氛和淡淡的哀愁，給人無盡回味。屠格涅夫簡介33嗅到xiù梧桐樹wútóng掩護(hù)yǎn絨毛róng身軀qūzh?ng拯救幼兒yòuhún渾身嘶啞Sīy?bó搏斗龐大pángwēixiǎn危險嗅到xiù梧桐樹wútóng掩護(hù)yǎn絨毛róng身軀34讀一讀嗅到嗅覺搖撼撼動絨毛絨線身軀軀體拯救幼兒幼小渾身渾厚嘶啞啞巴搏斗拼搏龐大面龐愣住發(fā)呆無可奈何讀一讀嗅到嗅覺搖撼撼動絨毛35

絨(戒)拯(蒸)搏(博)幼(幻)軀(射)龐(龍)奈(奔)愣(楞)絨(戒)拯(蒸)搏(博)幼(幻)軀(射)36再次讀課文，邊讀邊思考以下問題：1、課文主要講了幾個角色？分別是誰？2、誰能簡單說說這篇課文寫了一件什么事？3、你知道課文一共分為幾個局部嗎？怎樣分？再次讀課文，邊讀邊思考以下問題：1、課文主要講了幾個角色？分37

課文中主要講了幾個角色？分別是誰？老麻雀、小麻雀、獵狗課文中主要講了幾個角色？分別是誰？老麻雀、小38通過我們讀課文，誰能簡單說

說這篇課文寫了一件什么事？獵狗要吃小麻雀，老麻雀奮不顧身地保護(hù)小麻雀，獵狗嚇得后退，“我〞急忙喚回了獵狗。通過我們讀課文，誰能簡單說

說這篇課文寫了一件什么39課文按事情的開展順序講述了一個令人感動的故事，請你根據(jù)下面的意思把課文分為三局部。我的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只掉在地上的小麻雀。老麻雀奮不顧身地拯救了自己的幼兒，嚇退了獵狗。我急忙帶著獵狗走開了?！?——3〕〔4——6〕〔7〕課文按事情的開展順序講述了一個令人感動的故事，40填空，想想課文是怎樣把小麻雀寫具體的。我順著林陰路望去，看見一只小麻雀〔〕站在地上，〔〕拍打著小翅膀。它嘴角〔〕，頭上長著〔〕，清楚是〔〕不久，從巢里掉下來的。呆呆地

無可奈何地

嫩黃絨毛剛出生填空，想想課文是怎樣把小麻雀寫具體的。我41

面對龐大的獵狗，老麻雀全然不顧自己可能面臨的危險。它到底為什么要這樣做呢？下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。四年級語文麻雀優(yōu)秀課件42獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀后，是怎樣做的？按課文句子答復(fù)以下問題：獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀后，是怎樣做的？按課文句子答復(fù)以下問題：43

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張44

突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似45

突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，落在獵狗面前。

突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。比較〔比喻句〕突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，落在獵狗面前46速度快勇敢愛子之情像一塊石頭似的速度快勇敢愛子之情像一塊石頭似的47

它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。〔1〕“扎煞起全身的羽毛〞是怎樣的情景？〔2〕“絕望〞的老麻雀為什么還要不停地尖叫？〔3〕你從中體會到了什么？它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著?！?〕“扎煞起全身的羽毛48四年級語文麻雀優(yōu)秀課件49老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是它不能50

在這么危險的情況下，老麻雀飛下來很有可能會丟掉性命，那么，它可不可以不飛下來？那它為什么還要飛下來？可以〔因為一飛下去自己也會被獵狗吃掉〕一種強(qiáng)大的力量→對孩子的愛〔母愛〕在這么危險的情況下，老麻雀飛下來很有可能會丟掉性命，那么，51“愛〞的力量是巨大的，結(jié)果怎么樣呢？〔獵狗愣住了，慢慢地向后退，最后“我〞喚回了獵狗?！倡C狗為什么“愣住了〞，又“慢慢地向后退〞呢？看法一：獵狗害怕了?？捶ǘ韩C狗被老麻雀的勇氣征服了。(√)“愛〞的力量是巨大的，結(jié)果怎么樣呢？〔獵狗愣住了，慢慢地向52為什么“我〞急忙喚回了獵狗，帶著它走開了？是啊，請不要見笑。我崇敬那只小小的、英勇的鳥，我崇敬它那愛的沖動。愛，我想比死和死的恐懼更強(qiáng)大。只有依靠它，依靠這種愛，生命才能維系下去，開展下去。------屠格列夫為什么“我〞急忙喚回了獵狗，帶著它走開了？53

讀了這篇課文，你最大的收獲是什么？麻雀是一種很常見的、很普通的小鳥。它沒有漂亮的外衣，沒有動聽的歌喉，平時不會有人愿意多看它幾眼。然而，在這普普通通的鳥兒的身上，有著令人敬佩、令人感動的精神。強(qiáng)大的愛，拯救了小麻雀，征服了獵狗，感動了“我〞，也打動了我們每個讀者的心。讀了這篇課文，你最大的收獲是什么？麻54老麻雀用〔〕拯救了小麻雀，嚇退了獵狗。母愛老麻雀用〔〕拯救了小麻雀，嚇退了獵狗。母愛55老麻雀

獵狗小